關於描寫荷花的四年級作文（通用94篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫荷花的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫荷花的四年級作文 篇1

天，灰濛濛的，下着綿綿細雨。午飯後，我隨媽媽撐着傘，來到了附近水上公園的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。

啊！荷花大半已經開了，一朵朵粉紅色和白色的荷花“笑眯眯”地“臥”在一片片一碧綠的荷葉上，大老遠就能感受到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，看那潔白的荷花，己經全開了。它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地吻着它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出“啪啪”的響聲，使人感到夏季雨中的安謐和舒適。

有人喜歡雨後陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使“芙蓉出水”的美景再現。荷花仙子扭動着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示着她們的嫵媚。可我，卻喜歡在這煙雨中玉立的'荷花。在我眼中，這煙雨中的荷花似乎比雨後的荷花更有韻味，更像一幅優美的畫，一首優美的詩。這時，有一朵潔白的荷花被雨打掉了一片花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的荷花仍然那樣潔白，那樣無瑕，仍然亨亭玉立，永遠展示着生命的頑強。

荷花，你的根在淤泥中，而你卻那麼聖潔，那麼高雅，出淤泥而不染。

描寫荷花的四年級作文 篇2

在村子的東邊有一個長方形的美麗的荷花池。夏天，正是美麗的荷花盛開的季節。滿池的美麗的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。

一池的美麗的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的美麗的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的`吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開着，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿着寶劍，斜插在池中央。美麗的荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種美麗的荷花爭奇鬥豔，還吸引了一羣蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。

一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷着，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裏；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在爲魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！

池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。

美麗的荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它爲花仙子，它出於污泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的美麗的荷花池！

描寫荷花的四年級作文 篇3

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的美麗的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裏。我邁着輕快的步子來到湖邊，想和美麗的荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼託着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的美麗的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，長在綠油油的'荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對美麗的荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”，好看極了。

美麗的荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！

描寫荷花的四年級作文 篇4

一天，七彩娃在院子裏玩着玩着來到了一個荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎麼從來也沒來過這裏呢？

七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了。“哇塞，好美呀！”七彩娃不禁讚歎道。只見前方荷花池裏，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的.像一個害羞的小姑娘，有的像一個頑皮的小孩。他們在微風中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

這時，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進水裏，過了一會，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛纔判若兩人。它輕視的看着七彩娃說：“你又是個亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。”七彩娃連忙搖搖頭說：“我們大家應該保護環境，這點知識我是知道的。”紅鯉魚問：“當真？”“當真。”七彩娃笑着說。七彩娃又問：“你怎麼會說話，剛纔嚇了我一跳。”紅鯉魚驕傲地說：“那是因爲這把小花傘。”七彩娃不禁發出了讚歎聲。“因爲人們的污染太重了，我們就是靠着把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動物說話，還可以保護打傘德得人。”七彩娃仔細的端詳着這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神祕的說：“荷花池的祕密只有你一個人知道，你不可以告訴別人。這個錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個荷花池和樹木，那就看你了，這個錦囊可以助你一臂之力。”

過了幾天，果真有人來拆這個荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了“環保”二字，七彩娃大喊“環保……”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。

從此以後大家都知道了要保護環境，七彩娃還經常來荷花池找紅鯉魚玩呢！

描寫荷花的四年級作文 篇5

有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來到池塘邊，就聞到了荷花發出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會兒，一隻蜻蜓飛來了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。這時一陣風吹來，荷葉上水珠滾動，晶瑩剔透。

在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿託着含苞待放的荷花，有的已裂開了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷着卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的`莖幹上佈滿了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺。一夜之間竟開出了這麼鮮豔的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的......

玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲着一隻青蛙，它它披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛，正在爲荷花池演奏動聽的交響樂，就連陽光照在上面也變成綠的了。

描寫荷花的四年級作文 篇6

大自然有數不清的花：有富貴的牡丹；有嬌豔的玫瑰；有優雅的鬱金香；還有傲霜的菊花，可我獨愛清新脫俗、天然至美的荷花。

你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠看墨綠墨綠的，中間還夾雜着嫩黃的新葉。微風吹過，荷葉輕輕顫動，蔓延開去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的襯托，荷花越發俊俏、嬌羞，千姿百態：有的花瓣兒全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的'小蓮蓬；有的纔開了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠的手緊緊地合在一起；還有的已經凋謝了，落下來，飄在水上，成了一隻只浪漫的小船。

荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美麗動人！雨後，陽光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠遠望去就像碧波上蕩着無數的帆；荷花散發出淡淡的幽香，隱隱約約，彷彿遠處傳來的縹緲的歌聲似的。可愛的小雨珠在荷葉的大圓盤上滾來滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！

荷花出污泥而不染，是那麼得美！她從不索取，更無私地奉獻給人們蓮子、蓮藕。

我愛荷花，她的美，她的品質。

描寫荷花的四年級作文 篇7

夏姑娘穿着薄如禪翼的紗衣悄悄地來到了人間，夏天正是賞荷的大好時間，不禁讓我想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

今天陽光燦爛，我漫步走到池塘邊，只見池中的荷花有的已經盛開了，有的還是含苞待放的花蕾。她們千姿百態，看，那粉色已經盛開，像含羞答答的少女在翩翩起舞，白色的仍含苞待放，像小天使般活潑可愛。在大玉盤般的荷葉襯托下一個個清新的'小花蕾就像一個個水嫩的蜜桃，令人垂涎欲滴。

午後的陽光伴隨着一陣細雨飄灑在池塘中，池中的它們一個個像貪吃的嬰孩，大口大口地吮吸着這大自然的甘露。走近池邊，一陣陣清香撲鼻而來，聞一口有種心曠神怡的感覺，荷花荷葉在池塘裏唱歌起舞，發出了呼呼的聲音，聽着這悅耳動人的歌舞聲，真令人舒心。

有些荷花中間已經露出了可愛的黃色小蓮蓬，它們像熟睡的小孩躺在荷葉媽媽溫暖的懷抱中。有的荷花已經結出了新鮮的蓮子，發出陣陣的清香。

荷花不僅美，還被稱爲“活化石”，知道這是爲什麼嗎?因爲荷花全身都是寶，荷葉、蓮子都可以入藥，還可以烹調出各種美食佳餚。

夏季的荷花永遠是最美的，我愛荷花，不僅是愛它的花，更欣賞其“出於污泥而不染”的高風亮節。

描寫荷花的四年級作文 篇8

暑假的一個週末，父母帶我去了附近的江邊小城——遂寧。大家遊覽了坐落於涪江江心的聖蓮島，島上有些世界荷花博覽園。

剛到島上，一陣清香迎面而來，腦海中學過的'課文“荷花”景象呈現於眼前：“荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這部分大圓盤之間冒出來”，荷花的顏色五彩繽紛：有些是紅色、有些是白色、有些是粉紅色的，每一朵荷花都非常美，讓我想起了描寫荷花的一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。一陣微風吹過，蓮蓬和荷花隨風飄動，蓮蓬上的小露珠頑皮地從蓬頂跳下來，好像在對參觀的遊客說：”歡迎你們來到這裏。”

大家沿着荷花走廊漫步前行，眼前一池荷花，輕輕閉上雙眼，瞬間感覺自己好像也成爲荷花中的一員，隨風翩翩起舞，綻放着自己漂亮的身材。

一陣微風吹過，我睜開眼睛，這個時候我才意識到我是在觀賞荷花。返程時間到了，看着眼前漂亮的一池荷花，我依依不捨，期望每天都能來這裏，觀賞我喜歡的荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇9

一天，我來到了武都的千畝荷塘邊，一陣清香撲面而來，被人感覺頭腦清爽。這個時候，正是正午，太陽的金輝灑在荷花池上，荷花池彷彿鍍上了金漆一樣金碧輝煌。再加上池中被風吹起的陣陣漣猗反射出的刺眼的光芒，看上去愈加好看了。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一整片看去，又像一片綠色的海洋。白荷花在這部分大圓盤之間冒了出來，有些才展開了兩三片花瓣兒；有些花瓣兒全部展開了，露出嫰黃色的小蓮蓬；有些還是花骨朵，看着飽脹得立刻要破裂似的。在這個時候，早有一隻金黃色的小蜻蜓婷婷玉立地立在上頭看這漂亮的荷花呢！

荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。假如你在一杯熱乎乎的.白開水中多放幾片荷花，過上幾分鐘，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能幫你清熱，還叫你感覺心曠神怡，叫你回味無窮。

我愛荷花，愛它的清翠欲滴，愛它的冰清玉潔，愛它的一塵不染，愛它的無私奉獻，愛它的出淤泥而不染的精神品質。

描寫荷花的四年級作文 篇10

周我回鄉下老家玩，發現村後水塘裏的荷花全都開了！

在我的印象中，荷花開時，它慢慢地舒展開它那嬌嫩的花瓣，像一個個新生兒第一次露出的笑臉，又像一個個亭亭玉立的少女，千姿百態，在微風中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一樣潔白，還散發着一股淡淡的清香。微風吹過，帶走縷縷清香，變成了一陣陣香風。那時只要你靜靜地站在那兒，香風迎面而來，沁人心脾。它的香會讓你忘記疲勞，忘記煩勞，忘記悲傷……

調皮的我把隨身帶的熒光粉灑在荷花上，只等晚上見證奇蹟的`時刻了。晚上，我拉着家人來到水塘邊。

螢火蟲打開了小燈籠，在草叢中飛舞。水塘裏也閃閃發光。湊近一瞧，原來是熒光粉的作用，給一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。讓一池的荷花顯得更加美麗、嬌豔。小魚也被這“月色”驚醒了，它們在美麗的光下嬉戲遊玩，有的還探出腦袋，彷彿也在觀賞這難得的美景。

一段時間後，這一池塘的荷花慢慢地凋謝了。熒光粉也漸漸地失去了光彩，掉進了水裏。也許是因爲荷花謝了，它失去了朋友而黯然失色了吧。

我和爸爸媽媽有個約定，就是：這一池荷花開時，就是爸爸媽媽回來的時候。

描寫荷花的四年級作文 篇11

想必炎熱的天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉的六月卻是我最喜歡的日子。因爲，六月不僅可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！

一到夏天，公園湖裏的荷花就競相開放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨着一片，彷彿與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開的綠雨傘，又像一個光滑的'大盤子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打着滾，在陽光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過，它依然那麼幹淨、光滑。我不禁想到了一句話—出污泥而不染。一隻蜻蜓飛來，停在了荷葉上。噢！原來這架小飛機把荷葉當作了自己的停機坪。

最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，嫩欲滴，彷彿參加了選美大賽似的，一朵比一朵開得鮮豔，又像一個人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風拂過，它們便擺動着柔軟的腰枝，翩翩起舞。含苞待放的荷花漲紅了臉，好似神話裏天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。

啊！荷花，我愛你！我愛你的美麗，我更愛你那出污泥而不染的高尚品格！

描寫荷花的四年級作文 篇12

炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。

荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。

再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。

接着來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴着滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。

然後看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽着大自然的聲音，享受着日光浴呢！有的'花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養。

再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯裏的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞裏面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”

有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？

描寫荷花的四年級作文 篇13

秋天是收穫的季節，是金色的季節，也是菊花盛開的季節。今天我們正去參加濱湖新城菊花展的活動。

門外一隻用菊花搭成的金色大牛正朝我們微笑。一陣風吹來，那浸着淡淡花香的空氣，沁人心脾的空氣，路過的行人都醉了，陶醉在一片花香之中。車子開過，一朵朵菊花整齊的擺放着，有的搭成了姿態萬千開屏的孔雀，有的像一條生龍活虎的長龍……

我們踏進菊花館，立刻被眼前的菊花吸引住了：粉的，黃的，白的，紅的等等。各式各樣的菊花應有盡有。瞧，這朵名“火紅”的紅色菊花乍有火焰奔騰的氣勢；看，那朵叫“英姿颯爽”的粉色菊花也盡顯它的`雄姿……我最喜歡的要屬一朵叫“皇尚”的黃色菊花了，它比其他花都要大，開得正豔，幾層花瓣圍着花蕊，好像一個害羞的小姑娘；在仔細一看，這菊花十分大氣，還真有點像“皇上”的風範呢！

看着這些盛開的菊花，我不禁想起了黃巢的詩句：“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲。”雖談不上“滿城”，但已是20萬菊花齊開放。

風中搖的菊花給人以無限的遐想。多麼美呵，盛開的菊花！

描寫荷花的四年級作文 篇14

世界上有許許多多的花，有菊花，有梅花??可我還是最喜歡家鄉的荷花。

荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進清清的池塘裏，到了炎熱的夏天，一片片捲曲的荷葉冒了出來。過了幾天，捲曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最後滿池綠油油的，好象一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。

過了一些日子，荷葉長出了一根根黑綠色的花莖，莖上長着刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的'、有白的、粉紅的??五顏六色，異常美麗！再過些日子，花骨朵兒已竟相開放。遠看，像一盞彩燈；走近一看，呀！有的已經展開兩三片花瓣，有的全部展開，散發出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。

荷葉可以作爲藥料，可以清熱去火。荷葉作爲特別的包裝

材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。

這麼美麗的>景色映在池塘，和水裏的魚兒相映成趣，整個荷塘彷彿在閃耀着生命

的光輝，把美徹底地奉獻給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人讚歎。

盛夏夜晚，正是賞荷的好季節，請大家到我們家鄉去一飽眼福吧！

描寫荷花的四年級作文 篇15

初夏時節，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。

剛一走進公園，我就看到靜靜的湖面上佈滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴嚴實實的，遠遠望去像一個綠色的大舞臺，幾隻青蛙正在舞臺上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、還有粉紅色的，像穿着紗裙的少女，含笑迎風。在陽光的'照耀下，池水波光粼粼，藍天白雲的倒影在湖面上依稀可見。看着眼前的美景，不禁使我想起了蘇軾的詩句：“水光瀲灩晴方好。”

我一路小跑來到了荷花池邊，可能是我的到來驚動了那隻站在荷葉上的小青蛙，只見它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那裏，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態：有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的含苞待放，舒展開自己的小花瓣，正努力地生長着。一朵朵荷花緊緊依偎着碧綠滾園的荷葉，在陽光照耀下爭奇鬥豔。池水清澈見底，幾隻小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍着。

遊人漸漸多了起來，他們在這兒駐足觀賞，讚歎着這荷塘的美景。臨走前，我還用相機爲荷哈拍了照，準備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。

描寫荷花的四年級作文 篇16

荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時，每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭豔呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的'原因。荷花是聖潔的代表，雖然它長在水底的淤泥裏，但卻不受淤泥的影響，長出來的花仍是那麼的潔白，那麼的純潔，那麼的美麗，那麼的神聖！雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與衆不同，它象徵着正義，象徵着神聖，象徵着純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、讚美它的主要原因嗎？

我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！

描寫荷花的四年級作文 篇17

我的家鄉在志棠。那兒到處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬萬棵樹成雙結對地站在兩旁，就像一個個警察在檢查通行證。

最吸引人的，當然要數十里荷花了。只要你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見長達五千米的.十里荷花，非常壯觀!這裏有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實都是一處風景——荷花都長在稻田上呢。如果你想一口氣走完，哦，太天真了。走五公里要1小時。就算騎自行車，也要花上半個小時。你看，十里荷花多壯觀啊!如果你喜歡，還可以泡“荷花浴”。

那裏荷花很多，姿態各異。立夏的時候，所有的荷花都還是花骨朵兒，似乎想要“睡個懶覺”再“起牀”。到了夏至，有的展開了全部花瓣，向人們綻放粉紅的笑臉，似乎在說：“快看我呀!我是爲你們開心纔開的。”有的沒有全部展開，好像在羞澀地說：“哎呦，人家花瓣沒開齊，別看我的笑話了。”到了小暑，荷花的花瓣耷拉下來，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，彷彿在竊竊私語：“夏天就要走了，咱們的好日子到頭了。”別那麼悲觀，明年還會長的。到時候，又是一派生機勃勃的動人景象……

這就是我家鄉的十里荷花，我喜歡這一望無際的美麗的地方。

描寫荷花的四年級作文 篇18

在一個風和日麗的上午，我和爸爸媽媽去小北湖遊玩。

來到了小北湖，一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來，這時，一幅美麗的圖畫展現在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上，葉上不均勻地盛着幾滴亮晶晶的水珠，抖一抖，水點兒滑落幾滴，還有幾滴又慢慢地聚攏起來，明晃晃的，宛若掛在夜空中的一輪明月。

再看那荷葉托起的荷花，有粉紅的，有潔白的，花朵挺立着，好像穿着粉紅色、白色的衣服的少女在池塘裏亭亭玉立，一陣風拂過，荷花就翩翩起舞，粉紅色的衣服也隨風舞動，就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了，拉着爸爸媽媽走向前仔細觀看。只見細嫩的'葉瓣微微開放，像一張張少女的臉朝着花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊，繡織着小巧的蓮蓬。聽爸爸說，碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳餚，再過幾天，那小小的鵝黃色的花蕊就會慢慢地長成綠色的蓮蓬，那時，荷花就枯萎了。哦，原來我最愛吃的蓮蓬是長在這裏呀！

描寫荷花的四年級作文 篇19

你知道嗎？公園的荷花池裏的荷花可美了！

夏天，荷花池開滿了美麗的荷花，碧綠的荷葉一個挨一個。白荷花像觀音的蓮花臺，像小蓮蓬的白紗帳……我湊近荷花一聞，清香撲鼻。池水清澈見底。旁邊還有清清的小瀑布，荷花倒映在水中，顯得格外美麗。

突然，一位調皮的小男孩伸手去摘一朵盛開着美麗花瓣的荷花。小青蛙急忙跳到荷葉上，阻止說：“小朋友，請不要摘荷花。要保護大自然裏的動物和植物。”小男孩收回了手，臉不由得羞紅了。

荷花池常常舉辦音樂會：青蛙打鼓，蝌蚪跳起華爾茲舞，蜻蜓像仙女在空中飛舞，魚兒彈奏起美妙的旋律。荷花呢，就在“舞臺”上旋轉起來，像一位美麗的少女牽起漂亮的'紗裙，跳着歡快的芭蕾舞……我都被這情景給迷住了。

忽然，一隻小鳥從天上落到荷葉上。荷花一瞧，原來那隻小鳥受了重傷。荷花用它那輕柔的花瓣撫摸着小鳥，用甘甜的露珠滋潤小鳥乾渴的嘴脣。爲它輕輕擦洗小鳥的傷口，小鳥的傷立刻好了。小鳥感激地說：“謝謝你，荷花姐姐。”我愛荷花，我更愛大自然。

描寫荷花的四年級作文 篇20

我喜歡嬌豔欲滴的玫瑰，喜歡嚮往光明的向日葵，喜歡沁人心脾的桂花……但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

夏天，正是荷花盛開的季節。你瞧，河面上那一張張荷葉——有的翠綠、有的墨綠，個個顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的'浮在水面上，有的出水很高，還有的卷着卷兒……那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙，浮在水面上的荷葉好似一個碧玉盤，偶爾有幾隻青蛙跳在荷葉上，濺起水花落在玉盤裏滾來滾去……

在一片片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有得粉似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似無暇白雪……粉紅色的真不知她是被天邊的晚霞映紅了臉，還是害羞，它們不愧被說是“出淤泥而不染”啊。

你看，那打着苞的，真像以爲緬碘的小姑娘，不肯向人們露出笑臉;半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐;完全盛開的更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來的幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅美麗的風景畫啊!

描寫荷花的四年級作文 篇21

那片荷花又開了，在夏日難得的和煦陽光下，帶着幾分羞澀地，衝着我噗嗤地笑着。

她們一個個都直挺着身子，迫不及待地想把一年裏最燦爛的時刻與驕陽定格，讓粉嫩的臉龐在有限青春中無限燦爛。一片片花瓣上，都渲染上了最清香的顏色。出淤泥而不染的白與濯清漣而不妖的粉交織在一起，是最自然的和諧又是最時尚的碰撞。相信只有大自然的智慧才能設計出如此奪人眼球的時裝。片片包裹中的幾枝蓮蕊，在純色中迸濺出一簇靚麗的明黃，好似女子頭梢的髮髻，恰到好處的'裝飾外沒有絲毫喧賓奪主之味，真乃點睛之筆。一池菡萏，別樣紅豔。

與絢彩的荷花相比，蓮葉作爲陪襯也生長出了自己的精彩。傘狀的葉片是純粹的新綠，堪比祖母綠的色澤，在琉璃般光滑的水面上亭亭淨植。不同於其它草本植物的莖葉，更多了不少水中生物特有的空靈。雖然不像荷花能享受蜂圍蝶陣的快樂，亦有蜻蜓的穿梭。在這斑斕的荷塘裏，即使找不到盪舟池上的情趣，也總有盈盈不散的清香。

眼前的一切倏地恍惚了，驀然回首，那個十幾年前蹣跚學步的孩童，帶着童年的回憶，幾分羞澀地衝着無嗤嗤地笑着……

描寫荷花的四年級作文 篇22

下午，我在媽媽單位的大院子裏玩耍，一上拱橋就看見了一些粉紅色的“手掌”和“點點”，我趕緊往荷花池邊跑去。

在這院子裏，最美的要數荷花池。你瞧，那荷葉像倒着的草帽一樣，有的探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個個碧綠的大圓盤，爲荷花這位美麗的小姐解渴。大大小小荷花點啜在荷葉中間，有的才展開兩三片花瓣兒，就像圓形大廳裏展開的一扇扇大門，有的花瓣全展開了，好像在爭芳鬥豔，隨着清風搖盪着。有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破裂一樣。

美麗的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女，站在陽光下。一陣微風吹過來就把她嚇得輕輕一顫，晶瑩的水珠就順着花瓣跌入水中，泛起一道波紋，這不是楊萬里的`“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？真是美呀，美不勝收！

這就是媽媽單位院子裏的荷花池，這就是如同仙境的荷花池呀，雖然每朵荷花不一樣，但是她們的美總是讓我流連忘返，你要是喜歡的話，就過來看看吧！

描寫荷花的四年級作文 篇23

夏天來了，池塘裏開滿了荷花，我獨自一人盡情地欣賞着。

我睜大了眼睛仔細地數着荷塘裏的每一朵花。白的、紅的、粉的……他們每一朵都有自己的色彩，看似相同，卻又各有千秋。你再看他們的姿態，那更是千種風情，萬種模樣：有的像亭亭玉立的的少女，穿着白色的小裙子在荷葉上起舞；有的像一個裝飾精緻的舞臺，用金黃色的花蕾裝扮着臺沿；還有的像害羞的小姑娘躲在碧綠的荷葉下，不敢露出自己早已羞紅了的臉蛋……

突然，湖面上起了一陣微風。那風兒似乎是奔着荷花的清香而去，等沾染了這迷人的芬芳後再輕輕的吹過荷塘，將這一股淡淡的清香送入過往遊客的鼻中。啊，多麼清爽的味道，這真是夏日裏最解暑的清涼。

望着這池荷花，我的思緒開始調皮地遊蕩。當我的眼睛掃過那一蓬蓬飽滿的`蓮蓬時，我的嘴巴不自覺地產生回味，那是蓮子的清甜。當我的眼睛掃過那被曬蔫兒了的荷葉時，我想到那底下一定有美味的蓮藕正在泥潭中沉睡。這荷花荷葉處處是寶，我是多麼想把它們全部帶回家啊！可是，它們是夏日裏最美的風景，值得人人前來觀賞、讚美。

於是，我收起了我的小心思，只剩嘴裏喊着：荷花啊荷花，你真美！

描寫荷花的四年級作文 篇24

夏季的早上，父親帶我去河邊玩。風吹着路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。

綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調皮的打着滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！

太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打着花苞的，千姿百態亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的.小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！

一隻蜻蜓輕盈的用尾巴點着水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

父親告訴我，很多人都喜歡荷花，是因爲它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩着，聞着風中的荷花香，想着父親說的話，只願自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。

描寫荷花的四年級作文 篇25

聽別人說，鎮政府的荷花池很有生氣。我這個人特別喜歡荷花，所以我想去看看。

一天傍晚，我特意走去荷花池，但我看到的跟聽到的完全不同。夕陽的餘輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態。有的荷花全開了，露出了黃色的花芯；有的只開了一半；還有的是花骨朵，看起來好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛的`舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透着光澤。池塘裏不時傳出“呱呱”的聲音，但卻看不見青蛙。我決定下一次再來看次這荷花池的真面目。

過了幾天，正是早晨，我又來到了荷花池。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來飛去，不時落在荷花上。這時使我想起一句詩“小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭”，小魚和小蝦在荷葉下嬉戲遊動。那兩條雨在游來游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它後在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們在採蜜呢。一陣風吹來，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣

這荷花池真的是有生氣。我們的生活中應常有這荷花般的美和新。

描寫荷花的四年級作文 篇26

夏天的荷花是漂亮的，它一動不動地站在荷葉上，像一個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。

夏天的炎熱，那荷花已經在池塘裏開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現給大家。白荷花的清香把剛剛邁進荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風隨風搖擺，你一個吸引的，我一個“跳舞”的，怎麼不能把那些遊客引過來？

在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘裏的荷花中間，還有幾個花骨朵呢！那幾個花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現給每個人似的。

那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！那已經開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的.花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤纔怪。

這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節，那時候好像還有紫的荷花和藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那麼的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。

看，那碧綠的荷葉，襯托着荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。

描寫荷花的四年級作文 篇27

一個週末，我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。

所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那麼嬌豔，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有着鮮紅的熱情又有着嫩紅的可喜歡，集萬千寵喜歡於一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多麼豔麗！

荷花仙子的姿態也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的'搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。

荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根紮在散發着腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也爲之汗顏。我多想。

這就是荷花如仙子般純潔的花！我喜歡荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇28

從記事起，我老家的池塘裏總有一池荷花，那裏的一草一木我都倍感親切。而那池荷花則更加有感情。

我要讚美荷花的美麗，更要讚美它的精神。“出淤泥而不染”來形容荷花是多麼貼切啊，荷花雖然長在淤泥裏，但它潔身素淨，沒有一點兒污垢，可謂一塵不染，即使身處惡劣環境，也要潔身自好，永遠保持一顆純潔的純潔的心。

荷花無論是白的，嫩黃的還是粉紅色的，它們總是那麼高貴典雅。我站在荷塘邊，吹着微風，嗅着清香，瀏覽美景不慎愜意。那滿地盛開的紅荷花，襯托着碧青荷葉，是水塘綵衣上瑰麗的花邊；綠葉上滾動的水滴，是花邊上鑲嵌的無數珍珠，銀花閃閃，色彩斑斕，格外耀眼，朵朵荷花真美啊！在池中亭亭玉立，好似一個個嬌滴滴的`少女，正對着水面梳妝打扮。紅的粉紅；白的碧白；在水上伴風而舞，有說不出的美麗。是啊，如此婀娜多姿的荷花，就算大師也無法畫出如此境界的畫面。連蜻蜓都立在其荷苞上，好像是在欣賞這幅盛夏美景圖，忘記飛翔，久久不願離去。

我愛荷花，愛他那亭亭玉立的姿態，愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節，它的光輝歷程，讓我敬佩，令我感嘆。我明白了荷花使我着迷的原因：那美麗、高貴、純潔，一直植根在我的心裏……

描寫荷花的四年級作文 篇29

知道我每年暑假回老家最喜歡去什麼地方嗎？當然是村東頭美麗的荷花池了。想知道爲什麼嗎？讓我說給你聽。

我們村東頭有一個很大的荷花池，池周圍有很多樹木。到了夏天，池塘里長滿了荷葉，一個個大荷葉像一把把圓圓的大扇子。

池塘裏面一朵朵荷花從荷葉中間冒出來，朵朵亭亭玉立。你看有的是含苞未放的花骨朵；有的已經開放，荷花開出來是粉色的.，還能發出一陣陣香氣……

蜻蜓在池塘上空飛來飛去，有時也會落在荷葉上歇歇腳。蜻蜓的兩個腮幫一鼓一鼓的，好像也在欣賞着這幅美麗的景色。荷葉下面呢，總會有一些活潑的小魚在游來游去。池塘裏的美景也引來了可愛的小鳥，它們落在池邊的樹上，唱起了動聽的歌。

很多人都喜歡在池邊的樹下乘涼，大人們有說又有笑，呼吸着新鮮的空氣，欣賞着美麗的景色。小孩子們呢，就在樹蔭下做遊戲、講故事，玩得可開心了。

家鄉的荷花池真美，誰見了都會流連忘返的。我當然也不例外。現在我又盼望着暑假趕快到來，我多麼想再去欣賞家鄉的荷花池美麗的景色啊！

描寫荷花的四年級作文 篇30

啊！我終於當上了“荷花仙子” 了。

今天大早上我跑到公園去鍛鍊，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺得自己彷彿就是其中的一朵荷花，穿着一身白色和粉色的衣裳，和周圍的朋友聊天、玩耍，和頭上的蜻蜓問好，和腳下的小魚玩捉迷藏，公園還有兩個小朋友在跑步，多麼像正在比賽的選手，我對他們說：“你們跑的真快，繼續努力。”

還有一個老爺爺在練劍，多麼像武俠小說裏的大俠呀！我對爺爺說：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說：“你真美麗呀！”一切都是那麼美好。突然，我聽見我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”

我一看，有一個小男孩正拿着石頭砸我的朋友，我怒氣衝衝地說：“荷花多麼美麗呀，你爲什麼要傷害我們？”小男孩聽了我的批評，紅着臉說：“對不起，我不是故意的.，真的對不起。”我的朋友紛紛誇我說：“你真棒，謝謝你保護我們，阻止這種不好的行爲。”我高興地說：“沒事應該的，你們是我的朋友呀！”

一陣微風吹來，我才發現原來我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看着這樣的景色讓我想起了一句詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

描寫荷花的四年級作文 篇31

在西湖我看見了許多美麗的荷花。

荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉杆很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的'綠色中還呈現出許多發黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在杆上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。

荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色裏面帶着點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有豔麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一隻紅色的蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽光下。可真享受啊！這時我腦海裏浮現了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。

荷花凋謝後會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個祕密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！

你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嚐嚐燒熟了的蓬蓮哦！

描寫荷花的四年級作文 篇32

炎炎的夏日之際，荷花開了。

在公園的小池塘裏，就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進池塘，但撲面而來就是一陣花的芳香，讓人彷彿感覺站在花的海洋裏。走到近處，能看見荷花，一朵朵的盛開着，白色的就像是雪一樣，潔白無瑕。粉色的.就像雲霞一樣，而它們都散發出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的纔剛開了兩三瓣，有的已經向人們展開了笑容。還有幾隻小金魚在荷葉下躲藏着，不出來，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機，碧綠的荷葉就像一個大玉盤襯托着荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有許多人都被荷花這美麗的姿態引來了，紛紛站在跟前和荷花合照。

就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。

難道人不應該像荷花一樣嗎？

我們也要像荷花一樣，在身處逆境時而奮力向上。

描寫荷花的四年級作文 篇33

我愛夏天，更愛夏天的荷花。

荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱讚荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。

放暑假，爸爸帶我去公園。一進門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感嘆起來。

再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的魚兒在玩時濺上去的。就這樣，水珠襯托着荷葉，荷葉襯托着荷花，而荷花襯托着大湖，多美啊!

荷花不僅美，它還具有獻身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操。花謝了，可還會結出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當一種保健品吃。

蓮子摘完了，可荷花在水裏的莖，割斷以後，可以做成美味佳餚——蓮菜。

可以說，荷花美，美得實實在在，因爲荷花把自己的一生無償奉獻給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”

我愛荷花，也愛荷花那高尚的'品格!更愛具有荷花精神的人們!!

描寫荷花的四年級作文 篇34

今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那裏看荷花。

我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那隻可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一隻翠綠色的小青蛙坐在一個圓圓的荷葉上，鼓着腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個個都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示着優美的舞姿，她們都在暗暗地比試着，有的荷花完全開放了，有的還是含苞待放的花骨朵。爲了更加清楚地看見她們的舞姿，我走進了遊樂園，來到了蹦蹦牀的`二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這裏好像正在舉行一場盛大的舞會，一朵朵荷花隨風擺動，紅裏透着綠，綠裏映着紅，真是一副美麗的荷花圖！

我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這裏的大人小陔都擦着臉上的雨水，說着，笑着，談論着……

那優美的荷花給人們帶來一個多麼美好的早晨！

描寫荷花的四年級作文 篇35

古詩云：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——麴院風荷。

走進麴院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿着公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖裏滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭臺樓閣似乎都浸在這無邊的.荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎着似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，彷彿是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里雲”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜餚；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，爲人類奉獻自己的美麗和一切。

描寫荷花的四年級作文 篇36

星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這裏的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多遊客正在迫不及待地欣賞着美麗的荷花。

這裏的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》裏面的情景，下雨時它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風輕輕地吹動，就像在爲大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過專業訓練的“小姑娘”。一些人正在忙着用磚塊砌一些花壇，當工人叔叔們把荷花運來的.時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。

廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在“打針”（輸營養液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆。“花盆”外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！

路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝幹，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時，都情不自禁地說“荷花真美呀！”

描寫荷花的四年級作文 篇37

美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日裏粉嫩的桃花，也許你喜歡的會是夏日裏紅似火的石榴花，也許你喜歡的會是冬日裏清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是聖潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。

走近鄉間的一個荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的`剛長出一個嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風吹拂，荷葉便隨風舞動；還有得有一個盤子那麼大，圓圓的，綠綠的。再仔細一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”

荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。

荷花也許不像牡丹那樣豔麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質值得我敬佩而學習。我愛夏天裏那美麗的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇38

“江南可採蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在讚美荷花那嬌嫩的姿態。

禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進大門，一陣夏日的暑氣夾雜着荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”裏的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風吹過，看到的是搖曳的美態，聞到的是撲鼻的'清香。

荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認爲，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點綴，也顯得不那麼單調。二者結合在一起是那麼的相得益彰，那麼和諧的美。

我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質。

描寫荷花的四年級作文 篇39

今天傍晚，吃完晚飯後，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。

我們不一會就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進了公園。媽媽先帶着我們走在小路上，微風輕輕吹拂着我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀髮，愜意極了。傍晚的雲朵好像被人用顏料塗上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！

走着走着，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔着幾隻雪白漂亮的大水鳥，還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食，水裏長着菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風吹過，它們像一個個亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的'花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬裏還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時，一隻小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……

天堂湖裏的美景說不盡，也道不完。希望你有空的時候也能去細細遊賞。

描寫荷花的四年級作文 篇40

這天，我和去公園玩。一進公園，就聞到了池塘裏一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。

哇！原來是池塘裏的開了，千姿百態，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護神，忠實的守護在池塘裏。還有那一個個含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫筆，畫出了多姿多彩的。

看！池塘里長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大玉盤，上面還聚着一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上，荷葉輕輕地搖動了幾下，幾顆水珠調皮地躲進了水中，再也找不到了。

這時，一陣微風吹過，荷塘裏的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的散開，而荷花也搖曳着它那嬌嫩的花蕊，好像在向周圍的.遊客，招手問好呢！

突然，我朝下一看，原來，池塘裏還有魚兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛的小蝌蚪像一個個跳動的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時間，彷彿沉浸在夢裏一般。

荷花用它那豔麗的丰姿裝點了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無私地奉獻給我們。我愛那美麗的荷花，愛荷花那出淤泥而不染的品質，更愛荷花那無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇41

我欣賞過無數美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無暇的荷花。

暑假的一天，我和姑媽來到了黔靈公園遊玩。進入公園大門，首先映入眼簾的是一個寬大而清澈的荷花池;一望無際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心裏別提有多開心了。這時恰好有兩隻蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學過的詩句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的'花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨衣服的少女在翩翩起舞。

我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。

描寫荷花的四年級作文 篇42

剛剛下過雨，天灰濛濛的。我沿着南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現在面前——那是南湖邊的一大片荷花！

青翠欲滴的荷葉展現着不同的姿態：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動；有的兩側捲起，似長髮少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，彷彿在向夥伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”

荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引着行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照着荷花素描……這時，一陣清風徐來，荷葉與荷花嬉戲着、舞蹈着。

一時間，整個荷塘成了一幅活動的.畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與夥伴們一起撲入微風的懷抱，將波光粼粼的湖面當作鏡子“臭美”。

這時，一隻蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰說荷塘不是詩人？瞧，它正在寫着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句呢！我趕緊掏出手機拍下了這美好的畫面。鏡頭裏，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語……

描寫荷花的四年級作文 篇43

春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節，我們一家人一起去環溪村看荷花。一路上，我想：這次終於能近距離地感受荷花的美了。不知不覺，已經到了環溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來越濃，我真想一步就跨到那荷花池裏。

到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數不勝數，像一個個兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態，有的還是花骨朵，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的全部開放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的.。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個個亭亭玉立的小姑娘，一陣微風吹來，翩翩起舞；有的又像是犯了錯的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。

你知道嗎？荷花褪去以後，會長出蓮蓬，它像一個三角形的大帽子，碧綠碧綠的，裏面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉裏面的蓮芯雖然很苦，但人們經常用來泡茶喝，因爲它有去火、明目的功效。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇44

你喜歡看荷花嗎？那你看過上饒縣八都的荷花嗎？2016年7月16日，我第一次參加小主人的主題活動，和其他小主人報的隊員風雨無阻一起去觀賞荷花。

帶着興奮的心情，我們坐上了校車，一路上大家說說笑笑。在村書記伯伯的帶領下，我們來到了目的地。一下車，我們就看見村前屋後，一大片一大片滿池的荷花，在風雨中荷花池裏瀰漫着一層薄薄的水霧，遠遠望去，就像是進入了瑤池仙境。隊員們撐着五顏六色的傘，有的開始採訪書記伯伯和遊客，有的在池塘邊玩耍，有的靜靜的觀賞着荷花，還有的支起畫板開始畫荷花。你看，有的荷花在大雨中堅強地綻放，還有的像一位位亭亭玉立的少女，在風雨中驕傲的翩翩起舞。更多的是寬大碧綠的荷葉支撐起一個個避雨傘，好似在保護幼小的荷花不受風雨的.摧殘。最後書記伯伯拿來剛剛採摘的蓮蓬給我們嚐鮮，撥開蓮蓬軟軟的外殼，露出了大拇指大小的蓮子，我輕輕咬開蓮子，雪白甜甜的果肉，帶着獨有的清香充盈整個口腔。突然，我不小心咬到了蓮心，哇！這蓮心太苦了，比苦瓜還苦數倍呢！

快樂的時光，總是短暫的，當老師呼喚隊員們上車時，大家都依依不捨與書記伯伯告別，與美麗的荷花再次合影留念。今天真是難忘的一天啊！

描寫荷花的四年級作文 篇45

暑假，媽媽帶我到了廈門旅遊，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖裏山炮臺……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。

來到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明豔，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥裏慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背後，不肯露面，像個羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外招人喜愛。

荷花還有一種特殊的清香，隨着這風兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。

荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以後就會結成蓮蓬，蓮子是一種滋補品，可以

入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的.根，蓮藕也是許多人喜愛的菜餚，荷花全身都是寶。

我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它這出淤泥而不染的高潔品質，更愛它這無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇46

荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。

池塘裏，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷着。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水裏，爲水裏的小魚遮風擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅硬的針紮在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的夥伴們在捉迷藏。

盛夏後荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風吹來，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風搖擺起來，好像是一羣美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，於是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”怒放的蓮花更美，一片片張開的花瓣整整齊齊排列在花心的'四周，就似一羣穿着一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的遊戲。

當荷花凋謝後，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的，蓮蓬裏藏着許多蓮子寶寶，蓮子嫩時，可以生吃，吃起來甜極了，老時可以做蓮子粥。

我喜歡嬌豔無比的荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇47

今天，我和老姨兩個人一起去西湖公園觀賞荷花。

我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細地觀賞荷花。先說荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個又大又圓的綠盤子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細細的'、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開的雨傘。它們是蜻蜓的停機場，是青蛙的演歌臺。哇！真美麗。池塘裏有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無力地垂着頭。老姨說：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時候，人們就去摘蓮蓬，把裏面的蓮子取出來。”“老姨取蓮子幹什麼？”我問。老姨說：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，幹蓮子可以製成藥。”啊，原來荷花全身是寶！

整個荷池長滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風吹過，芬芳撲鼻，心曠神怡！

描寫荷花的四年級作文 篇48

五年級徐洪子祥。你們知道我最喜歡什麼植物嗎？我來告?你們吧，是夏天最常見的荷花。

荷花的莖十分的細，花瓣呈現白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞着，不時會引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。

從唐朝就有許多的詩人去西湖看荷花，以荷花爲題材來寫詩，而最有名的是朱熹寫的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有周敦頤描寫荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫荷花的詩句還有很多呢！

雖然荷花不像在北風呼嘯的冬天裏開放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽曬乾了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機勃勃的'開放着，散發首一陣陣的清香，給人們帶來一絲的清涼。

荷花不僅十分的美麗，還有相當多的藥用價值呢！

荷花的全身都是寶，比如說:蓮子、蓮衣、蓮房、蓮鬚、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因爲每一個部位不同，藥效也會有所不同。

荷花又美麗，而且用處大，我愛菏花。

描寫荷花的四年級作文 篇49

今天早早地吃了晚飯，我們一家子在門口坐着聊天，這時的太陽已落下山，天邊出現了一片紅紅的晚霞，有的像仙女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峯，有的像奔騰的江水，真是形態萬千。“我們去小區裏走走吧，不要浪費了這天然的美景”媽媽說道，我們拍手叫好，牽着手散起了步。

走着走着，我們聞到了一股清香，頓時讓人神清氣爽。那是荷花在給我們發“暗號”呢，循着香味我們來到了荷花池。只見荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的'大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，好一幅迷人的畫面！

荷花不僅美麗，它的蓮子還可以吃呢！蓮子沒成熟的時候我們叫它蓮蓬，綠色的蓮蓬像一個個小碗，把它扣過來看就像一個個小馬蜂窩，又像一個洗澡用的噴頭，很有趣。如果把它剝開就會看見一顆顆像玉珠一樣的青蓮子，放在嘴裏一嘗，又脆又甜，味道好極了。

天色越來越晚，我們也要“打道回府”了。我多想順手摘幾個蓮蓬回去燒綠豆蓮子湯呀！

描寫荷花的四年級作文 篇50

這是暑假裏的一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。

剛到山莊門口，就發現入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨着人流，來到了一片荷花的世界。

啊，這裏的荷花彷彿是一幅活的畫。一陣微風吹來，伴隨着陣陣清香，我擡頭一看，不遠處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點綴着一朵朵粉紅的`荷花。風兒吹過，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌豔的荷花在枝頭隨風搖曳，像在向我們招手。

我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學過的詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田，寫的就是現在的景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，彷彿晶瑩的珍珠。細看荷花，有的只是含苞待放的花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經展開了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開，露出嫩綠又可愛的小蓮蓬，幾隻蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風光呢！

爸爸媽媽說，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學習它高潔的品格，做一名真君子。

描寫荷花的四年級作文 篇51

這一天，我與爸爸來到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。

走在這道路上，兩旁閃爍着黃色的路燈，他帶着一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時，我看到了一個雕像，他是一個桃花雕像上面還坐着幾位仙女，在桃花的中央閃爍着柔美的燈光。幾個小朋友正在下面嬉戲。

走路許久，就有點累了，我和爸爸就走在了長椅上，當我坐下來覺得十分的舒適，一陣微微的涼風，舒服極了。

突然，我無意間看到了湖邊上的`荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點黃。

你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿着一條淡粉色的裙子，穿着一雙深粉色帶點黃的鞋子，你好似一位美麗的少年在與你的同伴們跳舞。

你們在舞廳裏，有的再跳歡快的舞；有的捱得很近，好似在說悄悄話；有的離得很遠，似乎在與夥伴嬉戲。

你又高尚的品德，但是沒有人去稱讚你。在白天裏，太陽在你的頭頂灼烤這裏，你沒有責怪太陽，而是在這湖裏堅強的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會在此處停留去讚美你呢？我敬仰你那高尚的品質。

荷花，我從此會想你學習，就算遇到困難的事情，我都會堅持下去，把他完成。

描寫荷花的四年級作文 篇52

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家人決定去雀山公園裏賞荷花。

一來到公園，我就迫不及待地飛奔到荷花池邊。那滿池的荷花亭亭玉立，在挨挨擠擠的荷葉當中，彷彿在跳着那優雅動人的舞蹈。你看，池中央有幾朵荷花開得可真漂亮，一片片粉紅的花瓣全打開了，露出嫩黃的花蕊，花香撲鼻，吸引了許多小蝴蝶去採花粉。旁邊有幾朵含苞欲放的花骨朵，一個個好像吃飽了的小娃娃，紛紛露出圓鼓鼓的小肚子，真可愛。一陣風吹來，滿池的荷花搖曳生姿，清香撲鼻。我閉上眼睛，張開雙手，彷彿自己也成了婀娜多姿的`荷花仙子，隨風擺動，開心不已。

來雀山公園賞荷花的人可真不少。他們有的拿着相機在拍照，穿着花裙子的女孩子們彷彿要跟荷花比美似的，擺出了許多漂亮的姿勢；有的拿着彩筆在寫生，看着那栩栩如生的畫作，讓人忍不住駐足停留，一同欣賞；還有的打開小音響，放上優美動聽的音樂，在荷花池邊翩翩起舞.......

不知不覺，已近黃昏，我們也準備回家了。看着這高貴美麗的荷花，我流連忘返，依依不捨。荷花雖然沒有玫瑰的豔麗多姿，沒有牡丹的奼紫嫣紅，但它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，值得我們學習。

描寫荷花的四年級作文 篇53

聽着蟬兒唱着一首歡快的歌，看着頭頂蔚藍的天空，一池的荷葉顯得格外的美。站在岸上，放眼望去，一片碧綠，就像是荷葉的“海洋。緩緩的流水迴應着蟬聲，就像是一首特別的“交響樂。幾朵奼紫嫣紅的'荷花在中間亭亭玉立，點綴着這片荷葉的“海洋”，她們是荷葉的寵兒，是這片池塘的寵兒！

走過小橋，來到荷花池深處，齊頭的荷葉聳立着，爭相張開她們的大手，就像一把大雨傘，摸起來十分光滑。瞧，上面還殘留着幾滴晶瑩的露珠，他們把這兒當成了遊戲場，調皮地翻着跟斗，滾過來滾過去。小巧的蓮蓬房裏住着許多居，他們一個個伸着腦袋好奇地打量着這一切。荷花也是千姿百態，五顏六色：有的含苞待放，把臉埋在雙手裏羞澀得不敢出來；有的潔白如玉，迫不及待地伸出了它的纖纖玉手，露出了迷人的笑臉；有的鮮紅似火，頂着一頭火紅的頭髮，似乎在說：“你看我漂不漂亮？”還有的荷花，臉粉撲撲的，好像十分害羞。

走進最深處，荷葉已高於頭頂，就像一個個挺立的士兵，忠誠地守護着這裏。回過頭，再次望去，這片“海洋”，又變成了荷葉森林。這時，一陣微風吹過，荷花便提起了自己的裙襬，一股淡雅的清香飄進了我的鼻子，令人心曠神怡，不可自拔。

荷花可真美啊！

描寫荷花的四年級作文 篇54

荷花是那麼純潔，那麼高尚！

咦！是什麼這麼香？沁人心脾，我帶着好奇心快步走去一看，噢，原來是一片荷花池。

荷花池中，荷葉挨挨擠擠，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的裙舞；浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤，蜻蜓在上面跳起了優美的舞蹈，水裏的魚兒在荷葉下穿梭，像在捉迷藏，自由自在，無憂無慮。

"出淤泥而不染"的荷花從污泥裏慢慢地冒出來，有的還是花骨朵，看起來像靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的纔開出兩三片花瓣，像一位純潔的少女，用白嫩的雙手捧託着臉龐；有的花瓣全都開了，顯得更加動人，像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容。一朵朵的'荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有粉的，潔白的，聳立在密密麻麻的綠葉中，優美莊重，招人喜愛。一陣微風吹過，數百朵荷花隨風而動，猶如仙女翩翩起舞......

荷花全身都是寶。蓮子可以食用，補脾養心；荷葉可用來泡茶，還可以入藥；藕，是人們餐桌上的美味佳餚，它還可以用來製作澱粉呢？

我愛夏日的荷花，愛它在炎熱的夏天裏給人們縷縷清風，絲絲涼意和無盡美意，更愛它高貴的品質和無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇55

我喜愛荷花。今天是星期天，我和小姨一起來公園。我們剛走進大門，就聞到從荷花塘飄來的傾向，我想今天荷花一定開了不少，便徑直奔向了荷塘。之間和炭河裏開滿了白色的，風紅色的荷花。那白的像雪;粉紅的`像彩霞。有的躲在葉子後面，露出半張臉，像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的纔剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢！那一張張碧玉荷葉，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了池塘。頁上的水珠在陽光下銀光閃閃，像一顆晶瑩透的珍珠。

偶爾一陣風吹過，那荷花便迎風搖擺，好像無數穿着綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。這時，小姨對我說:“荷花也叫蓮，它的花不僅可以供人欣賞，到了八月荷花凋謝了，還留下了綠色的花托，結出蓮蓬，裏面藏着二三十顆蓮子，池底的污泥中長着鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的補品，可以入藥治病；蓮藕可以生吃，也可以製成蓮藕，是夏天清涼食品。你看，荷花生在污泥中，香氣越遠越覺得清幽，所以古人稱讚他是“出淤泥而不染！”，我趕緊接着說，“對”小姨笑着說"所以和話不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇56

荷花十分美麗，有紅的，白的，黃的，粉的。我十分喜歡荷花原因是：荷花是聖潔的代表，更是佛教神聖淨潔的象徵。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而中國人民和廣大佛教信稈都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質作爲激勵自已潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象徵和使者。中國古代民間就有春天折梅贈遠，秋天採蓮懷人的傳統。 所以我喜歡荷花。我還知道一個有關荷花的傳說。

六月的荷花神是中國古代有名的美女西施。這一年，西施的國家越國被吳國打敗了，越王臥薪嚐膽，派人四處搜尋美女，準備送給吳王，以渙散他的鬥志。西施被萬里挑一的'選中了，三年後，她被訓練成一名非常出色的美女。越王把西施送給吳王，吳王被西施的美豔驚倒，整日與西施吃喝玩樂，不管國家大事，吳國越來越衰弱，最後被越國打敗。被俘的吳王后悔至極，拔劍自殺了。越王把西施接回越國，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江邊綁上巨石沉入江底。

老百姓都不相信西施會死，傳說她做了荷花神，住在一個小島上，每年採蓮節，就能在湖邊採蓮的女孩當中看到她。 你們喜不喜歡荷花呢？

描寫荷花的四年級作文 篇57

今天，老師帶我們去看荷花。我們的隊伍像一條長龍一樣浩浩蕩蕩出發了。

我們來到了海通，看到公路兩邊到處都是荷塘，一眼望不到邊，同學們迫不急待地跑下車，我們沿着小路走進了荷塘，看見了許多荷葉，層層疊疊得像一把把綠色的小傘，荷葉上還有幾顆水珠，我 伸手去摘荷葉，把它舉在頭上，當做小傘，真涼快。我看到許多蜻蜓，有藍色的；有綠色的；還有紅色的。它們像一架架小飛機停在荷葉上，看到這樣的美景讓我想起了：”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上頭。“這句詩。我看到了一個小蓮蓬，想去夠，可是它離我太遠，我怕掉下去，只好失望的走了。

我們開車繼續向前走，透過車窗我們看見了一大片粉紅色的荷花，真是：”接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！“它那粉紅色的桃形花瓣，好像少好緋好的臉蛋，正朝我們微笑呢！我看見荷花 的花心裏有一個像黃寶石一樣的'花蕊，原來它就是蓮蓬啊，我摘了一個蓮蓬嚐了嚐，真甜啊，媽媽還摘了兩朵荷花，說回家把它插在水裏，很快就開花了。於是，我就拿着蓮蓬和荷花開開心心的回家了 。

描寫荷花的四年級作文 篇58

在一個微風習習的傍晚，我和小夥伴相約一起來到麻大湖觀看荷花。

來到湖邊，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的隨風舞動。荷花從荷葉間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放的花骨朵，像一個亭亭玉立的少女，在風中翩翩起舞，美麗極了。

一陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，湖面上泛起層層波紋，蓮蓬偷偷地從水面探出頭來，碧綠的'蓮子像綠寶石一樣鑲嵌在蓮蓬上。一羣魚兒在荷葉下面自由自在的游來游去，那是小魚的家。一隻青蛙在荷葉上呱呱唱歌，那是青蛙的家。

哎！快看，荷花是蜜蜂的家，從荷花裏飛出一隻大蜜蜂。荷花是一個多麼美好迷人的世界啊！如果能躺在微風吹拂的荷花裏進入夢鄉，該有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我願意變成一隻蜜蜂，每天生活在花叢中。

夕陽西下，溫柔的陽光照在湖面上，就像一大幅活着的畫，更像一首詩。這時不禁讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

描寫荷花的四年級作文 篇59

夏賞綠荷池，自古就是六月之盛事。盛夏的一個傍晚，媽媽帶我去了龍水西湖。

走近西湖，映入眼簾的是翠蓋紅裳，紅蕖萬朵，娉婷嫋娜；走進西湖，但見碧葉連天，翠蓋搖灩，風流麗質，此景，正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的真實寫照。不過，這日可不是紅日，而是落日。

這麼多的荷花一朵有一朵的姿勢。有的像擎雨蓋，有的似玉盤，有的如大象的耳朵。有的荷花露出了迷人的笑臉，有的荷花猶抱琵琶半遮面，還有極少數的荷花乾脆把自己整個身子全部隱蔽起來，似乎還沒做好讓人觀賞的.準備，煞是俏皮可愛。

聽媽媽說，雨後初晴的荷花最是動人。一朵朵荷花亭亭玉立於碧波之上，風姿綽約。白荷帶雨，潔白無暇；粉荷帶露，盈盈欲滴；紅荷映霞，灼灼似火。只嘆今日無雨，無緣得見。

最浪漫不過我和媽媽泛舟湖上，既可賞花之倩影，又可聞花之清香。真是醉眼看花花不語，花不醉人人自醉。置身田田荷葉間，總讓人浮想聯翩，水中的魚兒此時是否也會羨慕我呢？

傍晚的西湖，多了幾分幽寧，少了幾分煩囂。恰是賞荷最好時。

描寫荷花的四年級作文 篇60

太陽高照，我和媽媽還有夥伴們來到四海公園的荷花池邊賞荷花。這時，正是下午，太陽的光芒灑在荷花池上，荷花池彷彿鍍上了金漆一樣金碧輝煌，再加上池中的漣漪反射出刺眼的光芒，顯得更加美麗了。

瞧，池裏的荷花多美呀！有的完全綻開，露出了中間金黃色的花蕊，就像一個妙齡少女展示自己那美麗的臉龐和苗條的身材。有的還是一朵花骨朵，好像一把紅纓槍。有的'荷花像一個正在鞠躬的信男信女。有的荷花像一個看守城門的士兵屹立在那堅守崗位。還有荷花的花瓣像一個個杯子站立在那裏等待着人們給它倒茶斟酒，多麼神氣呀。真是“接天蓮葉無窮碧”啊。這裏的荷葉有的地方茂盛，也有的地方萎謝，但是，它們綠得有層次，淡綠、翠綠、碧綠、墨綠，綠的難以形容。每片荷葉上，幾乎都有幾滴小水珠在葉片上面打滾，就像調皮可愛的小精靈在嬉戲、玩耍。在荷葉之中還有蓮蓬，他們一個個直立在水中，給荷花池帶來了另一番別具一格的樣貌。不知不覺就又到下課的時候了。我只好依依不捨地離開了荷花池。

我愛荷花，愛它青翠欲滴，愛它的冰清玉潔，更愛它出淤泥而不染的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇61

我喜歡美麗、高貴的玫瑰，我喜歡五顏六色的鈴蘭花，我喜歡純潔的茉莉花，但我最喜歡的是荷花。

荷花的荷梗，筆直筆直的，好似一位海兵立在那裏。仔細一看，可以看到刺。那些刺就好像在說：“你過來呀，要是你過來我就刺你。”

荷葉，它又圓又大，像一把小綠傘。遠遠望去，就像一片綠色的海洋。在近處看，像一個綠色的玉盤。

荷花的花瓣，粉的`如霞，白的似雪，紫的如寶石，淡紅的似火，美麗極了！它的花蕊，又黃又綠，中間是個小蓮蓬。小蓮蓬就像一個酒杯，風一吹，中間還會蹦出一個個小人似的蓮子，有趣極了！那些荷花，有的已經完全放開，像一個個亭亭玉立的小姑娘；有的才放出兩三片花瓣兒；還有的是一個花骨朵，看起來就像一個小嬰兒。

看着看着，我突然想起一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是啊！荷花能在污泥裏生長，還開得如此美麗，而且還有很多的作用：它的蓮子能吃，荷葉能泡茶喝……

這時，我想到了我自己，我應該多多學習荷花高潔的品質。

描寫荷花的四年級作文 篇62

當炎熱的太陽照耀着大地，天氣已經慢慢變熱的時候，夏天正邁着輕輕的腳步到來了然而，荷花也隨着夏天的來慢慢開放了

荷花五彩繽紛，有粉的有白的還有黃的白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的好看極了還有那碧綠的荷葉，大大的'圓圓的好像一個個大圓盤襯托着荷花一般。池裏的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，動作那麼輕盈，像那小鳥在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”詩句。

荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的已經盛開了有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩圖片庫綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的荷花發出了一陣陣淡雅的清香，引來了一羣蝴蝶，荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動着翅膀飛來了從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂的嬉戲着。

荷花，讚美你。

描寫荷花的四年級作文 篇63

我喜歡夏天的荷花。

一到暑假，我就會纏着爸爸帶我去蓮花公園。剛到公園門口，一股股清香隨着微風飄來的，我忍不住深深地吸了一口氣。加快腳步向池塘奔，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色，在那水平如鏡的湖面上鋪滿荷花，池塘裏的荷花一朵，兩朵，三朵……

一眼望不到邊，我不由自主想起“江南可採蓮，蓮葉何田田。”清晨的太陽從天邊徐徐升起，像慈祥媽媽，輕輕地喚醒沉睡的`荷花！荷花像一個個優雅的少女在陽光中擺動，正在翩翩起舞。荷葉圓圓的，綠綠的，好像一個個大盤子，又好像一把把雨傘，葉片很大很大，荷葉的莖也是綠綠的，直直的。上面有很多小刺，荷葉看起來和雨傘更相像了。荷葉支撐着荷花，給荷花增添了一份美麗。

荷花已經開了，粉的，白的，紫的，美極了，有的才展開露出了花蕾，有的展開了一兩片像害羞的小姑娘，還有的是個花苞像個香甜的小桃子。媽媽趕緊拿起手機拍下這一池如畫的荷花，魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去好像在玩遊戲。我多想變成那條魚，沒有煩惱地在水裏遊玩。

爸爸告訴我，荷花也叫蓮。荷花供人觀賞，蓮子可以滋補身體。古人稱讚荷花出淤泥而不染！聽了爸爸的話，我更愛荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇64

花有很多種，有高貴的玫瑰，有優雅的玫瑰，有美麗的牡丹，而我最愛的卻是那樸實而淡雅的荷花。

在一個初夏的早晨，我來到西湖邊的荷花池邊，這裏景色優美，格外寧靜。我靜靜的坐在椅子上，發現遠處有一羣美麗的仙女：有的穿着粉色的衣裳，遠遠看去像一位高貴的公主，在風中翩翩起舞；有的穿着黃色的衣裳，低着頭，懶懶的靠在荷葉上休息；有的穿着潔白的衣裳，亭亭玉立，身邊圍着一羣士兵。在風的吹拂下，她們扭動着身體，向太陽公公微笑，向風伯伯招手，真是一個比一個機靈。

我走進荷花池，看見湖面水波盪漾，在陽光的照射下，波光粼粼，映襯着荷花格外的顯眼。守護在她身旁的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，上面灑落着幾顆水滴，小水滴晶瑩剔透像一顆顆璀璨的鑽石；荷葉又像一把把大傘，小魚兒在傘下嬉鬧追逐。魚兒戲於荷葉，荷葉襯托着荷花，構成一幅景色優美的`自然畫卷。

古有詩人楊萬里用 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來讚美荷花。是啊，荷花有着“出淤泥而不染”的高貴品質，也有着“出水芙蓉”的美譽，怎能讓人不愛？

我愛荷花，愛她的純潔，也愛她的美麗。

描寫荷花的四年級作文 篇65

星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場看荷花荷葉。

我走到荷花池，看到一個個荷葉像一張張又大又圓的小牀。美麗的紅荷花在這些小牀之間冒出來，有的躲在荷葉下面，像一個個還沒睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開了，露出綠色的小蓮蓬，發出淡淡的清香，有的小魚告訴荷花昨晚的美夢，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔啊！

荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫，再加上小動物，小動物似乎告訴荷花自己的快樂，畫家的本領可了不起了。

突然，我覺得自己也是一朵荷花，穿着鮮紅的衣裳，微風吹過，我就隨風飄動，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風舞蹈，風過了，我停止了舞蹈靜靜的在陽光下面站着，這時候才知道自己在看荷花呢！

荷葉像一個個碧綠的`大圓盤。有的小魚在荷葉下乘風擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞臺，天天都在唱歌，有的像一個遊樂場，把水放上去，水珠像一個小孩子，在上面玩耍得非常興奮！

文化廣場的荷花和荷葉真美麗，讓我捨不得離開！

描寫荷花的四年級作文 篇66

在炎熱的夏日中，有潔白的、香氣撲鼻的茉莉花，有美麗而五顏六色的月季花，還有像喇叭一樣的紫色牽牛花……但是，我還是喜歡那號稱“水上仙子”的荷花，我非常喜歡李白描寫荷花具有天然之美的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾。”

荷花十分的美麗，它有多種顏色：紫色、白色、黃色、粉色、紅色等。而我最喜歡的還是那“雪蓮”。因爲，荷花是生長在淤泥中，但是，她仍然潔白無瑕，絲毫不受任何影響。荷花還有很多的作用，可謂渾身是寶！荷葉可以入藥，而且在炎炎夏日之中，蓮子還有解暑的功能呢！蓮藕還可以滋補人的身體……含苞待放的荷花就像一支剛蘸了墨的文房四寶中的毛筆，而將要凋零的荷花則像一雙佛手爲我們指引光明的路途！還有那黃金一般的蓮蓬，簡直就成了黃金白玉！

那聖潔的荷花就如同社會上的一種擁有高尚品質的`人，他們不驕不躁，不爲人世間的金錢與名利而爭鬥！他們“出淤泥而不染！”，儘管身邊有許多淤泥。但他們仍然在堅持着自己的道德底線——做一個實實在在，品德高尚，從不損人利己，默默的爲他人奉獻的人！

描寫荷花的四年級作文 篇67

星期天，爸爸媽媽帶我去遊覽了西湖。西湖可真漂亮啊!不過我最喜歡的是那美麗的荷花。

來到西湖後，我們首先就去了豐渚園。站在橋上向下看去，鋪滿了碧綠碧綠荷葉的池塘，就像一張綠油油的大地毯。而粉紅色的荷花點綴在這張地毯上，多麼美的一幅畫面啊!

我忍不住趕緊向下跑去，細細地品味着美景。

只見一片片荷葉就像一個個碧綠碧綠的大圓盤。他們緊緊地靠在一起，不留一點小小的縫。一陣大風吹來，荷葉隨風擺動着，就像泛起了綠色的波浪。綠圓盤中間盛開着千姿百態的荷花，有的彎着腰，有的像戰士一樣站的筆直，還有的躺在荷葉上。

又一陣風吹過，荷葉發出“沙沙沙”的聲音，彷彿在演奏着美妙的樂曲。而陣陣的.清香也悄悄地鑽入了我的鼻孔，那香味讓人感到心曠神怡。

我忍不住彎下腰，小心翼翼地伸手觸碰了一下離我最近的一朵荷葉，清清涼涼的感覺從指尖傳來，花瓣嫩嫩滑滑的，就像小寶寶的小臉蛋。

正當我沉醉在這美景中，媽媽叫我回家了。

啊!難忘的荷花!美麗的荷花!

描寫荷花的四年級作文 篇68

自古以來，許許多多文人墨客都誇讚過荷花“出淤泥而不染”的品質，我也要說說荷花亭亭玉立的美貌！

有一次，我和媽媽去荷花池賞荷花，讓我至今難忘的是荷花的美麗與高貴，那天，我剛到荷花池邊，就聞到了荷花淡雅迷人的清香，彷彿讓人變得清涼舒服。荷花有的是花骨朵，有的含苞欲放，有的早已盛開。它們紅的似火，粉的'似霞，白的似雪，……它們各有各的姿態，各有各的顏色，彷彿在池塘中比美呢！荷葉上有幾滴露珠，好像一個淘氣的孩子，在荷葉上滾來滾去，又像一串美麗晶瑩的珍珠，一陣清風拂過，滿池的荷花就像一位位美麗的仙子，穿着粉紅色的裙子，綠色的裙襬在池塘裏翩翩起舞。我呆呆地站在那裏，彷彿我也是一朵荷花，在隨風飄舞，盡情享受夏日的熱情。我陶醉在那美麗的花海里，任由淘氣的風兒吹着我的頭髮，那感覺十分舒服，彷彿在鬆軟的雲裏躺着，時不時還有一陣清風拂來。

媽媽喊我了好幾聲，讓我回家，我才反應過來，我戀戀不捨地望了一眼荷花池，彷彿我早已和它融爲一體了。

荷花，你真美呀！我愛你的尊貴與聖潔！

描寫荷花的四年級作文 篇69

冬天，荷花池公園裏非常安靜，整個公園像睡着了一樣。

荷花池裏的水顯得很平靜，水面沒有一絲波紋，像一面鏡子，河岸上的樹、房子，天上的白雲都清清楚楚地倒映在水裏，構成了一副美麗的圖畫，即使一陣冷風吹來，水也只是輕微晃動一下，然後立即恢復了平靜。池裏已沒有荷花，荷葉變成了深的枯黃色，全部折斷了一動不動地埋在水中。

突然，一聲“嘎——”的叫聲喚醒了整個公園，原來水中有幾隻野鴨正在玩耍，“春江水暖鴨先知”，我想：這些鴨子大概已經感覺到春天的氣息了吧！岸上的小草更是成了枯黃色，好像給大地穿上了一件黃色的衣服，許多樹上早已沒了葉子的影子，現在的樹光禿禿的，什麼也不像，但是遠遠望去，假山旁長着的'幾棵青松，在陽光的照耀下，顯得格外青黑而挺拔，這使我想起“歲寒，然後知松柏之後凋也”的話來，松柏不畏嚴寒、頑強不屈的精神值得我們學習。

公園裏的人很少，從大門進去，只是偶爾碰到一兩個人在散步，但是池塘邊的健身區仍然是一派熱火朝天的景象。

冬天的荷花池公園雖然有點淒涼，但卻孕育了生命的希望。

描寫荷花的四年級作文 篇70

在百花之中，我見過很多花，有花中隱士般的菊花；有富貴人般的荷花；然而，我最愛“出淤泥而不染”的荷花。

每當清晨走近中山公園，撲鼻而來的是一陣陣荷花的花香，讓人心曠神怡、沁人心脾。隨着花香走進荷花池塘邊時，一道美麗的風景線映入眼簾，那是什麼呢？是——荷花，是我最愛的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔淨地立在水中，一片片碧綠的荷葉像一把把小傘，把荷花輕輕地托起。粉紅色的.花瓣兒像小姑娘張開燦爛的笑容，向清晨的人們問好；花瓣兒的中間是黃色的，慢慢地變成白色，又慢慢地變成紅色，中間有一個蓮子，蓮子的用處可多了：可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看，在它的周圍有很多辛勤勞作的蜜蜂在辛勤地努力工作，給我們帶來了夢幻仙境般的感覺。

我愛荷花，不僅是因爲它的美麗，更是因爲它“出淤泥而不染”。從不與百花爭奇鬥豔，只是默默無聞地站着，任憑風吹雨打、狂風暴雨、它從不向命運低頭。就算是炎熱的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。

荷花的精神永遠是我學習的好榜樣，我愛你——“出淤泥而不染”的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇71

我的家鄉——杭州是一個風景秀麗、景色怡人的城市。春天有嬌豔欲滴的桃花;秋天有香飄十里的桂花;冬天有傲霜鬥雪的臘梅。而我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。

夏季是荷花盛開的季節。荷花主要有三種顏色：白色、粉紅色和紫紅色。在炎炎烈日下，有的是花骨朵兒，花骨朵兒飽脹得看上去馬上就要破裂似的;有的露出了嫩黃色的小蓮蓬;還有的已經綻放了，散發出淡淡的清香。荷花在層層疊疊的荷葉中亭亭玉立，美麗動人，顯得那麼的與衆不同。怪不得文人墨客都稱讚荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”。

更讓人讚賞的是荷花的果實——蓮子。每到金黃色的秋天，荷花謝了以後，就露出了它用整個生命醞釀的`果實。剝開蓮蓬，裏面的蓮子就像穿着綠衣裳的胖娃娃。媽媽常常把蓮子和鴨子煮在一起做老鴨煲。我疑惑不解，“爲什麼把它們兩個搭在一起?”“蓮子有清熱去火的作用，可以增加食材的功效。”聽了媽媽的介紹，我更加喜歡荷花了。

我愛一年四季開放的各種花朵，但我更愛家鄉的荷花。每當看到、想到荷花時，我總會有一種怦然心動的感覺。每年夏天，家鄉的西湖都是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”!

描寫荷花的四年級作文 篇72

世上的花有很多種。有高貴豔紅的玫瑰；有芬香四溢的迎春花；還有傲霜鬥爭的梅花。但我最喜歡的一種花，就是出淤泥而不染的荷花。

荷花的顏色是淡粉色的，腳下踏着一片片綠洲似的荷葉，站在水上，如同一位亭亭玉立的仙女。它的'形狀是許多片橢圓形的花瓣疊在一起，有的花瓣已經全部展開，還有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘一樣躲在媽媽的身後。還有一些花半苞半開，更像是一位高貴的小公主。

荷花開放的時候，先是一個花骨朵，然後漸漸地形成了一個似乎馬上要破裂似的花苞，到最後的時候才慢慢揭開了自己美麗動人的面紗，出現在我們的面前，爲初夏增添了一份光彩。

荷花不僅美麗，而且還用途廣泛！

荷花幾乎全身是寶。根是蓮藕可以吃，莖可以用藥，花朵還可以供人欣賞，荷葉也可以用來泡茶，清涼解火。花凋謝之後，長出來的蓮蓬中的籽還可以煮飯。荷花，把它的一生都奉獻給了人們，荷花是無私的！

我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗身姿，更喜歡它無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇73

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話大家肯定都知道，讚美的是純潔高雅的荷花。清晨，來到荷花池旁，便可以看到婀娜多姿的荷花，正在含苞欲放，它雖沒有牡丹那樣嬌豔高貴，也沒有玫瑰那樣芬芳怡人，只是像一個美麗的.小姑娘羞澀的在水中沐浴，不時還散發出獨有的淡淡荷香。

一片片荷葉像一把把綠傘，託舉着荷花，使它在清晨明媚的陽光中悄然綻放。七月的天氣驕陽似火，當其他的花草都被太陽公公曬得低頭彎腰時，而荷花卻在水中傲然綻放着，它的清香和美麗的花姿顯得純潔而不失嬌小，猶如一位亭亭玉立的仙女，更像剛剛出浴的虞美人，真是讓人看後賞心悅目啊！夜晚，坐在荷花池旁的臺階上，觀賞夜荷，星星妹妹調皮的眨着眼，月亮姐姐也露出了笑臉，荷花在水波的照耀下，顯得更加迷人了，周身好似散發着光芒，好像夜裏的荷花仙子，在水中翩翩起舞，真是楚楚動人，讓人們看得流連忘返，好不美哉！

這是一幅多麼美的荷花圖啊，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”

描寫荷花的四年級作文 篇74

暑假裏的一天，媽媽說帶我去荷花池看荷花，我高興極了，迫不及待地出發了。

經過半個小時的車程，我們終於到了。一進公園大門，一股清香撲鼻而來。到了荷花池旁，我們看到荷花有的全開了，像寶石一樣美麗;有的是半開的，好似害羞的少女;有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的.。

荷葉像一個個碧綠的大圓盤，爲魚兒撐起一把把雨傘。一朵朵荷花在“大圓盤”的映襯下，顯得更加美麗。青蛙們把荷葉當作它們的專屬舞臺，呱呱地唱起歌來。

這時嘩嘩地下起雨來，人們穿上了雨衣，打開了雨傘。小魚在荷葉下一邊避雨一邊聽青蛙小姐的歌聲。這場雨下完後，荷花變得更漂亮更粉嫩了。這時我看到天空出現一道彩虹，像仙女的絲帶一樣。我一邊歡呼一邊手舞足蹈地指着彩虹。荷葉上的雨滴好似一串串珍珠一樣，在彩虹映射下，雨滴散發出五彩斑斕的光，美麗極了!

看到這一池荷花，我想起一句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我又想到了讚揚荷花品格的一句詩“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我喜歡荷花的美麗，更喜歡它的神聖高雅!

描寫荷花的四年級作文 篇75

牡丹花美，蘭花香淡雅，玫瑰永恆真，荷葉淤不染。在這些花中，荷花是我最喜歡的。

荷花很美。盛開的荷花立在泥地裏，就像一個穿着美麗舞裙的公主。綠色的荷葉下，有花有骨，裏面紅紅的，就像一個害羞的小女孩。

荷花不僅非常漂亮，而且有許多用途。蓮子可以做棗蓮粥，有美容的作用。荷葉可以當荷葉飯，白米透露出淡淡的荷葉香味。還有，蓮莖——蓮藕可以用來做菜。荷花的花瓣和幼葉可以作爲材料。

我喜歡荷花，不僅僅是因爲它的用處和美麗，更因爲它頑強的生命力。1952年，中國科學家在遼寧省普蘭店以東5英里的.新津縣普蘭店凹陷1—2米深的泥炭層中挖掘出古代蓮子。據中國科學院考古研究所的專家介紹，這些古代蓮子的壽命約爲930—1250歲。從那以後，科學家們進行了一系列實驗，試圖讓古代蓮子發芽。1953年，他們把古老的蓮子泡了20個月，卻不能發芽。後來，專家們在古代蓮子的殼上鑽了一個小洞，然後培育出來，奇蹟出現了。古代蓮子大多都拔了綠芽！古代蓮子的頑強生命力震撼了人們。

我喜歡荷花，因爲它很漂亮，用途很多。而最重要的是它頑強的生命力。

描寫荷花的四年級作文 篇76

“洗，洗……”

什麼聲音？結果下雨了，但並沒有阻止人們旅行。快看！百貨公司、德惠、商場的人還在進進出出。雨停了，太陽來到了人間。他覺得很熱，就拿起一朵雲當扇子來吹風。暖風吹在臉上很舒服。

夏天是一個快樂的季節。許多五顏六色的花朵張開美麗的笑臉，草地均勻地鋪在地上，像一張綠色的大地毯。我覺得躺在上面一定很舒服。我們來到離宮，租了兩艘電動船，愉快地划着。我們又開始了水戰。我用一隻髒手把一個人扔進了湖裏。所有人都笑得前仰後合，但敵人也曬了九天太陽，還把我們一個人扔進水裏。最後，我們贏了。我們很高興唱了這首勝利的歌。

夏天，我們偷偷帶着小罐子、碗和火柴去鄉下。在野外，我們找到了很多木頭，點了一把火，把小魚扔進了鍋裏。不一會兒，小魚變直了，我們一口就能吞下去。魚湯更新鮮。吃飽了就手拉手圍成一個圈，蹦蹦跳跳，說說笑笑，玩得很開心。

夜幕降臨，孩子、大人和老人都走出了家門。有的在說笑，有的.在跳秧歌，有的在踢羽毛球。我在和一些孩子玩捉迷藏。有的藏在大樹後面，有的藏在老人後面，有的藏在走廊裏。

夏天，有那麼多美好的音符，我把它們串在一起，唱一首夏日讚歌。

描寫荷花的四年級作文 篇77

來到荷花池，放眼望去，一望無際的碧綠，那綠讓人一看就心曠神怡。那綠葉叢中掩映着一朵一朵的荷花，有獨自立在水池中央的，有緊緊偎依在荷葉旁的。一陣風吹來，荷花與荷葉相伴，像是在翩翩起舞，遠遠望去，煞是好看。我趕緊走上前，更多的荷花映入眼簾，有的完全開放，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像就是荷花那燦爛的'笑臉；有的含苞欲放，嬌羞可愛；還有的是花骨朵，傲然地挺立在水中央。這時，一隻紅色的蜻蜓飛了過來，立在了花骨朵上，這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？我連忙拿起手機，拍下了這個精彩的畫面。

我沿着石板路繼續往前走，突然，我看到了一朵與衆不同的荷花，不對，它不是一朵，而是兩朵，而且兩朵是緊緊地靠在一起。它們已經完全開放了，顏色爲粉色，還透着一些白，還能聞到它們散發出的淡淡清香。它們在陽光的照耀下顯得特別豔麗，多像是一對姐妹在那兒爭奇鬥豔。荷花這麼美，把我的目光緊緊地吸引住了，過了好半天才回過神來。

荷花那鮮豔的顏色，美麗的形態，迷人的清香使我流連忘返！

描寫荷花的四年級作文 篇78

那是一個涼爽的秋日，微風吹拂在我的臉上，舒服極了!我跟隨親愛的爸爸媽媽，來到家鄉尹家湖，去欣賞美麗的出水芙蓉——荷花。

我們步行向尹家湖走去，一陣風吹來，放眼望去，那千姿百態的荷花舞動起來，就像一羣婀娜多姿的少女在湖中嬉戲，我加快步子向湖邊走去。剛走到湖邊，一陣淡雅的芳香撲鼻而來，真是沁人心脾，非常醉人!

哇!好多荷花啊!白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被綠色的花萼託着鮮豔的花瓣，更顯得分外美麗，好似一位美麗的姑娘。有的已展開花朵，長在翠綠翠綠的荷葉上，像是穿着粉紅色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個害羞的小姑娘，坐在草地上蒙着臉頰，有些不好意思呢!旁邊的蓮蓬像一個個小鼓，爲荷花姑娘們的舞蹈熱情的伴奏呢........

荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，小的像一張張綠色的盤子，大的像一柄柄綠色的大傘。荷葉上的`小水珠在陽光的照耀下，就像一顆顆鑲嵌在綠色地毯上的寶石，閃閃發光。微風一吹，小水珠頑皮起來，把荷葉當滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映着美麗的荷花，真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀!好一幅美麗的“荷花圖”!

我愛家鄉的荷花，更愛有荷花精神的家鄉人民!

描寫荷花的四年級作文 篇79

在我家門前不遠的地方，有一片池塘，池塘裏種有雪白的荷花。

荷葉剛長出來的時候是捲起來的，顏色嫩綠嫩綠的，不幾天，葉子長大了，荷葉也慢慢地舒展開了，顏色也漸漸變深了，當荷葉全部舒展開的時候，有的像一把綠色的大扇子；有的像一個綠色的大圓盤；有的又像一把綠色的大傘。

每當夏天到了，青蛙在池塘裏呱呱叫的時候，荷花就開了，開得那麼鮮豔，那麼美麗，像是在水上皇宮進行比美大賽呢！有的荷花還是花骨朵，含苞欲放，真像個害羞的小姑娘，遲遲不肯開放；有的`纔開了一半，像一位亭亭玉立的少女站在荷葉上。透過清澈的池水可以看到葉梗的頂端盛開着雪白雪白的荷花，一陣微風吹來，空氣中瀰漫着淡淡的幽香，池裏的荷花迎風舞動，他們穿着雪白的衣裳，就像一位位的白衣仙女在空中舞蹈。真是千姿百態，美麗極了！

如果我會刺繡，我還要把一池的白荷花繡下來，掛在牆上，慢慢欣賞！

白荷花啊，白荷花，你爲什麼這麼美，這麼豔！我多麼希望自己也變成一朵白荷花，開放在祖國的百花園裏。

描寫荷花的四年級作文 篇80

夏季，正是荷花開放的季節，我和媽媽來到了荷花公園，清風徐來，一陣陣清香撲鼻而來，又往前走了走，便看到了那楚楚動人的荷花。我們來到荷花池，只見那平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一面面鋪開，這時，在陽光的照耀下，青翠欲滴。而中央則靜立着幾朵盛開的荷花。雖然這時沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景，卻也別有一番風味。

滿池的荷花，滿池的碧水映襯着荷葉中開滿的一朵朵千姿百態的荷花。有的`花兒全都開放，露出了小蓮蓬，它們在陽光的照射下，閃閃地發着光;有的才綻放了幾片花瓣，像個害羞的小姑娘。它們自然白淨，絲毫沒有一絲人間煙火。一陣風兒吹來，你可以聞到它們散發出的清香，淡淡的，讓我陶醉。

在這炎炎的夏日裏，看着是那麼的清爽，感覺是那麼的清涼。朵朵荷花散發出淡淡的清香，忽然來一陣風，一池的荷花翩翩起舞，陣陣清香鑽進鼻孔，讓人感覺心曠神怡。荷花無私地奉獻着自己，對於大家的誇讚它只是靜靜地聽着，而不自誇，讓我感受到了它的高潔。我愛荷花，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質。

描寫荷花的四年級作文 篇81

一個陽光明媚的夏天，我來到湖邊，望着那像一面鏡子般平靜的湖面，慢慢地悠閒地散步。

走着，走着，我停下了腳步，被一池鮮豔的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的荷葉中冒出一朵朵荷花。“啊！多美的荷花！”我不由自主地感嘆。夏風吹過，一陣陣清香撲鼻而來。我向前看，那一朵朵荷花，花瓣潔白、樣子千姿百態，有的'像害羞小姑娘，躲在碧綠的荷葉下，有的好奇地探出頭來，望着美麗的人間。快看，那一朵多像一個婷婷玉立的少女啊！荷花美，荷葉也美，荷葉不像荷花那樣總愛炫耀自己，而是托住她那碧綠的大圓盤靜靜地躺在水面上。突然，一隻蜻蜓落到了荷葉上，轉面又在水面飛舞，濺起一個個的水珠，晶瑩的水珠落在荷葉上，在陽光的映照下，閃閃發亮，珍珠般的美麗。我被這美麗的夏日陶醉了，很想變成一隻小蜜蜂，跟蜻蜓起舞，跟蜻蜓合唱：“荷花美呀，荷花香……”一陣清風吹來，荷花荷葉頻頻點頭，這時我才知道其實動物植物比我更喜歡夏日。

啊，多美的荷花，多麼迷人的夏日！

描寫荷花的四年級作文 篇82

清晨，我到荷塘邊看荷花。從遠處看，荷塘迷迷濛濛只能看清荷花的顏色。啊！那是一片紅的海洋。走近一看，荷塘裏到處栽滿盛開的荷花，這些荷花個個都亭亭玉立，粉的豔如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊裏還睡着蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來滾去，可愛極了！

荷花生長在污泥中，但它仍然嬌豔，大方不沾一點俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的.根蓮藕也是營養豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。

荷花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多麼值得我們學習呀！

啊！美麗的荷花我永遠愛你。

描寫荷花的四年級作文 篇83

夏日，我來到池塘邊，池塘裏荷花猶如少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白裏透紅，還有紅中帶綠，還散發着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。

荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的`連心更是可以泡一杯茶。

荷花把他的全部都無私地奉獻給人類，它們都有着不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。

荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無私奉獻的精神。我深深的喜愛你，讚美你，荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇84

雨過天晴的下午，我來到了美麗的荷花湖，情不自禁地想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

陽光投射在湖面上，反射着點點波光，就像一卷斑斕的油畫。湖中的.荷花盛開、綠葉停停，清淡美麗。幾條調皮的小魚，在荷葉下飛快地游來游去，有時在湖面上歡快地跳躍着。你瞧，那荷葉上蹲着一隻穿着白襯衫，披着綠禮服的青蛙王子，正在爲荷花湖演奏一曲動聽的交響曲，等待着那個能爲它解除魔咒的公主，湖面就是它們的表演舞臺!

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖中的彩霞，別具一格。在荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一位位不食人間煙火的仙女，披着輕紗，含笑而立，嬌羞欲語;內蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。粉紅色、玫紅色、黃色的、白色的荷花。有的含苞待放，嬌羞無比，有的爭先恐後地怒放，遠遠望去像是一盞盞彩燈，襯着肥綠的荷葉和像酒盅一樣的蓮蓬。

我愛這美麗的荷花湖，我更愛這出淤泥而不染的荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇85

夏天是荷花開放，荷葉飄香的季節。

有一天，爸爸媽媽帶我去外地遊玩，那裏有一個很大的公園，公園裏有一座荷花池。這是我第一次見到荷花，我興奮地不得了，情不自禁的說：“哇，荷花真美啊！”

荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片並排在一起，就像層層疊疊碧綠的.大圓盤。爸爸媽媽帶我走近一看，看見荷葉上有許多小水珠，我好奇的問：“爸爸，爲什麼荷葉上有很多小水珠呀！”爸爸說：“好像剛下過雨呀！”忽然，一陣風吹來，小水珠在荷葉上滾來滾去，亮晶晶的真好玩。

池塘裏的荷葉可真多，一眼望不到邊，一眼望去有的花全開了，露出嫩嫩的小蓮蓬，顏色非常鮮豔，有的粉裏透着白，白裏透着紅。有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘，向過往的遊客微笑，我非常喜歡這些荷花，看着看着我就想：“如果我們那裏有這麼美麗的荷花池，那該多好啊！”

我們要去下一個景點了，我才戀戀不捨的離開了這片美麗的荷花池。

今天，我們玩的非常的高興，在回家的路上，我感覺有點累，當我想起荷花池裏的荷花，就樂滋滋的！

描寫荷花的四年級作文 篇86

在百花之中，我見過很多花，有花中隱士般的菊花；有富貴人般的荷花；然而，我最愛“出淤泥而不染”的荷花。

每當清晨走近中山公園，撲鼻而來的是一陣陣荷花的`花香，（。）讓人心曠神怡、沁人心脾。隨着花香走進荷花池塘邊時，一道美麗的風景線映入眼簾，那是什麼呢？是——荷花，是我最愛的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔淨地立在水中，一片片碧綠的荷葉像一把把小傘，把荷花輕輕地托起；粉紅色的花瓣兒像小姑娘張開燦爛的笑容，向清晨的人們問好；花瓣兒的中間是黃色的，慢慢地變成白色，又慢慢地變成紅色，中間有一個蓮子，蓮子的用處可多了：可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看，在它的周圍有很多辛勤勞作的蜜蜂在辛勤地努力工作，給我們帶來了夢幻仙境般的感覺。

我愛荷花，不僅是因爲它的美麗，更是因爲它“出淤泥而不染”，從不與百花爭奇鬥豔，只是默默無聞地站着，任憑風吹雨打、狂風暴雨、它從不向命運低頭。就算是炎熱的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。

荷花的精神永遠是我學習的好榜樣，我愛你——“出淤泥而不染”的荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇87

我是一朵美麗的荷花，穿着雪白的衣裳。我住在一個像仙境般的池塘裏，我身邊的荷葉包圍着我，它們像一個個大花盤，我就住在大花盤裏。池裏的荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，中心露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的。

一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，一池的荷花都在舞蹈。一羣小朋友跑向荷花池來，他們有的拿着畫畫本，有的坐在一旁不知在想什麼，還有的閉着眼鏡不知道在聽什麼。這時，小蝴蝶飛來告訴我：“小荷花，你看我的`衣裳漂不漂亮？”我微笑地點點頭。它又說：“既然這樣，我在旁邊舞蹈，你肯定會更美呢！”我立刻挺直了腰，讓花瓣張得更大，使自己變得更美些。小蝴蝶說完，跳起舞來。蜻蜓飛過來，對我說：“小荷花，你現在這麼美，不如我停在你頭上，那會更美呢！”我又點點頭，它停在了我頭上。看荷花的小朋友看得更入神了，畫畫的小朋友更專心地畫畫。

我想，我這樣應該可以爲夏天增添不少生機吧！如果畫畫的小朋友把我畫入畫裏，就能讓更多的人欣賞到我的美，爲更多的人帶來快樂！

描寫荷花的四年級作文 篇88

夏天，花兒們的垂頭喪氣，而唯獨有一種花卻在太陽下精神十足，展現出自己最美的一面，那就是我最喜歡的花——荷花。

荷花雖然沒有牡丹那樣華麗；沒有玫瑰那樣迷人；更沒有像桂花那樣清香四溢。但我喜歡它，喜歡它的優雅。

每當深夏時，我一有空，便不由自主地向荷塘那邊走去，觀賞那淡雅的荷花。那挨挨擠擠的荷葉，綠得那麼深沉，又是那麼鮮亮，它們把荷塘擠滿了，有的葉子被壓了下去，有的葉子卻被擠了出來，偶爾有三四朵遲開的荷花，零零星星，點綴其間，而且是那樣粉嫩粉嫩的，別有一番俏皮的韻味；岸邊挺拔的垂柳，彷彿都有心靈的感應，不約而同地舞起來，舒緩而輕盈，並且發出喃喃細語。

荷塘，四季都優雅而迷人。冬天，荷花殘敗了，荷葉枯萎了，柳葉也凋零了，但水面上卻還零零星星得散落着淡淡的綠，它們是那樣嬌小，那樣嬌嫩。它們鋪滿了水面，不留一點空隙。它們不像荷葉那樣你擠我爭，而是靜靜地站着一點點的水面，樸實而淡雅。

下雨時的荷葉煞是喜人。一片片荷葉上滾動着一顆顆晶瑩剔透的雨珠，而當水太多時，荷葉便會左右搖擺，溢出太多的.水。

這就是我喜歡的花，聽了我的介紹，原來不喜愛荷花的你是不是也會變得喜歡了呢？

描寫荷花的四年級作文 篇89

當夏風輕輕吹過的時候，荷花悄然無聲地開了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，是大自然送給夏天最好的禮物。

池面上，荷葉肩並肩密密地挨着，纖細的葉杆，肥綠的荷葉，像撐起的一把把油紙傘，又如少女的蓬蓬裙，在風中隨風飄揚。在那一叢叢荷葉的掩映下，荷花像滿天的星星一樣綴滿池塘，似乎宣告着炎熱的夏天，她纔是閃亮登場的主角。

那亭亭玉立的荷花有的舒展怒放，彷彿在暢懷大笑；有的花苞初綻，像是在啓口說話；有的含苞待放，猶如羞澀的姑娘低頭不語。

荷花白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小朋友紅潤的臉龐，紅的像燃燒的火焰。碧綠的`荷葉上點綴着晶瑩的水珠，真像一個個盛着珍珠的翡翠盤，迎風搖曳，似在炫耀着她們無比嬌美的面容，散發出一陣陣淡淡的清香，直沁人心脾。

荷花，她們是真正的夏日仙子，不僅給酷暑增添了芬芳的靈動，而且渾身是寶。葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。

我愛荷花，愛她的旖旎風韻，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

描寫荷花的四年級作文 篇90

今天，我和媽媽、叔叔、阿姨，還有幾個小夥伴一起去達縣廟壩看荷花。

一大早，雖然還下着雨，但我們還是早早起了牀，興高采烈地收拾好東西，坐車出發了。我坐在媽媽的車上，我們先上了高速公路，這時雨已經停了。我們在一個叫“百節”的路口下了高速公路，上了一條柏油公路，不一會兒，車子就開始顛簸起來，原來是路況不好啊！我們剛剛進入廟壩，就看見路旁的荷田裏盛開着一些潔白的荷花，但開得不多，我們繼續朝前走，沒過多久，車子剛轉了一個彎，就看見了一大片粉紅色的荷花，大家立刻歡呼起來，趕緊下車來到荷田。

那些荷花有的正在盛開，有的含苞欲放、有的還是小荷才露尖尖角，美麗極了！綠色的荷葉上還有許多透明的小水珠，像一顆顆閃閃發光的珍珠，我搖了一下荷葉，小水珠在荷葉上滾來滾去，我再摸了一下小水珠滾過的地方，乾乾的`，一點水也沒有，真是太好玩了！這時，我發現了一株不到10釐米的小荷花，可是怎麼使勁也拔不出來，還弄了我一身的泥。媽媽告訴我：“這是荷花根部發的芽，用手是拔不出來的，它的根就是我們吃的藕。”哈哈哈，原來藕就是荷花的根啊！

描寫荷花的四年級作文 篇91

荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”對於荷花的喜愛我也不異於此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。

去年夏天，我和幾個朋友在公園裏欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水裏的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多麼自由自在，多麼快活呀！

一天早晨，當我醒來時，我驚訝地發現自己置身於一朵荷花裏，周遭的牆壁全呈現嫩粉色，夢幻般如遊蕩在仙境似的。空氣中同樣瀰漫着荷花的清香，中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動地撐開，藍藍的`天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷着萬分期待的我坐上了蜂蜜的後背飛出了荷花，來到了荷葉上。

天啊！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動着它的翅膀，邀請我來到舞臺中央，大家都隨着音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續抱着小狗，帶着它一起進入夢鄉，緩緩入睡。

描寫荷花的四年級作文 篇92

西湖，是美的，這不是鮮爲人知的。西湖的春，美在柳；夏，美在荷；秋，美在梧桐；冬，美在雪。這一年四季的美景，造就了美麗的西湖。現在是初夏，以荷與柳交互美，特別是荷。

荷美，美在荷葉。初夏時節，荷葉是嫩綠的。雨過天晴時，小雨點兒變成了大水珠，骨碌碌地吸引着遊人的目光。這綠，又是一種變化多端的綠，像雨後冒出的春筍，像春天剛發芽的小草，像盛夏樹上的綠葉……這綠在映入你眼簾的那一刻，就會讓你的身心得到放鬆。荷葉的形狀也是令人陶醉的，那一個個可愛的、扭曲的圓，形成了西湖最特別的夏之美。

荷美，美在花。荷花是荷中大姐，她沒有睡蓮優雅，沒有王蓮大氣，可是她就靠着最美的'身姿，鮮豔的顏色奪得了許多人的稱讚！西湖的荷花是粉紅色的，卻又不完全粉紅，那種白裏透紅的顏色，再加上幾顆晶瑩的露珠，真有點楚楚動人了。這也是西湖荷最美的地方。

荷美，還美在蓮。那一個個小蓮蓬嫩嫩的，十分可愛。蓮上有一些小圓點，那就是蓮子。蓮子長得像一個個小燈，微微垂着，十分動人。

荷是美的，它們用淡雅的幽香和美麗的身姿，讓西湖成爲了真正的人間天堂。

描寫荷花的四年級作文 篇93

杭州西湖是有名的風景勝地，每到夏天，一眼望去一湖的荷花妖嬈多姿，充滿着詩情畫意。難怪文人墨客留下了那麼多寫西湖荷花的詩。我最愛的是文同的“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光。應是西風拘管得，是人須與一襟香。”

我一直都非常喜歡荷花，因爲它在我眼裏是潔白無瑕的，就像亭亭玉立的白衣仙女，影影綽綽，惹人遐想。受古詩的影響，我央求媽媽帶我去西湖遊玩賞花。終於，在一個陽光明媚的白天，我來到了這個宛如仙境的西湖。我走上斷橋，從上往下看，荷花叢中有一條水路，小船開過，船身碰到荷花，荷花一晃一晃就像是美麗的.姑娘在翩翩起舞。我的目光隨着小船向前，前面一簇一簇的荷葉像一張一張的小牀，風一吹就分散開來。

船慢慢停了，我的目光落在船尾一隻開得很燦爛的荷花上，她看起來有一種遺世而獨立的美，像一位不食人間煙火的仙女立在那兒，只把自己最美好的一面展現給世人。這時，我突然明白了爲什麼周敦頤說：“可遠觀而不可褻玩焉。”

荷花只在夏天最炎熱之時盛開，不怕熱，不會枯，越熱開得越多越是美麗。這種勇於挑戰的精神正是我所追求的，這是我喜歡的花，你呢？

描寫荷花的四年級作文 篇94

炎炎的夏日，荷塘是我們嚮往的地方。

來到了荷塘，我放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，中間還點綴着朵朵花兒，小蜻蜓們紛紛飛來了，有的在花叢中穿梭，有一隻小蜻蜓在花骨朵兒上停着，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。

當我走近時，荷葉綠油油的，就像一把把碧綠的大傘。快看，在荷葉上還有一顆顆小水珠，就像一個個小朋友在上面玩滑滑梯呢！也有小魚在荷葉下面高興地玩捉迷藏，青蛙在荷葉上歡快地唱歌。

荷塘裏最引人矚目的非荷花莫屬，它們像一個個仙子，亭亭玉立，紅的.，粉的，白的，把荷塘裝扮得五顏六色，引來了無數遊人駐足觀賞。

突然吹來了一陣微風，一股淡淡的清香撲鼻而來。我閉上了眼睛，彷彿自己也是一朵荷花，我在微風中舞蹈，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，我還在和小魚們聊天，和蜻蜓一起歌唱，與小魚們一起玩耍，多麼歡快自在呀！

天色漸漸地暗了下來，我依依不捨地離開了荷塘，荷塘的美永遠定格在我心裏！