關於海底世界四年級作文300字（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的海底世界四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底世界四年級作文 篇1
寒假裏，爸爸媽媽帶我去海南三亞的亞龍灣潛水基地潛水。
我真興奮啊，我們在教練的指導下穿上了潛水服，帶上了潛水鏡，樣子真神氣！我跟隨着教練跳下水，在海里呼吸是要用氧氣瓶的，我學了好久才學會。我隨着教練來潛入海中。哇！海底的珊瑚好美啊 ！有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像一個個仙人掌。但是海葵也不甘示弱，一片片海葵尤如一朵朵菊花，盛開在海底。這時從海葵裏游出了一羣小魚，嚇了我一大跳，它們有藍的，有銀色 的，有黃的，還有黑紅、黃綠相間的。我趕緊把手裏的饅頭拿出來，小魚們爭先恐後地來搶，它們用小嘴啄我的手，感覺癢癢的，好像在給我按摩。我學着小魚的樣子游動着，就像小鳥在空中翱翔。
海底世界多麼美麗、多麼神奇啊！
海底世界四年級作文 篇2
今天早上，媽媽在網上給我拍了一張廈門海底世界的門票。下午，我們來到了海底世界。
海底世界的門口有一隻巨大的章魚，這就是廈門海底世界的標誌。海底世界分爲魚館和企鵝館。
我們先進入一樓展廳，第一眼看見的是一隻鋸鰩，顧名思義，這種動物的鼻子上長了許多刺，看上去就像一把鋸子。接着又看了一種奇怪的海洋生物，叫六角恐龍，說它恐龍，其實它並不大，也就5、6cm左右，可是它的頭部外形很像三角龍。我還看到美麗的水母，它們會根據燈光變換自己的顏色，有時是紅色的、有時是綠色的，有時是黃色的，還會變得藍色等其它各種顏色。我還看到了能直立着游泳的海馬，它們背上看上去像只有一個魚鰭，卻憑着尾巴的甩動，在水中自由移動。還有擬綿蟹、護士鯊等我從沒看過的海洋生物。
到了二樓展廳，我看見了一副巨大的海洋生物的骨架，原來是抹香鯨的骨骼標本。它可是世界上最大、最完整的抹香鯨骨骼標本。後來我們看到了抹香鯨皮標本，長18.6米，重48噸。據介紹，導致這條抹香鯨死亡的原因可能是它的第九節脊椎骨壞死。科學家們爲了把死去的抹香鯨做成標本，可是費勁了周折。
海底世界真是一個奇特而且美麗的地方！
海底世界四年級作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去長沙海底世界，我很高興。我們買了票就走進海底世界，裏面多麼神奇呀！
我感覺自已好像進入海洋之中，那些奇怪的魚兒它們好像在歡迎我們，表演着各種神態，我看見有像蛇一樣的花鰻魚，還有鯊魚，魔鬼魚，還有身子白白的圓圓的燕魚，還有各種各樣的海洋生物。我們走到一個池子邊，裏面有成羣結隊的小魚，我買了一包魚食，我把魚食灑在水裏，小魚就搶着吃，真有趣，我就逗着魚兒一邊搶在這，一邊搶在那。
我們又走到前面看見了幾隻企鵝，我高興極了，企鵝走起路來搖搖擺擺的，真可愛，還看見了海豚和海豹，還有海獅，觀賞海豹的時候，有人夾些食物逗海鮑，海豹看見了就跳出水面，跳的很高很高，像在跳舞一樣，我們全部看完了海洋生物，還有海洋表演，很遺憾要等的時間太長了，爸爸媽媽說不等了，然後，我們想去那個水上樂園玩，爸爸就帶我們去那裏游泳了，今天這一天真是過得太開心了。
海底世界四年級作文 篇4
今天是星期三，我們全校師生坐着班車，向東湖海洋動物館駛去。我們在車上有說有笑，盼望着早一點到海洋館。 時間過得真快，一下就到了海洋館，重點建設熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態館、標本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演。看到海獸那滑稽的動作，真好笑。
海獸表揚有兩場，第一場是來自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠萬里來到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演慾強，和來自我國東北的一對海豹夫婦一起，落戶武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓練師的精心訓練下，爲我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節目。
我們還看了大家喜愛的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動魄的鯊魚。鯊魚是海洋中兇狠的代表，遊動迅速，牙齒鋒利，嗅覺靈敏，視覺發達，食性廣泛，時有功擊人的危險性。在形象逼真的熱帶雨林裏，展示着世界多姿多彩的淡水魚類，來自珊瑚礁水域的觀賞魚，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善於藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚類彙集在一起想一幅美麗的畫。
海底世界四年級作文 篇5
海底世界風景優美，有許多好玩的，是孩子們的樂園。
在展覽廳裏，有許多美麗的魚，好看極了。有的魚身上五彩繽紛，就像孔雀一樣；有的魚的鰭像獅子的毛，神氣極了；有的魚僞裝技術很高，趴在岩石上一動不動，就像海底的一塊石頭…………真像一 副副多姿多彩的畫。
精彩的海獅、海豹表演開始了，聰明的海獅向皮球游去，突然，海獅笨重的身體一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球彈得老高。觀衆臺上一片熱烈的掌聲。還有海豹打鼓，海豹跟着訓練員的 動作，演奏出一首首動聽的樂曲來，好聽極了。我覺得海豹一點也不輸給海獅，希望它們將來能有更多精彩的表演。
展覽廳外面，種着許多美麗的花朵，紅的、黃的、藍的…………真象一片彩色的海洋。工作人員還把一些小草織成了龍的樣子，這些生動活潑的龍好象在說：“小朋友們，歡迎你們的到來，祝你們天天 開心！”
海底世界真是小朋友們遊玩的好去處。
海底世界四年級作文 篇6
美麗的海底是一個五彩繽紛的地方，生活着許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹木，深綠色的海帶葉很長，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個美麗的花園。
色彩斑斕的小丑魚喜歡呆在珊瑚縫裏和媽媽竊竊私語，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂着一根高高的水柱的大鯨魚經過，它帶來的波浪把小丑魚帶進了珊瑚縫裏。小丑魚離開了媽媽，驚慌地在水裏遊着，哭着要媽媽。這時，一個聲音說:“你是小丑魚，你爲什麼哭呢?”小丑魚低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚說:“我找不到我的媽媽了。”“劍魚哥哥是跑得最快的。”讓他給你母親寄封信。你可以在這裏輕鬆地等着。海星姐姐安慰小丑魚。
這時，五顏六色的熱帶魚，還有各種五顏六色的魚也在游泳，它們在水中和小丑魚一起游泳做泡泡吹泡泡的遊戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚高興地笑了。媽媽來了，小丑魚回來對媽媽說:“謝謝，你們都是我的好朋友。”我明天和你一起玩。”
海底世界四年級作文 篇7
你看！海底世界是多麼的美啊！藍藍的海底，發出燦爛的光芒，這是怎麼回事？哦！原來是海洋公主的生日，邀請了海洋動物來參加派對，每到這天，海底就會發出燦爛的光芒。
海洋公主的父親“福克斯”在這天，會幫公主選駙馬，可過了幾年，還是沒有找到。在公主20歲那年的生日，在一個偶然的機會裏，認識到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一見面，就暗地的喜歡上這位英俊的王子。
他們倆暗暗見面，王子終於受不了這樣的見面，他請求父王賜婚，經過他們的努力，終於勸服了家長。在一個美好的日子，海洋公主和克斯王子舉行了一場盛大的結婚盛會，邀請了每種海底動物來參加。
過了兩年，海洋誕生了一條美人魚，那就是海底最美的人魚，他們給小美人魚起了個名字，叫做“克雯”從此，他們一家人過着幸福，快樂的日子。
海底世界四年級作文 篇8
暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館裏自由自在地遊着。走在海底隧道里，看見頭頂上游着一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。
走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩隻小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而後叫小海豚親觀衆的手。我把手伸到欄杆上，海豚一跳，親了我一下，我心裏感到又滑稽又快樂。
接着，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數不盡的奧祕。
海底世界四年級作文 篇9
時間過得飛快，轉眼間已經過去了四十年。但是隨着人口地不斷增多，地面上的空間已經不夠了，於是聰明的人們想到一個好辦法，可以把一些人移居到海洋底下，這樣既能給陸地節省空間，還能觀看水下的奇妙風景。
前所未有的海底浩大工程就這樣開始了，人們一開始用一種比蜘蛛網還要密的高科技防碎玻璃，把整個海底世界全都罩起來。在海底生活，你會感到很舒服，因爲海水幫了很大的忙，雖然水浸不進來，但水氣卻可以自由進出，人們爲此造了一臺水氣冷熱機。夏天，機器會把水氣經過特殊處理排出冷氣，傳進各自的家裏。到了冬天，機器會把水氣變成熱氣。這樣，就不再需要用電的空調。海底之家，訂換成自動開關的透氣貝殼，水池裏的水直接通向大海，所有的電器用的都是水能量，就像陸地上的太陽能一樣，這樣人們就可以自由享受着海底生活。
海底世界還是一個環保的世界，人們爲了保護環境，淘汰了汽車之類的交通工具，把他們換成了一個個大小不一、種類不同的飛魚，每條飛魚背上都有一個包廂，安裝着一個氧氣開放系統，可以隨時調節，人們出行坐在裏面既安全又舒適。
我相信，只要人們用智慧的頭腦來思考，用勤勞的雙手去創造，世界將來一定會越來越美麗。
海底世界四年級作文 篇10
一天夜裏，我不知不覺的來到了海底世界，這裏美麗極了！這裏有碧綠的海草，有會發光的水母，有多彩的珊瑚，還有多得數不清的魚兒…………
我在海底像魚兒一樣遊呀遊，看到一條兇猛的大鯊魚，它非常龐大，張開大嘴就能吃掉好幾百條魚兒呢！我趕緊開溜了。
我繼續遊呀遊，突然，身邊出現了一羣形態各異的水母，哇！好漂亮啊，有紅色的，有黃色的，還有藍色的…………有些水母還會發光呢！一閃一閃的，就像星星一樣。別看水母這麼漂亮，但大多數都是有毒的。想到這兒，我趕緊遊走了。
不一會兒，我就游到了一片碧綠的海草從裏。只見一隻渾身長滿軟刺的獅子魚正在水中翩翩起舞，還有慢悠悠的海蔘，它每小時只能前進二十釐米。不過它可是珍貴的海洋生物，營養價值非常豐富。
在所有的海洋生物中，我最喜歡的就是五彩斑斕的珊瑚了，它表面上看像是植物，其實它是動物。它們長得形態萬千，有的像小樹，有的像小花，還有的像樹洞，真美啊！
正在摘一朵美麗的珊瑚花帶回去送給媽媽，突然，聽見一個聲音：“寶貝，起牀了！起牀了！”我睜開迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天帶上爸爸媽媽和妹妹一起到美麗的海底世界暢遊啊！
海底世界四年級作文 篇11
許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想自己能到那些地方或得到那些東西。
其實，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不過並不像是那些童話書上寫的，有什麼寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西一定讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。
那些動物其實都沒有死，只是製造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們爲什麼要逃到這來呢？那是因爲動物們都受不了人類的虐待了！！！
現在，人類以飛快的速度改造着大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的生存環境遭到了極嚴重破壞，動物是屬於我們的，我們是與動物同在的。由於作爲地球上絕對優勢種羣的人類對自然事物的變橫干涉，在生活環境破壞、過度開發、盲目引種、環境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
海底世界四年級作文 篇12
夏天的一天，我和爸爸媽媽到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各種各樣、奇形怪狀的魚類，有白鱘、中華鱘、熱帶魚…………
走着走着，我來到了水母館，水母館立刻引起了我的好奇。我先看了關於水母的介紹，水母分爲很多類，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重傷，甚至死亡。我看完介紹後，立即走進水母館裏，看見了鍾水母、海月水母、彩色水母。
剛看完水母館，媽媽說：“海豚表演要開始了，我們去看看”。我們一家人急匆匆地跑到海豚館。
我們剛坐下，海豚表演開始了。水裏出現了兩隻小海豚，觀衆們大叫着：“哇！多麼可愛的小海豚啊！”別看它倆小，它倆還會表演“雜技”呢！海豚館的半空掛着兩個汽球，它倆輕輕一跳，就把汽球撞破了。不但這些，它倆還會做數學題呢，有觀衆問“3+4=？”一隻小海豚拉了8個鈴鐺，一隻小海豚拉了7下鈴鐺。結果，做對的小海豚得到了主人的獎賞。
海底世界真好玩，有時間你也來看看吧！
海底世界四年級作文 篇13
有一天，老師讓同學們說說自己喜歡的地方，有同學喜歡動物園，有同學喜歡水上世界，而我最喜歡的就是海洋館。
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去了鄭州的海洋館。海洋館的第一館就是神奇的水母宮，裏面的水母有的像氣球，飄浮在水裏，一會兒升高，一會兒下沉；有的像一把小傘，一會兒張開，一會兒閉合；有的像一個仙子在跳舞，有的像流星，悄之的劃過...
沿着長長的走廊，我們到了鯊魚館，一條寵大的鯊魚在身邊的玻璃櫃裏遊染游去，時而張張嘴，露出可怕的牙齒！我在想：萬一玻璃裂開了，鯊魚從裏面跑出來怎麼辦？
再往前就到了珊瑚館，五彩斑斕的珊瑚，有的像盛開的煙火，有的像落葉的樹枝，一羣小魚在珊瑚的縫隙裏來回穿梭，像一羣小朋友在捉迷藏。
最後一站是海獅館，一隻可愛的海獅正在進行表演，它時而跳舞，時而接球還和參觀的遊客來一場接球大戰，逗得整個海獅館裏一陣陣的笑聲。
這就是我喜歡的湯底世界！小朋友們，你們喜歡這裏嗎？
海底世界四年級作文 篇14
我喜歡舉世聞名的萬里長城，我喜歡水平如鏡的杭州西湖，我喜歡風景如畫的長江三峽，可是我最喜歡的就是鄭州海洋館。
畢竟海洋館大門，我看到了水中的魚兒千姿百態，有的身穿豹紋外套的魚兒在自娛自樂，有的身穿斑馬紋的魚兒在開游泳比賽，還有的穿着藍色西裝，準備去開會，最奇特的還是刀片，每條都像被爸爸媽媽說的小孩子在面壁思過這裏的魚兒，不但五顏六色，還各種各樣。
繼續往前走，到了觀賞區，看到了各種各樣的海洋生物，有打扮花枝招展的海羽星，有晶瑩剔透的水母，最奇特的就是海馬，雖說是與魚，但長相差遠了，因爲它的頭像馬，在海中生活，所以叫海馬。海馬最長不到25釐米，海馬都是爸爸養大的，所以一害怕就去爸爸那。
海洋生物不僅可愛，還很聰明呢！瞧，海獅正在表演節目“跳馬舞”一會兒拍手，一會兒轉圈，又用倒立來結束表演。觀衆們掌聲像在打雷一般，這些小海獅真是可愛呀！
原來海洋館不僅能看到美麗的海底世界，還能學到海洋知識，緩解壓力。
海底世界四年級作文 篇15
我喜怪石嶙峋黃山，我喜歡波光粼粼的杭州西湖，我喜歡連綿起伏的長城。但我最喜歡的是鄭州的海洋館導航。
海洋館裏魚類繁多，新奇有趣。有身披豹紋外套的小魚在轉圈圈自娛自樂，有穿着天藍色服裝的小丑魚，好像在珊瑚中捉迷藏；有披斑馬衣的小魚好像要去比看誰找的食物最多；最神奇有趣的刀片魚，它們像棵棵碧綠的海草在隨風搖擺，你像個犯了錯的孩子在面壁思過。
繼續往前走，就到了觀賞區，會看到長着無數蜈蚣腳的海羽星，長的輕盈夢幻的水母，讓人覺得最驚奇的是海馬，熊海馬負責生育、撫養小海馬。
海洋生物不僅很可愛，而且很聰明。海豚可以像人一樣在水中散步，而且海豚還會讓主人騎上他的揹帶着主人游泳呢。
最引人注目的是海底隧道，只見一隻鯊魚忽然張開了他的血盆大口像我游過來，我呆在那裏，覺得我已經成了鯊魚的盤中餐，過了一會兒我纔想起來我有鯊魚隔着一個“鐵牆”。
在海洋館的不僅可以看到美麗的海底世界，還能學到好多海洋知識，歡迎你來遊玩。
海底世界四年級作文 篇16
在海底的世界裏，有什麼值得我們寫呢？我們也許會想：也就是一些海洋生物罷了，但是---你錯了。讀過這本書後，你會明白海底原來是多麼的神奇。
這本書的作者--儒勒·凡爾納是一位傑出的科幻小說家。故事主要講述了：一位名叫阿龍納斯的法國博物學家和他的僕人以及一名捕鯨手都成了海上“怪物的”俘虜，但是“怪物”竟然是一艘尚不爲世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，爲了保守祕密潛水艇的艇長尼摩，從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋，遇見了許多罕見的海底動植物，和海底洞穴，暗道和遺址等，其中包括著名的沉沒城市龐貝城，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古城…………10個月之後，三人終於在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這個海底祕密公諸於世。
這本書內包含了大量的科學知識，把科學與故事結合，創造了出了一個神奇的海底世界。比如在寫穿越南極冰山時，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們彷彿身臨其境。
這本書中的內容，讀起來引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。
海底世界四年級作文 篇17
二十年“嗖”的一聲從我們的身邊飛過，轉眼間，來到了二十年後的世界，科技飛一樣的運轉，世界完全變了樣。
這是個奇妙的世界，二十年後有了海底世界，有可能你想不到，因爲人們長期在陸地上生活，對陸地有了煩感，所以這幾年科學家沒天沒夜的研究，終於研究出了海底世界，第一批人要準備開始試用嚇的不得了，但經過幾輪試驗，我們人類都放了一百個心勇敢去嘗試了。
有一次我得到了下海的機會，我先驚呀，然後因不放心害怕，最後我鼓起勇氣決定要下海，我來到那個地方，人員都給我準備好了“三、二、一”，“撲通”我來到了一個神奇的世界——海底世界，簡直不敢相信我的眼晴，我真的能在海底自由自在的遊了，一切如同做夢一樣，哇！藍色的海水，太迷人了。突然我看見了一個大貝殼，我不緊不慢的遊了過去，本以爲我能順利的拿到一顆大珍珠，但我錯了，海底和陸地一樣時刻都有危險的來臨，我躲過了危險，趕快來到陸地。
二十年後的這一海底世界我再也不敢去了！
海底世界四年級作文 篇18
今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去南通海底世界遊玩。
一進門，我看見腳底下是一大片玻璃，便小心翼翼的扶着旁邊的牆走。媽媽看見了，笑着說“傻孩子，別怕，這玻璃結實着呢，就算你跳也是跳不壞的”。我這纔敢往下看，只見一隻紅黃相間的海星安詳地躺在玻璃下面，旁邊還臥着一隻紅蝦，不遠處，一隻海蟹舉着大鉗子一動不動地趴着......
進入館內，啊！裏面的魚可真多呀！有小巧的射手魚，有絢麗多彩的獅子魚，還有許多我連名字都叫不上的。
聽到表演要開始了，我們急匆匆地去觀看“水中狼族”---食人魚的表演。只見它們的身子又小又黑，並不起眼，可它們的牙齒又白又亮，還特別鋒利。不僅它們的外表讓人看了心驚肉跳，它們的表演更讓人感到害怕。只見一條又肥又嫩的魚被放在吊鉤上，一條食人魚以迅雷不及掩耳之勢跳躍起來，張開血盆大口把魚咬掉，不等其它食人魚過來便狼吞虎嚥地吃了下去。
我們還看了人鯊共舞喝美人魚表演......
海底世界不僅帶給我快樂，還讓我漲了見識，學了知識，希望下次有機會能去更多更好的地方玩。
海底世界四年級作文 篇19
晚上，我安靜地躺在牀上，突然，一隻小精靈飛到了我的耳邊：“小朋友，現在我要帶你去一個神奇的地方。”說着，我很快就來到了一個祕密通道，小精靈告訴我，這裏是奇妙的海底世界。
來到海底的深處，真的是讓我大開眼界，這裏海水湛藍湛藍的，但是在海底世界裏，人們是可以在水裏呼吸的。突然間，大藍鯨變成了公交車，梭子魚變成了火車，海豚變成了大汽車，飛魚變成了飛機……
更神奇的是，在海底世界裏，人們可以在水裏生活，學習。珊瑚礁是這裏的學校，我好奇的走進去瞧瞧：人們把貝殼當做課本，把堅硬的魚骨當做筆，貝殼用來書寫。板凳是用石頭做的，把翻車魚當做課桌，附着在鋼鐵上的青苔正好可以當做黑板，把海蔘當做粉筆，這樣的課堂超級有趣，一不留神，粉筆就悄悄的從粉筆盒裏爬走，爬到黑板上，把黑板上的字弄的模糊不清……
在海底世界裏，人們的寵物都變成了小星星。小狗，小貓等動物都莫名其妙飛了起來。小鳥長了一條美麗的魚尾，像極了美人魚，歡快地在大海里自由自在地遨遊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘瞬間把我從奇妙的海底世界帶回了現實世界……
海底世界四年級作文 篇20
今天我們去了青島海底世界。
裏面的海洋生物、標本和模型好多呀！第一個館裏邊是有關生命起源的。有細胞、生物、蟲子什麼的，還有化石，還有簡介，第一個是標本，第二個是模型。
有很多魚的模型，我看到了一個獨角鯨的角好長呀！這隻角如果是金色的就好了。
接着是一個是活體館。我們進去以後就站在傳送帶上觀賞海洋生物，還有一個高高的圓形的大玻璃罩子，裏邊有很多珊瑚礁，還有好多各種各樣的魚在遊。
我們去了一個鯊魚灣，裏面有好多好多鯊魚。
我突然上了一個臺階，咦，這是什麼呀？這是一個海龜灣，裏邊有許多超大超大的海龜，而且海龜都不一樣。
我又上了一層臺階，這是什麼？
我看見有好多人拿着奶瓶裏面裝的水和魚食，在喂大錦鯉呢，我對媽媽說，我也想喂錦鯉，媽媽就給我了30塊錢，給我買一個奶瓶餵魚吃，玩完之後，最後一個房間是賣東西的，他們裏邊有很多魷魚絲，海鮮。
海鮮吃起來脆脆的那種，我嚐了一個香辣蟹和一條小魚，還有一根魷魚絲，好辣呀！
海底世界四年級作文 篇21
一天，我和爸爸媽媽去海底世界玩，剛到這兒，我和媽媽去買水，爸爸去買票。爸爸說：”我們一會去門口匯合。買完水，我們就去和爸爸匯合了，然後我們就進去了。
剛一進去我就看到了鯊魚，我認真的看了一下原來是虎鯊，它的簡介是：“虎鯊”通常3.25——4.25米。最長6米。亮齶具銳呀，前方者呈門牙狀，兩側呈臼齒狀。以無脊椎動物如海膽及甲殼動物爲食。
我們看到了海馬，它的簡介是:海馬是一種小型海洋動物，身長5——30釐米。因頭部彎曲與體近直角而得名，頭程馬頭狀而與身體形成一個角，吻呈長管狀，口小，背鰭一個，均爲鰭條組成。眼可以各自獨立活動。
我們還看到了海豚，海豚的簡介是：海豚、哺乳動物。身體紡錘形，長達兩米多，鼻孔在頭頂上，緣細長，前面呈現鰭狀，背鰭三角形。背部青黑色，腹部白色。生活在海洋中，吃魚、蝦等......
我們還看到了很多很多海洋動物。最後我們從後門出來，就回家了。
今天真開心，我認識了很多很多海洋動物。
海底世界四年級作文 篇22
《海底兩萬裏》是一部科學與幻想的傑作。今年暑假，我翻開了這本科幻書目，開啓了充滿傳奇的海底之旅。
這本書使我增長了很多知識，我們一起周遊了太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋，紅海，地中海以及南極。並且我學習了很多科學知識，比如貝殼的條紋方向哪個稀有，哪個不稀有；珍珠的採集；海底洞穴；潛水艇的構造......
書中的尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己的科學知識設計了一艘獨一無二，舉世無雙的“鸚鵡螺號”，他簡直就是海洋的精靈。在南極冰川海下，氧氣只有一絲絲了，尼摩艇長卻沒有去多吸一口氣，而是和所有人一起去挖冰川，好讓“鸚鵡螺號”去海上呼吸新鮮空氣，艇長這種以身作則的精神深深感動了我。
讀了這本書，我明白了要愛護海豹，鯨等海洋生物，要對科學有興趣和好奇心。黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來，科學是人類智慧的碩果，展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬，登上宇宙的天堂。遇到困難時候，一定要千方百計想辦法克服，堅持到底纔是成功的開始！
海底世界四年級作文 篇23
天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂着海嘯，波濤洶涌的海面，捲起了一陣陣來自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是個奇異的海洋世界。
章魚扭着那長滿“包包”的長觸角，頭上有着一塊一塊的斑點，它睜大眼睛，拼命地把全身舞動起來，讓海里起了一個又一個的小氣泡，似乎在跳舞，海里亮閃閃的晶光照在章魚身上，頗像舞臺裏的閃光點，讓章魚神采飛揚！
“咔咔…………”螃蟹揮舞着鉗子，四條腿撲騰着，嘴巴微微向上揚，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走着真是損失了它那鉗子帶來的威風呀！小海龜用手滑着水，揹着那厚厚的“鎧甲”，手上面長着綠色的圓圈，奇葩地盯着遠處，讓人不禁覺得它太呆了，太傻了！
海底中最自戀的“人”數海鰻啦！它背上長着一排排巨大的“殺魚武器”身體捲成一個漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，臉上滿是驕傲和自信！
慢吞吞的小蝸牛爬起來了，它非常高興地笑着，兩條觸角搖搖晃晃，那五顏六色的殼，四隻腳更讓小蝸牛變得可愛啦！
“呼——”一條大魚不緊不慢地“爬”來…………
這麼多的海底生物，數也數不清，它們多姿多彩，構成了一個奇異的海底世界！
海底世界四年級作文 篇24
海底世界可熱鬧了，不信你就跟我去看看吧。
有風度翩翩，神采奕奕的紳士魚；有靈活，神出鬼沒的黑白無常；還有細細長長，神氣活現的鞭子魚…………紳士魚遊起來，十分神氣，頭擡得非常高；而流氓魚遊起來，十分霸道，頭也擡得很低，但一看到其他魚，它就馬上游過去親親…………
海底世界魚類很多，它們的活動也很豐富。有的劍魚，十分兇猛，有的兩兩成羣，在水中舞動着它們那尖尖的嘴巴，就像在擊劍一樣，尋釁滋事。看，有一隻劍魚，猛地往上游，繞到敵人後背，剛要刺過去，另一隻劍魚連忙轉身，用它嘴巴把像偷襲的魚，猛地打倒在地，讓它毫無招架之力。
還有的在玩躲貓貓，有一條小黑魚，一條小鯊魚，一條小白魚…………首先是小白魚抓，小黑魚知道後，馬上游到一塊黑色的大石頭旁邊去躲起來。小白魚最後抓到了許多小魚，但就是沒有抓到小黑魚。就在這時，小鯊魚說：“你信不信我能抓到小黑魚？”小白魚不信，小鯊魚馬上就去抓小黑魚去了，它一直遊啊遊啊，游到了一個大石頭邊，最後，它利用靈敏的嗅覺抓到了小黑魚。
海底世界可真熱鬧啊！
海底世界四年級作文 篇25
今天下午，我們去了北京海底世界。裏面有許多魚，有大的，有小的，有三角形的，有橢圓形的，有正方形的，有紅的、藍的、黃的、綠的。在水中游來游去，很美很美。我們還看見了大大的海龜、長長的海鰻，國家一級保護動物中華鱘。
走着走着，我們還走進了全亞洲最大的海底隧道，走進隧道，我彷彿暢遊在大洋深處，巨大的礁石、漂亮的珊瑚叢，還有各種各樣的魚、海龜、海鰻從我身邊遊過，還有虎鯊，講解員講是花了二千多萬買來的，我們還看了美麗的美人魚表演，美人魚還向我招手呢!
走出海底隧道我們還看了海獅表演，海獅很聽話，訓練員讓它做什麼他就做什麼，比如：招手、再見，還有更厲害的是它會用嘴巴頂球，穿圈，這個難度是非常大的，訓練員拿着呼啦圈舉1米高，讓它從空中穿過，我好緊張，擔心它跳不過去，這時，只見它用力一躍，靈活的穿過了呼啦圈，觀衆們都爲它鼓掌喝彩。
參觀完了，我們依依不捨地離開了海底世界，雖然我沒去過大海，但今天領略到了大海的美麗!
海底世界四年級作文 篇26
我想象中的海底世界除了貝殼、海螺，底部全是沙，只有一點珊瑚和小魚吧，黑黑的，沒什麼意思。可是事實與想象不同，海底可漂亮了。
可以看見大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花紋，還有紫色的海星，表面上有藍色的小豆豆，有的五隻腳，有的四隻腳。海底還有許多可愛的小魚，有小丑魚、泥彈魚、泡泡魚......以及許多不知名的'小魚。
小丑魚是一種生活在海葵裏的小魚，海葵有橙的、粉的、紫的，把小丑魚映襯得格外可愛。這次潛水，我看到的許多小丑魚，小的比我們的眼睛大一點，大的和一個八、九歲小孩的手掌差不多大，它們時而在海葵裏遊戲，時而躲在海葵裏不出來，時而又小心翼翼地遊離海葵；泥彈魚躲在沙裏是很難被發現的，我要用蛙鞋在沙裏撥弄一下，就有一條泥彈魚游出來，慌忙遊開，生怕我捉住它；泡泡魚是一種十分可愛的小魚，灰白色的，身上有毒刺，我們可千萬別動它，它很容易生氣，有時太生氣時會把自己氣炸了。
海底世界的奇妙必須要親身體驗，親眼所見。
海底世界四年級作文 篇27
寒假裏，我和爸爸媽媽一起到海底世界觀賞海洋裏的生物。
我們走進了海洋館，映入眼簾的是一隻只柔軟的水母。有的水母跟頭一樣大，穿着一條“小裙子”，在燈光的照射下顯得十分美麗；有的水母像個小蘑菇，不停地變色，你剛看它還是深藍色，一轉眼它又變成了粉紅色，還有白色、紅色、深紅色、淡黃色…………還有的水母站在另一個水母的頭上，好像在玩疊羅漢的遊戲呢，又像一個個風箏。
我們繼續向前走去，看到前方有一叢叢美麗的珊瑚。聽媽媽說這些美麗的珊瑚一碰到空氣就硬邦邦的跟石頭一樣。有的珊瑚像一個個飽滿的豆芽，可愛的小魚在珊瑚中露出半個臉，像一個害羞的小姑娘；有的珊瑚像綻開的花朵，五顏六色；還有的珊瑚毛茸茸的，好像一件漂亮的衣服，一條小魚躺在那美麗的衣服上睡大覺。還有很多形態各異，顏色不一的珊瑚。
我們又繼續向前走去，來到了企鵝館，看到了有趣的企鵝。企鵝的肚子又胖又白，身子黑黑的。有的在水裏游來游去，別看它胖乎乎的，遊起泳來可機靈着呢。有的三個一羣五個一夥像在開大會。還有的張開翅膀向人們炫耀着自己的美麗。
海底世界還有很多大小不同、種類繁多，五彩繽紛的魚。
海底世界多麼有趣，多麼神奇啊！
海底世界四年級作文 篇28
今天爸爸給我買了一些並於海底世界的圖片，我認真的看那些圖片上的東西，不知不覺地進入了夢鄉。
在夢中，我揹着沉重的氧氣瓶在呼吸。突然有一羣人來到我面前，他們說：“隊長，我們現在去哪裏探險啊?”哦，原來我變成了隊長啊。我隱隱約約的好像看到了什麼。原來是四海龍王來了，龍王們說：“齊天大聖讓我們來給你們每人各發一顆神奇的藥丸，這顆藥丸能讓你們在海底自由呼吸。”說完把藥丸給我們之後就走了。我們吃下藥丸，能在海底自由呼吸了，再也不用揹着氧氣瓶了。
我們繼續前進，海底越來越黑，但是我們看見了許多小星星在遊動，我們一看，是帶有發光的深水魚在遊動，我們藉着光亮，看見章魚伯伯，我走上前問：“章魚伯伯，這是不是已經到了海底的最深處?”章魚伯伯說：“不是，下面還有幾千米纔是。”那我們再向下走一些，突然遇到了鯊魚，嚇得我們馬上跑了，這時我被嚇醒了，我想“雖然遇到了水，但有可能它只是想給我們打招呼，只是我們太害怕了，所以都跑了。
原來海底的動物有的很危險，還有的很可愛，我希望有機會的話，到海底世界暢遊一番，看看美麗的海底世界。
海底世界四年級作文 篇29
幾天前，美術老師通知我參加一個科幻畫主題繪畫比賽。我想畫一畫海底世界的樣子。海底世界是神祕的，現在人們不能在水下長時間生活。不過科技越來越發達了，也許將來有一天，人們也能夠到海底世界暢遊，領略海底世界的美麗景色。
看看我的海底世界吧！我幻想着，有一天，在海底建造海底公路，建立四通八達的海底交通網，人們可以在海底公路開車到處遊覽。建造一座座高樓大廈，這樣地球上可以居住的地方就更多了。還要建造一座章魚形狀的遊樂園，小朋友們可以來這裏愉快地玩耍。到那時，海底的交通工具，可不僅僅是潛水艇和海底水陸兩用車。人們來到海底生活，和海底動物們成爲了朋友，還馴化了兇猛的鯊魚，現在鯊魚成了人們的坐騎，可以載着人們到海底的任何地方呢。
你看，海底那些漂亮的風景，有珊瑚、水草等等。還不止這些呢，那邊成片茂密的生長着的，是科學家研究的海底水稻試驗田，沉甸甸的麥穗隨着海水的撥動在向人們招手。還有海底果園的各種新型瓜果，五顏六色的看上去十分誘人！
也許就在不久的將來，這一切都會成爲現實！
海底世界四年級作文 篇30
星期六，媽媽說要帶我們去海底世界玩。我特別高興。雖然天氣很炎熱，可我們卻毫不在意。
走到海底世界，啊！真像是一個世外挑桃源，多麼涼快啊！我們彷彿進入了大海，呈現在我們眼前的魚無奇不有：老鼠斑的身上有許許多多的黑斑點，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定會起雞皮疙瘩；鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子；彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗…………
我們來到一個用很大的玻璃圍住的大魚，但我不知道它叫什麼名字。我們又來到了一個用小玻璃圍住的水母，媽媽問我們水母像什麼，我說像降落傘，弟弟說像一把水母形的雨傘，一百塊錢一把哦！我和媽媽聽了哈哈大笑。弟弟又說：“姐姐，這裏有蜘蛛，難道蜘蛛也是在海里生活的？”我連忙裝成一位文質彬彬的說理解說員，說道：“這位先生，這是蜘蛛蟹，並不是蜘蛛。是因爲它的腳像蜘蛛。明白了嗎？先生？”“哦，我其實早就知道了，只是想考驗考你而已。”弟弟慢慢地說道。我們還看了企鵝、海豹、海龜、海馬、海龍、海星等，五花八門，應有盡有，讓人看了眼花繚亂。
最後，我們依依不捨地離開了海底世界。不過，我們玩的得很開心，不知道媽媽什麼時候還會帶我們去海底世界啊！我快等不及啦！
海底世界四年級作文 篇31
這個寒假，我和爸爸媽媽一起到菲律賓薄荷島遊玩，讓我印象最深的是在海里浮潛。
那天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起乘着螃蟹船出海。船開到離岸邊約２００米的海溝處停下，大人們穿上游泳衣跳進海里。我雖然穿着救生衣，身體卻瑟瑟發抖，總是緊緊地抓着螃蟹船邊的竹竿，生怕被海水捲走。於是，爸爸讓熟悉海洋的船老大來帶我，我緊張的心情一下子平靜了下來。
我靜靜地漂浮在海面上，俯視海底。那裏有五顏六色的小魚，有奇形怪狀的珊瑚，有又大又胖的海蔘，還有像刺蝟一樣的海膽——―這真是一個絢爛多姿的世界啊！在那裏，我看到了小丑魚，它和半個鉛筆盒一樣大。小丑魚穿着一件紅白相間的衣服，魚鰭小巧玲瓏，可愛極了。它們有的把半個身子藏在海葵裏，頭露在外面，好像在想：陸地上的世界是怎樣的呢？有的全身躲在水草叢裏，似乎在探索海洋的奧祕；有的挨在一起，如同在開會；還有的躺在海葵裏，一動不動的，彷彿在睡覺！
海底有無限的樂趣、無限的奧祕，真讓我回味無窮啊！
海底世界四年級作文 篇32
“唧唧”。什麼事情呀！連小鳥都這麼開心，哦！原來要去南通遊玩呀！在南通遊玩的這天，我記憶最深的就是海豹表演！
“唰！唰！唰！”究竟是什麼聲音呢？哦！原來是南通海底世界的海豹淘淘和樂樂給我們獻上的精彩表演！
只見淘淘和樂樂仰着頭，快速地遊動着，它們幾次擦身而過，給我們獻上了精彩的仰泳。“唰！”樂樂騰空而起，將馴獸師扔的球頂上了。“嘭”的一聲，樂樂跳上表演臺。馴獸員將手中的套環一個個地扔向樂樂，它左閃右閃接到了所有彩環。
“嗯？”樂樂表演了這麼多精彩的節目，淘淘呢？朝水中一看，只見它滿不在乎地飄在水面上，這是怎麼一回事呢？原來它聽不見大家對它熱烈的掌聲，不開心了。一瞬間，響起了雷鳴般的掌聲，淘淘在掌聲中登上了表演臺。它拿出了殺手鐗——水中頂球。它一跳一跳地頂着吊在空中的圓球。
“唰！唰！唰！”隨着淘淘身子激起的浪花，我們告別了這場精彩的海豹表演。
海豹表演真精彩！我下次一琮要到全國各地去觀看各種動物的精彩表演。
海底世界四年級作文 篇33
廈門是我們假期旅行裏最多人去的地方，那有美麗的小沙灘，有無邊無際的大海，是個遊玩的好去處。
金黃色的小沙灘，在太陽的照射下，每一粒小沙子就像小星星一樣閃耀。光腳站在沙灘上，就像在做按摩一樣的，還分層次感。一些沙子軟綿綿的，一些沙子硬硬的。沙灘除了按摩，還是小朋友的玩耍天地，它們用大腦想象一些卡通圖案再用沙子堆成形，那是多麼美好的一件事啊!
藍色的大海，在太陽的照射下海面上出現了許多光粼，這些光粼就像魚兒玩耍所留下的痕跡。一眼望去，那海水就像變臉一樣。一會變成深藍色、一會變成淺藍、一會變成湛藍。無邊無際的大海，在遙遠的海域上會是同一種感覺嗎?口渴時，身上沒帶水用雙手捧起一起海水，喝一口海水有一種鹹鹹的味道，就像喝鹽水一樣。
海底世界是我覺得最好玩的地方，進入海底世界就覺的自己變成了一條魚，在海底世界裏亂竄。那些美麗的水母一會變成藍色，一會變成紅色，誰都不能預料水母下一秒會變成什麼顏色。海底隧道里有很多種海底生物，在隧道里我們不需要走，只要擡頭看就可以看清所有的海底生物。
聽完我的推薦，是不是很想去廈門玩啊!
海底世界四年級作文 篇34
早就聽說青島的水下世界很出名。今年的“五年計劃”。最後來到青島，參觀了海底世界。
進入海底世界博物館，感覺自己置身於海洋生物的世界。裏面的海洋生物讓我眼花繚亂。它們中的一些佈滿了各種各樣的圖案，例如形狀奇特、直立行走的海馬，以及世界上最有毒的魚——有毒的魷魚。它們成羣結隊的在珊瑚和洞穴之間遊動，和諧相處，沒有戰爭，真的令人羨慕！其中，我最喜歡的是可愛的蜘蛛蟹！蜘蛛蟹也叫寄居蟹。蜘蛛蟹生長在淺海的石頭下面。它有四對爪子。第一對爪子前面有一把鋒利的鉗子。它的殼不會隨着身體的生長而生長。當它長大後，蜘蛛蟹會找到一個合適的殼來定居。
然後我們又來到水母宮，你肯定會問，水母是什麼樣的？請看下面的故事！一隻“飛碟”加上幾根長鬍須的線組成了一隻可愛的水母。你知道完整嗎？水母也會發出七彩的光！之所以會發光，是因爲它體內有一種叫aquiline的蛋白質，在水母體內越多，發出的光就越強。
青島的水下世界太美了！太神奇了！它不僅開闊了我的視野，也教會了我們書本上學不到的東西。
海底世界四年級作文 篇35
進入海底世界，首先來到的是海洋生物標本館各種各樣的海底生物標本應有盡有。這些眼花繚亂的海洋生物標本讓我應接不暇。這裏有會扔煙霧彈的烏賊，有長着機械巨手的章魚，有長滿尖刺的刺豚，有美麗動人的水母，也有五彩繽紛的魚兒， 穿過標本館，我來到了極地海洋世界，這裏有許多高仿真的動物，比如走路搖搖擺擺的極地企鵝，和藹可親的海豹寶貝，憨態可掬的海龜們…………個個都是我的最愛。
接着，我們來到海底世界首先是玻璃海底隧道，在水裏一條條鯊魚露着尖尖的牙齒，這裏還有一個個大大小小的海葵。在這個海底長廊裏許多叫不出名字的魚從我頭頂、腳下、手邊、腿旁紛紛遊過。我突然覺得我也成爲了一條歡快的魚兒，在水裏自由的遊動。看着這條鯊魚，我多麼想去騎一騎呀！
最後，我們來到海洋生態館首先看到的是千手觀音魚，這條魚像一位老爺爺長着成千上萬的鬍鬚，他們都是肉色的，有長的有短的，看上去真是神奇。我還看見了露牙的鱷魚、仙女般的彩虹魚、細長的電鰻、恐怖的水蛇、和成千上萬的螞蟻魚…………這些海洋生物讓我大開眼界。
海底世界再見！
海底世界四年級作文 篇36
我去過美麗的玄武湖，欣賞過秀麗的洞庭湖，攀登過險峻的寶華山，但都不如我去過的海底世界。
進了海底世界的大門，映入眼簾的是巨大的水族箱，各種魚兒在水族箱裏歡快地游來游去，有巨大無比的巨鯨、豔麗無比的珊瑚和名貴的海蔘…………，其中我最喜的是彩色水母，因爲它們有許多顏色，如藍色、粉色、白色，直到深紫色的都有，就像雨傘一樣一開一收。
繞過巨大的水族箱，就來到了100米長的海底透明隧道。藍晶晶的水裏，美麗的魚裙在快活地跳舞。依依不捨地出了海底隧道，接着來到了海豚館。進了海豚館，我馬上找一個座位，直接坐了下去，等待演出的開始，過了一會兒就聽見了掌聲響了起來，我向前一看，有一頭海豚和一個馴獸師。海豚躍出水面，讓馴獸師騎了上去，海豚在水裏游來游去，而馴獸師在海脈身上做起了各種美麗的動作。表演結束後，馴獸師讓海豚和一個觀衆互動。海脈親了一下那個人，接着和他握了握手。海豚可真可愛！
海底世界的一幕幕都深深地印在我的腦海裏。那一晚，在我的美夢中，我又一次來到了海底世界。
海底世界四年級作文 篇37
五一放假那天，我們一家人去了我向往已久的海底世界。剛開始我們來到了四樓熱帶雨林館。走進熱帶雨林館，我就看見了一條長長的熱帶魚，我還沒來得及看介紹，我就被前面的一條魚鰭像波浪一樣的翻滾的魚，吸引了過去，它叫翻天刀，生活在亞馬遜河。在熱帶雨林館還有花老虎，俄羅斯鱘等等。
三樓是珊瑚礁生物館，那裏有太陽花珊瑚、氣泡珊瑚，還有一些珊瑚像無數無數雙小手在動。你可別把珊瑚看成植物，它也是和魚類一樣是海底裏的動物。它分泌出的碳質，經過許多年後就變成珊瑚礁。我們特別喜歡玩吹泡泡，氣泡珊瑚就好像開在水中一朵朵泡泡花。在珊瑚羣中生活着許多條身上有白色斑紋和紅色斑紋的魚，它有一個可愛名字叫公子小丑。再繼續往前走我看見了大家都很熟悉的海馬。它的嘴巴很長，它也會和變色龍一樣變色。在海馬旁邊有海星，它的五個角是它的五隻腳。走起路來可愛極了！
參觀完了珊瑚礁生活館，我們就去參觀二樓海底遂道，我就覺得自己好像潛入了海底。在遂道中有章魚、海豚、海豹…………出口處還有幾條熟睡的小白鯊呢。參觀完了海底世界我覺得這次收穫真大！
海底世界四年級作文 篇38
今年五一勞動節的時候，我們一家人坐車去了青島海底世界玩了一天。
剛到海底世界門口的時候就看到有許多小魚的模型了，再往裏走，裏面是用很厚很厚的大玻璃隔起來的，玻璃的夾層裏面全是海水，各種各樣的魚類在水裏面自由自在的遨遊。魚的種類可真多呀，有許多我都叫不出名字來，我們一邊走一半不停地拍照留念，走到中間的時候有美人魚表演，許多漂亮的大姐姐穿着美人魚的服裝在水裏游來游去，姿態優美極了，還不時地向觀衆們擺手呢。
在海底世界的標本展覽大廳裏我看到了許多珍貴魚類的標本，有大鯨魚的骨架，還有大鯊魚，有漂亮的銀歐，白天鵝還有大烏龜等等…………讓我好開眼界啊！到了水母宮的時候，我看到那些漂亮的水母在水裏飄蕩着，像一朵朵的雲彩又像一朵朵的花兒，有白色透明的還有紅色的美麗極了，我禁不住拍手叫好，還跟他們一起拍了照片，最後我還看到了海豚，在水裏跳來跳去像個跳水冠軍。
我們一邊走一邊讚歎，多麼奇妙的海底世界啊！真是讓我大開眼界收穫好多啊，這一次的海底世界一日遊，讓我見識了以前沒有見過的各種魚類，也學到了不少的海洋知識，知道了不少海底的奧妙，我好開心！
海底世界四年級作文 篇39
今天，我們全家人一起高高興興的去遊覽海底世界。
一進門，我們就看見了許多海洋植物標本，有各種珊瑚、海草等。參觀完了植物標本，我們又參觀了動物、魚類標本，蜘蛛蟹、大龍蝦、海狗、海獅、鯊魚…………一隻只鮮活逼真，有的強大凶猛，有的弱小溫順。
走着走着，我的眼前一亮，一條海底隧道出現在面前。上面是弧形的大玻璃，與四周的玻璃相連，不管在哪兒都能看到各種各樣的魚兒在自由自在地游泳。看着它們穿梭於海草沉船之間，我真想和它們一起歡快地游泳。最後我們又看了盼望已久的美人魚表演和人鯊共舞。美人魚表演的是一個美人魚過生日，兩個姐姐爲她慶賀，還送給她一個漂亮的貝殼，裏面有一顆閃閃發亮的夜明珠。人鯊共舞是一個叔叔冒着危險給鯊魚餵食。四條大白鯊和一羣大大小小的魚兒把叔叔團團圍住，搶吃叔叔手裏的魚，我的心繃得緊緊的，生怕大鯊魚咬傷叔叔，緊張刺激的表演結束了，觀衆熱烈的鼓掌。我真佩服叔叔那麼勇敢，敢和鯊魚一起跳舞。
參觀完了我們依依不捨的離開了海底世界。今天我才真正體會到了大海的神奇與美麗。我想大海里一定會有更多更神奇的動物等着我們去發現，也一定會有更多更奇妙的事等着我們去探索。
海底世界四年級作文 篇40
來到海南島，人們必去美麗而神祕的海底世界暢遊一番，我當然也不能例外。
今天，我和夥伴們相約來到海邊，在教練的指導下穿好了潛水服，來到了深海的海面上。馬上就要潛入海底了，有點興奮，有點緊張，好在有教練陪伴，什麼都不用擔心。我戴上面罩和眼鏡後便潛下水去了。
哇，大海的美果真名不虛傳啊!只見海底到處是珊瑚，大的、小的、白的、黃的…………真是千奇百怪，無奇不有。除了珊瑚，還有許多可愛的小魚呢!你瞧，有的扁扁的，有的長長的，有的渾身藍色，有的黑白相間…………我都叫不出它們的名兒來，只覺得它們可愛，不停地和它們打招呼。這時，水母也趕來湊熱鬧了。它們伸着長長的觸角，戴着半透明的大帽子，搖搖擺擺，一個個像酒鬼喝醉了到處亂闖。
我正看得入神，教練不知從哪裏拿出了一塊麪包，我都還沒明白這是幹啥用的，小魚們卻紛紛聚攏過來，爭着搶着吃麪包。不一會兒，麪包就被一搶而空了，我乘機向小魚抓去，可小魚們一溜煙跑了…………
海底世界如此美妙，我真想成爲海底世界的永久居民，整日與珊瑚爲伴，與魚兒共舞。只可惜時間有限，在教練的催促下，我只得匆匆上岸。有些遺憾，又有些盡興，暢遊海底的奇妙感覺說不清，也道不明。
海底世界四年級作文 篇41
今年暑假，爸爸媽媽帶我去珠海，參觀了海洋世界，讓我非常震驚，真是讓我大開眼界！
首先，我們來到了企鵝館。一進門，哇，好冷啊！我們看見了胖乎乎的企鵝們。有的在冰面上聊天、散步，有的在圍着飼養員要加餐，有的竟然可以長時間待在水底下游泳。實在是太可愛了，我真想去和它來個大大的擁抱！
然後，我們又來到了北極熊館。北極熊好像黑熊一樣啊！它本來是想把這個輪胎當作船，坐到上面去遊玩。結果，連續翻了好幾個跟頭，都不能如願，最後把自己累的氣喘呼呼，就靠在輪胎上睡着了，我想它真是一個“瞌睡蟲”呀！
接着，我們又觀看了白鯨表演。白鯨輕輕一躍，就能直接跳到四五米高，用嘴巴去碰綵球。馴獸師還把腳踩着白鯨的背上，在水裏疾馳，白鯨託着馴獸師表演轉圈，最後跳到舞臺上。哇，太精彩了，我長大也想去當馴獸師，和白鯨親密接觸！
隨後，我們又觀看了海豚表演，還看到了海馬、水母、鯊魚和電鰩…………它們的生活狀態，讓我增長了不少見識！
海底世界真是一個奇妙的地方啊！
海底世界四年級作文 篇42
哇！海底的小魚各式各樣，形態萬千。
你瞧，這羣黑黝黝的魚像是從煤礦裏出來的煤礦工人，在不知不覺地清理着珊瑚礁。那羣藍紫色的魚好像從酒吧裏出來的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動着。珊瑚洞裏的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農夫一樣守株待兔。一隻紅色的小龍蝦從它的洞口邊經過，海鰻飛一般地衝過去，小龍蝦就變成了它的盤中餐。
我暢遊在海底世界，不禁想起今天發生的事情，感概萬千。
我坐着快艇趕向目的地，快艇時而平緩，像一個舒適的搖籃；時而乘風破浪，像衝破雲層的飛機。一個巨浪撲來，讓我們暈頭轉向，讓人胃裏一陣翻騰，分不清東南西北。
終於到達目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉念一想：如果連這個坎都跨不過去，那還怎麼去征服海底呢？於是我便勇敢地跨出了第一步。我發現潛水並不難，我在水裏如魚得水，玩得不亦樂乎。
這次潛游讓我深深地感受到：天下無難事，只怕有心人，我終於征服海底了！
海底世界四年級作文 篇43
天氣可真熱啊！我坐在“自動調溫椅”仍然覺得很熱，我滿頭大汗，連忙就讓我的助手機器人邁克給我拿一瓶冰涼的飲料。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方去玩耍呢？我想啊想，終於想到了一個即涼爽又好玩的地方，就是—海底世界。我邀請了我幾個最好的朋友一起去遊玩，故事就從這裏開始了。 我們坐着防水，防撞，防咬的先進鯊魚機械車，開着它來到離海面300米的海底世界去遊覽。我們事先做好準備，帶好“龍珠”穿上高能的潛水服和潛水鞋。“龍珠”可以爲我們在海底提供氧氣。潛水服呢，可以隨着海水的溫度來調節我們身體適應的能力，要不，海底溫度那麼低，我們不凍壞纔怪呢......
我們首先遊覽了茂密的海底森林，海底森林真密啊！這時我們感覺到好像有危險的存在。於是，我們打開了“魚語翻譯器”。果然不出所料，魚兒們說前面有危險，因此在倉皇逃車。我們朝危險物游去。發現竟是一個定時炸彈，計時器還在滴答滴答地響，大家首先是嚇一跳，但很快的又氣憤起來，“哼，準是壞人乾的事情！我們想辦法切斷開關。”我鎮定地說。時間一分一秒地過了，在最難的關頭，我終於找到了開關，制止了這場災難。
我們幫助魚類們擺脫了這次大災難，我們可真是太高興了。
海底世界四年級作文 篇44
遊杭州海底世界，看神奇海洋生物
寒假裏，媽媽帶着我到杭州海底世界遊玩，這可是我盼望已久的事了，這次終於夢想成真了，我的心裏別提有多高興了!
走進大門，我看見一個玻璃大圓柱，裏面有許多形態各異、五彩斑斕的魚兒在遊動着，可愛極了。它們有的是黑白相間的，有的身子扁扁的，有的是黃色的…………我們隨着人流往裏面走，走進了一個長長的玻璃海景隧道，我看見在我的上面、左邊、右邊遊着許多千姿百態的魚兒，我彷彿置身於一個真實的海底世界!這時，我看見一條大白鯊從我的頭頂遊過，我的心裏一驚，但又想起來我和它還隔着一層玻璃呢!忽然，我聽到一位阿姨說：“人鯊共舞表演就要開始了!”我急忙找了一個能看到的位置。表演開始了，一個潛水員伴隨着一串串水花，遊了過來，只見他一隻手抓住大白鯊的頭，另一隻手抓住大白鯊的尾巴，把鯊魚彎成了“o”形，在那裏轉圈子，真像是和大白鯊在一起跳舞。
杭州海底世界，像一座神奇而又多姿多彩的水下花園，讓我體驗了海洋的無窮魅力。
