四年級學生作文[優選6篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

家，一個溫馨的字眼，一個幸福的港灣，一個讓人終生難忘的地方。有家纔有愛，有家纔有溫暖。可見家在每個人心中是神聖的，不可替代的。

我有一個非常幸福的四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。有人喜歡用色彩、味覺來形容家庭成員，可我喜歡用水果來形容他們，恰如其分。下面就讓我逐一介紹我可愛的水果成員吧！

媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂。如果你問她是什麼水果，我會毫不猶豫地說，她是一個哈密瓜。整個家庭有了她，就有了甜蜜。媽媽給了我愛，每次放學回家，媽媽總是準備好吃的東西等我來品嚐。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解，直到我徹底地弄懂。考試考砸了，媽媽總是鼓勵我不要灰心，還給我分析原因。因爲有了“哈密瓜”，全家整天笑哈哈。

爸爸是一個名副其實的“大西瓜”，個子不算高，還胖胖的，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個大西瓜。在生活中，爸爸是個多幹事少說話的人，我依稀記得剛上一年級得時候，他對我說；“兒子，你得好好學習，不要像爸爸那樣，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸相信你，行的，你是爸爸的希望。”當時我不太明白他的話，只是一個勁的.點頭。三年來，他從不過問我的學習情況，每當我寫作業時，他總是偷偷地瞄幾眼，又悄悄地走了。每當我熟睡時，他總是輕輕地推開房門，檢查我是否蓋好被子。從爸爸的行動中我覺到他是愛我的，關心我的好爸爸。

我的弟弟可滑稽呢，他剪着一個菠蘿頭，而且酷愛穿黃色的衣服，像極水果菠蘿。但他的性格更像楊桃，棱角分明，敢愛敢憎。從來不加掩飾自己的感情，有些時候就算是童言無忌，但聽了也會讓人覺得很尷尬。記得有一次媽媽帶我們去市民廣場玩。那時拍結婚照的人特別多，弟弟指着一位穿着婚紗的阿姨說；“媽媽，這個新娘子好醜噢！”辛虧離得遠，要是被聽到多不好意思啊。媽媽急忙把他拉走了，回想當時的情景，不由得讓人發笑。弟弟平時還愛賣萌，常常做一些滑稽的表情，逗得我們捧腹大笑。弟弟就想我們家的“活寶”給我們帶來了很多的歡樂。

我呢？我覺得自己像“紅毛丹"。我性格內向，就像”紅毛丹”那樣用絨毛來僞裝自己。其實我是內心豐富，陽光的小男孩。

哈哈，這就是我可愛的水果家庭，我在這個幸福的大家庭裏健康、快樂的成長，我愛我的水果家庭。

四年級學生作文 篇2

要說我想變成什麼，我就想變成又有很強大的魔法的魔法女王。

我要擁有的魔法來讓空氣變得更清新。現在我們每天都在依賴大自然，工業化的污染也越來越嚴重，小鳥也越來越少了，天天的霧霾不得不讓我們戴上口罩。我一施魔法天空就從灰白色慢慢地變成天藍色，小鳥漸漸地飛過來了。人們也摘下了口罩，呼吸一口清新的空氣。

我要擁有魔法來讓老人在體驗一下兒時的快樂。老人們一定都很想在回到兒時去和小夥伴一起摸魚抓蝦，這時我就施展魔法，讓老人們回到小時候，在草地上奔跑，和小夥伴一起放風箏，和大人們去果園裏摘果子，去小河裏游泳。

我要擁有魔法來讓一些人們在和敵人搏鬥的時候有很大的力量戰勝敵人。有時候我們在遇到壞人的時候，要和他去搏鬥，有時我們自己也要受到的傷害。這時我就施展魔法，讓人們有一股強大的力量戰勝敵人。

人們會遇到很多的自然災害，我很害怕地震，因爲地震會讓大地有劇烈的破壞。活下來的`人們只能在帳篷裏生活。這時我就施展魔法，仍大地不再有劇烈的破壞，讓人們再也沒有恐慌感，人們也有自己的家庭，快快樂樂地生活。

要是我真的能變就好了！

四年級學生作文 篇3

我的表姐比我大一歲，今年讀初一。她呀，相貌平平，是那種走近人羣就很難找尋的人，可我覺得，她身上的特點還挺多的。

表姐很臭美。早上從牀上爬起來，她就一絲不苟地梳理頭髮，還別上幾個漂亮的髮夾；臉洗得乾乾淨淨，每次都要洗半天；衣服穿得整整齊齊，出門時還不時理理褲角，翻翻領口；手腕上隨時帶着一塊精緻小巧的手錶。連我媽都說表姐很臭美。

表姐很貪玩。記得有一次，大年初一，大人們都忙準備過年，補年貨的補年貨，買涼拌菜的買涼拌菜……總之是忙得不可開交。爲了打發我們小孩，大人們便給了幾塊錢，讓我們自己去買小煙花玩。我們一鬨地出了門，買了煙花又飛奔到頂樓去玩煙花。大家放完煙花，又一溜煙跑回家了。吃午飯時，大家才發現表姐不見了。我們都很焦急，分頭去找。我跑到頂樓上，才發現表姐正和鄰居幾個孩子玩得不亦樂乎呢！

表姐也樂於助人。大年初一午飯過後，大人們又給我們十幾塊錢，讓我們自己去買小吃的，而且不許跑遠了。我們經過馬路時，走在我們前面的有一個老奶奶，滿頭銀髮，駝着背，拄着柺杖慢慢的.前行，像只鍋牛似的。表姐一看讓我們等在這兒，自己則衝上去，扶助老奶奶，還咕嚕了些什麼。隨後表姐掏出錢來，給老奶奶買了車票。表姐送走了老奶奶，才帶着我們一塊兒去逛街。

表姐雖然臭美、貪玩，但她助人爲樂的精神實在令人欽佩。

四年級學生作文 篇4

我的哥哥讀初二，可他的個頭只有五六年級那麼高，同齡的同學都比他高一個頭。

有一天，哥哥對我們全家，鄭重地宣佈：“我要練肌肉和腹肌。”我們聽了，愣了幾秒鐘，隨後，爆出一陣響徹雲霄的笑聲，我邊笑邊說：“就你，哈哈哈。”哥哥見沒得到我們的支持，便頭也不回地回他自己的.房間了。

我到他房間一看，發現他正在做俯臥撐，他一見我進門，發現他正在做俯臥撐，他一見我進門，就說：“你坐到我身上去吧。”我一聽，覺得不可思議，便坐到他身上問他：“你爲什麼要練肌肉呢?”哥哥一邊喘着粗氣一邊說：“因爲我不想讓同學笑話我，沒他們高，比他們力氣大總可以吧!”我聽了，沉默了。從此以後，哥哥每天讓我坐到他身上去，堅持做半個小時俯臥撐，今天連續做十個，明天連續做二十個，後天……做完俯臥撐後，哥哥總是一刻不停地握緊拳頭，看看自己的肌肉有沒有長出來開，就這樣每天做每天做……

終於有一天，他在鏡子前大叫道：“妹妹，快來，快來看我的肌肉。”我一聽，立刻跑過去一看，真的耶，那突出來的肌肉令我震驚，我摸了許久，按了許久，那肌肉大大的，硬邦邦的，哥哥開心地對我說：“看，從今以後，再也沒有人會嘲笑我了。”我拼命地點頭，不斷的說：“哥哥，你真厲害。”

在那一刻，我明白了是麼讓哥哥長出肌肉的，是——堅持和毅力，在哥哥的身上，我看到了它們。

四年級學生作文 篇5

從前，峨眉山住着一隻猴子，它十分聰明。一天，它看見了一個巨大的瀑布中，隱約出現了個大洞，它跳進去就昏倒了。醒來時，發現兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹上觀看着，時間長了，它就會下棋了。

對棋已經瞭如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實在太無聊了。於是，它便出來找人對弈，剛好一位砍柴的樵夫路過這裏，看見了這隻猴子坐在棋桌旁望着他。“這小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎麼可能連一隻沒受過訓練的野獸也打不過呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個手勢，示意樵夫過去下棋。樵夫毫不猶豫地走過去，跟猴子下起了棋，才幾個回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村裏，約了N個棋技高超的人來與猴子決戰，沒想到，都紛紛敗下陣來。

這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會下棋，而且還永不敗戰？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。於是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來到森林時，猴子扔了個香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄。可最後，猴子還是被那些得意洋洋的'官兵捉回了皇宮。猴子進宮之後，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。

旁邊的大臣想出了個辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤仙桃，再開始下棋。可是猴子覺得不對勁，猴子乾脆就來個將計就計，好戲馬上上演。猴子故意看着那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，爲的就是讓皇帝覺得自己上當了。下到一定的時候，猴子見時機到了，便說：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個桃子吧！”皇帝聽了，覺得猴子真傻，於是，毫不猶豫地答應了。小猴子假裝吃桃子，其實，三步棋已經讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學的絕處逢生計，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸得心服口服。

傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想着算計，要用自己的真本事去取得勝利！

四年級學生作文 篇6

我有一個溫馨可愛的小臥室。

打開臥室，潔白無瑕的房門，首先看到的是我漂亮的公主牀，牀單和枕套都是粉嫩嫩的，上面有着五彩的糖果圖案，蘊含着滿滿的少女心，十分俏皮。放學回家，做完作業，我總會給我的小牀來個大大的“擁抱”。晚上，當我勞累的時候，就迫不及待地一頭扎進我舒適的被窩中，如同躺在朵朵柔軟的彩雲上，不一會兒就進入了甜美的夢鄉。

牀的南面是我寬大，雪白的書桌。上面擺放着一個小巧玲瓏的檯燈，乾淨的桌面是我奮筆疾書的“戰場”，上面放着一些我的學習用品和工具書，它們是我的戰友，幫了我不少的忙。書桌的右側，擺着我收藏的照片，上面記載着我成長的`點點滴滴。

小牀的一旁是我的書櫃，上面擺放着許多我喜愛的書籍，我一有空，就當只小書蟲，在無邊無際的書海中暢遊，每次，我都會全身心的投入到故事的世界裏，我彷彿是童話中的角色一樣，有喜有怒，有哀，有樂……歡樂無比！

週末的早晨，我會從高大的書櫃裏選取一本好書，坐在溫暖的被窩裏，津津有味地“採蜜”，有時臥室裏充滿了愉悅的氣息；有時臥室裏充滿了低沉的氣息。中午，我會在充滿陽光香味的小陽臺上畫畫，蠟筆、顏料……材料應有盡有，明麗的陽光照射在我的畫上，美麗極了。夜晚，我躺在牀上，漸漸的進入了夢鄉……“呀”，我一聲尖叫，從可怕的噩夢中驚醒了過來，我望着那皎潔的月亮，平靜了下來，聞着窗外飄來的桂花香，我漸漸的閉上雙眼，當然也做了一個甜美的夢……

這就是我的臥室，我依戀的小窩！