校慶優秀徵文大綱
物換星移五十秋，芬芳桃李遍神州。金風傳信迎佳客，喜雨潤花香滿樓。金榜題名興偉業，蟾宮折桂立潮頭。老弦清韻今猶在，前輩精神不敢丟。下面小編爲大家帶來關於校慶徵文，大家一起來閱讀吧!
篇一：校慶徵文
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批„„不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾爲社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。
—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩.讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成爲了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小;那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生;雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因爲，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我爲自己能成爲實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗爲榮，明天實驗爲我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春爲何這般朝氣蓬勃?我們的生活爲何這般龍騰虎躍?——因爲我們都有不變的理想，爲那不變的理想而爲之奮鬥，因爲我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情„„我的十二歲將會在這可愛的校園裏打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裏開始，在這裏實踐、在這裏生根發芽、在這裏收穫累累碩果.
哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光!十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裏，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。
篇二：校慶徵文
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長;讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，爲自己的夢想打拼!六十年來您培育出了各行各業無數的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您!是您讓我們知道了什麼是博大!
六十年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個有一個輝煌。六十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業的蓬勃之勢。**大學已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證着**大學一步步地成長起來。
如今，您已經六十歲了，您承載着的優良的傳統，開拓着煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續阿的成長。“多學博見，和而不同”這八個字校訓深深印在他培養出來的代代英才心中，讓您的衆多學子爲您自豪!
衆所周知，大學是人生中最美的時光，是您，爲您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們人生中最美的時光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，爲我們適應社會生活提供了更多的經驗。您知道嗎，你越是這樣無私的爲我們的未來改變着，我們就越無法將您釋懷，我們會帶着您給的豐富知識更好的向未來宣戰!但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶着輝煌的成就來給您祝壽!
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這裏，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉;秋風帶走花的種子 在萬水千山盛開;波濤帶着海的深情 把知識的航船承載;我們揚起船的風帆 駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來無限嚮往!放心吧，我的母校，您一定會如您所願，更多的建設我們國家的人才將會在**涌現!您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑着，他們利用您提供的圖書資源，網絡資源，建築資源，甚至風景資源奮鬥着!這樣的景象預示着我們的.**大學一定會越來越好!
篇三：校慶徵文
夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。
題記
轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了初一學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋樑，週記本上密麻的評語，成爲了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈;生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中;傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，爲成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導;那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱;十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裏，我奮鬥過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次爲了你的另一個階梯走去。夢裏的花瓣掉落，我的夢在光明裏萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成爲那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日裏播下基礎。
光明，我在光明裏逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。
