四年級學生作文(常用3篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

人們都說誰言寸草心，報得三春暉，親愛的媽媽啊，您爲我的學習操碎了心，您的用心良苦讓我感激。但您可否給我一點自由的時間，讓我輕鬆一會兒呢？小鳥在天空中自由飛翔，小雨在水底盡情嘻戲。媽媽啊，我也是個孩子，我也想像小鳥和小魚一樣，擁有一個充滿歡聲笑語的美好童年。

又到週末了，別人最愛週末，因爲他們在週末休息、玩耍的時間多了，做作業的.時間少了。而我呢？一到週末就像是進入了地獄。一堆堆作業擺在我面前，壓得我喘不過氣來。

沙沙沙我奮筆疾書，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了鬧鐘滴答滴答地響着，好像在嘲笑我。終於做好了，我拿着鑰匙，興高采烈的準備去朋友家玩一會，我躡手躡腳地走出房間。突然，您的眼角閃着寒光，在背後盯着我問道：要去哪呀？我我是來上廁所的。我支支吾吾的答道，說完連忙閃進廁所，本以爲逃過了一劫。沒想到回到房間一看，桌上竟多出了黃岡小狀元、口算天天練、一大疊書法紙、素描紙您那嚴厲的聲音又傳來了：先休息十分鐘，再繼續做！我垂頭喪氣地走到書桌前，可又有什麼辦法呢？我只能謹遵母命。

在寶貴的休息時間裏，我看着小朋友們在放風箏，在採野花，不時傳來歡樂的笑聲，他們都輕鬆，多幸福啊！

休息時間到！那可惡的沙沙聲又在耳邊響起，在整個房間繚繞着，一直持續了很久，很久媽媽，我像鳥籠裏的小鳥，渴望自由，卻只能被囚禁在籠子裏。我好想輕鬆呼吸，看看陽光，聽聽鳥鳴，摸摸青草的小芽，揪揪小花的臉蛋兒

四年級學生作文 篇2

冬姐姐走了，春姑娘披着美麗的綵衣，來到人間，她在樹林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。

春姑娘看着那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的魔法棒。

春姑娘輕輕地對小草說：“小草，小草！快點起來！春天已經來了！”

一些小草聽到這輕柔的.呼聲，坐在地上，伸了個懶腰，打了個哈欠。小草迷迷糊糊地說：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”

另一些小草用力拱開了頭上的泥土，鑽出了地面，漸漸站起身來。

這時，春姑娘總算露出了笑臉，還打算爲小草找夥伴。於是，她再次揮動手中的魔法棒。

春姑娘大聲說道：“花兒們、大樹們！快來陪小草玩。”

聽，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭相比美，爭論說：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌豔！”“我的花期比你長！”“我的衣裳最美！”

柳樹、樟樹齊聲吟詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不知細葉誰裁出，二月春風剪刀。”

春姑娘開心地來到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽光融化了，小河被喚醒了。

小河一邊流一邊擦眼睛說：“是誰，誰把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱着春天的歌，一邊跳着優美的舞蹈。

春天的植物是多麼的生機勃勃，多麼的茂盛啊！

四年級學生作文 篇3

我們學校開展了“學會感恩，與愛同行”的活動，使我懂得了什麼是感恩。

活動之間，我對照自己想，很是羞愧，以前，我像家裏的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我不但不幫父母做家務，還跟父母頂嘴。我現在回想以前的我，真是做得不夠。自從開展了這項活動，我和以前不一樣了，在家中，我再也不是以前的那個“小公主”了。我經常幫父母做一些力所能及的事情，而且我還懂得關心，體貼父母了。看到媽媽從田間回來，我馬上給媽媽倒洗手水、倒茶，晚上我給媽媽捶背，因爲我知道媽媽勞累了一天很辛苦。這些都是我們學校開展“學會感恩，與愛同行”讓我發生的`變化。我非常感謝學校開展的這些活動，不但讓我懂得了要做一個感恩人，還讓我明白了父母辛辛苦苦養育了我，這麼多年恩重如山，我就應該以實際行動感謝他們，孝敬他們，回報他們。以後我還會做得更好，在家中做一個好孩子，再也不做什麼“小公主”了。我們不但要感恩父母，感謝長輩，感恩老師，還要感恩身邊關心我們的人，關愛社會……

從現在起，說感恩話，唱感恩歌，幹感恩事，做感恩人。