實用的四年級期末作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級期末作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級期末作文 篇1

在雙魚的腦海裏有許多五顏六色的美麗氣泡，它們代表這很多含義，藍色代表訴說，粉色代表快樂，綠色代表憤怒······今天，讓我給大家說一說紫色的嘮叨吧！

說起我的母親大人，就不得不提起他那與生俱來的嘮叨。記得三年級一次考試之前，因爲補習的晚了些，第二天，盡因爲賴牀遲到了，送我上學時，還不忘記吩咐我幾句：“別忘了，喝水、吃水果、上衛生間。”“好了，知道了。”我不耐煩的答道。“還有，考試題目要看清楚點，別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒想到她又來一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手，然後頭也不回的向學校飛奔過去。只剩下她一個人在風中凌亂着。

還有一次，她幫我報了補習班，第二天賴牀，不肯起來，她開起了河東獅吼，大叫一聲，我被震醒了，她看了看效果，滿意的點了點頭，就去廚房了。我呢，看見媽媽走了以後，便又倒頭就睡，老媽聽見沒聲音了，又來了，再一次開啓了河東獅吼，這次顯然，我甘拜下風連滾帶爬的下了牀。

唉，這就是我的母親大人！

四年級期末作文 篇2

我的媽媽，是一位平凡的婦女。她天天在外打工，時而會回家看看。但是，我卻不太喜歡媽媽，媽媽走了我也不在乎。然而，發生在幾天前的事，讓我改變了對她的看法。

那天晚上，我正在看書。忽然，電話鈴聲把我的思緒打亂了。 我接起電話，裏面傳來了媽媽溫柔的聲音：“喂，寶貝嗎？”“嗯，媽媽您好。”“爺爺奶奶身體如何？你怎麼樣？”我做了滿意的答案。媽媽又說：“快放暑假了，我想帶你過來矯牙、治眼睛，好不好？”轎牙？治眼睛？我哽咽了，默默的流下兩行晶瑩的淚水。“怎麼了，寶貝？你不同意？”“哦，不是的。”我抹乾眼淚後，說：“我只是太開心、太激動了，我同意。謝謝媽媽！”“好吧，就這樣。我還有事，先掛了。”

我哭了，那已是幸福的淚滴。。媽媽以前總是打牌打麻將，我對她沒太多好感。雖然媽媽常常寄回一些物美價廉的好東西，但我們缺少心靈交流。所以，我很不在乎媽媽。可今天，她卻、、、、、、我無以言對，只留下了想念媽媽的淚。

媽媽，女兒想你了。“可憐天下父母心”， 我知道媽媽還是愛我的。我發現，自己從來沒有這麼想過媽媽。媽媽，我愛您！

四年級期末作文 篇3

我是四(4)班的女生，我這次考試終於成功了。

考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認爲半期考試這麼難，期末考試也一定更難。

這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成爲了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，樑瀟雲，你半期考試這麼差，就更別提什麼期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這麼說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上;如果我考不上90分，我便服從於你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言爲定。”說完，我便回家複習了。我從吃過下午飯後，一直複習到晚上9點。

第二天一早，我提着口袋，輕快地走進了考常

開始考試了，我一看題目並不難嘛。後來發了卷子，我高興極了，因爲我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個世界上。

這次考試，我明白了只要努力，就一定有收穫的道理。

期末總結道真縣玉溪小學四年級(4)班 樑瀟雲我是四(4)班的女生，我這次考試終於成功了。考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認爲半期考試這麼難，期末考試也一定更難。這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成爲了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，樑瀟雲，你半期考試這麼差，就更別提什麼期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這麼說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上;如果我考不上90分，我便服從於你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言爲定。”說完，我便回家複習了。我從吃過下午飯後，一直複習到晚上9點。第二天一早，我提着口袋，輕快地走進了考常開始考試了，我一看題目並不難嘛。後來發了卷子，我高興極了，因爲我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個世界上。這次考試，我明白了只要努力，就一定有收穫的道理。

四年級期末作文 篇4

>>身邊素材的巧妙借用

很多時候一些素材很適合作文的主題，但是這些素材可能不是自己親身經歷的事情，這就需要靈活地去處理素材。例如，寫《假如我是老師》，可以借用自己老師的事例來展開敘述，但是主人公要換成自己。

>>課本素材的遷移

語文課本是我們寫作的後花園，課本上的內容是很好的寫作素材，但是我們不能生搬硬套，要把它們變成自己的東西，靈活運用。例如，課本中關於爲人民服務的故事就可以運用到《我的理想》這樣的作文中。

>>社會熱點的運用

新聞不斷髮生，熱點不斷涌現。如果我們能把相關的社會熱點加入作文中，就會使我們的文章新穎有趣。如玉樹地震、上海世博會、南非世界盃等都可以寫進我們的作文中。

>>寫平常事

我們要留心觀察發生在自己身邊的小事、平常事，然後記錄下來作爲素材備用。例如，下雨天，你和同學們在雨中踢足球，雖然衣服全溼了，可是你們依然爲自己的勝利而歡呼；你趴在地上觀察螞蟻搬家的情景；爺爺教你製作風箏；等等。

>>寫有興趣的事

我們要留心觀察發生在周圍人身上的小事、平常事，然後把自己感興趣的事物記錄下來作爲素材備用。例如，你的爸爸、媽媽、老師、同學……每天都幹了些什麼？有什麼讓你感興趣的事情嗎？你都可以把這些事情記錄下來。

>>寫自己的感受

我們還要留心觀察社會上最近發生了什麼事情，然後把自己的感受和心情記錄下來。比如在玉樹地震中，你都知道哪些感人的人和事呢？走上街頭，你又會看到什麼呢？你都可以把知道的和看到的這些寫下來。

掌握了素材之後，並不是把相關的素材堆起來就是好作文，而是要抓住重點，把相關的素材進行合理安排，這樣才能使文章重點突出，詳略得當。

【押題巧練習】

四年級下學期期末考試作文題目預測

預測一：我們每年都會有各種各樣的節日，在節日裏你有什麼特別的回憶嗎？想一想自己度過的每個節日，想一想節日裏都發生了什麼令你難忘的故事，把它寫下來吧。注意做到敘述有條理，有頭有尾。

1.可以寫節日裏家人的活動。

如：過年，對我來說，最重要的事就是拜年了。今天是正月初二，天氣晴朗，我跟着爺爺、奶奶、爸爸和小姑姑他們開開心心地去拜年了。

2.可以寫節日裏傳統的活動。

如：今天是元宵節，爸爸媽媽答應帶我去豫園看燈。我們一來到豫園，“哇！”媽媽情不自禁地叫起來，“真是人山人海，燈火通明！”裏面掛了許許多多造型奇特的燈。有的像紅紅的太陽形狀，好

像在說：“你好，你好！”有的像天空中的星星，忽閃忽閃的；有的像圓圓的月亮；有的像飛翔的小鳥；還有的像在水中嬉戲的魚兒。

3.可以寫與節日相關的故事。

如：傳說，屈原投汨羅江後，當地百姓馬上划船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的屍體。爲了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成龍舟競賽。百姓們又怕江河裏的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的屍體，後來就成了吃糉子的習俗。看來，端午節吃糉子、賽龍舟與紀念屈原有關。

如：節日裏的故事

1.開頭：“五一”早晨，替媽媽去買菜。

2.中間：詳寫買菜的過程，自己是怎麼做的、怎麼想的，賣菜的人們又是什麼狀況。通過敘述體會勞動的辛苦。

3.結尾：通過這次買菜，我得到了一個啓示，那就是——勞動者最光榮。

預測二：在科技飛速發展的今天，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想50年後科技的發展，暢談各自的奇思妙想。以“未來的_________”爲題，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啓發想到的內容，還可以寫科幻故事。

1. 可以寫未來的物品。如，未來的筆有許許多多的神奇功能，例如，不用墨水就可以寫字。

2. 可以寫未來的“我”、未來的中國、未來的人類等。如，現在是20xx年，這裏是中國。聯合國正在爲第一位登上冥王星的中國女大學生頒發獎狀。她曾經參與過設計“神舟31號”，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。她就是“我”。

3. 可以寫未來的環境。如，把這種樹栽進泥土，只要按一下白色的按鈕，樹就會立刻長高成爲大樹。

【佳作展示臺】

難忘的聯歡會

這五年的小學生活中，有許多難忘的事情，他們像一顆顆星星，在我記憶的星空中閃閃發光。下面，我就摘一顆最亮的星星給你們看看——

那天下午，我們班要舉行一次盛大的新年聯歡會。剛進教室，我大吃一驚，情不自禁地叫了起來：“哇噻!”教室的佈置大出我們所料：吊扇上全都掛上了彩條和氣球，桌椅在四周擺了一圈。中間空出來演節目。

我們都焦急地等待着節目開始，一點半到了，節目開始：第一個節目是全體齊唱《朋友》這首歌，我們都興致高昂地唱了起來。唱着，唱着，我們的腦海中就浮現出朋友將要分別的種種情景，那是何等的悲傷!然而快樂的音符卻依舊在教室中跳躍着、歡騰着……

第二個節目是劉揚的古箏獨奏，聲音優美動聽，全班同學都被陶醉了，彷彿置身於藝術的殿堂、音樂的海洋……彈奏完畢後，全班響起一陣排山倒海般的掌聲。

要說第三個嘛，就更精彩嘍!就是許多人都熟悉的雙簧。只聽王昭軒說：“話說武松來到景陽岡酒店……”話還未說完，配角王博就說：“美國夜總會。”王昭軒接着就把兩句話混起來說：“話說武松來到美國夜總會。”臺下一陣爆笑，雷鳴般的掌聲再次響起……

最後一個是衆人期盼已久的“說反話”。只見臺上燕陽天對馬嘉昕說：“我逛市場。”馬嘉昕只好說：“市場逛我。”惹得大家哈哈大笑，有的同學喝一口水還沒嚥下去，全噴了出來……

最後，大家齊聲合唱《友誼地久天長》，新年聯歡會在快樂的歌聲中結束了……

這次聯歡晚會可真有趣。

>>學習與借鑑

小作者以倒敘的手法開篇，將難忘的事情比喻成“星星”，生動活潑。詳細的場面描寫給文章增色不少。敘事過程條理清楚，有詳有略，把整個聯歡會的快樂氣氛帶到作文中，讓人有身臨其境之感。

未來的鞋子

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隨着科學技術的進步，社會上不斷出現新的產品，就連鞋子也變成了新的模樣。

未來的鞋子可以根據你腳的大小來變化，你的腳長得越大，鞋子就跟着變大，既不髮腳氣，又很舒適。

未來的鞋子可以根據天氣變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋，下雪的時候可以當成防滑鞋，當然了，在炎熱的時候可以當涼鞋，寒冷的時候可以當棉鞋，非常適合你的需要。

這種鞋不僅可以根據氣象和大小來變化，並且質量也好，每當你的鞋髒了的.時候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變乾淨吧！”眨眼間，鞋子就變乾淨了，再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破了，它就會自動修補好，也不需要讓你去費力修補了。

請你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時掉了怎麼辦？不必擔心，這種鞋子穿上去，即使你不繫帶子也不會掉，因爲鞋子裏面有一種隱形的繩子，會在你穿鞋的時候牢牢地綁住，所以纔不會掉。我相信，隨着科技的發展，人們一定會創造出這種鞋子。

>>學習與借鑑

讀完這篇想象作文，不禁爲小作者的奇特想象叫好。文章不光對未來的鞋子進行了大膽合理的設計，而且在敘述的過程中也條理清晰，做到了首尾照應。相信隨着科技的發展，我們的願望一定能實現。

【提分好素材】

預測題目精彩片段

>>我先抽到一張表演狗爬的紙條，沒辦法，只好趴到地上，爬了幾下。接着是媽媽，媽媽運氣挺好的，抽到的是學狼叫，她十分輕鬆地完成了任務。接下來輪到“將軍肚”的老爸了，老爸很乾脆地拿起了紙條，打開時卻慢吞吞的，我好奇地湊過去一看，情不自禁地哈哈大笑起來，原來老爸要學鴨子走路。爸爸爲難地說：“還是換一張吧。”媽媽說：“你是一家之主，不能出爾反爾。”我在一邊幸災樂禍地說：“你就表演一下吧。”最後老爸想了想，說：“做就做。”只見爸爸兩肩夾緊，兩肘彎曲，腳跟向內靠攏，腳尖向外張開成“外八字”形，半蹲着身體，嘴裏“嘎嘎”地叫着，胖胖的身體搖搖晃晃地走着，他滑稽的動作把媽媽笑得眼淚都流出來了，把我肚子都笑疼了。接着，我們又表演了小品、樂器……

這個特別又好玩的聯歡會，讓我感受到家的快樂，讓我終生難忘。（摘自《家庭聯歡會》）

>>終於開飯了，我往鍋裏一瞧，已經“咕嘟咕嘟”冒泡泡了，我立刻把一片火腿放進鍋裏……我轉了轉眼珠，對了，今天是除夕，不能光顧着自己吃啊！我拿起杯子，站起來給爺爺敬酒：“爺爺，祝您新年快樂，恭喜發財，您發財，我也發財——紅包拿來！”聽了我這話，大家都笑了。

正吃得香呢，突然，外邊傳來“噼噼啪啪”的鞭炮聲。我“哧溜”從椅子上滑下來，趴在陽臺上向外看。 “嗖！”一朵球狀的焰花升上夜空，緊接着，五顏六色的煙花爭先恐後地衝上天空，太美了！

好吃好看又好玩，除夕夜能不快樂嗎？（摘自《快樂的除夕夜》）

>>按下第二個橙色的按鈕，椅子就奇妙地變成橙色。肚子餓的時候，只要按一下它，椅子就會從旁邊打開一扇小窗，把好吃的水果吐到盤子裏，讓你美餐一頓。

第三種是綠色。如果你掉了什麼文具，只要按一下這個綠色的按鈕，它會自動幫你撿起來，按你所想的順序整整齊齊地放進文具盒裏，不出半點錯誤。

第四種是青色。上課的時候，任何紙張它都會源源不斷地給你供應，卻不需要砍樹。既方便又環保，不但保護了樹木，還讓地球上的污染大大減少。

最後一種是藍色。要是你想扔垃圾，附近又沒有垃圾袋。怎麼辦呢？這時，你要做的僅僅只是動一動手指，按下藍色的按鈕看看會出現什麼！天哪，椅子居然在吃垃圾！它吸啊吸啊，把地上吸得乾乾淨淨。然後在短短五分鐘內，把垃圾全部消化吸收。這麼好的椅子，你說神奇不神奇？（摘自《未來的椅子》）

>>由於房間安有自動調試功能，頓時，柔和的自然光從牆壁和天花板上散出來，輕鬆悠揚的樂曲溢滿房間，負氧離子發生器發出了在西伯利亞原始森林裏才能嗅到的新鮮空氣，高清晰度彩色立體電視立即開始播出當天的新聞，自控留影留聲可視電話也開始顯示我不在家時的留影留言。

這就是我的家，歡迎前來做客。（摘自《未來的城市》）

四年級期末作文 篇5

俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變。有一次放學了，剛剛還是晴朗的天空，瞬時間變得烏雲密佈，接着，“嘩啦嘩啦”，傾盆的大雨從天而降。我站在校門口，看着一個又一個同學被家長接走了。

望着天漸漸暗下來，我的心慌了，心想：媽媽會不會來接我呢?正當我準備冒雨跑回家，雨簾中一個熟悉的身影出現在我的眼前，“媽媽!”我驚喜地叫了一聲，連忙跑上前。媽媽急忙把傘遮在我頭上，兩人同遮一把傘走回家。突然，媽媽打了個噴嚏，我擡頭一看，原來媽媽怕我淋到雨，把傘都遮在我的頭上，而自己身上的衣服卻被雨水淋透了，全身微微發抖。

我着急地把雨傘傾向媽媽那一邊，可媽媽又悄悄地傾回來。到家後，媽媽因着涼感冒了。我心疼地望着媽媽，流出了感激的淚水。我爲我有這麼一位媽媽而感到驕傲、自豪。

四年級期末作文 篇6

不知不覺已經期末了，經過緊張的複習，老師告訴我們第二天期末考試，要我們帶好語文和數學要用的主要學習用品，我們是和三年級的同學對調，我們由韓老師和祁老師監考。

15日上午，我懷着激動的心情準備考試了，三年級的小同學也都進來坐好了；我們的作文已經提前都好了，雖然我考得還可以，但我心裏還是沒底，特別是今天要考的基礎和閱讀，不知道考不考得好；等老師將試卷發了下來，我一看，覺得這次閱讀比較簡單，基礎題也不難，於是我“唦唦唦”地做了起來，剛纔的緊張一下子沒有了。

時間過得真快，不知不覺結束的鈴聲響了，我長長地出了一口氣，覺得自己考得還不錯。臉上也馬上現出了笑容。下午緊張的數學複習是在我快樂的心情中度過的。

第二天上午考數學，我最怕應用題，時間似乎不夠，但還是給我做完了，心裏總覺得有幾道應用題錯了，檢查卻不知從何查起，時間不多了，我也來不及多想，就看了一遍，以爲滿滿的總會得A了吧。考試結束後，我跟同學們一對題目，發現我有兩道題錯了，這時後悔也來不及了，心想這回又要捱罵了，爸爸許諾的獎勵也泡湯了。唉，看來寒假裏還得好好地複習一下，再多花點時間學習了。

四年級期末作文 篇7

“美食節現在開始！”主持人的話音剛落，我們就飛快的鋪好桌布，迫不及待地等美食上桌。

哇！好多美食呀！看得我直流口水。有黃橙橙的沙糖桔，有能吃出大海

味道的海苔，有香噴噴的豬肉脯，還有美味的雞翅和披薩......

我小心翼翼地拿起披薩，迫不及待地咬了一口。濃濃的芝士佔據了我整個嘴巴。配料在我嘴巴里的味道更是令人回味無窮。那口披薩在我的嘴巴里跳起了優美的華爾茲！

接着，美味誘人的雞翅我也毫不留情的把它們消滅。雞翅那滑嫩又帶着微辣的肉，吃到嘴裏立刻佈滿了整個口腔。我的舌尖在跳躍，享受着脆而肥美的雞翅。

美食節中的小甜點--木糠杯是我的最愛。木糠杯做的漂亮極了！由奧利奧

餅乾粉、奶油和水果組合製作而成。我大口地吃了一口，頓時，清新又甜美的火龍果，直奔我的喉嚨。奶油在我的食道里像滑滑梯一樣把它送進了我的胃裏面，餅乾粉塞滿了整個牙縫。這杯木糠杯甜而不膩，奶油入口即化，正合我的口味！

這個美食節讓我的舌尖好好享受了一番。估計我又得胖幾斤了呢！

四年級期末作文 篇8

在小學生活中最忘不了的就是同寢室的同學的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現在眼前，耳邊又響起笑聲。

聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那麼瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那麼大，捂着肚子，身體向後彎着，連眼淚都笑出來了，我想着一定想到了什麼搞笑的事吧，牀都被他笑的吱吱響。

“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來說：“要不要再來一下啊。”尤俊潤哈哈笑聲裏擠出一聲：“不要不要了。”陸至尊這才停手。

“嘻嘻”朱許羿肯定又在幹壞事了，只見他貓着腰，躡手躡腳地走到牙

杯前，在馬陳朝的杯子裏倒上了滿滿一杯水，然後跑到馬陳朝面前說：“你杯子裏怎麼有水？”馬陳朝急忙跑到那裏，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。

“哼哼”這陰險的笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個出氣瓶，真是自作自受啊。

這笑聲伴我度過了小學生活，他已經成爲我心中的必不可少的東西了。