四年級優秀作文6篇[精選]

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

因爲我是一個住校生，要在學校裏住一個星期。在學校裏每時每刻我都在想着回家。

星期天回到家，媽媽想寶貝似的寵着我，奶奶也是拿東西給我吃，爸爸更是對我問寒問暖。所以，星期天我是生活在蜜瓶裏的。可一到學校，沒有人寵我，也沒有人拿東西給我吃，更沒有人對我問寒問暖。我好想天天都住在家裏。

每當星期一的時候，我就期待着星期五，期待着回家，期待着美好的.星期天，期待着家人的溫暖。晚上我睡覺的時候，只要一閉眼，就能想到家。有好幾次我是從夢中哭醒，嘴裏還喊着：“媽媽！”便再也睡不着了。

學校裏每天八節課，再加上兩節自習，我每一節課都想着：快！快！快!下課吧！一天快一點過去，快點到星期五，我好早一點回家！

當有的住校生往家裏打電話的時候，我更是難受得不得了，羨慕得想插上翅膀飛回家裏去。可這時候爺爺告誡我的話又迴響在耳邊：“你現在才上五年級，如果這時候不養成自立的習慣，當你上初中高中的時候，難道要天天回家住嗎？”總是這句話，把我的想法打碎了。但也是這句話，使我學會了自立，也使我學會了堅強。

雖然，住校可以培養我良好的生活習慣，但我還是好想回到我的家裏住，享受家人所帶來的溫暖。

我好想好想回家！

四年級優秀作文 篇2

在一個陽光燦爛的星期天，外公說：“趁這個好天氣，我得把菜都種了。”我高興地說：“外公，我也和你一起種。”外公答應了我。

我拿着鋤頭與外公一起來到家門前的一塊空地上，只見那裏雜草叢生。我見了大吃一驚，驚訝地堆外公說：“就在這裏種菜？”外公點了點頭，接着我又問：“怎麼種啊。”外公二話不說，拿起鋤頭一把一把地把雜草鋤了。不一會兒就累得滿頭大汗。於是我也拿起“武器”向雜草發起進攻，學着外公的樣子，大模大樣地做了起來：左手拿草右手拿鐮刀，一把一把地將雜草消滅。

幹了半個小時活的我，累得直不起腰了，手也起了泡泡，我本想休息一會，但我看見外公勤勞的樣子，突然感覺一點也不累了，我鼓起勇氣，拿起鐮刀，又幹了起來。

又過了一會，我一擡頭，發現外公已經快要完工了，而我才割了一半，於是加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍然還剩下一小部分草，外公見我那麼費力就來幫我了。一個小時過去了，土地變的`鬆軟了，我和外公不失時機地種上了菜。

菜種好了，看着自己用勞動與汗水換來的菜地，我高興極了。

四年級優秀作文 篇3

每當我走在街上，看見叔叔阿姨們熟練地騎着自行車來來去去，我心裏就也想學騎自行車。

這不，我表姐那邊有兩輛自行車閒着，我就向她借來學騎。

一個星期日的上午，雨過天晴、風和日麗，爸爸、媽媽帶着我一齊到小區後面的公園學騎自行車。我心想：“哼，騎自行車有啥難的，不就是腳踩踩，車就會動嘛。”可是，那裏那麼簡單，難啊！

第一回：我騎上自行車，腳用力踩動踏板，我爸扶着我。“咦！救命啊！”那車不停的搖晃，總是要倒下去，還一直往我爸那方斜倒，而我整個人就一直往右歪。我爸急了：“下來下來！應該這樣……”喲，喲！我爸騎得真好：兩手握緊把手，雙腳有節奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直。但那車聽我爸的.話，卻不聽我的話呀。顯然，這次沒成功。

第二回：“加油！這次我行的！”我再次騎上自行車，學着我爸的樣子，兩手握緊把手，雙腳有節奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直，我慢慢地騎着，生怕車一歪，我摔下去。但是我看見媽媽在一旁加油打氣，鼓勵我要勇敢地堅持騎下去。我心裏感到溫暖。就這樣，我摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來……終於，我漸漸學會了騎車的要領，慢慢越騎越熟練。

在學騎自行車過程中，雖然幾次摔倒，腳也流出了血，但是，爸爸的教導、媽媽的鼓勵，這些都是愛，都是幸福！

四年級優秀作文 篇4

大家好！

我今天演講的題目是《祖國在我心中》。 祖國，中華民族的偉大母親，您是華夏兒女的根啊！每當星期一升國旗時，我總會升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮彭湃，因爲仰望着鮮紅的五星紅旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事實，在激動人心的時刻，莊嚴的國歌唱出了每個中國人的心聲：我愛您，我的祖國！

每當閱讀愛國書籍，看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國人士報效祖國，放棄了好的待遇，放棄了好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲說：“祖國，我愛您，我爲您自豪！”每當我看着振奮人心的愛國電影，看着英雄戰士上戰場爲祖國拋頭顱、灑熱血，保衛邊疆，一次次的硝煙後，戰場上躺着中國人的屍體，淚不再是淚，而是血淚，爲保衛祖國疆土而斷掉手，炸掉了腿的戰士們在吶喊：“祖國，您永永遠遠都在我心中！”每當看到熒屏上中國的`奧運健兒們在比賽中得到冠軍，健兒們總是露出了燦爛的笑容，身爲祖國兒女的健兒們是多麼自豪！不是嗎？

升國旗時，健兒們飽含着喜悅的熱淚，望着五星紅旗，心中在呼喚着祖國：“祖國，我愛您，我爲您爭光了！”祖國，您是春天的陽光，滋潤着我們的心靈，讓我們在溫暖的大家庭生活，多少可歌可泣的故事在我們心中悸動。 同學們，讓我們的意志如鋼鐵般堅韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！謝謝大家！

四年級優秀作文 篇5

今天，天氣陰沉沉的，時不時飄着細雨，寒風也湊着熱鬧往衣領裏鑽。我的心情也灰濛濛的了。自習課如期的到來了，周老師陰沉着臉抱着全班的《語文評價手冊》走進教室，一邊發作業，一邊說：“這次又有幾個同學舊病復發——漏題，看來500字的“獎勵”派上用場了”。

剛發到手，我就馬上打開來，翻到這次作業，“咦，得了優減”。到底錯在哪裏了呢？我看了看最擔心的閱讀部分，竟然全對！我又往前翻了一頁，看見老師的`紅筆在第三大題的後半句劃了一個圓，“並在描寫諸葛亮的成語下面劃上橫線”。回想起那天做作業的情形，我恍然大悟，我漏掉了這題的要求，忘劃了。

周老師針對漏題教育我們很多次，她說過學習上要養成一種可貴的習慣，要把每一次家庭作業當作高考來對待，仔細嚴謹，認真答題，以後再有漏寫題的同學就獎勵500字的漏題感言。回想起那天做作業時，爲追求雙倍的速度完成作業，眼睛一目十行，題目看個大概就開始寫了。根本把老師的話當成了耳邊風，最後自以爲大功告成，更別提檢查了，直接往書包裏一塞，就下樓玩去了。

眼看着就是最後一節課了，我還要寫一篇漏題感言，真慘啊！不求質量，只“搶”速度，這不是自找“中獎”機會嗎？窗外寒風裹着細雨正在幸災樂禍地舞蹈着。

四年級優秀作文 篇6

衆人在銀泰中擁擠着、吵鬧着。

鞋櫃邊、衣架旁、試衣間裏、收銀臺前，到處都是人。從未見過那麼多的人，只見人頭攢動，就像一片汪洋，不見其發端，不見其終極，人潮在流動，在擁擠。

“呀，誰踩了我的腳？”“啊，誰撞了我一下？”一聲聲叫喚灌滿了我的耳朵，而我正在人海中不停地掙扎着，不停地“翻滾、升涌”，努力地向門口“遊”去。哎喲！這是誰的'手？竟然打了我一巴掌！沒有時間理會，我繼續向門口艱難地移步，可是一個“波浪”打了過來，又把我推了回去，我這時真是“淚汗並流三千尺”呀！我真想一口氣衝過去，去外面呼吸那醉人的新鮮空氣。可是，理想是美好的，現實是殘酷的，那道門還是一如既往地“遠在天邊，近在眼前”！不管我怎麼努力向前擠，還是無法朝前挪動一步。

也許是我太多地期盼，也許是我太多地激動，也許是我太久地等待，人潮終於出現了疏散的跡象。當人流緩緩地散去，我一無返顧地衝出門口，投入新鮮空氣的懷抱，大口大口地、貪婪地呼吸着。

房子煩了，空氣煩了，我也煩極了！