全國卷I高考作文分析

2016年全國卷I高考作文題是根據一幅四格漫畫來自擬標題的材料作文。

考得高，給予的是親吻;考得低，施與的是巴掌。從親吻和巴掌之間，也看出家長對孩子教育方式的問題。

面對分數，漫畫裏那個隱形的家長只是簡單地否定或肯定，卻沒有想到培養孩子分析問題、解決問題的能力。

分數只是一個數字，真正的含義在於它反映出學生的學習狀態和學習方法。分數出來之後，反思之前的學習狀態，分析總結進步和退步的原因。由此培養孩子從現象到本質的邏輯思維能力。如果只是簡單地給一個巴掌或一個親吻，孩子能從中得到什麼益處和思考嗎?棍棒之下的教育，也許能培養出對權威服從的`孩子，卻無法培養有思想的公民。唯分數論英雄的家長，難以培養出全面發展、有情感有擔當的孩子。

總而言之，家長應該把孩子當作有獨立思想的人來培養，讓孩子真正懂得學習，懂得思考。