【必備】四年級風景作文10篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級風景作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級風景作文 篇1

鄉下人家，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。

鄉下人家，羣鴉戲水，是一道獨特迷人的風景。只見兩三隻白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閒自在地在水裏遊弋着，不時還會撲騰着翅膀嚇一下週圍的鴨。池塘裏的水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映着雪白的鴨，讓過路人情不自禁地停下腳步。

鄉下人家，地雷花開，是一道獨特迷人的風景。地雷花十分小巧，

還能當耳環戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶着幾分華麗，顯出一種獨特的農家風光。

鄉下人家，穀物豐收，是一道獨特迷人的風景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時還會從田野裏傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉下的孩子也都出門，這裏走走，那裏串串，高興極了。

鄉下人家的風景，都是那麼的獨特，那麼的迷人。

四年級風景作文 篇2

今天早晨的霧可真大，濃煙一般在萬物周圍瀰漫，大地就好象是在雲霧繚繞的天台上一樣。

霧，繞過白楊，穿過樹林，籠罩了房屋，紗一般地輕輕拂着人的面頰。霧，有濃有淡，變幻莫測萬物都處在神祕的變形中，失去了鮮明的輪廓，就好象幽靈一般。馬路上，汽車時隱時現，不停地閃着鬼火似的車燈，衝破了窒息的潮氣。

我坐車去上學，街上無不模模糊糊的。那最熟悉的北京展覽館，也失去了它的威嚴，只能看到一點點青灰色的輪廓。

霧漸漸薄了，變成了淡桔黃色，一切物體都顯出了不明顯的外形，漸漸地，人、房屋、街道，汽車的樣子清晰了，鮮明瞭，一片生機勃勃的景象，這是怎麼回事？噢——，我明白了，原來是太陽出來了，霧散了。

太陽從東山露出臉，射出道道強烈的金光，象是在大聲歡笑，藐視那層淡霧不堪一擊，蔚藍色的天空沒有一絲雲彩，越發顯得它的深邃無邊。

四年級風景作文 篇3

長白山是東北主要河流松花江及圖們江、鴨綠江的發源地，是我國三大資源寶庫之一。他是世界樹木的自然生態環境最好的保留地之一，也是我們早已嚮往遊覽的地方。今年暑假我們一家人決定，和爸爸的同學一共四家人一起去長白山自駕遊。

我們在一個早餐店集合，商量好計劃，就起程了。我們先到梅河口住一宿，然後就把車開向了長白山。到的時候已經恩挖了，我們在旅館住一晚，明天再去爬長白山。第二天一早，我們吃過飯，便來到長白山的腳下。突然，鄒叔叔家的雨嘉姐姐犯起了暈車症，考慮到大家的進度，由她媽媽來陪她。我們則去排隊，等巴士送我們道距天池幾百米高的地方，然後登山。半山腰上都是草地，有時可能會出現稀稀疏疏的幾棵樹。我們到了天池底下就朝天池走去。從這裏到天池有一千四百四十二層臺階，高的驚人。到了半路，我們休息了一會兒，吃了些東西，就繼續往上爬。到了天池之後，我不禁發出讚歎。沒想到大自然竟然如此心靈手巧，創造出一個奇蹟。天池在長白山的最高點，所以海拔很高，就想送入雲端似的，都是大霧，所以被稱爲天池。天池的水碧藍碧藍，上面大霧迷濛，添加了幾分神祕的色彩。旁邊還有火山，火山頂上灰濛濛的，全都被火山灰覆蓋。那裏還有很多火山石，我們見了許多火山石，一些自己留着，一些送給沒有上山的雨嘉姐姐。

接着，我們去了長白山瀑布、地下森林、長白大峽谷，還看見了溫泉……

因爲時間關係，我們沒有看全，有機會我一定再來一次長白山!

四年級風景作文 篇4

在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路小學。

安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，爲我們學校增添不少色彩。

走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學生招手，歡迎他們來到安昌路小學似的。

它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成爲頂天立地的大雪松。

我愛可愛的安昌路小學，更愛那迷人的雪松。

四年級風景作文 篇5

我們的校園有許許多多處迷人的風景線：教學樓、操場、升旗臺可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。

桂花樹枝葉繁茂。遠遠望去，像一團綠色的雲朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個魁偉的軍人。站在樹前仔細端詳，滿樹的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長出的葉芽兒嫩黃嫩黃的，一派生機勃勃的景象。那滿樹的.葉片密密層層的，撥開一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以爲人們遮陽。撿起幾片落葉仔細觀察，發現它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

桂花樹最美的時刻，就要數花開的時候了。初秋，桂花悄然開放了。那醉人的清香瀰漫了整個校園，叫人陶醉於其中。先前那青翠欲滴的桂花樹，一日之間變了臉。閃耀着淺黃色的光芒，聖潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個羞澀的小姑娘，已經怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

啊，那屹立在校園的一排排桂花樹，像一個個衛兵，守護着我們每一個人。

四年級風景作文 篇6

記憶中的故鄉，青山依傍，碧水環抱，在明媚的春光下閃耀着迷人的光彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風。

故鄉的風，和煦，清爽，宛如一支纖纖細手，輕撫着路人的臉頰。初春時節，細雨紛飛，柔柔的雨滋潤着故鄉的萬物，將一絲絲溫情播灑在人們的心間，風便緩緩趕來，和雨一同編織着春季的詩章，一齊宣告着春的到來，空氣中夾雜着雨後泥土潤溼的清香，風中散發着馥郁的桃花清香，陶醉了無數到鄉間賞春的人。

夏季來臨，風稍稍有了些暖意，綠樹在陽光的觸撫和清風的撫慰下，顯得更加挺拔青翠。夏之風，是四季中最爲溫暖的，行走在林間，感受着風帶來的輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過指尖，讓人享受着如搖籃曲般的和悅，如醉在夢中一樣，愜意無比。

金秋即至，樹葉變得枯黃，在風中搖曳着，徐徐掉落，別有一番詩意，秋之韻，彷彿也隱隱在秋風裏體現了。田野裏，秋風拂過稻田，稻葉在風中招搖，稻草人在風裏微笑，陣陣稻香魂牽夢繞着農民的心房；青山上，秋風颯颯吹過果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風的多彩；小溪邊，風綿柔地搓捻着小溪水，溪水歡快地流淌着，在秋風中，一路奔騰，一路歌唱……秋，在風的演繹下得到了充分的體現。風，使故鄉這個小山村變得五彩斑斕。

嚴冬悄至，風卻毫無寒意，它彷彿是一位慈祥的母親，一直無微不至地關懷着兒女，照料着他們，給他們送來了暖意和舒適。人們在屋裏，團聚在一起，吃着香噴噴的團圓飯，而那嫋嫋的炊煙，徐徐上升，在風中飄搖，盤旋，縈繞，飄搖在記憶的雲天……

故鄉已遠去，而那輕柔的風卻沒有消散，它在我的心中，緩緩拂過，帶給我一絲絲清爽和舒適，留給我美妙而珍貴的如夢境般的回憶。作文

四年級風景作文 篇7

校園裏有很多各式各樣的風景，可是，在我心目中，校園裏最大的風景就是我們的班主任：李老師。

李老師平時在生活上很關心我們。記得有一次，記得我們班同學張嘉佑同學在樓梯上連續跳了三個臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫務室，抹了藥，包紮好傷口，還給他的家長打電話。因爲這件事情，李老師還專門請來了消防員來給我們講關於各種的安全知識。

還有一次，班裏有同學吐了，當時吐得很噁心，但是卻沒有一個同學幫忙。有的同學還用手扇風，一邊扇着風一邊說：“噁心死了！”只有您不怕髒，把那名同學吐得東西給拖乾淨了，同學們看着看着，臉都紅了，趕緊過去幫忙，有的同學拖地，有的同學倒水，在您的言傳身教下，後來碰見這樣的事情，同學們不用老師說就主動地幫助同學。

李老師每年爲我們舉行秋遊活動，我們全班同學一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開開心心的在一起，進行各種活動。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬里、拔河和運氣球等遊戲，每次同學們都玩得非常開心，非常高興。

李老師就是校園裏那一道最美麗的風景，她時刻在關愛着我們，培育着我們，我們要用最好的成長來回報她。

四年級風景作文 篇8

我跟爸爸媽媽去過很多地方旅遊，看過許許多多美麗的風景，有天下第一奇觀的雲南石林，有天下第一灘的北海銀灘，也有山水甲天下的桂林灕江等，但給我印象最深的還是湛江湖光巖。

今年國慶節，我和爸爸媽媽駕車去湛江湖光巖遊玩。一到湖光巖大門口，就被中國雷瓊世界地質公園——湖光巖幾個大字吸引住了，爲什麼湖光巖是一個世界地質公園呢？帶着這個疑問，我們走進湖光巖景區參觀遊覽。一進大門，是一條林蔭大道。在大道的右邊，有個火山博物館。在火山博物館，展覽出各種關於湖光巖的圖片，陳列了各種礦石，還通過播放影片介紹湖光巖的形成過程。在這裏，我瞭解到湖光巖原來是一個火山口，大約在15萬年前由於火山爆發，火山口窪地積水成湖，這種湖叫瑪珥湖，湖光巖主體地質景觀就是火山地貌和瑪珥湖，因此叫地質公園。我剛進來時的疑問終於解開了。

從博物館出來，我和爸爸媽媽坐上觀光車繞着這個瑪珥湖遊覽。這瑪珥湖真美，四周環山，湖面平靜如鏡，湖水清澈見底。湖邊長着鬱鬱蔥蔥的大樹，倒映在清澈的湖面上，形成了美麗的倒影。我們坐觀光車在環湖道路上一邊仔細地觀賞着美麗的風景，一邊在這天然氧吧中呼吸着新鮮的空氣，有一種心曠神怡的感覺。

下了觀光車，我們來到索橋景點。這裏有很多會搖的橋，有鐵索橋、搖木橋、獨木橋等等。這些橋都十分的好玩，我和爸爸媽媽在這些橋來回走了一趟又一趟，意猶未盡，流連忘返！

在湖光巖，我不但欣賞到優美秀麗的景色，又能盡情開心得玩耍，而且還學到很多科學知識，使我經久不忘，我心裏一輩子都有它。

四年級風景作文 篇9

記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多人，事，物。然而，那一道亮麗的風景，卻永遠銘記在我心裏。

暑假的一個下午，天氣悶熱，透藍的天空上，雲彩好似被太陽燒化，無影無蹤。我撐着雨傘往家裏走，一路上看到許多張暑期特長班招生的宣傳單。原本灰灰的馬路變得五顏六色，樹上也開滿了花，一些車籃子裏也裝滿了宣傳單。

突然，天空烏雲密佈，風呼嘯着迎面而來，宣傳單在空中飛舞着，四處打轉。這時，一個身影慢慢引入了我的眼簾清潔工。他用掃帚把地上的宣傳單掃在一起，再放進垃圾車裏。樹上的宣傳單他也不放過，他踮起腳，雙手拿着掃把顫顫巍巍的把宣傳單一張一張弄了下來，然後放進垃圾車裏。轟隆隆----一聲巨雷把我嚇了一大跳。我擡起頭，看見雨點一滴緊接着一滴往下落。路人們都紛紛尋找躲雨的地方，可環衛工人卻忍着風吹雨打，依然在那裏掃地。有些宣傳單因爲沾了水，就像被塗了膠水似的緊緊地粘在地上。環衛工人就伸出手，去抓起那些宣傳單。

雨停了，環衛工人的臉上，身上佈滿了雨珠。馬路上那些五顏六色的污漬不見了，樹上的花也落了，籃子也空空的了

宣傳單掃完後，環衛工人便騎着車走了，他的身影越來越遠，越來越高，鑄成了一道永不磨滅的風景，永遠刻在我心裏。

四年級風景作文 篇10

陽春三月，大地復甦，春風送暖，景色宜人。星期天的上午我和爸爸、媽媽又一次來到玄武湖公園遊玩。

從我家步行約十分鐘就可以到玄武門，因此玄武湖公園就成了我們全家散步必去的地方。

玄武湖不愧是皇家的後花園！走進玄武門，眼前的景色不禁令人心曠神怡。湖水清澈見底、湖面波光粼粼，遊船來往穿梭，湖水中的游魚不時偷偷地游到岸邊又突然地一下子溜回水的深處。環湖路乾淨整潔，有時筆直、有時彎彎曲曲地伸向遠方。行走在路上的人們，有的扶老攜幼；有的大步流星做環湖健身；有的停下腳步指指點點……。湖邊的柳樹已經從冬日的沉睡中醒來，吐出嫩綠的新牙點綴在枝條上，隨風飄舞，讓人眼前充滿濃濃的綠意。公園的一角，下着象棋的爺爺，跳着健身操的奶奶，唱着京劇叔叔阿姨們，爲玄武湖增添一道道亮麗的風景。

我們一家三口沿着環湖路向長着荷花的地方前進，荷葉還沒有開始生長，但從殘留的枯莖來看，就可以想像到荷花在夏天裏盛開的樣子。這時我發現，在我們前面十幾步的地方，有一位老奶奶跟在一個剛會走路的孩子的後面，孩子有時彎下腰拾起一根枯的小樹枝，一會從路邊矮的植物撕下一片樹葉。這時我發現他從草坪裏撿起一隻飲料瓶子，我心想他不會打開喝裏面的飲料吧？這裏，只見他搖搖晃晃地跑向一個垃圾筒，手腳麻利地把瓶子扔進了筒裏，我看在眼裏，吃驚在心裏，這麼小的孩子也知道不隨手亂扔垃圾！

玄武湖真大呀！有看不盡的風景，小男孩把垃圾扔進垃圾筒裏的一景，卻是我心中最美麗的一個。