互相幫助作文（通用59篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的互相幫助作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

互相幫助作文 篇1

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝說：“我們到山的那頭去玩吧？”

小羊說：“好的。”

於是，它們出發了。走着走着，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河裏去的話，會淹死的。

小羊說：“那怎麼辦？”

駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱着小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞裏，駱駝太高，鑽不進去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鑽了進去，把球拿出來了。駱駝說：“小羊真靈活。”它們玩到天黑纔回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。

互相幫助作文 篇2

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持着我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說過：我的生活目標，無一不是在幫住別人，使每一個人都得着春天，每顆心都得着光明，每個人的生活都得着幸福，每個人的發展都得着自由。這個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向着和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。

一生都爲幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而幫助也成爲人們前進的燈塔，爲更多需要幫助的人帶去溫暖並讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。

幫助同時是互助，只有相互纔會更加長久。就像患白血病的女孩也會把錢捐給輟學的兒童後所說的那樣：別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處於危難之中的人伸出援手，這個世界纔會成爲愛的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷着失望和無奈死去的。受到幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的怕叢飛丟面子而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動，他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經變的清醒從而學會感恩嗎？

但願這種讓壯士扼腕的事情不要再發生，我們永遠也不願看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說過：雪，冷而清明，純淨優美，在某一個層次上，像極了我們的心。而幫助是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，爲飢寒交迫的人們送去冬日裏的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

互相幫助作文 篇3

春天來了，萬物復甦，柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一羣小螞蟻正在樹下搬食物，只見它們有的在前面拉，有的在後面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家。”

突然，天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會兒雨停了，路上被大雨衝出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說：“這可怎麼辦呀，我們過不去了。”正在它們垂頭喪氣的時候，柳樹爺爺說話了：“小螞蟻們，不要着急，我借給你們一根樹枝當橋吧！”小螞蟻們開心極了，連忙說：“謝謝柳樹爺爺，這可真是個好辦法！”於是，小螞蟻們開始搬樹枝，可是樹枝太大，搬也搬不動。

這時，有一隻小鳥飛過，就對它們說：“我來幫你們吧！”小鳥銜起樹枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對小鳥說：“太謝謝你了，這下終於可以過去了。”小鳥說：“不客氣，相互幫助是應該的！”於是，小螞蟻們齊心協力地搬着食物過了橋，開開心心的回家了。

互相幫助作文 篇4

一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，從空中緩緩飄落，隨着一陣乾燥的風，搖曳着身體，頑皮地數碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細長的松枝，又緩緩落下，仰起頭像他告別，最後以華麗而婉轉的轉身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花爲大地添上了一分白，一份純潔，爲來年的春天小草發芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助，就在他消融的那一瞬。

又是一個炎炎的夏日，陽光猛烈得讓行人的眼睛眯成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那麼多，這時家家戶戶都應在空調下休閒享受着。是哪裏傳來的歡笑？在這樣炎熱的夏日，竟能聽到室外傳來的歡笑聲。 就在不遠處，一棵靠牆佇立的大樹下，有許多的老人與孩子正在乘涼，就是遠遠的看着，心中也泛起一陣涼意。而那大樹正施展着枝幹，似乎和藹地笑着，並向人們低聲說道：我可以爲你們遮擋住陽光，來我的樹蔭下休息吧。 大樹爲煩躁的人們提供了陰涼，爲樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對人們的幫助，就在他頂着烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。就在地震當時，一位母親已無法將孩子救出，沒有多餘的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結束的那一刻，母親將還在護在身下，就再也沒有動彈了。當他們重見光明的那一刻，母親已離開了人世，而那個孩子，倖存了下來。他的幸運不僅僅在於在這樣的環境中脫險，完蛋了，我怎麼回沒帶三角尺呢？等一下還要數學考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。

因爲心裏一直想着考試的事情，所以老師講的課文要點我都是左耳進，右耳出，只是用手拖着下巴，呆呆的望着窗戶外面。

吃早餐的時候，樊嘉欣問我：“怎麼了？我們的“開心果”也我不開心的時候啊？”“啊？額……沒什麼……只是沒帶尺子而已……”我苦笑着說。“噢！原來是這樣啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”她說着，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓，一邊說：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎麼辦呢？”“沒關係的，我還有一套尺子呢。”說着，她又從書包裏翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了；那套尺子很乾淨，乾淨的連一點灰塵都看不見。“那我要那一套舊的。”“可以。”她說着遞給我一套尺子，我打開一看，發現她給我的並不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來，可是來不及了，已經上課了。

考試時，我時不時用眼睛瞟她，而她只是一直對我微笑……

也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會到了接受別人的幫助心裏會有多麼的溫暖……

互相幫助作文 篇5

星期六的早上，天空突然烏雲密佈，小螞蟻正忙着搬家，魚塘裏的魚高興地跳起優美的舞蹈，就像告訴我們：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在樹林裏玩，這時下起了大雨，小白兔見到了旁邊的蘑菇，於是就把蘑菇拔下來，心想：“蘑菇像雨傘，這蘑菇又大又寬，我可以用它來擋雨。”小白兔就拿着蘑菇傘往回家的路上走，突然它見到了小松鼠，小松鼠在雨中跑回家，小白兔說：“小松鼠，我送你回家吧！

”小松鼠點點頭，小白兔和小松鼠在回家的路上，又見到了小花貓，它們不約而同地對小貓說：“小花貓，我們送你回家吧！

”小花貓點點頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨，小花貓笑了。過了一會，小白兔就把小松鼠送回家了，一會兒小白兔又把小花貓送回了家。

小白兔開心地哼着快樂的歌，也回家了。作者：樑晶晶

互相幫助作文 篇6

這天，陽光明媚，小草長出了嫩芽，花兒爭先恐後地開放，小鴨請小雞去“森林公園”玩，小雞說：“好啊，你來得正好，我正無聊呢！

”他們倆走着走着，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，說：“怎麼辦？我不會游泳。”小鴨聽了，沉思了一會兒，說：“我有辦法。”說完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞說：“都什麼時候了，你別胡鬧！

”“我沒胡鬧，我正在幫你呢。”小鴨說道。小雞說：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！

”小鴨說：“你可以踏上木板過河呀。”小雞紅着臉說：“真對不起。”“沒關係。”小鴨說。小雞踏上木板，剛要下河，問題有來了，小雞說：“這河水方向不對，你可以控制身體，我可不能控制木板。”“對呀，我怎麼沒想到呢。差一點就像你說的那樣，我要命呢。”這時候，小河聽見了它倆兒的對話，說：“小雞小鴨，你們不要着急，我幫你們改一時的河水的方向。”說完，把河水的方向改了。

小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順着水流流到河對岸，小鴨也游到了對岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！

”後來，一路順風，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。

互相幫助作文 篇7

雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別着急，心想：“這麼大的雨，還不得淋成落湯雞。” “叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學了，同學們像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地向門口飛去。

小剛和四位同學興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的臉，說變就變，剛纔還陽光燦爛，一陣風吹來，就烏雲密佈了，風越刮越大，樹枝隨風擺動起來。一道閃電打來，然後雷聲大作，一點、兩點、三點、雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別着急，心想：“這麼大的雨，還不得淋成落湯雞、”正想着時，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來是小林，連忙說：“謝謝你。”小林說：“不用謝，互相幫助嘛！”

周圍的同學向小林投來了讚許的目光。

互相幫助作文 篇8

有一天，小白兔來到河邊，要到對岸拔蘿蔔。可是，橋被洪水給沖垮了。怎麼辦呢？小白兔左思右想。

正在這時，忽然聽到有動物在叫它，是誰在叫我呢？它左右看了看，原來是一隻烏龜，正在奇怪的問：“你怎麼了？”小白兔傷心的說：“橋被洪水沖垮了，我沒辦法河對岸，你能幫我嗎？”烏龜點了點頭說：“可以，到我背上來吧。”烏龜讓小白兔坐到它的背上，它馱着小白兔到了河對岸。

小白兔從烏龜的背上跳到岸上，高興地對烏龜說：“謝謝你的幫忙。”烏龜也開心的說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢！”小白兔看着蘿蔔開心地笑了。

互相幫助作文 篇9

小老虎歷厲躡手躡腳地跟在佳佳後面一瞬間大象用長鼻子一甩，把小老虎甩得半死。一天，小白兔佳佳在森林裏採蘑菇，小老虎歷厲在後面跟着，可是佳佳一點也不知道。

小老虎歷厲躡手躡腳地跟在佳佳後面，然後慢慢地撲向佳佳，結果，被佳佳發現了，佳佳看見前面有一頭大象，就立刻求助道：“大象伯伯！快幫幫我！”大象看見小老虎正要撲向小白兔時，一瞬間大象用長鼻子一甩，把小老虎甩得半死，小兔子得救了。

互相幫助作文 篇10

星期三的下午，我和奶奶正乘坐28路公交車回家。到了一個車站後，一位老爺爺手持柺杖慢慢地走了上來。由於車上人太多，老爺爺一個空位也沒找到，忽然來了個急剎車，老爺爺還差點摔倒。從他的眼神中我可以看出來他心裏在想：“誰能給我讓一個座位呢？”我看看旁邊的人們，希望他們能把座位讓給老爺爺。可是他們好像什麼也沒看見，穩穩當當的坐在座位上。我看看他們的表情，沒有了希望。接着我想：“我作爲一位少先隊員，我可以把座位讓給老爺爺啊！

”於是，我站了起來，說：“爺爺請您坐這裏。”老爺爺微笑的點點頭，做到了我的座位上。我有看看了看周圍的人們，發現他們都用稱讚的眼光望着我。我心裏突然覺得美滋滋的。今天，我明白了：如果外面有需要幫助的人，我們可以去幫助他們。

互相幫助作文 篇11

在一個陽光明媚的日子裏，雞媽媽給了小雞一個漂亮的小桶，讓它去摘果子。小雞拎着小桶像一隻出籠的小鳥，蹦蹦跳跳的，快活極了。

走着走着，它遇到了小鴨妹妹，原來，小鴨也去摘果子，所以它們就一起上路了……

半路上，它們來到了河邊，河水“嘩啦啦”地流着，小雞急得蹙起了眉頭，眼睛瞪得溜圓，一旁的小丫搖搖身子說道：“我會游泳，我來帶你過去吧！”只聽“撲通”一聲，小鴨跳下了水，小雞也跳到了它的背上，它們終於過了河。

又走了一會兒，小鴨不小心掉進了土坑裏。小雞想了想說；“我去把土坑用水填滿，你就可以出來了。”說着它就去打水了。一桶，兩桶，三桶……水滿了，小鴨也得救了，“謝謝你！”小鴨說。“不用謝，我們是好朋友。”

互相幫助作文 篇12

今天在小河邊，和幾個小夥伴玩着捉人遊戲，我和嚴天明是捉人的，其他幾個人是逃的。規則是“如果捉人的人捉到了逃的人，就可以有一個信息，因爲在逃的人裏面有一個內奸，只有逃的人才知道”。

“預備開始”！遊戲開始了！嚴天猶如閃電般地衝向落到最後的小藏，眼看小藏要被捉住了，排在最前面的科稅，一個箭步衝上去，擋住了嚴天明的去路。把嚴天明給嚇了一大跳，我一看快速地跑過去把科悅給捉住了，放到了安全指定位置，去獲得了線索。線索是“那個人穿着紅色衣服”。可是，王蓮蓮和小藏穿的都是鮮豔的大紅色，這可怎麼辦？我和嚴天明商量分頭去捉，但要偷襲。我小心翼翼地躲在樹旁，王蓮蓮一不流神，看到了我的眼睛，然後對身旁的小藏小聲說了幾句話，小藏一聽馬上跑到了其他地方，王蓮蓮就被我和嚴天明秒殺了，我們這次的線索分明是小藏。我們東張西望，這兒找找，那兒找找，突然發現有個人正在看報紙，走近一看竟是小藏，我偷偷摸摸地跑到面前把她給捉住了。

我們玩得興致勃勃，充滿了歡聲笑語，這真是一次有趣的遊戲，體現了夥伴之間團結合作，互相幫助！

互相幫助作文 篇13

有一天，太陽暖烘烘的，蔚藍的天空上有一朵朵白雲。雞媽媽去市場裏買了一個水桶，回到家裏，對小雞說：“孩子，你把水桶給奶奶送去，行嗎？”小雞興高彩烈地說：“沒問題，這事情包在我身上！”說着，小雞就哼着歡快的歌，蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去，跑着跑着，一條河擋住了去路，小雞左顧右盼，沒有看到一座橋，他急得頭上都出汗了，它想呀想，實在沒辦法。小鴨來到小雞旁邊安慰道：“你彆着急，我們鴨子會游泳，讓我幫你過河！”小雞樂了，說：謝謝你，小鴨子，你可真是我的好朋友！”

於是，小鴨跳到河裏，大聲說：“你快跳到我的背上！”小雞跳到了小鴨的背上。小鴨說：別害怕，你抓緊我的脖子，可別掉下去哦！”他們一邊遊，一邊說笑話。就游到了對岸，他們說說笑笑，一不小心，小鴨掉進了一個坑裏，小雞說：“彆着急，我想辦法。”它從河邊打了一桶水，把水往坑裏倒，一旁的小蛇看見了，說：“啊，小雞，你好聰明！”最後，小鴨浮出來了，小鴨對小雞說：“謝謝你，小雞，你救了我！”小雞說：“不用謝，小鴨子，之前你也幫過我呀！”

互相幫助作文 篇14

有一對很好的朋友！他們在河的北面上學。小雞住在河的南邊，小鴨子住在河的北邊。每天都有雞過橋！

一天晚上，一場小暴雨打破了這座橋。小雞早早來到河邊。她看到橋斷了，傷心地哭了。突然，她看到小鴨子在看她。她很開心！

互相幫助作文 篇15

小紅在學校丟了一個小手電筒。小紅找遍了每個角落，還是找不到。小紅急得哭了。

小明看到後，一起幫小紅找，最後在操場上找到了。小紅開心地笑了。原來小紅急着去食堂，跑得太快，摔倒在操場上。小紅對小明說：謝謝。小明尷尬地說，別客氣，我們同學應該互相幫助！

互相幫助作文 篇16

春天的早晨，小草探出它的小腦袋，河水奔騰。小雞和小鴨子在森林裏散步。小雞害怕曬黑它美麗的臉和戴太陽帽，而小鴨子戴着他新買的運動帽。

他們走着走着，突然刮來一陣大風，他們的帽子隨風起舞。小雞們的太陽帽刮進了河裏，小鴨子們的運動帽掛在高高的樹枝上。小雞來到河邊時彎下腰，眼睛盯着帽子，嘴裏不停地啄，但帽子越飄越遠，小雞根本啄不動。小鴨子伸長脖子，拍打着翅膀，使勁跳了起來。因爲樹枝太高了，小鴨子夠不到他的帽子。在這個緊要關頭，小雞靈機一動，說：“小鴨，你會游泳，你幫我救你的帽子，我會飛，我幫你拿帽子。”之後兩人分頭行動，過了一會功夫帽子就省了。小雞和小鴨子異口同聲地說：“謝謝！”然後他們開心地去玩了。

通過這個小故事，我明白了朋友之間遇到困難要互相幫助。

互相幫助作文 篇17

今天，在上學之前，老師佈置了一項任務，幫助同組的學生提高學習成績。我們組有三個人，小明，小紅和我。但是小紅在我們組的學習成績一直不盡如人意。我和小明決定幫助她，讓她進步。

我們把小紅聽不懂的問題都告訴了她，直到她聽懂了，又幫他複習功課。

小紅這次考試成績進步很大。我和小明很開心。

互相幫助作文 篇18

小明和小王是同桌。有一天，小明向小王借橡皮和鉛筆，小王答應了。然而，小王向小明借了一本作業本。小明說：“這個不行。作業要獨立完成。不能抄！”

小王說：“我不想抄作業。只是不知道做的對不對。我想看看你的。因爲，我怕我犯了錯老師會批評。”小明說：“你放心，上課認真聽講，就能解出題來。而且，你做錯了，老師會解釋，而不是批評。放心吧！”王臉紅了，點點頭。

互相幫助作文 篇19

早上第二節課是美術課。今天想用水粉畫畫畫，所以桌子上亂七八糟的放着繪畫工具，但是很多同學忘記帶了。我把多餘的借給了我的同學。

課後袁老師講得很認真，我們聽得很認真，畫得很認真。最後，我們看着自己辛辛苦苦畫出來的美麗夕陽，大家都滿意地笑了。

畫完了，我正要去洗工具。我拿着水桶，調色盤，刷子……一大堆東西，準備去廁所洗。高羅蘭見我欲言又止的樣子，問：“要不要我幫你洗？”“謝謝，不用了！”我回答。“反正我得洗，順便幫你洗，你東西多，不容易拿。”高羅蘭笑着說。我高興地說：“好吧。”他馬上拿着我的東西跑到廁所，洗完還給我。

我感激地對高羅蘭說：“謝謝！”他笑着說：“不客氣。我們互相幫助。沒什麼大不了的！”我們都笑了，笑得很甜，很美。

互相幫助作文 篇20

下雪了呢！

我盯着窗外這嶄新的世界，心中又是興奮又是擔憂。興奮——因爲這是我出生以來看到的最大的雪，而且雪後的世界看起來就像是童話世界一般，美麗極了；擔憂——因爲想出門去又恐怕沒有路了，看這厚厚的雪，看這還在飄雪的天空，路一定正在雪被子下酣眠呢！

內心一番爭鬥後，我還是出門了。

打開門，眼前一亮，一條蜿蜒的羊腸小道連接着我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面，心中有着暖暖的感動，不知誰是哪位有心人呢？看這眼前不斷飄落的雪花，絲毫沒有要停的意思，真擔心這條路又會被埋住。繼續走着，路漸漸開闊起來。身邊不時有車子經過，濺起稍有些融化的雪水，還夾雜着泥土。無奈躲了又躲，還是難逃厄運。正當我不知所措的時候，隨意的一瞥讓我看見了人行道中的那點墨綠——嗬，中間還有條小路呢。我便急忙跨過堆在人行道一旁的雪，進入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的，但剛好夠一個人走，兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障，保護着我，讓我安心地走在這裏。走在這條路上，心中想着這又是誰掃的呢？突然，看到前方有一位老人，正彎着腰揮舞着鐵鍬奮力鏟着雪，一下一下，鐵鍬所經之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下後，他直起腰，嘴裏嘆出一口氣，靠在鐵鍬上歇了一會，接着便又幹了起來。我的心中涌起一陣暖意。環顧四周，才發現像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些，但他們好像沒發覺似的，一直埋頭幹着。等我回家時，天色已漸漸暗了下來。殘餘的光灑在雪上，竟反射出了鑽石般閃爍的光芒。就像我遇見的人們的心吧！

我這樣想着。剛跨入小區大門，就看見鄰居們正拿着各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來，可以看見有人包還掛在身上呢；還有一個人，雖然他對門的鄰居不在家，但他還是在努力剷掉鄰居家門前的雪。我出門時看到的那條小道一定是他們的作品吧！

我想。夜幕早該降臨了，可天空卻出奇的鮮豔，讓人有種錯覺，彷彿自己真的在童話中一般。看吶，奇異的紅色落在地上，樹上，屋頂上，它們的周圍都發出了光芒，那些光芒相互圍繞，環抱，將善良無私的人們籠罩，送給了他們這最美麗的風景。

“叮鈴鈴”“喂？” “陳啊，我今天光上午就出去掃了三次雪，鞋子溼了三雙，呵呵……”

互相幫助作文 篇21

小白兔住在一個茂密的森林裏，那裏空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木鬱鬱蔥蔥。小白兔每天都有一個任務，就是送快遞。小白兔一直過着幸福快樂的日子。

一個陽光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開得鮮豔無比，小鳥在樹上歡樂的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒有閒心欣賞大自然的美景，它必須儘快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時，突然從樹林裏跳出一隻兇猛的大老虎，大老虎對着張開了血盆大口，小白兔嚇得渾身發抖，哇哇大哭起來。這時大象正在自家旁邊的池塘裏洗澡，聽見了小白兔的哭聲。大象隨着噪聲跑了過去，看見大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖着對大象說：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了。”“不用謝。”大象說。冬天來了，大象的妻子生下了可愛的小象寶寶，由於冬天很難找食物，於是大象哥哥只好請大家幫忙。

小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量後，決定把自己家裏儲存的食物送給大象哥哥。於是小白兔帶着食物迫不及待地來到大象哥哥家，其它的動物們也來了。大象哥哥激動地說：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我帶來那麼多的食物，我的小寶寶就不會捱餓了。”“不用客氣。”大家異口同聲的說，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂的成長。現在雖然是寒冷的冬天，但大家心裏都暖洋洋的。

互相幫助作文 篇22

有一天，一羣小螞蟻在河邊玩，忽然，一隻小螞蟻不小心掉到了河裏，小螞蟻邊掙扎邊呼救：“救命啊！救命啊！”一隻路過的小鳥聽到了小螞蟻的呼救聲，想：我該怎麼辦呢？我該怎麼辦呢？一邊焦急地四處看，當它看到河邊的大樹時，想到了一個好辦法，只見它從大樹上叼下一片大大的樹葉放進河裏小螞蟻的身旁，小螞蟻爬上樹葉濁船，激動地說：“謝謝你，小鳥，謝謝你，小鳥！”

過了幾天，小螞蟻出來散步，看見一個獵人舉着槍，正瞄準小鳥，小螞蟻驚惶失措地朝小鳥大聲喊：“小鳥，你快飛啊！快飛啊！”小鳥聽到後，馬上撲閃着翅膀朝天空飛走了。小鳥感激地對小螞蟻說：“太感謝你了，小螞蟻。”小螞蟻說：“沒什麼，我們就是應該互相幫助。”

互相幫助作文 篇23

動物小區裏住着小狗和剛搬來的小胖兔。小胖兔因爲新搬來，有些不熟悉小區的環境，經常鬧出笑話。

有一天，動物小區進行“健康身體，天天快樂”免費體檢活動。小胖兔因爲太胖得了高血壓，又不敢去看醫生，怕小鹿醫生說它胖。小狗見小胖兔不敢去看醫生，就對它說：“小胖兔，我也會醫術，我給你看病好不好？”小胖兔沒有說話，只是點了點頭。小狗給小胖兔看了又看，知道了小胖兔是太胖所以得了高血壓。小狗知道用山楂這種藥可以治療高血壓，於是就給小胖兔開了藥方，小胖兔吃了以後病果然很快就好了。

這篇故事告訴我們：別人在你有困難的時候幫助過你，你也要在別人有困難的時候幫助別人。

互相幫助作文 篇24

一天，萬里無雲，一個胖子和一個瘦子到森林裏玩耍。

胖子吃力地爬上大樹，瘦子一下子就上了樹。他們在樹上吃着酸甜的果子。正當他們玩得高興的時候，聽見“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹，走近一看，“是熊！”瘦子頓時反應過來。胖子爬上大樹，焦急地看着瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來呀！”瘦子馬上往樹那邊跑，可是瘦子被樹枝絆倒了，到樹上已經來不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連後退，就在此時，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹，準備應戰。只見胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛裏充滿了憤怒。熊衝向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過去，熊似乎沒被石頭扔中，還是非常有力。正當胖子和熊只有一點距離的時候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見熊全身無力，立刻奄奄一息了。後來胖子揹着瘦子到醫院，瘦子醒來的時候非常感謝胖子。

一次，胖子受傷的時候，瘦子也陪着胖子去醫院，連費用都是瘦子出。

這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見真情。

互相幫助作文 篇25

美術課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園，她已經把樹畫好了。樹葉那麼綠，真惹人愛。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”

李麗只好爬在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”“林園園我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點。”

林園園從盒子裏拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺着眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。

李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫着一片片樹葉。林園園看着這些藍樹葉，不由得臉紅了。

互相幫助作文 篇26

寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營活動，在短短的五天的時間內我認識了不少朋友，結下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。

第一件小事是第一天我們去迪士尼遊樂園玩，玩了一會兒我感覺異常口渴，很想買水喝，卻發現錢包沒帶。我們小組的子旭、子軒發現我沒帶錢包，主動地給我買水。在集中購物時其他小朋友看我沒有去買東西，立即湊了一些錢給我，“拿着吧，說：想買什麼就買點，別不好意思。我們是一個集體，要相互幫助。”回到旅店我立即把錢還給了他們，他們這種樂於助人的做法讓我們相處的很融洽。

第二件小事是在第二天去海洋館遊玩，正當我們玩得高興時，帶隊老師過來對子軒說要交150元的過港費，不然就不能回去了。他一聽哭了，原來昨天他在集中購物時把現錢已全部花完了。我一看就勸他說：“別擔心過港費，老師會幫你的。如果老師不幫你，我一定會幫你的。其他小朋友也一起過來勸他，”最後他看我們都真心幫他，就不哭了。我們又一起開開心心地玩了。因爲我昨天沒帶錢包，所以省了不少的`錢。

昨天他們幫助了我，今天我幫助了子軒交了過港費，我覺得真好。

互相幫助作文 篇27

在一個風和日麗的早晨，小白兔十分高興，因爲它要去樹叢裏採蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶着雨傘就去了，因爲雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼着歌，一邊走着。經過一段時間，小兔子終於到了，它穿過一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點叫起來，因爲它是第一次看到那麼多蘑菇，說着，它就連忙把雨傘拿到地上，一個個的把摘的蘑菇放到雨傘裏，看着這麼多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！

小白兔採完蘑菇之後，又哼着歌準備回家了，可是它卻怎麼也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來了，到底該怎麼辦呢？正在這時，一股涼風吹來，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛裏流出來，它實在沒辦法了，就坐在一口枯井邊上發呆。

這時，一隻小梅花鹿也來樹林裏摘蘑菇，看到難過的小兔子，對它說：“你怎麼了？”小兔子就把所有的經過都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之後趕快把自己的長圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然後急忙送小兔子回了家。

當回到家後，小兔子把事情的經過都告訴兔媽媽的時候，兔子媽媽感動極了，拉着小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺好幸福！

生活當中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！

互相幫助作文 篇28

前些天，由於我上在英語課上踊躍回答問題，同時又熱心幫老師收作業，所以被英語老師選爲英語課代表。就爲這，我和同學之間還發生了一點小摩擦，這件事情對我的觸動可真不小。

前天下午上學的路上，幾名同學在一起聊天，我馬上跑了過去：“Hello，boyandgirls，給你們講一個新鮮的小笑話要不要聽啊？保證你們聽完後笑掉大牙！”“切，就你，能講出個什麼玩意兒呀！還當什麼英語課代表呢！也不想想配不配！”其中一個同學瞟着白眼兒衝我說。啊？怎麼會？連我的同窗好友琪琪也這麼說我，她可是和我一天進的幼兒園，又和我一天入的小學呀！我們現在還是同桌，我倆可是最互相瞭解、最要好的朋友了。但今天，她怎麼也會這樣說我呢？我真是太傷心、太難過了，氣得張口結舌，大半天才哽咽着說出一句話來：“我，我怎麼了？直接說你們嫉妒就算了，老師就是信任我！”“什麼呀，老師純屬瞎選的，要不然，幹嘛不選我們呀？”“就是，就是。”幾個女生不是嗤着鼻子就是努着嘴巴，你一句她一句地應聲附和着。我羞愧難當，難過地哭了。就在這時，班長月月從家裏出來，她看到這情景，二話沒說，三步並做兩步的直奔着我跑了過來。她伸出雙手輕輕地把我拉到了一邊，掏出紙巾，爲我擦乾眼淚，一邊擦一邊安慰我、鼓勵我，說：“沒關係，她們說你，你千萬別往心裏去，自己做好給她們看看，你一定能做好的！”就這樣，我們手拉着手走進了教室。

晚上回到家，寫完作業後我想了整整一個晚上。我終於想通了，我不委屈也不難過了，反而要感謝他們，因爲同學門給我敲響了警鐘，如果不是我學習不好，平常不愛幫助同學，同學們也不會這樣嘲笑我、看不起我了。以後我要從各方面來努力提高自己，爭取得到老師和同學們支持的認可。

互相幫助作文 篇29

有一次，小明在路上，看見前面有一位白髮蒼蒼的老奶奶，揹着一些沉甸甸的東西，就急忙地跑過去，說：“老奶奶你太累了，看您臉上汗水涔涔地流着，還是讓我幫您吧。”老奶奶說：“那就多謝了。”然後小明又說：“先到我家休息一下吧！老奶奶也說：“好啊！” 走到一半地時候，忽然，老奶奶叫了住了小明說：“小明你衣服後面好像破了，過來給奶奶看清楚點。”小明驚訝的說：“啊，不會吧？” 於是，回到小明的家裏，小明把那件衣服脫了下來，老奶奶戴上一副眼鏡，仔細觀察了一下，說：“小明原來是一條線，你一跑起來，線就跟着你拉開。”後來老奶奶幫小明的衣服縫補了下。 你看，小明學會了互相幫助，還認識了一個詞語、互相幫助。

互相幫助作文 篇30

前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認爲我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。

他在當着我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因爲在放學後，我總是和這個女生勾肩搭背，並且大聲的說話打鬧，再加上頭髮是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。

在三年級下學期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因爲當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因爲我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。

不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。

對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……

互相幫助作文 篇31

今天中午上自然課，也是最後一節課。

下課鈴響了，老師讓我和李含青收實驗報告，李含青走的時候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時和她相處的不怎麼樣，還是不給帶過去了吧。想到這裏，我轉身就走。突然我停下來了，我又想：可是，她再着急怎麼辦？再者說了，助人爲樂是一個人的基本品德嘛！

我猶豫了一會兒，到了最後還是幫李含青帶着了。

我飛快的跑出實驗室，去找李含青，可是，聽時藝銘說，樓上已經關門了，她也沒有遇到李含青，我這下可着急了。

我騎着自行車找到了我班的路隊，問了幾個人，都說沒看見，這時，我聽見有人在叫我的名字，我仔細一看，原來是李含青！我興奮地騎着車子飛奔過去，把她的眼鏡盒還給了她，她高興地說：“太謝謝你了！！”瞬時間，我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂！！

請你們永遠記住：只有付出纔有收穫，只有幫助纔有快樂！

我生活在一個溫馨的班級裏。我們班只要有一個人需要幫助，大家都會去熱情地幫助他。

記得有一次，一位同學在去專用室的時候吐了，張一可同學不嫌髒不嫌累地把嘔吐物用拖把拖乾淨了。有的同學送來了熱開水、有的同學把他送回了教室、還有的同學去報告了老師。

還有一次需要買教科書，有的同學的爸爸、媽媽沒空去買，吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時間去幫那些同學買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學還把這些書分發到買書的同學手中。

我也在日常生活中樂於助人，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動借給他們。老師讓打印的複習資料，我都會多打印幾份去給那些沒有打印的同學。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心裏很高興。

正是我們班的同學們都互相幫助，團結友愛，所以我們班曾被評爲“常州市溫馨班集體”。我爲生活在這樣的班集體裏面感到自豪。

互相幫助作文 篇32

星期五回家的時候，走到半路上，我看見一位穿着破爛衣服，臉髒兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，一直在用手比劃着什麼，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望着我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，誇我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。

星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人願意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽誇我是一個有愛心的孩子，就獎勵

我一大塊西瓜。

今天我非常的高興，因爲幫助別人，自己會得到更多的快樂！

星期六的早上，小明在小區裏看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以爲那位小女孩是盲人的女兒，後來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴裏唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。於是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用

手推車。那個拉車人想：怎麼變得這麼輕？他回頭看了看後面，哦！原來是一個小男孩在後面幫忙推車，那個拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應該做的事。”

小明回到家裏，把這一件事告訴了媽媽，媽媽誇小明長大了。

星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。

我的外婆住在一個小鎮上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發。過了一會兒，車停了下來，原來是有一個老奶上車了。這個時候，車上已經坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都誇我是個助人爲樂的好孩子。

到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚我是個好孩子。

幫助他人讓我感覺真快樂啊！以後，我還要幫助更多有困難的人。

每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？

記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。於是自己打着傘得意地走着。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有餘香啊！”終於，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我

心裏美滋滋的。

幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！

我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，於是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一隻鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂說；“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說：“謝謝你。”

後來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因爲我

互相幫助作文 篇33

同學之間就應該互相幫助，互相關心，互相幫助。

有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養了都快一個月了，大家都爲他感到着急。每次放學後，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業給他。幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這麼好，他心裏很感激，一時都不知說什麼好，眼淚在眼眶裏打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容。

最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，今天班裏有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，於是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下終於在他自己的書包裏找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起。”全班同學笑了笑說：“沒關係。”之後全班同學和他又和好如初了。

光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

互相幫助作文 篇34

一天我去洗澡的時候不小心摔了一跤，把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說：“你腳都這樣了，等養好了再去上學!”我說：“不行!要是不去了我就不像小鳥那樣自由了，而是一隻被主人關在籠子裏的小鳥。我要做一隻自由的小鳥!而且我還要學習新的知識和見我班的小夥伴呢!”然後爸爸揹着我去了學校。

第三節課我想上廁所，我走不了，怎麼辦呢?同學們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動!此時我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來引誘的，而是用心去溝通的。我們要團結友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時候我也要伸出雙手去幫助他們。

通過這件事，我又想到了在青海玉樹的小朋友們，他們在做什麼呢?他們一定不會>孤獨、害怕，有全國的人們在幫助他們，他們一定會有美好的家園。

我們學校也進行了爲玉樹自願捐款的行動，我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻了一點愛心。

互相幫助作文 篇35

正月初八，我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場滑雪，換好雪服和雪具，好重啊！進了雪場，我們稍稍活動了一下關節，就到練習區去滑雪。剛開始，我還走不上去，上一步摔一跤，摔了還起不來，起來了又滑下去，沒辦法，我索性直接把滑板拿下來，揹着走上斜坡，一開始，我還沒準備好，就懷着躍躍欲試的心情，滑了下去，結果滑板都沒碰到雪，就摔了一個狗啃泥，這時教練趕緊滑下來，叫我怎麼滑，我又上去了一次，果然這一次成功了，我感到非常驕傲，覺得自己滑雪已經很好了，便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。

到了低級滑道的頂點，我站在高處往下望，下面的人都跟螞蟻似的，我都不敢滑下去了，可爸爸在一旁說：“加油，你一定行。”我鼓足了勇氣，滑了下去，這一次我又摔了一跤，正在我拼命地掙扎時，一旁的教練飛跑過來，把我扶了起來，並親切的對我說：“小朋友滑雪時要注意安全，摔倒時不要用手撐地，這樣很危險。”這時爸爸也連滾帶爬地滑了下來，感激地對教練說：“謝謝你。”接着鼓勵我繼續練習，就這樣，在一次一次地摔倒和成功之中，我的滑雪技術越來越熟練了。最後，在教練和爸爸的關注下，我坐索引車到中高級滑道的頂峯，毫不猶豫地滑了下去，這次我終於成功了！

在我這次學習滑雪的過程中，離不開教練和家人的無私幫助。我深深地感到，沒有教練認真教我滑雪技術，沒有爸爸的大膽鼓勵，我就不可能這麼快學會滑雪。這一刻，我感到無比的幸福。我終於明白，幸福就是互相幫助。

互相幫助作文 篇36

那是一個灰濛濛的下午，我的心情也同它一樣，因爲我剛發現我那一枚1元硬幣不翼而飛了，這可是我坐公交回家的錢啊！怎麼辦，走回家要3小時呢，更何況我還揹着一個裝滿了“知識”的大書包。正當我爲此事急的焦頭爛額的時候，突然想起老師曾經說過：遇到困難可以向他人求助。唉！無奈，只好厚着臉皮向旁人“借”錢了。

我東瞧瞧西看看，發現了一個面目慈祥可親的阿姨，便壯足膽子，走向前，略微帶點兒懇求地說：“這位阿姨，我是實驗小學的學生，我的錢掉了，能借我1元錢坐車回家嗎？”我剛說完，她就嚷了起來：“去去去，你這種騙錢的小孩我見多了，快走，別來煩我！”我默然，爲什麼她的戒備心這麼強呢？真是出師不利呀！

環顧了周圍的人，我又發現了一個正在低頭看報的老爺爺，我又走前說：“這位老先生，能借我1元錢坐車回家嗎？”他聽我說完，便道：“別以爲我是一個老頭子就來騙我，我兒子都跟我說了，像你這種小孩都是騙子，騙到錢就去遊戲廳，網吧，快走吧！再不走我可喊人了啊！”聽到這裏，我差點哭了出來，爲什麼你們不相信我，我扭過頭，發現每個人眼裏都充滿了冷漠，當時涉世未深的我怎麼也想不明白，爲什麼他們要這樣做？

這時，一個衣着鮮豔的小女孩蹦蹦跳跳的來到了我面前，擡起她那張充滿笑意的臉對我說：“大哥哥，你是要1元錢嗎？我給你吧！”說完便從口袋裏掏出了1枚硬幣放入我手中，我還沒來得及道謝，她就跑開了。我抓着那枚仍有餘溫的硬幣，眼眶溼潤了，爲什麼只有孩子們那純潔幼小的心靈才懂得相信別人呢？你們這些大人連一個孩子都不如，難道你們不覺得羞恥嗎？

那天我最終還是走路回家的，雖然有了1元錢，但我捨不得用掉它，畢竟它是那位小女孩善心的證明，我不知道以後她是否會變得和旁人一樣冷漠，但我會永遠記得有這麼一個小女孩曾幫助過我。

如果人與人之間多一點真誠，少一點冷漠，多一份關心，少一份猜忌，多一份信任，少一份懷疑，我們這個世界將會更加美好！

互相幫助作文 篇37

讀過短文《過河》，使我明白了人與人之間要互相幫助，只有互相幫助取長補短，才能更好地達到目的。

瘸子和瞎子在過河時相遇，當初，他們肯定水很淺，各自獨立過河，但他們都有有缺陷，到河中央都摔了跤，經過挫折之後，他們互相幫助，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路，最終他們成功過河。

讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個人都有長處和短處，在平時，有時候會影響到生活，有時候會影響完成任務，如果大家能取長補短，互相幫助，那麼完成任務就會輕鬆起來。

互相幫助作文 篇38

這個星期天天氣又晴朗又溫暖，李子曄的媽媽帶着我倆去戚城公園的遊樂場玩，過獨木橋的時候，我剛走了沒幾步，就害怕了，蹲在那裏不敢向前走，有個哥哥看到了，連忙喊來另一位哥哥來幫忙，他們左邊一個，右邊一個，扶着木板不讓小橋搖來搖去的，然後我就快步的走過去了，過獨木橋這一關，我通過了，是兩個哥哥幫我，我纔過去的，要不然我就沒信心過了，下橋時，我謝了倆哥哥。

沒過多久，一個哥哥的鼻子流血了，李子曄看到了，忙給媽媽要了好多紙送給他們，哥哥口渴了，我就讓他們喝我的水，還分了點零食讓他們吃，我還提醒哥哥：回家一定要多喝白開水。

誰都會遇到困難，別人困難時伸出雙手去幫助他們，別人得到了溫暖，自己心裏也熱乎乎的，互相幫助多好！

互相幫助作文 篇39

衆所周知，學習意味着從他人處獲取信息。但是，許多同學卻因此不願意在學習上幫助他人。他們認爲，把自己知道的事情講給他人聽，只會讓別人獲得知識，卻對自己毫無幫助。其實，學習不是一個單向的過程。教授他人知識，也可以幫助我們的學習。

“教學相長”是中國偉大教育家、哲學家孔子的名言。據說孔子有衆多學生，其中不乏知名人士。這些學生很好奇，喜歡提出各種問題。孔子會仔細思考，直到能夠給出答案。孔子很可能從這些問題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點中可以推斷出來的。

對於我個人而言，我堅信不疑地認爲，向他人講授知識可以幫助我學習，因爲在我的日常生活中就經歷過這樣的事情。我記得十一歲的時候，我還是一名小學生。當時，因爲我的數學和社會科學分數不高，我經常求助於老師。他們會耐心地向我解釋課程知識。當我聽他們講授時，我認爲自己完全理解他們所說的內容。但是之後，他們讓我解釋那些內容時，我才驚訝地發現，有一些內容是我無法解釋說明的。老師會幫助我理解它們。當我可以教別人時，我才發現我真正掌握了知識。很快，我的成績開始提高了。這讓我認識到，能夠把知識講述給別人聽，纔是真正掌握一個知識點的表現。

我認爲，教學可以幫助人們更清晰地記憶知識，以及讓人們更全面地掌握所教的內容。而且，在進行教學講解的過程中，人們可以發現哪些知識是他們還沒有掌握的，由此達到查缺補漏的效果。因此，無論你是學習者還是老師，你都能從對別人講授、解釋知識中受益。

同學之間，不該吝嗇對他人在學習方面的幫助。

互相幫助作文 篇40

快要放學的時候，天氣像娃娃的臉，說變就變。剛纔還是晴空萬里，可不一會兒，就下起了傾盆大雨。這時，東東正好放學了。

東東揹着書包，撐着雨傘，一邊哼着小曲，一邊走在回家的路上。“唉呦”，東東腳底下一滑，摔倒在地上。水濺了他一身，傘也飛了。原來，他踩到水坑了。他的手也被石頭劃破了，他手上鮮血直流。

不知所措的東東坐在地上，不知道該怎麼辦了。這時，小剛和小紅正好路過。他們向東東瞭解了他的情況，就準備扶他去醫務室包紮傷口。可東東卻怎麼也站不起來。小剛撩起衣袖，說：“小紅，你揹着他的書包，拿着他的雨傘，我的力氣大，我來揹他去。”小紅點點頭。

來到了醫務室，那邊的老師幫他迅速地包紮好了。東東的手包紮好了，可小剛卻累得氣喘噓噓，滿頭大汗。東東看見了，就拿出自己心愛的手帕幫他擦汗。東東感激地說：“大哥哥，謝謝你。”小剛反而搖了搖手，難爲情地說：“這沒什麼，我們之間就應該團結友愛，互相幫助。”

他們扶着東東，漸漸地消失在雨霧之中。

互相幫助作文 篇41

有一天，小明出來踢足球了，小剛恰好在旁邊洗衣服。

小明越踢越開心，就在起勁時，一不小心小明把足球踢到了泥坑裏，泥水濺到了小剛剛洗好的衣服上，小剛正準備去倒水，恰好也看見那一幕了。

小剛立刻放下水桶，撿起那個弄髒了的足球，來到水龍頭底下，認真地衝洗起來。小明看起來很不好意思，想：我一定也要幫他做點事情。

小剛洗完小明的足球，就回到了晾衣服的地方，看見衣服架子上空空的，他自言自語地說：“怎麼只有一個衣服架子掛在繩子上，衣服去哪裏了？”

正在小剛摸不着頭腦的時候，就聽見旁邊有人在清嗓子，小剛就過去把草扒開，哦，原來小明去自己家裏找到了搓衣板、肥皂，正在幫自己洗衣服呢，小明邊洗邊對小剛說：“我來幫你洗衣服！”

洗完之後，小明把衣服還給了小剛，小剛把球遞給了小明，兩個人你看看我，我看看你，都笑了！

互相幫助作文 篇42

一天，陽光燦爛、風和日麗。小雞和小鴨約定好今天一起去野外種花，兩人手牽着手，開開心心地乘船出發了。

一路上，它們談笑風生，邁着輕快的步伐向着目的地走去。可是走着走着，就遇到了一個很大的難題，一條小河擋着了他們的去路。河水嘩啦啦地響着，似乎在說:“來者何人，你們休想過河，這是我的地盤!”“這可怎麼辦呀?我們過不去了!”小鴨難過地說。“我有一個辦法!”小雞腦光一閃，卻又無奈地說，“但是這個辦法得辛苦你了!”“什麼呀!只要能過河，我什麼都願意做!”“那就是你揹着我過河。”小雞眼睛瞪大了說。小鴨點頭答應了:“好——好——啊!”說完，小鴨跳到水裏，小雞一下子蹦到小鴨的背上。

小鴨揹着小雞過河時，小雞關心地問道:“疼不疼啊，小鴨?”“沒事兒。”小鴨咬着牙忍着痛，微笑地說。

不一會兒，它們終於順利到達岸上。小雞對小鴨說:“你快上來，活動活動筋骨。”誰知，小鴨剛一上岸，“撲通”一聲，又掉進一個坑裏。小雞趴在坑邊着急地說:“小鴨，你別慌，我來救你!”可小雞就算絞盡腦汁，也沒想出好辦法來。突然，他眼前一亮，拿着路上撿到的桶，到小河裏裝水倒進坑裏。一次又一次，經過小雞的不懈努力，小鴨終於被救了上來。

它們來到一塊肥沃的土地上把花種下去，倆人好似看見花兒在陽光的照射下慢慢地生根、發芽、長葉、開花、結果，而這些花兒，就是它們的“友誼之花”。辛勤勞動的成果。

互相幫助作文 篇43

從前，有一隻小鹿叫“歡歡”，有一隻小猴叫“聰聰”。它們是一對小冤家，遇到什麼東西都要搶上一頓。

今天，它們看到了一朵蘑菇，於是它們又開始搶了，大象看到了說：“你們來比一比吧。你們誰先到那棵桃樹下摘下一顆桃子，再回來，途中要過一條河，預備！——跑！”

聰聰、歡歡兩人飛奔着跑向桃樹，歡歡一跳便跳了過去，而聰聰只好站在河邊想辦法。

歡歡到了樹下，卻不會摘桃子，只好回岸邊馱着聰聰，摘下桃子，最後它們一起回到了大象那裏。

大象說：“只有你們互相幫助才能度過所有難關。”聰聰撓着頭說：“我明白了。”歡歡也說：“我們在以後一定會互相幫助的。”

互相幫助作文 篇44

星期天的上午，我和媽媽、爸爸一起去美麗的河陽廣場玩兒。

在路上，我看見一個老奶奶推着一輛三輪車，車裏放滿了東西。於是，我就想去幫這位老奶奶。我就 對媽媽說：“媽媽，你讓我下車，去幫那位老奶奶。”我急忙下車，跑到老奶奶的車後，用力的往前推，那位老奶奶說：“是哪位好心人，再幫我推車。”那位老奶奶轉過身，看見了我。並對我說：“你這個小姑娘，真是人見人愛。”我說：“這是我應該做的事。”

回到家後，我想：我們應該互相幫助，這樣我們的大家園，纔會變得好。

互相幫助作文 篇45

一個炎熱的夏天，丁丁和他的大象朋友來到海邊洗澡。

啊，海邊的景色真美呀！有綠油油的椰子樹，有金黃色的沙灘，還有碧藍的海水，一輪圓溜溜的太陽高高掛在天上，太陽公公還戴着黑乎乎的墨鏡，好像也感覺到了天氣的炎熱。丁丁和他的好朋友大象開始洗澡了，大象用它的鼻子當淋浴頭給丁丁洗澡，丁丁用淋浴頭給大象洗澡，他們洗的美滋滋的，開心極了！

今天他們知道了，兩個人要互相幫助才能快樂。

互相幫助作文 篇46

一天早上，太陽高照，萬里無雲，羣山連綿。小貓在草地上專心致志地畫畫。整幅畫都已經畫完了，只是還沒上顏色。小貓正在發愁怎麼上色，這時，小豬蹦蹦跳跳地走來了，手裏還拿着一盒新彩筆。小貓見了高興極了，連忙走上前去，說：“小豬，我沒有彩筆沒辦法塗顏色，你能把彩筆借我用一下嗎？”小豬爽快地說：“好啊，給。”說着把彩筆遞給了小貓，小貓接過彩筆說：“謝謝了，下午我一定還給你。”小豬說：“不用謝，我們是朋友呀！”說完，又蹦蹦跳跳的走啦。

下午，天氣很熱，小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆，還抱着一個大西瓜。他對小豬說：“小豬，謝謝你的彩筆，我已經畫完了，還給你。天氣這麼熱，送你一個大西瓜，解解暑吧。”說着，把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說：“謝謝，你從家跑來一定又累又熱，我們一起來吃大西瓜吧。”說完，他和小貓就去吃西瓜了。

小朋友們，我們也應該像小貓和小豬一樣互相幫助啊！

互相幫助作文 篇47

星期天的晚上，天空颳了一場很大很大的風，把小鳥花花一家的巢穴吹壞了。花花很難過。

小熊歡歡聽說後，十分着急，趕忙回家把這件不幸的事告訴了爸爸媽媽。經全家商量，決定幫小鳥花花一家蓋一座嶄新的木房子。於是，全家一齊行動：小熊歡歡撿木柴，熊媽媽找釘子，熊爸爸鋸木頭。過了不久，一座既漂亮又結實的小木房就做好了。小鳥花花搬進了新居，不勝感激。

小鳥花花也很想幫助小熊一家做點什麼。有一天，小鳥花花在河邊的大樹上休息，看見小熊歡歡正在河邊洗澡，一不小心，腳下一滑，滑到了河水中央。由於河流湍急，小熊歡歡費了好大的勁才爬上岸來。小鳥花花看在眼裏，記在心上，回家把這驚險的一幕一說，全家一致決定：給小熊歡歡做一個洗澡的噴水器送過去。他們找來一根大樹幹，啄了好多好多洞，讓河水通過洞口噴水出來。河水流啊！流啊！小熊歡歡歡快地洗到了澡，很感激小鳥一家。

從此以後，他們的友誼更深了。互相幫助是一種美德，我愛互相幫助。

互相幫助作文 篇48

今天，也就是7月6日，我和許多不認識的學生一起來到了上海水族館。這次的活動是“關愛女孩”，它使我想起了許多。

我今年是一個5年級的學生，明年要升6年級了，我們5(3)班的同學也要離別。這次活動的“關愛”兩字使我想起了一個同學，她是我的好朋友，我們的認識也是奇妙的。

剛剛入學的我們很懵懂，也很迷糊。我很內向，不愛說話，所以沒有什麼朋友，最多就是陪她上個廁所。直到有一天，我沒帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什麼記性，竟然忘帶了!我真是一個迷糊蟲!我只能靠運氣了，看看同學有沒有多帶的。我問了一圈，要麼沒多的，要麼借掉了。我其實心裏明白，他們不是借掉了，而是我們關係不好，怕我弄丟，才說借掉的。“高尚雯，那個，你是要借考試專用鉛筆嗎?”正當我絕望的時候，這個聲音使我有了希望。就像在沙漠裏迷失方向的人見到一絲光亮，見到了出口，見到了土地。聽得出來，她有些害羞。“對啊，你有多餘的嗎?”我擡起頭，看了她一眼，充滿希望地問。“給你!”她打開鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說：“謝謝!”。“不用謝，反正我們是同學!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時候信心滿滿，因爲這筆是她給我的。

考完試後，我將這筆還給她。我問了一句：“你叫什麼?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍!”她笑着並給我了回答。

從那以後，我們倆開始說話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!

當然，她也會遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會盡力。我們倆一個數學好，一個語文好，英語也不差，我們倆經常一起討論學習上的問題。

正是她——周予藍陪我一起經歷了5年的風風雨雨，這5年裏，酸，甜，苦，辣，鹹，5味俱全。我們有開心的事情，有難過的時候，有辛酸的勞動，有鹹鹹的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開始的，我們會讓友誼的花朵永遠開放!

我經過這5年的風風雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會繼續努力的!

互相幫助作文 篇49

下午，放學。可是天還下着大雨。有些同學沒有帶傘，怎麼回家呢？

明明從教室裏走出來，心裏一點也不着急，臉上還露出了笑容，說：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會被淋溼的。”

明明從教室裏走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧。”小小說：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐着傘回家吧。我再等會就行了。”小小的話剛說完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠，連影子也看不見了。小小非常感動的說：“明明，謝謝你。”

同學之間要互相幫助，團結友愛。

互相幫助作文 篇50

在一個突兀森鬱的森林裏，住着一隻兔子和烏龜。有一天，兔子說："你這個比螞蟻還慢的烏龜，你說誰跑得快？"烏龜說："讓然是我，我最快，上次比賽我贏了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來一次。

到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬着，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑着跑着，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團團轉。烏龜看見有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來。到了地上它像一個喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來的到了小溪邊問兔子："你怎麼不跑了呢？"兔子着急地說："我不會游泳。"烏龜一聽說："我揹你過河吧！"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。

兔子上了岸，就對烏龜說了一聲謝謝就跑向終點，但是它又聞到一陣蘿蔔味，就去吃蘿蔔了，它像三天沒吃飯的餓狼，大口吃了起來。烏龜看見說："你別吃了，這都是陷阱，天下沒有掉蘿蔔的事。"兔子不聽烏龜就嘆氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱裏了。烏龜聽到了呼救聲，連忙爬到這，它說："遭報應了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的硬殼拿出一個寶葫蘆，它說："給我一個繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個繩子，兔子被就了上來。它說："對不起，我不應該不聽你的話。"烏龜說："沒事"。我們繼續跑吧，但這次兔子沒有跑，就跟着烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏得了這場比賽。

這篇童話故事，讓我們知道了什麼是幫助，什麼是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個互相幫助的好朋友，整個森林裏關係最好的就是它們倆了。

互相幫助作文 篇51

星期三，我做了一件不該做的事。

我的同桌，她有一隻非常漂亮的鋼筆，那是她生日的時候，媽媽是給她的生日禮物，那支鋼筆寫出的字，非常好看。每當老師把鋼筆本發下來時，總是在教室裏走一圈，看看同學們寫得認不認真，等把鋼筆本收起來，批好時，就對同學們說：“今天練鋼筆又是嚴思緣寫得最好看，大家也要像她一樣學習。”下課了，我對嚴思緣說：“你把這支鋼筆借給我一天好嗎？”她說：“不行。”我氣極了，頭轉過去，再也不跟她玩了。

到了吃午飯的時候，我趁嚴思緣去洗手，偷走了她的鋼筆，她回來是不見自己心愛的鋼筆，就心急火燎的尋找着，我看到她在翻我的桌洞，就大叫了一聲，正好她找了自己的鋼筆，我一叫，鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來，這時，同學過來跟他說：“不要哭了。”她纔不哭，第二天早上來，我買了一支新的鋼筆送給了她，她高興對我說：“謝謝你！你把我的鋼筆給摔壞，又買了一支跟原來一樣鋼筆。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”

從這個故事中，我明白了：同學之間要互相幫助，弄壞東西，要賠償。

互相幫助作文 篇52

每當我打開筆袋，看着這支鋼筆，我就會想起她。她是我這學期第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶着一點兒調皮，她就是嚴思緣。她是個善良、樂於助人的女孩。

記得那天，我準備做老師佈置的練習題時，發現鋼筆沒墨水了。“這可怎麼辦？老師規定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心裏一陣發急。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶裏空空的，墨水被同學們用完了。“怎麼辦？怎麼辦？”我急得滿頭大汗。這時，嚴思緣走了過來，問我：“龔屹軒，怎麼了？”“我，我的鋼筆沒墨水了我想用講臺上的備用墨水，可是備用墨水也沒有了。”“哦，這樣啊。”她沉默了一會兒，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見她一點點滴進我的鋼筆裏。她本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真虧了她，我才撐了下來。

這件事已經深深地印在了我的腦海裏，以後一定要找機會好好表示感謝。

互相幫助作文 篇53

記得我看過一本書，至今還記憶猶新。裏面的一個故事是這樣的。

這天剛發過洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個瘸子和一個盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的柺棍在試河水的深淺，兩個人都不理會對方。

盲人先過河了，只見他慢慢騰騰地挪動自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。

瘸子也很慘。拖着一條瘸腿在過河。走着走着，一個大浪把他打翻在河水中，又被衝回到岸上。

這時兩個人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說：“我們可以互相幫助，彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看着前方的路，你用你靈活的下肢來扶着我。”盲人說：“好！”

瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個順利地通過了這條河。

到了河對岸，太陽從烏雲裏露出了笑臉，照在他們溼漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。

人的一生總不是一帆風順的，都會遇到一些困難，只有互相幫助，互相團結，才能戰勝人生中的困難。

互相幫助作文 篇54

星期三的下午，小明下課玩耍的時候，一不小心把外衣刮破了，馮老師看見了說：“小明把衣服脫下來，我來幫你縫好吧！”馮老師坐在小板凳上，一針一線的，認真地縫着小明的外衣，不一會兒，小明就穿上外衣，高興地對馮老師說：“您真厲害啊！”

第二天早上，馮老師要把一筐白菜推進食堂裏，被小明看見了，他說：“馮老師，我來推吧！”老師笑着說：“謝謝小明，你真是一個懂事的孩子，”小明說：“不用謝，這是我應該做的，昨天您幫助我，今天我幫助您，我們要互相幫助。”

互相幫助作文 篇55

有一天放學後，突然烏雲密佈，來電交加，下起了傾盆大雨。

小紅沒帶雨傘，站在校門口心急如焚地等待。他一會兒擡頭看看天，一會兒低頭看看手錶。小紅想起病牀上的奶奶等着她去照顧。最後，小紅皺了皺眉頭，決定冒雨跑回家。老師看見了連忙喊住她：“小紅，等一等。”只見老師脫下自己身上的雨衣披在小紅身上。小紅感激地說：“謝謝，老師。”老師說：“你快去吧！”小明看見了，連忙跑過去踮起腳尖把傘撐在老師頭上。老師說：“謝謝你，好孩子。”小明笑着說：“幫助老師是應該做的。”

互相幫助作文 篇56

“嘩啦啦……”雨下得很大，可是我卻沒有帶雨傘，平時一直帶傘的我偏偏今天忘帶了，怎麼辦呢？在學校門口等着，急切地等待着救援。

“陸紫妍。”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，回頭一看，是我們班的汪詩垚，我靈機一動，對她說：“我沒帶傘，能不能和我拼一把傘，我家的小區和你家的小區較近，你送我一程路好不好？”汪詩垚是很樂意幫助他人的，爽快地答應了，說：“好的。”我心裏樂滋滋的。

到了她的小區，我和她告別了，因爲雨很大，所以，我在一個屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋溼衣服，萬一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黃雲妍，她與我是同一小區，今天又在做值日，現在肯定還沒回家，這條是她的必經之路，我在這裏等她，就一定會碰到的，她一定會幫我的。想着想着，我這急切、糟糕的心情，就平靜下來了。

果然不出我所料，一個熟悉的身影出現在遠處，黃雲妍終於被我等到了。她也看到了我，並且和我打招呼哩！她問我：“你在這裏站着不回家做作業，幹什麼？”我說沒有帶雨傘，這麼大的雨，我就在這兒等你，“好吧！我送你去”“謝謝你！”我們倆肩並肩地要走，汪詩垚也回來了，他自己戴着傘，手裏拿着一把傘，說是讓我戴着回家的。

我一下子有了兩個同學給我傘。我，黃雲妍，汪詩垚，邊走邊說笑，多麼友好的氣氛呀！

互相幫助作文 篇57

一天，陽光燦爛，暖和的陽光照遍高山、樹林和枯井邊的空地。小母雞美美、松鼠歡歡、小白兔白白、小鴨黃黃一起在枯井邊的空地上玩捉人的遊戲。遊戲規則：石頭剪子布，誰輸了誰就捂上眼睛捉人。黃黃和白白捂上了眼睛，可是玩着玩着，黃黃一不小心掉入了枯井中。小鴨捂着眼睛左頂右撞怎麼也出不去，他睜開眼睛一看嗚嗚的哭了起來。大夥聽見了，隨着哭聲走到了枯井邊，然而美美卻說：“別管他了，我們玩我們的。”大夥沒有聽她的，把黃黃用繩子拉了上來。

過了幾天，小雞美美自己在小河邊玩。發現水裏有小蟲正要吃，不小心一頭掉入了水中，救命、救命……小雞大聲的叫了起來，她的朋友立刻跑來了，大家心急如焚。大家在想辦法，小鴨黃黃一聲不響的跳入小河中，把美美頂到了河岸上，又給美美擦乾羽毛。歡歡說：“以後我們要團結有愛，互相幫助。”美美聽了臉漸漸的變紅了。

互相幫助作文 篇58

春節前夕，我發燒燒37°c，奶奶便趕緊領着我上醫院。醫生開了藥，奶奶去取藥，我坐在長椅上等待。

這時，醫院的大門被撞開了，一股寒風吹進了屋子。只見一箇中年人揹着一個臉色蒼白的老人，匆匆地走了進來。他把那位老人放椅子上，脫下自己的棉衣給他蓋上，又摸了摸老人的額頭。便向掛號處跑去。

我望着那位老人，心想着他兒子還挺孝順！突然老人四肢抽搐；口吐白沫，併發出痛苦的呻吟。中年人聽到喊聲，急忙跑來看了一眼，然後又着急地向急診室跑去。走廊上的人圍了上來。都說老人病得不輕。不一會兒，一位醫生跟着中年人匆匆趕來，醫生撥開衆人，按了幾下老人的脈搏，揉了揉老人的胳膊和腿，不滿的說：“怎麼病成這樣才送來醫院，快送急診室！”聽了這話，中人都用鄙視的眼神觀審視這中年人，中年人二話沒說背起老人向急診室跑去。出於好奇心，我也跟去了，經過醫生的治療，老人的病有所緩解，臉色也漸漸好轉起來。那位醫生又責備中年人說：“你父親的並很嚴重，如果再晚來一步就沒有救了！”中年人不好意思的點了一下頭，過了一會兒，中年人說：“醫生，謝謝你們！”這是老人用微弱的聲音說：“大夫，他不是我兒子，今天我暈倒在地，是他把我送到醫院來的！”

“啊？”全屋子的人一下子驚呆了，衆人都投去了驚奇，敬佩的目光。醫生握住了中年人的手激動的說：“謝謝你！”中年人卻平靜的說：“這是我應該做的，誰見了誰都會這麼做的。”這時，我在想：在生活中要幫助他人。

互相幫助作文 篇59

人生路漫漫。生活在這個世界上的人會遇到一些困難。當你遇到困難時，別人會幫助你。當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活纔會更加精彩。

我記得這樣一個材料。著名歌手叢飛攢錢，捐了300萬元支持178名貧困學生。當他情況危急，經濟困難時，完成學業後在當地工作的年輕人都沒有來看望他。這件事被媒體披露後，一位接受者抱怨說，這讓他很沒面子。

這份材料說明，做人要感恩自己的善良，而不是自己的面子，就像材料裏的那些受助者，不管那些幫助過自己的人。希望我們90後的同學能學會示好。那麼這個社會會更加美好和諧。

另一份材料是，華農大學的學生小李和他的同學把賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被診斷出白血病。希望小學師生捐款給小李，一名四年級女學生捐款10元起。問她爲什麼把壓歲錢都捐了，她說：“只要你按照小李說的去做，你就滿足了。”問是什麼，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。"

這份材料告訴我們，每個小學生都知道如何報恩，但我們呢？我們應該學會如何報答你的好意。

這兩個材料說明，當今社會，有關心的人，也有想保全自己面子的人，不顧他人死活。

所以，從現在開始，要學會幫助別人。如果你幫助別人，別人也會幫助你。這是我們所期待的。