一個字作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的一個字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個字作文1

每至歲末，大家都會選出一個年度代表字，以彰顯現況。而每一個字的選擇，皆是寓意無窮，意味深長。而我認爲，最能代表四川今況的一個字，是“韌”。

近年來，天災頻頻，家破人亡之事時時刻刻都在各處發生。每每望見新聞中泣不成聲、跪伏於地哀慟不已的家屬，往往令人爲之鼻酸。誰能夠預料這一切的發生呢？在 永遠無法預測的下一秒鐘，命運的爪牙已經扼住你的喉。對於亡故者而言，他的痛楚也許就是那麼一瞬，而後便無聲無息。但對於亡者的至親朋友而言，那是何等的悲悽，何等的哀傷！他們心中的靜湖彷彿墜入一顆巨石，攪亂了一池明鏡似的靜水，而澎湃壯闊的波瀾之後，更有一道道水紋向外擴張，迴盪不已。未亡人的悲苦像 波紋寂靜卻刮破了的湖面。這樣的事情不斷的重複上演，在旁的我們，心中也裂了一道口。

可是，人類並不是甘心讓傷痛吞蝕的動物。我們仍有最原始的本能，有着強韌的靈魂。在命運沉重地壓制我們時，我們弓着背，卻不會低聲下氣，曲着身體，卻不會屈 就於它。人類會自己尋找一條路，在悲傷之後，我們能夠站起身來，清清喉嚨，抹去眼淚，然後繼續向前走。縱然是步履蹣跚，頻頻失足，但仍死命挺着身，咬着牙。這樣的精神，難道不是源於人類最根本的“韌性”嗎？正因爲人的韌性，我們弓得下身體，又能擡頭挺胸，而人類堅韌的心靈，是上天賜給我們的寶物。

我覺得”韌”字最能代表今年的狀況，在一次次的天災人禍中，我們覺察了人類的堅強、勇敢，以及如同那小草般旺盛的生機與韌性。

一個字作文2

在生活中，每個人總會在不經意的時候，遇到一些人，碰到一些事，讓你明白一個深刻的道理，教會你一個一生受用的字。我就有這樣的經歷……

記得那是一個週末，我乘公交車去東陽，車駛過3站時，車上已經擁擠得摩肩接踵了，我也是被擠在人羣中，抓着扶手踉踉蹌蹌站不穩當，可這時，又上車了一位白髮蒼蒼的老太太，臉上佈滿了皺紋，佝僂着身子，右手還拄着一根柺杖。

售票阿姨似乎也看出了老太太的不便，便大聲地喊：“有沒有哪位年輕人給這位老太太讓個座位，這位老太太腿腳不方便，在公交車上站不穩。”售票員阿姨連續重複了好幾遍，可車上的人好像是沒聽見似的，不是在玩着手機，就是閉目養神或者跟旁邊的朋友說幾句話，完全不理會售票員阿姨。我也眼巴巴地看看這個，看看那個，希望有好心人給老奶奶讓個座。老太太見此情景，連忙笑着說：“沒事的，我沒事的，站着能吃得消。”售票員阿姨擔憂地說：“可是，老太太您……”

“老太太，坐前頭來吧！”一個渾厚圓潤的聲音響起，只見車廂最前頭有個叔叔站了起來，售票員阿姨趕忙把老太太攙扶到座位上，只見那叔叔靠身旁的扶手站立。一路上，我總覺得叔叔的站姿有些奇怪，可具體又不能表達出那種奇異的感覺。

到站了，讓座的叔叔從人羣中踉踉蹌蹌地走過來，我才恍然大悟，原來叔叔是個殘疾人——他裝的是假肢！但看到叔叔臉上的那一個燦爛的笑容，我忽然覺得那個身影是那麼高大，那麼從容。

在那一個時間，那一個地點，那一個笑容，永遠留在我的心中。是他，教會了我一個字——“助”。

一個字作文3

我送給自己的一個字是“樂於助人”的“助”，這是因爲我從小就會幫助別人。

在我很小的`時候，那時是汶川大地震，我家小區門口擺放着一個捐款箱，每次爸爸抱着我出去的時候，就要捐一次錢，回來的時候也要捐一次錢，這時爸爸就好說：“幼兒園裏的捐款箱捐過了，這裏的也捐過了，不用再捐了！”我這才罷休。

後來我又長大了一點，到八、九歲的時候，老爸帶上我，還有爸爸幾個朋友組織一起，長期去捐助我們老家貧困山區裏的孩子，一直扶持到他們大學畢業爲止。每年暑假或寒假，在他們快要上學之前，老爸和他朋友還會偶爾帶上我會去他們家裏看望他們，這件事讓我記憶最深刻。

爸爸的這種精神值得我學習，我也有這樣的想法。在我長大以後，有經濟能力的話，我也要像爸爸一樣，去幫助其他需要幫助的人。

我也不再提將來的事，就像現在，同學有困難，我們要去幫助同學。上次有個同學沒戴紅領巾，我幫他買了紅領巾等等之類的事情。史老師也在我們全班同學面前說過：“一定要記住誰幫助過了我，我要感謝他，而不是去刻意記住我幫助了誰，誰該感謝我。”

在生活中，助人爲樂的小事很多，但從一件小事中就能看出一個人的品格，當你在幫助別人的時候，也要想起別人幫助你的時候，一個人要心懷感恩之心！

一個字作文4

中國的漢字發展源遠流長，像一條波濤洶涌的長江一樣奔向遠方。漢字可不是僵硬的符號，它們可都是一個個小精靈。每個漢字都有不同的感情、色彩、氣味，它們有着悠久的歷史，還有着豐富的文化。

我最喜歡“愛”，每當我看到它，心中就無比溫暖。愛是一股暖流，滋潤着我的心田；愛是一杯咖啡，散發出濃郁的香味；愛是一盞明燈，照耀着我的心間。

我之所以喜歡這個字——愛，是因爲我也有過愛的經歷——一個香噴噴的燒餅。那是一個星期五下午，豆大的雨點從天而降，一場傾盆大雨下起來了。學校門口擠滿了人，都頂着一把雨傘，紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……五顏六色的。一個個同學都被家長接走了，最後只有我一個人孤零零地地留在門衛。原來熱鬧非凡的學校一下子變得冷冷清清，外面的雨越來越大，我的心情也變得異常沉重。外婆怎麼還不來啊？真慢！難道出事了？一個個問號在我的腦海中浮現。突然，遠處出現了一個紅點，在雨中走得十分倉促，越來越近了。啊！原來是外婆！我心中的一塊大石頭終於落地了。可是，當外婆走到我面前時，我不禁愣住了。雨水浸溼了衣衫，頭髮垂頭喪氣地貼在了臉上。顯然，傘在這場大雨中發揮不起任何作用，雨不最終獲取了成功。外婆卻甩了甩頭髮，將手伸進了小包裏，似乎在尋找着什麼。我正在擔心外婆會不會感冒，外婆卻從包裏掏出了什麼。圓圓的，香香的，到底是什麼？是香噴噴的燒餅。我一把拿來，一口咬了一塊，放在嘴裏。啊！好香，好甜，好溫暖。那是愛的味道！外婆對我的愛！生活中也有許多愛、關心我的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都是愛。

一撇，加上三點，一個寶蓋頭，再加上一個友好的友。這是什麼字？是我最喜歡的一個字——愛，我多希望這世界充滿關愛，充滿溫暖！

一個字作文5

今天，我校舉行了一場運動會，可謂是“累不死你也要把你弄殘”，我可是永生難忘啊！

想知事後如何，請看下文分解。

今天早上，萬里是雲，陽光無影，春機歸零，就們在這無比惡劣的天氣裏，我們還懷着不怕死的精神參加運動會。

一切準備工作就緒後，我們都坐在操場上，那個風吹的啊，是滿面紅光（凍的）。一到中午，萬里無雲，陽光氾濫，春機盎然，太陽使出渾身解數烘烤着大地。大概昨晚和月亮吵翻了，受了不小的刺激，想反斜心中的不快把！它到是舒服了，可把我們害苦了，每個人的心裏無不抱怨：這“紅球”絕對瘋了。

運動會在不知不覺中就開始了。那些跑800米和1000米的運動員滿頭大汗，累的是上氣不接下氣。看着他們那麼累，我也累啊 ，整個人像被抽調了靈魂一樣，軟不拉幾的，比蔫了的花還蔫。只有個別的“夜貓子”一個勁的喊，那比太陽受的刺激還大。不過只要我們班的同學參賽時，全班就像變了個人似的，聲音如雷在轟鳴，震耳欲聾，上至九十九重天下至十八層地獄，分貝突破800。如果我們參加吉尼斯世界紀錄，絕對可以奪冠。

到了下午，橫着的、豎着的、躺着的、趴着的、靠着的……姿勢各異，應有盡有，全都在閉目養神，任你天破地裂、海枯石爛，絕不爲所動。爲什麼？累啊，有的人甚至還說：“這就不是人受的罪！”

參加完運動會，每個人都像剛從非洲遊玩回來，黑不溜秋的。骨頭都散架了，太——累——了。

一個字作文6

愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。是愛，給我們信念，讓我們在艱苦的環境裏成長；是愛，給我們力量，讓我們在殘酷的現實裏掙扎；是愛，給我們勇氣，讓我們在不幸中重生；是愛，告訴我們，世界上還有可以有牽掛的人。愛，是人世間最美好的感情，它給了我力量，使我在艱苦的環境中能夠拼搏，懂得努力。

父母對子女的愛，是世界上最偉大的愛，是最無私的愛，他們的愛，是最純淨的愛，他們對子女是沒有任何企圖的，他們只是希望自己的孩子能夠取得好成績，將來能找個好工作，闖出一番事業，這可能是每一個父母對他們自己的孩子的願望。當然，我的父母也不例外，他們也有一個望子成龍那樣宏大的願望，因此，他們爲此傾注了太多的心血。

每天早晨，媽媽都會早早地起來爲我做早飯，最近因爲我得了急性胃腸炎，媽媽就更早了，天還沒亮，便不緊不慢地披上大衣，輕輕地走到廚房煮一碗稀飯和兩個雞蛋。一會兒，等我起牀後，輕輕地問我一句：胃好點了嗎？通常我都會說好點了。前幾周，父母們都在忙於收集一種植物的葉子（一種植物的葉子，可以食用），他們都沒有時間給我煮飯，到了中午和下午都是給我錢叫我到店裏吃，還叮囑我一定要去吃飯，不然我的胃可受不了，其實好多時候我都是把錢放在口袋裏不去吃飯的。

每到晚上放學，我回到家裏，媽媽總會給我削一個蘋果，幾乎每次都是在我做數學題最關鍵的時候打斷我的思路，然後她會笑着說：在寫哪個題嘛？我來幫你寫喲！然後她會愉快地將那個已經削得乾乾淨淨的紅蘋果遞給我。有時回到家，媽媽會問我今天在學校學得怎麼樣，然後問我有沒有考試，考了多少分，每次總是打破砂鍋問到底，最後便用她那種犀利的眼光嚴肅地看着我，說：你一定要好好學習呀，將來纔會有出息，纔會有錢拿來孝敬我。每次聽那一番語重心長的話後，都感到一種負罪感，好像有什麼事情挺對不起她的，但總說不出到底是什麼。

愛就一個字，它不需要用太多美妙的語言來形容，不需要多麼華麗的文字來修飾。愛就一個字，它是人類最美好的感情，是人性的基本。愛就一個字，大聲說出你的愛，爸爸媽媽我愛你！

一個字作文7

在人生的旅途中，媽媽教給我許多字，可是，有一個“容”卻使我終身受益。

記得有一次，我的好朋友來我家玩，我拿出了我最喜歡的芭比娃娃給她玩，可是她一不小心卻把娃娃最漂亮的那件晚禮服給弄了個大洞，我氣得跑出了屋子，坐在客廳，一個人生悶氣。朋友見我生氣了，就跟媽媽說了一聲，就走了。媽媽見我朋友走了也不送一下，就過來問我。我跑進屋子把那件衣服那拿出來，把事情跟媽媽說了一遍。媽媽聽了對我說：“娜娜，你的朋友不是故意的，你爲什麼生她的氣呢？她把也是爲了把娃娃打扮得更漂亮呀！”我說：“那是它最漂亮的衣服，弄了個大洞，怎麼穿呀？”媽媽說：“她只是不小心弄的。”然後，媽媽拿出一支筆和一張紙，寫了一個字“容”我便大聲念出來。我問媽媽這是什麼意思，媽媽對我說“容”字的意思是寬容，寬容是人類的美德，如果這件事你和她沒完沒了地計較，不但你和她的友誼會受到影響，可能還會因此你交不到朋友。與其這樣，還不如笑一笑，就這樣過去了，對大家都不會有什麼影響。我聽了媽媽的話，馬上打電話和她和好，終於，事件平息了，我也學會了寬容。

媽媽教給我一個字“容”，使我永遠把這個道理記在心上，我相信，這個道理會使我終身受益。

一個字作文8

哎！哎！今天又要練武術操，而且今天呀我們練武操，離開不了最後一個字。

今天，我們去練武術操，老師說最後一個字要大聲的喊出來，然後，力壯山河的歌曲響了起來。

我們做完了，高老師上臺說：“從剛纔的情況來看，三年級的聲音比四年級的聲音高一些，但是四年級的動作比三年級稍好些。這一次三年級和四年級比一下聲音高，輸了的話罰做武術操。四年級先做。”

“哎”我們輸了，我們很不服，因爲三年級的人比我們的人多，我們沒有辦法，反對也沒有。

韓老師在一旁鼓勵我們：“這一次一定要喊出來，我們不能輸給三年級。”四年級的各班老師也分別的鼓勵自己班。”

做完了，高老師沒說什麼就說了一句好一些了。

“哎”我們就這一個字輸給了三年級，我們的心裏的很不服氣。我相信每一個四年級同學都是這樣寫的。

我們休息了一會兒，又練起武術操。

“不行，三年級的那個班太懶散，重來。”高老師說。

我們做完了一遍，高老師有着急地說：“還是你們那個地方，太懶散了，田老師你管管，做不好下節課留下來做。”

“哎”太熱了，紅紅的太陽掛在天上用熱火烤着我們，我們都快成北京烤鴨了。已經有幾個同學受不了下場了。

最後終於正整了。

“向其看其”“丁零零，丁零零。”真巧，剛好課。

希望明天不要這樣。

一個字作文9

“愛就一個字，我只說一次……”相信大家一定聽過這首歌吧！愛，確實只有一個字，可它包含的卻很廣範。比如說，最尋常的父愛、母愛……只是說着父母無私的愛，可忽略了一種最無私的愛，那是老師的真愛。

是啊，老師從幼兒園一直到大學，再到之後的留學，都陪伴着我們。雖不是一個也不是倆個、三個……而是幾十位、幾百位。有這麼多的老師，卻都只有一個目的，是讓我們學到更多的知識。

我班的張老師，就是一位對工作兢兢業業，一絲不苟，而且對我們很好。

不信，就聽我慢慢細說吧！上學期的一天，放學後我和幾個同學在學校裏打乒乓球。這時，是張老師出來透個氣吧。不像啊？

我仔細一瞧，張老師坐在椅子上，正認真地批改着作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時間拿來批改作文。

不知不覺地，我們打球打到了六點多鐘了。夜幕也下來了。“張老師來了！”有人隨口喊道。是啊，張老師提着一個小手包，向洗手間走過去了。

這時，我們班的某某正和十一中的同學吵架，很兇。那個同學爬上圍牆和十一中的那位大哥哥鬥起來……不大一會兒，張老師走過來看見了，連忙叫我把那位同學從圍牆上接了下來。周圍安靜了，打鬥的同學，還有我們，都沐浴在張老師那嚴肅的目光中……

張老師爲我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關心着同學，是這樣深愛着我們！

這只是一朵小小的浪花，關於張老師的一朵小小的浪花。“愛就一個字，我只說一次……”我的耳邊又傳來了這首歌。

一個字作文10

一個人總會擁有一個目標，爲了達成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學”字，意味深長。

唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾雲：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。

可我是一個頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己，希望自己誠心地去學習，慢慢地以學爲樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結，汲取到的營養會一遍一遍又有新的發現。無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編精彩故事，細品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收穫。把學當作一個朋友，一個家人，對書產生濃郁的情感；對書愛到百讀不厭、如飢似渴、不言而喻的至高境界。

我想對自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發助成功，學給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認真學習吧，睿睿！”

從今天起，從當下起，從學校努力，從回家認真，爲了學奮發圖強，爲了學砥礪前行！要用做拼命三郎的學，不再是溫室裏的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以爲豪。學這塊基石在沉澱和超越中會把人送上一個不一樣的山頂，會讓人領略一片不一樣的風景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！