實用的四年級學生作文集錦【4篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

《假如給我三天光明》講述了她小時候因發高燒而失去了視力、聽力經歷了苦難和困惑最後築成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運的挑戰。

十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，你知道另一個是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是啊！她一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女人，在《假如給我三天光明》這本書裏體現出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地遊覽博物館；第三天她想在自己的家鄉感受家的溫暖。

我讀了這本書後，受到了深刻啓發，我應該向海倫凱勒一樣珍惜時間以及生命，她雖然殘疾了，但她並沒有放棄自己的生命仍舊自強不息的奮鬥着，向命運挑戰。我已經擁有了12年的.光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎麼樣，有時我甚至覺得自已浪費了許多時間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那麼多事，所以我想我要把接下來每一天當作有光明的最後一天來利用。

在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時時刻刻在鼓舞我，啓發我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。

四年級學生作文 篇2

時光如水，一眨眼就到了20xx年，此時的學校是什麼樣子，請隨我一起來逛一逛吧。

當您一走近我們的學校，您就會聞到一陣誘人的清香。再往裏走，您會看到學校裏的一些花草樹木，您一定會大吃一驚的：那兒有北方的樹，南方的花，東方的果，西方的草。有生活在沙漠裏的仙人掌，瓶子樹；有生活在城市裏的玫瑰花，月季花；有生活在田野中的菊花，蒲公英......真是品種齊全呀！學校把植物都種植到這裏了！不僅使我們有了一個舒適的生活環境，也美化了我們可愛的校園。真是一舉兩得呀！

讓您驚歎不已的是我們學校的中心還有一個大大的游泳池。炎熱的夏天，同學們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽。它的旁邊還有一個紅色的按鈕，輕輕按它一下就會變成一個大大的操場。課間，同學們可以在這裏奔跑，嬉戲，運動，健身。

學校左邊還有一個引人注目的展示欄，上面懸掛着很多同學們的.手工作品。旁邊還有一個繪畫展區，同學們可以把自己想畫的東西都畫下來，旁邊還有臺練字機，同學們可以用它來提高寫字水平！

學校右邊還有一座高科技食堂，食堂大門口左邊有一臺機器，如果你想吃什麼，您只用語音告訴這臺機器，您想要的東西就會出現在您的眼前，這樣您就可以吃到您想要的美食。也省得花錢請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？

聽，教室裏，傳出琅琅的讀書聲，那是和藹可親的機器人老師正在帶領同學們讀書呢！這位老師讀課文的聲音可真優美呀！不僅能做到抑揚頓挫，還有豐富的表情，真可以算是一位優秀的教師了！

哇，我未來的學校，您就像一個充滿歡樂的家園！

四年級學生作文 篇3

我已經快學會打乒乓球了。我先開始是做動作，接着學會了滑步，交叉步，蛙跳和鴨子步。在打球時還要注意板形壓低，側身。打一點，兩點，三點就是在不同的位置打球，要打到對面不同的位置上。還有反手球和側手球。現在我已經學會了接球，但是發球還不會，所以我要加倍努力，爭取早點學會發球。我顛球最多可以顛58個，我打球最多能打6盆球，我有時候閒着無聊就會撿球，拿給教練，這樣幫着教練早點結束練習。我雖然學得慢，但是我感受到了一種打乒乓球的快樂。那些大哥哥大姐姐們打球時是邊打邊玩，他們技術比我高，打得速度和標準都比我強，還會打反手和側手球。而我不會，我要認真聽教練的話，越來越靈活，這樣就可以提高技術，在刻苦練習中找到快樂了。

乒乓球是種小球，速度很快，要兩個人在案子上打。通過打乒乓球可以鍛鍊我的手腕，鍛鍊我的'速度和反應，也鍛鍊我的步伐和提高我的視力。

希望大家也能多學學打乒乓球，視力差的同學可以去乒乓球館打球鍛鍊視力，就不用戴眼鏡了。

四年級學生作文 篇4

王安石曾寫過一首詩，這首詩叫《梅花》：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。梅花就是這樣，在冬天裏開放，他那細小的枝幹，承受着巨大的風寒。在風雪中開放，他那粉紅色的小花在皚皚白雪的映襯下顯得格外嬌豔，格外美麗。

梅花她不屈服與壓力，他在別的花都凋謝的時候，傲然開放。他在刺骨的北風中，在哪寒冷的冰天雪地裏開放。他不向北風求饒，他以自己堅強的個性告訴北風說：“我不會屈服的！”這不就是說梅花不屈服於壓力嗎？

她自立，從不向牽牛花那樣依附於別人才能展示自己的美麗，而是完全靠自己。她在沒有外人的'幫助下，依然能顯示出自己的美麗和氣質。難道梅花這種不依靠外人，完全靠自己的精神不值得我們大家敬佩，不值得我們大家學習嗎？

她不挑剔環境，無論在高山、平原、峽谷等都可以生長。他這種不挑剔，隨遇而安的精神當然讓人感動，讓人學習呀！

啊，梅花！你是美麗的使者，你的精神將永遠激勵我前進！