關於圖書館四年級作文（精選40篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於圖書館四年級作文（精選40篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書館四年級作文 篇1

今天我和媽媽一起參觀了“錢學森圖書館”。錢學森是我國傑出的愛國科學家，是新中國歷史上偉大的人民科學家：被譽爲“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。

現在這裏正在舉行暑期青少年科技人文之旅“奪寶奇兵——探尋錢館的鎮館之寶”特別活動，於是我帶着尋寶地圖上的問題，開始了我的“尋寶”之旅。

在入口處，首先映入眼簾的是一個非常壯觀的紅色藝術造型——升騰的智慧，它是由4015塊錢學森爺爺的手稿組成的。在第一廳旁邊有一個20多米高的導彈實體代表着錢爺爺爲我國航天導彈事業所做出的貢獻。

在這裏我們瞭解了錢學森爺爺從小到大的學習成長經歷，每一件展品，每一封書信都讓人震撼。我印象最深的是錢學森爺爺的回國歷程的非常艱辛，當時美國人想方設法阻撓他回國，但他不屈不撓，放棄了優厚的條件，與美國人鬥智鬥勇，迫切地想回到祖國，爲自己的國家做貢獻。他說得到再多的國外獎勵，也不如得到中國的一張獎狀。這種愛國精神是值得我們學習的。

最後在閱覽室旁邊的留言本上我寫下了：我要學習錢學森爺爺的愛國主義情懷和勤奮努力，一絲不苟的學習態度。這也是我今天參觀錢學森圖書館最大的收穫。

圖書館四年級作文 篇2

我們班好多同學都喜歡看課外書，這些課外書要麼是看自己的，要麼是借別人的。自己的課外書還好說，總能痛痛快快的看完，但是借同學的課外書就不行了，通常是在看到精彩處，別人就把書要走了，讓自己感到了一絲絲的遺憾。可自從班裏有了個“圖書館”以後，同學們看書就方便多了。

不知是星期幾，老師說，要同學們把自己的課外讀物都帶來，在班上整個“圖書館”。同學們聽了，都非常高興，就紛紛把自己的課外書帶來了，你5本、我10本，最多的同學甚至一下子帶來了17本，很快，我們班的圖書櫃被同學們帶來的各種各樣的圖書放滿了。於是，一到借書時間，管理圖書的同學就成了最忙碌的人，因爲在她的身邊總是擠滿了借書的同學，有的要藉故事書、有的要借童話書，把她忙的不可開交。借到書的同學都說，“太好了，又有新書看了，又可以學到新的知識了”。可一到還書的時間，同學們就都打不起精神來了，好像在想，“唉，又有兩天的時間不能看那些又好看又精彩的書了”——這兩天指的是週六、週日。

自從班上有了“圖書館”，我們班那些貪玩的同學也都喜歡上了看書，一到課間，大家都會掏出借到的課外書，聚精會神的閱讀起來。唉，我真擔心我們班的同學都會變成了書呆子。

培根說過，“知識就是力量”。在我看來，只要你看書，就一定會喜歡書。只要常讀書，你就會增強寫作水平，增強課外知識，在閱讀中快樂成長。我喜歡我們班的“圖書館”。

圖書館四年級作文 篇3

每當我想踏進“知識的海洋”裏暢遊一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀着讀着就入迷了。

記得有次書上寫到這麼一位偉大的人：數學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸爲了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來裏外的平陽縣第一高等小學讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，後來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導，最終成爲了一代有名的數學家。

讀過這段話後我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺的精神值得我們好好學習，相信我們努力學習，總會有收穫的。

每當我的手輕輕地撫摸着書，這一刻，我突然覺得我與書融爲一體，我就是書，書就是我，書是有多麼神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節啊，讓我覺得自己彷彿身臨其境

在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啓發，知道許多人生哲理。非常容易有感而發，成爲一個容易觸發感情的人。

這就是我的樂園，我的一“習”之地。讓我們在知識的海洋中遨遊吧。

圖書館四年級作文 篇4

我心中的圖書館不用那麼繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹小鳥。

我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環境和諧一致。牆壁有夢幻般的感覺，讓人沉迷書之中，裏面有一臺變頻空調，但是爲了節能環保，變頻空調的溫度應該調小，這樣既節能環保又爲書迷們的健康而着想。圖書館中間有個噴泉，裏面有三小魚，兩大魚，兩隻烏龜，一個牌子上寫着：禁止捕撈。

走到中間就是展覽間，裏面裝置3個電子板，有4個講解員，第一個電子板是爲殘疾人準備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸後便知道所學內容在哪裏如果那個殘疾人有手就可以自己調喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個電子板是爲要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點擊百度一下，輸入相應的文章，就可以看見文章，因爲每個電子白板都有寬帶連接的，並且裝了網線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個電子板是供學生用，可以看課文和複習功課，一些同學故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機，最後的講解員就負責這一臺電子板。

現在走到書籍房了，書籍房牆壁是青草色的，當我們讀書看報時眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來，看一下牆壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋，讓你感覺有一種讀書必備的感覺，裏面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農業類，古詩類……應有盡有，如果你還在爲找不到書而煩勞，你不要氣餒，來試一試雷達搜索機吧，簡單說就是“搜索電腦”，你只要寫上書名。冊碼。作者的名字，點擊確定，它會顯示書所放的位置，那樣你就不會找不到了。不遠處有個借書臺，那裏有個大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批准者的姓名的，他對你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒批准者的姓名和沒證書的，大哥就會不高興，你就不可以借書或買書了。對面有個房間，它是用隔音牆圍着的，我給它起了個名字，就叫作“有話快說“因爲我發現有的人嘴特別能說，但是如果把這種習慣帶到圖書館，會影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題，真是一舉兩得啊！

到了最後就是聽讀室，你一進去就會聽見朗讀課文的聲音，它也是一個電子類的，上面有幾個按鈕和拼音字母，你用拼音來輸入想聽的課文的名字，他就會一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實那些東西已經生產了，現在科技越了越發達了，圖書館也應該全面升級，你們要好好讀書，可別落後了，快帶着想要的書去收銀臺付款吧！

圖書館四年級作文 篇5

今天，天氣格外晴朗，大舅媽帶我們去中山圖書館看書。

一進門就看見了許多的書，我迫不及待地跑過去，左拿拿，右拿拿。拿的書有格林童話、公主的故事、優秀作文……其中，我最喜歡看公主的故事。只要一進入書的境界，我就會全身心地投入豐富多彩的故事情節裏。在書的海洋裏徜徉，有喜有優，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。突然，圖書管理員說：“接下來做恐龍。”妹妹高興地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。開始了，管理員姐姐給了我們兩張卡紙、膠水、剪刀、小眼睛。我和表弟認認真真地做了起來。看，表弟的水晶恐龍多好看，閃閃發光的水晶刺，那恐龍的腿像柱子似的。我的獨角龍可不一般，它那長長的脖子、粗粗的尾巴……最特別的是它的角。它的角可以保護自己，還可以捕食……然後，管理員姐姐還幫我和表弟拍照呢！不知不覺中午到了，大舅媽帶我們吃腸粉，“這腸粉真鹹啊，”表弟說。過了不久，腸粉都被我們吃個精光。吃完了腸粉，我們還每人吃了一根雪糕，這雪糕真美味啊！

最後，我們乘車回家了，我真捨不得得離開中山圖書館。

圖書館四年級作文 篇6

也許，你們喜歡的地方是遊樂園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區的圖書館。

也許有人問我，現在的書在網上能看，爲什麼還要去圖書館呢？而我卻不這麼認爲。在圖書館看書，比在網上看書更加保護眼睛，因爲手機的輻射比較大，對眼睛傷害更大，而且在圖書館看書可以感覺到一種濃濃的讀書味。

進入圖書館，可以見到圖書椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手裏都拿着一樣東西：書。圖書館的書琳琅滿目，我看得眼花繚亂，耶！終於找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學張達用額頭打雞蛋，結果孵出了一隻小雞。在圖書館裏讀書十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在裏面讀書十分享受。每個人都聚精會神地讀着自己手裏的書，我也一樣，看着書，就彷彿來到了書的天地，書裏的故事無不使我回味無窮、流連忘返。

書是船，帶我們來到知識的海洋，書是方向標，帶我們走進多姿多彩的世界書，就像是一位朋友，給了我很多知識，可見，書在我心裏十分重要。

圖書館四年級作文 篇7

手機沒電可以用充電寶充電，那如果知識不夠了怎麼辦呢？讓我來告訴大家吧！那就是知識充電寶一一圖書室，大家一起來見識一下吧！

圖書室在教學大樓二樓的右邊，那裏有《葫蘆寶的祕密》、《狐狸乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳琅的書籍！中午的時候，我都會拿一本書到教室裏看，到了放學的時候我就會去還書，有的時候那裏排隊的人長得像一條龍，吵得像菜市場一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽不清了。拿了書我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會拿一本書放到我的座位上，然後再去操場上玩。有的時候，老師也會拿上一本書去辦公室給他的孩子看。

從一年級到四年級，圖書室裏的很多書我都看過了。文學書幫助我積累了許多好詞好句……

每當我路過圖書館的時候，就會覺得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書中的故事給我們帶來了很多的快樂，書中的知識給予了我們養分。怎麼樣，我們的圖書室是不是強大的“知識充電寶”！

圖書館四年級作文 篇8

你的樂園或許是那村頭的小樹林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂園卻是一個讓人回味無窮的地方——圖書館

當你踏入圖書館的那一刻，你就會感受到無窮的知識氛圍，它讓你在幽靜的氛圍裏靜靜地品味一本書。

那天，我在圖書館品味着我最愛的《湯小團》這，是一本歷史書，我在一個安靜的角落裏，仔細的讀着它。這裏是由專門歷史系列的圖書角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進”了書裏。彷彿與我面對面的，就是劉邦，項羽，張良，韓信……他們在那仙境般的圖書館，與我一起經歷挫折，磨難……那牆上的畫好像也活了起來，他們走出了圖書館，走進了我的腦海。

除了閱讀，圖書館也是一個思考的好地方。那裏你可以找一個舒適的，安靜的地方，靜心思考一個大問題，小問題……那裏栩栩如生的壁畫會給你答案，如果捧起一本有關的書，它也會給你答案。

圖書館，我的樂園，一個充滿知識的地方，一個充滿求知的地方，它會帶給你無限的遐想……

圖書館四年級作文 篇9

這裏，讓我懂得了做人的道理，這裏，讓我知道了世間百態，這裏，讓我不動腿就能來一次免費的環球旅行……這裏就是知識的殿堂——圖書館。

這個圖書館是座圓形的建築，共分爲四層。少兒廳位於圖書館的二層，每當我進入圖書館，我都會以比阿哈爾捷金馬還快的速度衝向那裏。這速度要是用到體質測試上，一定能拿滿分呢！推開圖書室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述着它厚重的歷史。書架是老式的木書架，大部分書都已經被翻得頁面散落，我顧不得那麼多，挑選了五本自己喜歡的書，倚着書架，穿越到另一個世界。

我如同一個口渴的人，貪婪的喝着永遠也喝不完的飲料。時而與貝爾一起爬山；時而在高臺上望着“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號微笑空氣”。還漫步在愛因斯坦赤道上，駕着蒼蠅在空中飛翔。我遨遊在知識的海洋，攀登上一座座書籍的山峯。

噹噹，要吃飯啦！聽到媽媽的召喚，我仍久久不願離去，直到媽媽把書全放回原位才離開。圖書館，是一座思想的寶庫，從外表看平淡無奇，只要你走進它悉心品味，你眼中就會閃爍出燦爛的光芒。

圖書館四年級作文 篇10

每個人都會有自己喜歡的樂園，也許你的樂園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂園是平坦寬敞的操場，也許你的樂園是熱鬧非凡的遊樂場，而我的樂園是放滿書籍的圖書館。

走進圖書館，映入眼簾的就是琳琅滿目的圖書，還被分爲科幻小說、少兒百科、國學歷史……看書的人有頑皮可愛的小孩子，還有滿頭白髮的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學校學習打籃球，怎麼也學不會，非常沮喪。放學後就來到了圖書館，取了一本《老人與海》，津津有味的讀了起來，邊讀邊心裏想到：“這本書中的老人爲了從大海里釣出一條大魚來，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚後又接受了兩天的前所未有的挑戰，刺死大魚後大魚又被鯊魚吃光了，一無所獲得回了家，但得到了人們的讚賞。”而我只是沒有學會打籃球就放棄，我應該學習故事裏的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以後，我經常去圖書館讀書，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領率了《地心遊記》中教授的堅持不懈……我喜歡遨遊在書海，我也需要“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”

這就是我的樂園，能給我帶來無限的快樂，陪我我一點一點成長，我愛我的樂園！

圖書館四年級作文 篇11

記憶中的圖書館是一個很好玩的地方，因爲家附近的圖書館就在公園裏。我很小的時候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書館進進出出，以爲那是個大公司。媽媽看我目不轉睛地看着那棟大房子，就說：“那是一間圖書館，圖書館裏有很多書喔！”。雖然如此，當時的我年紀太小，仍然不懂得圖書館的作用。

我漸漸長大，媽媽帶我進到了圖書館，我才發現，原來圖書館其實就是個大寶庫。裏面不但有着讓人看不完的書籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閱， 更有我愛的說故事活動。因爲我的爸爸也在這圖書館裏擔任說故事的義工，他和他的義工朋友會不定期的演出一本繪本的內容給小朋友看。除此之外，圖書館也會經常舉辦些藝文活動，邀請名人來演講，或者辦畫展。這些都是非常有意義的活動。

自從我更認識圖書館之後，我更加喜歡到圖書館。我經常在閱讀室裏坐上許久，看一些課外讀物。也會用我所辦的借書證把書借回家看。圖書館教了我很多學校老師沒有教的知識。

我覺得自己很幸運，離家這麼進的地方就有間這麼棒的圖書館，謝謝你，我會繼續跟你當好朋友，跟你學習更多的知識。

圖書館四年級作文 篇12

令人期待的假日終於來臨，雖然假日是個遊山玩水的好時光，可是媽媽鼓勵我補充課外知識，所以我喜歡到圖書館增廣見聞。

圖書館像個快樂的天地，裏面有各式各樣、琳瑯滿目的書本，讓讓我看得目不轉睛、心花怒放！熱心服務的圖書館阿姨，總是笑容滿面的帶領我進入書本奇幻的廣闊 世界。圖書館裏一塵不染，有着濃郁芬芳的書香氣息，讓大家有舒適的空間可以閱讀書籍，這要感謝多少幕後無名的推手？

圖書館裏，我最喜歡看亞森羅賓的一套書，裏面的主角雖然是一個大盜，卻也是一爲心地善良的紳士。他在故事裏大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運用了細密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書真的讓我愛不釋手，因爲故事驚險刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！

記得喔！在圖書館裏千萬不可以大聲喧譁、跑步，纔不會造成別人的困擾。圖書館還有很多的功能，等着我們去挖掘，當然，它最大的功能是增加我們的課外知識。 所以圖書館是個非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，纔可以豐富我們的知識，豐富我們的生命，開闊我們的視野和胸襟。

圖書館四年級作文 篇13

在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺到一種獨特風味。堆積如山的書籍，有着各種不同類型的書，例如：自然科學、童話故事、勵志叢書......，圖書館裏的.書應有盡有、多如牛毛呢！

小時候，我總是吵着媽媽帶我到圖書館，因爲圖書館裏的格林童話數以萬計，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動人的白雪公主、可愛活潑的小紅帽......，實在令 我大開眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛迪生研究電燈，使得我們現在有電燈可用，他也說過：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什麼事都難不倒我！

現在的我，雖然不是一位博學多聞的專家，但是我覺得只要繼續努力，一定能有成就。“書籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問。”在美好的下午，我坐在圖書館，我在書香世界裏，沉迷在書中的感受，真是棒極了！

有人說過：“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”好書是最好的朋友，今天是，永遠都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。

圖書館四年級作文 篇14

纔剛踏入室內，一陣書香撲鼻而來，我喜歡這個味道，然而我更喜愛這裏，這個令我魂牽夢縈的地方——圖書館。這裏大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉於學海的好地方。

圖書室內清晰的燈光，照在一排排井然有序的書架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書室的新書，我更喜歡陳年的舊書，泛黃的書頁，像是在述說着它過去的歷程，淡淡的黴味，使我更想深入瞭解書中的真性情。

我享受找書的時光，能悠閒地來回穿梭在林立的書櫃中探險，慢慢的、慢慢的，一點一滴的挖掘出圖書室裏珍藏的寶貝，這裏是知識的寶庫，那些是我所發現的寶藏，我可以學到老師沒教的事，更可以瞭解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書等着我們去品嚐。

我喜歡這裏，我喜歡圖書館的氣息，我喜歡聽翻書的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時的寧靜片刻，我喜歡這裏的所有物品，也很喜歡自己在這裏所做的每件事，在這裏，對我來說是個無憂無慮的快樂天堂，在我心目中，這裏是校園中最寧靜，也是最有知識的地方。

圖書館四年級作文 篇15

老師常常告訴我們，多看書可以增加知識。因此，一有空我就看一些書，而且媽媽也常帶我去逛逛書店，可是買書卻要花上不少錢，於是姐姐告訴我一個好方法，可以看書又不用花錢，那就是上圖書館。

星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書館，到了圖書館，我發現圖書館非常廣大，裏面很安靜，讓人可以靜靜的看書；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書櫃，真是讓我大開眼界。當然，圖書館裏的書更是包羅萬象，充滿知識，各式各樣的書，看得我頭昏腦脹，我心裏想，這兒真是個好棒的地方啊！

從此以後，我常常來圖書管看書、查資料，在這裏我可以充實知識，也可以查不會的作業，不管有多困難的問題，都可以找出答案，一方面自我充實，一方面找出閱讀的樂趣，真是一舉兩得啊！<圖書館除了可以查資料、看書，也會時常舉辦活動，或邀請專家名人來演講，用心參與之後，心中快樂無比。

人生就是需要補充知識，而圖書館正是知識的金庫，只要好好利用，必定滿載而歸。你到過圖書館嗎？來吧！來一趟圖書館之旅，保證讓你愛上圖書館喔！

圖書館四年級作文 篇16

我們一行人離開了宿舍樓，準備好去圖書館！

之所以我們決定選擇圖書館，不是因爲我們愛好讀書，熱愛學習，只是因爲在這個時候只有圖書館纔是真正的好地方，秋季啊！清晨微風吹過大地，我整個人身心都涼透了，我實在是難以接受這樣的溫度。

有一個人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因爲我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒有吃早點以後整個人都是這樣的沒有力氣的情況下，去做一些這麼無聊的事情！

我陪一個朋友先去自動取款機取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個人也沒有什麼意思，所以在這個時候這也是消磨時間的一個辦法。今天不像以前，在這個不大的空間裏充滿了人，沒有排隊等候，所以一會兒就取完錢了！

我們一起準備前往圖書館，起先我還以爲大家可以去看一會書，可是其他人覺得去電子閱覽室是一個不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！

而且今天的學生不多，我估計大家是因爲有課的緣故，在這裏我慢慢的消耗着無聊的時間！

圖書館四年級作文 篇17

我最初在心裏對文學的愛好起源於圖書館，我看了不少關於歷史和古代詩詞的書。我不怎麼喜歡看小說，不是看不懂而是覺得小說並沒有近代詩人和文學家的散文詩詞那麼美，讀起來很平淡。

但唯一能吸引住我的小說就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學》，我也不知道怎麼的，總覺的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧。可能書中那個前蘇聯的世界，貧民的生活纔是真正吸引我的原因吧。

我在圖書館中讀完了中國四大名著，不計其數的作文書，還有一些沈石溪的小說。後來我漸漸的覺得枯淡了，總覺得這些小說在一個高潮之後就是結尾了。看起來不過癮，我費了那麼長時間看前面的序章，發展，卻被一個高潮給帶到了結尾。

網絡上的那些小說的作者似乎很能明白讀者心裏的想法，他們能懂着如何吸引讀者，他們會在開頭就是高潮，之後小說的起伏就是發展、高潮、發展、高潮。如此循環，直到寫完爲止。

不得不說想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒有新鮮的創意，帶給讀者的永遠只有無味。

我最後還是選擇了離開圖書館，即使這裏是我最早接觸文學的地方，但我還是要離開，因爲我更向往新的文學，新的創新主義。

圖書館四年級作文 篇18

暑假的一天，天氣炎熱，溫度有36度多，連我家的貓巴頓都懶洋洋地躺在地板上不想動，爸爸決定帶我到二七區圖書館看書，既能在知識的海洋裏游泳，還能避暑呢。真是一舉兩得！

二七區圖書館位於大學路和隴海路口的南邊，是一棟灰色的三層建築，大門朝東。一進門，一股涼氣迎面撲來，啊，真是太涼快了！一樓是報刊雜誌和上網區，有五六排書架，好多雜誌，很多人坐在桌前安靜地看書看報，還有人站在書架前挑選，也有個別人坐在沙發上閉目養神。有不少是老爺爺呢。

我和爸爸去的樓層不同。爸爸是到二樓借書，我是到三樓兒童閱讀區。這裏有許多我們小朋友喜歡看的繪本、漫畫、百科全書，還有各類兒童雜誌。書櫃都不高，很適合我們自己取來看，我很快找到了一本漫畫書看起來。在這裏看書的小朋友也都很安靜，沒有人大聲吵鬧，這裏的環境太好了，我很喜歡。

鄭州市區內還有好多這樣看書的好地方呢。讀書是人類進步的階梯，國家給我們建了這麼多看書學習的場所，我們大家一定要養成讀書的好習慣啊！

圖書館四年級作文 篇19

最近我一直要求媽媽帶我去圖書館，可是她一直沒有時間，過了幾天，我表妹來了，我再次要求她帶我去圖書館，媽媽看在表妹的份上就同意了。

我們來到圖書館，發現圖書館又有新主題了《冰雪狂歡世界》，有一個小屋裏面全是冰雕，好壯觀呀！媽媽說小屋裏的溫度是跟北極一樣冷，我們都要穿羽絨服，裏面有冰做的滑滑梯，還有光頭強的冰雕，還有很多很多美國隊長的，兔子的，狐狸的，齊天大聖的，綠巨人的，雷神的……我覺得裏面的一個優點是冰雕好看又大，但是還有缺點的，裏面空氣太涼了，我們看完冰雕才進去圖書館。

我在圖書館，一共看了六本書，第一本是《昆蟲記》，第二本是《銀狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《紅樓夢》，第五本是《米小圈》，第六本是《馬小跳寫語文》，我從上午10:00看到了下午4:00，一共看了六個小時，因爲我看了太長時間，圖書館還送我一個三階的魔方。回家的時候，在我家門口又撿到一個四階的魔方，今天真開心，獲得了兩個魔方，好幸運呀！

圖書館四年級作文 篇20

暑假的一天，爸爸媽媽帶着我們兄妹去市圖書館看書。

我們騎着電動車，來到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，書架上擺滿了各種書，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學書等。書架上的書這麼多，我怎麼看得完啊。媽媽的一句話提醒了我：這裏的書不用急着買，可以仔細閱讀，看準一本最合適自己的，且值得你反覆閱讀的書，那樣你再到最後決定。這時我抓緊一切時間看，在這短短的幾個小時裏我閱讀了許多有趣的故事。就連妹妹也耐心的聽媽媽讀了好幾本繪本書呢。

書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着溼潤的光澤，永遠令我愛不釋手。在寂寞裏，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗後，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；衆人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

現在我對書的感受越來越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶着小朋友遨遊整個世界，書——我的朋友，我喜歡你。

圖書館四年級作文 篇21

今天我和媽媽一起出去還書，因爲我想借書看看。

我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點讓媽媽讀的書，我還借了一本《木偶的世界》就是我在西遞姐姐家裏看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在她家看的時候還要厲害，我差點笑昏過去了。

哇塞，這本書《幽默真的很容易》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然後他又站在另一個朋友的頭上，終於開始撒尿了，下面的人說‘啊……’

這本書本來是人家在看，我一直在旁邊等着，等人家看完以後，我就拿過來，哈哈，我終於借到了這本書。

我在借書的地方還交到了一個好朋友，他跟我一樣大，我們在玩射搶遊戲，我射、我射、我射、射、射，沒有射到服務員，如果被服務員發現，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務員就是怪獸，有三條命，有很多很多的服務員，我們打着打着，他丟了很多命，我也只剩十條命。

我們就這樣玩得很開心。

後來媽媽喊我，我們借好書就回家了。回家的時候還專程去超市裏買了很多東西，有大列巴、礦泉水、鍋巴等等。

圖書館四年級作文 篇22

我喜歡那個安靜的、美妙的、幫助我們學習的、能讓我們找到樂趣的圖書館。讓我們進去看看吧！

走進圖書館大門，我們會先看到很多桌子和椅子，許多人都會在這裏閱讀，看書呢！再向裏走你會看到一排排書架彷彿一排排排列整齊的士兵，筆直的立在自己的地方。在書架的前面有一個借閱臺，要帶回家的書，需要在這裏經過一些操作，纔可以帶回家。這些書有些能讓我們知道些科普知識，如中國面積約多少平方千米；地球與太陽有多遠……有些書告訴我們歷史的故事，如萬里長城是哪一代開始建造的；香港是哪一年收回的……

這些書，我最喜歡的還是童話書了，有《笑貓日記》、《祕密花園》、《安徒生童話》等。這些書把動植物擬人化了，寫出了驚心的故事，讓人讀着很有趣。當你讀的時候，你會看到書中的畫面出現在眼前。有些讓你感動、溫暖、美好……你知道嗎，在這個安靜的地方，你會覺得自己來到了另一個世界，我永遠都不會忘記這個世界。

你喜歡圖書館嗎？和我一起看書吧！

圖書館四年級作文 篇23

今天，爸爸要帶我去圖書館裏看書，我高興極了，吃完飯就迫不及待地出發了。

圖書館的建築非常的雄偉，牆壁都是堅固的玻璃，走進去彷彿是來到了仙境，讓人不捨得離開。站在2樓往下看，還能通過玻璃看到第1層的人，感覺太不可思議了。第3層是兒童區，裏面擺放着各種各樣的書，有童話故事、思維訓練、寓言故事等等。我隨手拿了一本寓言故事，裏面的故事都很精彩，而且還蘊含着各種道理呢！其中有一篇故事吸引了我的好奇心，它就是《此地無銀》。意思是說，從前有個人攢了300兩銀子，他非常開心，但是又不知道把銀子藏在哪裏好，想了半天，就把銀子埋在屋角下，又貼上一張紙條，上面寫着“此地無銀三百兩，”之後才放心的出門了。誰知有人看到這張紙條，思考了一會兒，便把銀子挖出來，又寫了一張紙條貼上去，紙條是這樣寫的，“沒人曾偷”。——這個故事告訴我們“此地無銀300兩”這句話，是用來比喻掩飾，隱瞞某件事，結果反而會暴露。這個故事好有趣呀！

好的時光總是短暫的，天漸漸黑了下來，我戀戀不捨的離開了圖書館，在路上，我還向爸爸請求下次還帶我來這裏，爸爸竟然同意了，我開心極了。不知道下次還會有什麼有趣的故事等着我去發現呢？

圖書館四年級作文 篇24

說起我和數字圖書館的故事，還得從一節信息課說起。

記得那節信息課，老師教了我們一個很好的網站，那就是數字圖書館。剛開始，我聽到這個名字時，還以爲是教我們數學的網站呢！沒想到，當我登錄上這個網站時，上面都是書，有小說類的，有科普類的，有學習類的，真是應有盡有啊。忽然，我眼前一亮，發現了我夢寐以求的《城南舊事》這本書。於是我下載了這本書，然後津津有味地讀了起來。

《城南舊事》這本書是老師推薦看的，以前，去圖書館借，都被別人借走了；去書店買，零花錢又不夠。而且在路上還花費了不少時間和精力。現在，在數字圖書館上看，可以足不出戶，還節省路上用去的時間呢!

數字圖書館還有一個好處，那就是節約紙張。現在的白色污染很嚴重，竹林損壞的也很嚴重，平常，書本都是紙做的，現在，在數字圖書館上看書，那不就是低碳環保嗎？

對於數字圖書館，我有一點建議，我希望數字圖書館能設置一個專門寫後感的平臺，可以讓我們在數字圖書館裏寫讀完一本書的後感，還可以提高我們的作文水平呢！

數字圖書館真好！讓我們節省了時間和精力，還減少了白色污染。聽了我的介紹，你心動了嗎？那就快登錄數字圖書館吧！

圖書館四年級作文 篇25

星期五早上9：00鍾，老師帶着我們去紅色家園的圖書館去參觀了。到圖書館，老師就找了一個非常熱情的一個管理員來給我們介紹這新的機器、新的功能。

管理員給我們介紹了自助借書器。如果你想在這借書，就把你在這辦的卡放到感應區上，然後再把你想要借的書，把下面的.編碼輸上去，這個自助借書器就會全速的運轉着，直到你想借的那本書這個自助借書器纔會停下來，停下來以後你想借的書就出來了。

第二個介紹的是二樓的兒童圖書館，兒童圖書館裏有很多兒童喜歡看的書。如果你想借兒童看的書，你就把你看的那本書放到二樓的借書器上。在把卡插在插口區，再用手點擊一下借書，這樣就算借書成功。

最後介紹的是三樓的一個電腦答題屋裏。在那裏，管理員教我們怎麼上到全國少年兒童網絡知識競賽。教完，管理員就讓我們一人一個電腦不夠的兩個人坐在一起答題。可惜我只得了50分。在我旁邊的桑瑩碩他比我少10分，得了40分。最後還發了一個小獎品，獎品是：一個圓珠筆、一個本子。

今天參觀這個圖書館還能答題，還有獎品真是太有趣了！

圖書館四年級作文 篇26

今天，王老師帶我們去了圖書館。

在圖書館門口，一位白髮蒼蒼的老教師給我們講了很多關於借書的規則。然後，王先生給了大家一張借書證。

拿到借書證的時候很激動。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。

每本書都有不同的知識，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來不同的驚喜。只要你發現了它的奧祕和祕密，你就會被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語？是小說還是字典？就在我猶豫不決的時候，王先生建議我讀一些有用的書。我點點頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問羅她借了什麼書。羅自信地說：“《腦筋急轉彎》！”我以爲賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開了。

最後選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓練成超級口才。其中我最喜歡的是199頁，因爲它講述了美國成功大師拿破崙希爾用雄辯戰勝一切困難的故事，讓我十分佩服。

你找到最適合你的書了嗎？

圖書館四年級作文 篇27

有一天，我父母帶我去市裏的新圖書館看書。當我到達那裏時，一座宏偉的建築出現在我眼前。爸爸媽媽會在一樓大堂領一張借書證，我跟着他們。借書證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書店。真是孩子的天堂：有各種小沙發，一排排書櫃。那裏有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開心，就說：“我們去讀吧。你在嗎？”我馬上答應：“好！”

下面我看了很多書。有我最喜歡的恐龍書。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過《百科全書》 《十萬個爲什麼》等等。

過了很久，父親擔心我害怕一個人，就下來看我，說：“你上三樓好嗎？”媽媽在那裏等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書去讀，但是我沒有看到我喜歡的書。我問我媽：“爲什麼這層樓沒有我們孩子的書？”媽媽說：“對，這一層全是大人讀的書，你家孩子讀的書都在一樓。”“如果我知道，我就不會來這裏看書了。這裏的書一點都不好。“我很不高興地說。等爸爸媽媽看完書，借完書，我們就回家。

我非常喜歡這個新圖書館。下次我會再來的。

圖書館四年級作文 篇28

圖書館雖然沒有宮殿一樣華麗，也沒有像旭升大廈那樣高大，但圖書館在我心中的地位是很高的，是圖書館把我引向知識的大門。

圖書館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進圖書館，就“聞”到了一股書的氣息，圖書館的一樓是一個很大的大廳，二樓就是閱讀室，閱二樓的前廳上的大玻璃上寫着一個大大的“靜”字。三樓是借閱室，大大小小的書架上擺着許多不一樣的書，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書漫畫報刊等等，我拿起一本書，像一個小蟲子津津有味地“啃”着書，在圖書館的時間過的真快，不一會就過去了兩個小時，我已經看了好幾本漫畫書了，當我捧着書的時候，就好像手裏捧着上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書香中，直到圖書館的工作人員下班了，我才戀戀不捨走出圖書館。

圖書館，雖然我只去過一次，但是我卻永遠都不會忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識，給我力量，你正把我引進一個求知的大門，讓我進入全新的文學世界。

圖書館四年級作文 篇29

“當……當……當……當……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒說完，班上就已經有一半的人不見蹤影，包括我，我們都 衝向圖書館。 圖書館是我們最愛去的地方。一到圖書館，我們都會挑出一本喜愛的書來看，每次都看得津津有味、目不轉睛，看到上課了才依依不捨的拿出借書證，回家再慢慢的 把它給看完。

我最喜歡的書是“火龍家庭”的故事。剛開始，有一隻小火龍想學會噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心裏暖暖的，再便得熱烘 烘的，變然後用力一吹，就會噴出猛烈的大火。後來小火龍就讀上最有名的火龍學校。有一次，小火龍還成爲全世界最會飛的火龍呢！這個故事有非常多的優美詞 句，而且有百看不厭的故事情節，後面還會有解說，所以我很喜歡看這一本書，不管看多少次都不膩。

圖書館裏有數也數不完的書，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會把圖書管裏的書全部都裝進我的腦袋裏，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書館了嗎？想到這裏，心裏真快樂，所以我要好好加油了！

圖書館四年級作文 篇30

暑假的一天，爸爸帶我去洛陽市少兒圖書館會展中心分館。站在會展中心廣場上，一眼就看見了二樓五顏六色的大門框。門框的上方立着洛陽市少年兒童圖書館幾個醒目的大字。

一進入圖書館大廳，我立刻被大廳中央那棵巨大的景觀樹所吸引。我估計它的直徑至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。樹下有三隻長頸鹿雕像，哈哈，是長頸鹿爸爸帶着兩隻小長頸鹿也來看書嗎？

景觀樹的周圍是一排排秩序井然的書架，上面陳列着各種各樣不同類別的書籍，有歐洲文學、亞洲文學、中國兒童文學等等。我和爸爸向前走幾步，就來到了立體閱讀區。裏面擺放着幾個鯨魚造型的小凳子，有幾個小朋友倒騎在鯨魚背上，把書放在鯨魚翹起的尾鰭上，在書海中遨遊。四周靜悄悄的，我輕手輕腳地挑了一本書，找了一張小凳子坐下。很快，我也沉浸在了書的海洋裏，津津有味地看起書來。

不知不覺，時間過得飛快。爸爸提醒我要回家了。

我依依不捨地離開圖書館，心想書籍真是人類的朋友，它不僅帶給我豐富的知識，還帶給我許許多多的快樂。我希望自己能經常到圖書館遊覽羣書。

圖書館四年級作文 篇31

今天，媽媽帶我去南京圖書館借書。南京圖書館是新建的，坐落在繁華的新街口鬧市區。

我們來到圖書館門前，我擡頭一看，哇！好氣派的圖書館啊！它足有八層樓那麼高，玻璃幕牆在陽光的照耀下閃閃發光，整座大樓顯得高大、雄偉。

我們登上二十幾層臺階，穿過自動玻璃門，走進了圖書館。啊！這個圖書館可真大呀，我不禁發出驚歎。它就像一個大型的商場，分各類借書區域。有成人借閱區、少兒借閱區、英文書籍借閱區及視障借閱區等等，這些區域分佈在圖書館的一到四層樓。館內寬敞明亮，設施齊全，有自動扶梯，存包櫃，還有很多環境優雅的休息區。前來借書的人很多，但是卻聽不到一絲嘈雜和喧鬧。

我來到了少兒借閱區借書。那裏的規定很嚴格：包物不能帶進去，必須空着手進入，而且只允許兒童本人進去，家長不能陪同。我獨自一人進了借閱室，裏面是一排排的書架，各類兒童書籍擺放的整整齊齊。來借書的小朋友很多，大多數小朋友都在那裏看，大家都很遵守秩序。我借了兩本書，辦理了借閱手續，就離開了。

圖書館真是一個學習知識的好地方。

圖書館四年級作文 篇32

昨天，我去了圖書館，那裏的氣氛還真是與衆不同！

初進入圖書館，還真是有點不習慣；比起大街上的吆喝聲、馬路上的汽車發動機聲、超市裏的播音聲，那裏是出奇的安靜。望着裏面，是一片書的海洋，一個個書架上擺滿了“多姿多彩”的書，書架的兩側都掛有一個個的牌子，牌子上面有給書的分類，盼到一個個讀者都在津津有味的“吃書”，我倒不妨也體驗一下。我走到“世界名著”的書架上，找尋着各種各樣的書，有一冊書讓我很感興趣，那就是《福爾摩斯探案全集》，這本書一共四冊，作者是阿瑟·柯南·道爾，當我選擇這本書閱讀的時候，即似乎對它充滿了無限的興趣，我一頁又一頁的翻閱着，津津有味地閱讀着，已經入迷了。不知不覺，一個小時過去了，該回家了，可我又不想對我已經“迷”上的這本書說再見，就打算用我今年的壓歲錢來買，我有興致勃勃的回家，和媽媽商量了一下，拿到壓歲錢，我便用“每秒‘10米’的速度”來到圖書館，並買下了這套書。

回家又把這書讀了起來。

圖書館四年級作文 篇33

一個地方，可以讓你不受拘束的優遊在書海中，也可以讓你自由自在的遨遊在網絡世界。那個地方，就是學校的圖書館。

到了學校的圖書館，我便跑進那廣大的書海，看着一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無價之寶，也像正在受老師教導的學生，這時的我，就如同一塊海綿，把知識吸進頭腦裏，讓我學問更充實了。

放假時，我喜歡去學校的圖書館，一下回到三國時代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說情境中，雲遊四海，真是快樂似神仙。

在心情不好時，我也會去學校的圖書館，看看那兒的笑話，保證腦內的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！

我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識的森林，每一棵枝葉茂密的樹木，都藏着許許多多的知識，在森林內追逐、跑跳、探險……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識氧氣。我因爲圖書館這個地方，使學校生活更充實；我因爲圖書館這個地方，使下課變得豐富。來吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實自己吧！

圖書館四年級作文 篇34

我喜歡看書！書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館裏看書，那是我最喜歡做的事情，每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到，享受獲得知識的樂趣！

學校圖書館的書琳瑯滿目，但只要一翻開書本，書中的文字就立刻把我迷倒了，整個人沉浸在內容裏，不說一句話，身體動也不動就像釘住的木頭人，專心一意的看着接下去的結果，沒有看完不會善罷甘休，看完一本書就像多吸收些營養，使我獲得無窮力量，快樂無比樂此不疲！

圖書館裏有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書或還書，或是指導我們書籍的分類及擺放，我們學校的圖書館有很多很多新書（因爲我們是新學校），有語文類、科學類、藝文類……等，這些書都排得整整齊齊的，好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務，而我們也要遵守圖書館的使用規則，做個有公德心的人，好好使用書插，讓書都能正確的回到自己的家，也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞，這樣大家纔可以盡情的看遍圖書館裏的好書。

我喜歡看書，希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西，更希望將來能成爲一位科學家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會更常到圖書館去看書。

圖書館四年級作文 篇35

“當！當！當！當！”下課囉！大家像一隻只只野馬一樣的衝出去，而我呢？我跑進了我自己的小天地──圖書館。

我拿了一本書，跑進書中的世界，鑽到地球的球心，熱呼呼的岩漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。

我又回到了現實世界，看到志工對我呵呵笑，告訴我：“多讀書，就可以當小博士。”我也告訴自己：要努力讀書，不要將來因爲沒成就而自暴自棄。孔子說：“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。”我要把孝發揚光大，那就是認真讀書，光耀門楣，使爸媽以我爲榮！

我像如魚得水一樣在圖書館悠遊自在，一陣陣風，一陣陣書香吹在我臉上。三國時代的曹操和關羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過生死的命運……

故事真是高潮迭起，正當我讀得津津有味時，“當！當！當！當──”上課了，我連忙借書，回家再來“開戰”吧！

最後，我要感謝圖書館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無趣，讓我的知識一日千里，讓我感覺我真是一個幸福的小孩。

圖書館四年級作文 篇36

書是我們不可缺少的精神食糧。今天，我們四年級全體同學以飽滿的精神狀態，步行到了吉林市圖書館。

我們在外面排好隊。當我們進入正大在廳時，我一擡頭，看見整體是一個長方形的，長方形裏，有一個橢圓形，橢圓形上還有很多線，每兩條線中間有5個燈，它們中間有一條大柱子，柱子支撐着地面和房頂的距離，穩定房頂。

我們隨着講解員阿姨來到了綜合閱覽室，綜合閱覽室裏的圖書真是多種多樣。有文學類、歷史類、地理類、化學類……等，很多很多。然後，我們參觀兒童閱覽室，兒童閱覽室裏全是適合兒童看的。我們又去了文學閱覽室，文學閱覽室的裏面有點黑，外面卻比裏面亮多了，我在最後一個書架上，發現這個書架上擺滿了舊書，有的同學去摸那些舊書，我也找着有沒有我喜歡的文學類舊書呀？

接着，我們去兒童圖書館看書。我發現桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起來很舒服。我在桌子上選中了一本，它是動物類的閱讀書，我看着看着就入了迷，直到集合爲止。

最後，我們去了四樓陽光電影院，這次播放的是《極速蝸牛》這部電影我非常喜歡。

參觀完後，我們戀戀不捨地離開了吉林市圖書館。

圖書館四年級作文 篇37

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海裏。今天下午，我懷着激動不已的心情參加了實驗小學舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。

下午第一節課，我們在操場集合，老師說完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建築物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然後列隊進入。

一進門，首先映入眼簾的就是刻着“獻縣圖書館”五個大字的裝飾牆，真是美觀極了！聽講解員說：“這個圖書館佔地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨着講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚歎！一條長龍似的圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，彷彿在書的海洋裏遨遊。

快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以後有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。

圖書館四年級作文 篇38

2030年，我看見世界發展的進度，我們的汽車能飛了，我們的裙子能變色了，我們的玩具都能變成各種模樣的，神奇極了，但最驚訝的是未來的圖書館。

大家可以乘坐上空中的電梯或乘車子到天上圖書館看圖書，剛進門，是一個木板做的彩虹橋，進去可以選一個東西，坐在上面可以上升或下降，你想要看的圖書，那書架真高啊，小朋友坐在這個東西上可以選圖書，有人坐的是月亮，有人坐的是雲朵，還有人坐的是小飛機和小汽車，坐什麼的都有，大家認真的看着書，一點聲音都沒有，連一根針掉在地上都能聽見，其中這裏的書也很奇特，有的時候能講話，有的時候能看視頻，還有的書能帶你玩遊戲，什麼樣的書都有，我拿了一本哈利波特的書，裏面可以做魔法藥水，可以看見帶視頻的報紙，最後看完了，還跳出一個信封，打開後有一張嘴跳了出來，說，希望你能多多看書，給我一個玩具魔杖，這個魔杖是多麼逼真啊，在這個圖書館看書，不知不覺就已經到了很晚，我和媽媽離開了這個有趣兒的圖書館。

我希望我能每個星期都來這個圖書館看書，因爲書能讓我們豐富知識，還能讓我們一起邊玩兒邊學。

圖書館四年級作文 篇39

我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。

來到圖書館門前，呈現在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠看猶如一條長龍。

到了四樓少兒借書區，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往裏面望了望，有許多書架，書架裏擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終於找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書後，我輕輕地踏上木製的樓梯，找到一個風景最美的位置，津津有味地看了起來。

不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家。”我喜出望外地說：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這麼多的書，而且都是免費借閱的，有這麼好的機會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。

常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。

圖書館四年級作文 篇40

每個人都有去過圖書館吧！你知道爲什幺要設置圖書館呢？因爲閱讀故事書會增加知識，讓你知書達禮，有更豐富的學問。讀書也可激發你的寫作靈感，讓你的文章能一字千金，沒有人追得上你的作文。

有一次圖書館淹了大水，但我不知道。當我開開心新的跑去圖書館時，發現地上有一些水，不過我還是進去圖書館了，這時，我看到洪水從我前面涌來，我呆愣在那裏，等我回過神時，衣服已經全溼透了，不得以只好拖着沉重的衣服到寶見是換衣服，還好沒發生什麼事，只是衣服溼了而已。最後我拖着疲憊的心及輕盈的衣服回到教室，使大家放心不少。

還有一次，當大家安靜的看書時一陣強烈的地震把書全震倒了，這時，我在找尋書籍，當我選好書準備回座位時，一堆書從天而降，把我壓在最下面，大家努力的把書拿走，幸好我只是壓傷了左手臂，對上學及讀書沒什幺影響，但同學很緊張，大家天天關心我，不讓我再次受傷，接下來的整個學期我都沒有發生任何意外事件，使我安心不少。

我覺得我在圖書館時都太粗心了，以爲圖書館很安全，就粗心大意的，完全不知道圖書館存在的危險，不然下次一定會受重傷而狼狽不堪。