一起走過的日子 小學生六年級作文

一起走過的日子_小學生六年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一起走過的日子_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。

一起走過的日子_小學生六年級作文1

六年！六年竟是如此匆匆不及挽留。回首這六年，有喜有悲，有笑有淚——————怎麼忘得了呢？我們一起走過的日子！如果我的人生失去這難忘的六載，那麼就會像一張沒有任何色彩的白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過的日子，興許我們收穫的沒有我們灑下的汗水多，但我卻感到分外的充實．我沒有忘記－－當我遇到挫折時，朋友扶持我走過人生的道道難關與坎坷；當我成功時，我同朋友一起分享喜悅；音樂課上，我們放聲歌唱《真心英雄》；語文課上，我們大聲誦讀：“海內存知己，天涯若比鄰。＂春遊中，我們聞着泥土的清香，花兒的幽香；校車上同學們談論的可愛話題，可愛的笑聲——————

我沒有忘記－－籃球比賽的賽場上，我們爲參賽者吶喊助威的聲音，是那麼的有氣勢；我們喝彩時面紅耳赤的樣子，是那麼的可愛；當比賽到了最後那一秒，我們班勝出時大家手舞足蹈的樣子，是那麼的喜悅——————

我沒有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學習氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來，是那麼的恐懼，可，我始終沒有放棄，因爲，我知道還有老師，還有同學！他們和我並肩作戰，共度風雨。他們讓我明白了：困難其實並不可怕，可怕的是你不敢去戰勝它！

我們在時間中留下的足跡足以見證同學們的友誼，老師的愛。風雨中，我們和老師一起走過，看到了雨後那條絢麗的彩虹；黎明前，我們與老師一起走過黑暗，見到了初升時那輪奪目的紅日！於是，風雨中，我們學會勇敢地面對；黑暗中，我們學會自己去尋找心中的那盞明燈！

我們曾經互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長。或許，多年以後，驀然回首，感慨萬千，小學生活走過的日子是那麼的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅強！朋友，感謝你們哪，感謝你們在我心靈的扉頁上留下的那些永恆的回憶哪！！！

啊，我們一起走過的日子，不多，也不少；不長，也不短。

一起走過的日子_小學生六年級作文2

母愛是什麼？在我的心裏早就沒有了這種感情的儲備。只記得零碎的幾個畫面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭着打電話叫你回來，你回來後幫我擦去眼淚，炒了我最愛吃的土豆絲拌飯餵我。還有一次，就是我在醫院住院護士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭着在房間外擦眼淚。

母親在四歲的時候就去了廣洲，母親的模樣在我的腦海中早已模糊。每當放學的時候，看見許多的同學都有媽媽來接，可我只能忍着，一個人默默地走回去。每當我在夢中哭着呼你的時候，你又在哪裏？你知道我是怎樣走過來的嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨寂寞的時候，在我生病的時候，你在幹什麼？你爲什麼要這樣自私的離開我？

沒有了母親，我也自由，爸爸一直帶着我，讓我開心，讓我快樂，讓我無憂慮。他像母親一樣呵護着我、痛愛着我。爸爸是個地到的農民，我從小身體不好，他就找人尋問各種各樣的方法，幫我補身體，每次我嫌不好吃，他就會買糖，讓我吃完。發燒感冒的時候，爸爸會一直陪着我打針，給我講故事，讓我不覺得無聊。自小，爸爸就不準別人欺負我，誰欺負我他就會和別人急。他的關懷讓我重新擁有了母愛。

謝謝你，爸爸！是您讓我重新擁有了母愛。十五年的風風雨雨，您辛苦了！十五年相對於人生長河來說是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心裏，您流過的汗水淌進了我的血液中。

一起走過的日子_小學生六年級作文3

無意中，從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在一張相片中的第二排，我找到了你——我的同桌。頓時一首歌迴盪在我的耳邊---《同桌的你》。

“從前你總是很小心，問我借半塊橡皮。”記得你好是一個健忘的人，考試經常不帶橡皮，問我借，害的我在一次考試後被老師找去談話，說我和你用橡皮搞小抄，結果我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義的人，課後遞上一塊口香糖，使我在苦悶中找到甜蜜。

“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”你的成績如此優秀，卻是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎，在地理課上卻成了一隻小雞，連舉手的勇氣都沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。唉，也真難爲了同學們的耳朵---你說英美是鄰國，中日隔着印度洋，甚至你說世界只有兩大洲；亞洲和非洲……正因爲你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的，除了體育課就是地理課了。

對了，說到體育課，你可真厲害。那麼漂亮的女孩子，竟是個狂熱的體育愛好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳遠超過所有男同學，因此很多男同學願意和你踢球。你和我，成了球場上的兩個箭頭，弄得雙方守門員手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了一個6：0，你還大爲不爽呢！

升初三那天，你哭了，因爲我們不在一個班。我們最後坐在一起，畢竟兩年了，我也忍不住流下眼淚。 與你一起走過的日子，幸福快樂，沒有你的日子裏，孤獨痛苦。我真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽。

一起走過的日子_小學生六年級作文4

正所謂“逝者如斯夫，不捨晝夜”，隨着時間的推進，我來到了新的學校，走進了新中學的大門，開始了新的學習生活，融入到一個新環境中。

在這段時間內，我不再淘氣，已經變得懂事；我不再膽小，已經變得勇敢；我不再幼稚，已經變得成熟。我們要儘可能的融入到這個學習生活當中去，從而完善自我，發展自我，成就自我達到自己的目標。

當這些日子從我們旁邊漸漸溜去時，我們也收穫了許多知識與友誼。我們讀書的時候，時間隨着朗朗的讀書聲過去；我們跑步的時候，時間隨着輕盈的腳踏聲過去；我們回家的時候，時間隨着漸漸消散的晚霞過去……

時間的流逝是匆忙的，急促的，快速的，當這些日子已經不在我們的身邊了，我們不要悲傷地嘆息，而是要更加珍惜今後的時間並好好利用，讓每天的生活都充實起來，不浪費一分一秒的時間，不要讓我們美好的青春年華付諸東流，不要讓這大好的時光白白流走，不要後悔自己錯過了人生最美的時光。

忙碌而又精彩的學習生活之中，我們是否做到了不觸犯校園的規定，好好遵守？我們是否做到了課上積極回答問題，課下認真完成作業？我們是否做到了有融洽的師生關、同學關係，和他們友好的相處？我想你的心中已經有了答案。

我們任何時間都像一滴水一樣滴在時間的大海之中，沒有任何痕跡，時間的流逝是無聲的，所以，我們爲了明天更好的生活，就讓我們在今天好好的奮鬥吧！

一起走過的日子_小學生六年級作文5

朋友，一個神聖的詞，朋友，一個偉大的人。

——題記

“我的朋友遍天下”，但基本都是一些普通朋友，是見了打聲招呼，不見也不想的那種。而我想要的朋友，是在你面前損你，但別人損你時，卻拼命維護你的人。是嘴上罵着你“重色輕友”、“輕友重色”，而心裏卻不這樣想，“心口不一”的人。

上了八年級，我又見到了我那幾個好朋友。她們是我上了七年級結識的朋友，我的知己。

她們在外人看來瘋瘋癲癲的，動不動大叫一聲、大笑一聲，好像沒有一點兒煩惱，像一個個的“樂天派”，但也都有自己美好的幻想，也是愛幻想的女孩。

我們一起將自己的小祕密拿出來談一談，講自己最近幹出來的逆天的事，分享自己開心的事、不開心的事。

當我難過卻不想表現出來的時候，她們最先察覺我的異常，猜出令我難過的事，然後想各種辦法逗我開心。

當我開心的時候，便會跟她們一起分享，她們會耐心的聽我講。

當我受到挫折的時候，失落的我便想起了她們，想起她們鼓勵的微笑，她們好像出現在我身邊，拍拍我的肩膀說：“沒關係，從哪裏摔倒，就從哪裏站起來，我們陪你。”

友情開出美麗的花。

一起走過的日子_小學生六年級作文6

每當我看着畢業照片，看着個個熟悉的臉龐，我就想起我們團結奮進取得的輝煌成績；每當我打開班級主頁，看着人人留下的足跡，我就想起我們一起走過的`日子。

還記得五年級時，開學不久學校便舉行五年級拔河比賽，我們個個高興得手舞足蹈。到了操場上每個班都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們是十班，還在後面呢，我們看着其他班級的比賽從中吸取經驗。到了我們班，我們啦啦隊先給對手一個下馬威，我們把音量調到最高爲本班選手鼓舞：“加油，加油，十班必勝！”對手們也不甘示弱也喊起響亮的口號。比賽正式開始了，對手將我們拖到他們那一邊，我們班心往一處想，勁往一處使，就在那千鈞一髮之時，我們班團結一心，使出九牛二虎之力將對手直接拖到我們這邊。體育老師哨聲一吹，大聲說道：“十班獲勝！”操場上頓時響起我們班勝利的歡呼聲。對手們垂頭喪氣地回班去了。李老師說：“你們千萬別驕傲呀，還有一場對抗賽呢！”

最後一場在老師的哨聲中開始，我們兩個班級不分上下，僵持了很長時間。人們都知道打仗最忌諱的是打長久戰，這拔河也是的呀，長時間會消耗體力的。這時啦啦隊們又爲選手們加油，趙強高聲一喊“拉！”，同學們拼盡全力把強大的對手拉了過來。體育老師笑容滿面地說：“祝賀你們獲得第一名！”我們歡呼雀躍，拿着第一名的獎狀興高采烈地回班去了。我們班多棒啊！

雖然我們已經各奔東西了，但學校將我們的輝煌片刻都記錄在班級主頁上了，我們一起走過的日子是值得留戀的。

一起走過的日子_小學生六年級作文7

不知從什麼時候起我開始讀第一本書，不知從什麼時候起我開始不停地讀書，不知從什麼時候起我開始愛上讀書。

記得小時候我總喜歡讀《冒險小虎隊》和《查理九世》，書中的內容有些恐怖，有些奇妙，於是我開始沉迷於這一類書籍，以至於大部分時間都用來看書，但卻沒從書中品味出什麼真理，只是覺得有趣，刺激和其妙。

漸漸地來到了三四年級，這時，我又迷上了古代書籍，像什麼《三多演義》，《水滸傳》百讀不厭，這時我又開始細細品味這些文字中的另一層含義。

然後又走到了五年級，而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說，就像《神祕島》，《海底兩萬裏》，《八十天環遊地球》，《格蘭特船長的兒女》，都被我盡收眼底，心裏卻十分想親自經歷一遍，那才刺激！

轉眼又步入了初中，校園中的生活逐漸豐富，但我仍然在讀書，只不過這是讀的書就變得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過了，思想的世界也逐漸豐富了，偶爾像同學們展示一下，心裏感到十分自豪。

北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書，清華學子劉也行也讀了大量的書籍，我一生可能不及他們，但我希望我能讀完500本，那我就滿足了。

書陪我走過了五年多了，他與我度過了這一生中最美好的時光，接下來，它應當拉着我的手走向未來。

一起走過的日子_小學生六年級作文8

有書相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。

第一次看的書是《十萬個爲什麼》讓我受不釋手。那時，我會爲知道麪條爲什麼會糊而興奮一天，我會爲了解蜜蜂怎樣採蜜而激動不已。我知道，我愛上了書籍。

每一個飄雨的午後，我都會坐在窗前，手裏捧着一本書，聽着“沙沙”的聲音，任憑思緒隨着書中的情節飄向遠方……慢慢的，我發現一種莫名的東西開始撞擊我的心胸，腦子裏也似乎有種東西要迸發出來。迷迷糊糊地，想要寫些什麼。於是，我讀我寫，我思我寫。我的習作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書的神奇魅力。

和書一起走過的日子，是夢幻的，是美妙的。

書中蘊涵着無窮無盡的審美的寶藏：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的悲壯美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長風破流會有時，直掛雲帆濟滄海”的鬥志美；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無法自拔。

和書一起走過的日子，是醉人的，是感動的。

讀書，都會讓我的心靈得到昇華。讀《假如給我三天光明》，讓我爲海倫·凱勒的不幸命運感到悲傷，同時瞭解自己是多麼幸福，也讓我更執著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會和書中的人物，一起思考，一起感受，一起奮鬥。

和書一起走過的日子，妙不可言。

有書相伴，幸福人生。

一起走過的日子_小學生六年級作文9

回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內心的那種溫暖也隨之盪漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之昇華，永恆……

那天體育課，本來是歡快的一節課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅羣發生了不愉快的事。我們幾個問羅羣是不是背後說過我們壞話。我們之所以問，是因爲聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

“我沒有，我只不過是心裏爲自己不平！”羅羣皺着眉頭解釋說，“我一說話老師就批評我，我站起來老師讓我坐下。而周靜文和何旭說話老師也不管！”

“其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什麼也沒說。爲此，你給她告了老師，老師批評了她，她都快要哭了。”我爲何旭辯解。

“我心裏很不平衡！老師偏向周靜文！”羅羣哭了。

“老師誰也不偏向！”我大聲說。

“真的！”王潔說。

我也哭了：“就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！”

我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望着，會心地笑了。

明媚的陽光在天空閃耀着，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個人的眼前晃過，在我們的心裏閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。

我們就因這一件小事而彼此信賴着，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心裏，我們的心緊緊連在一起，永遠，永遠……

一起走過的日子_小學生六年級作文10

時間像指間流過的細沙，不知不覺便已悄然溜走。小學生涯轉瞬即逝。在這五年裏，那些一起走過的日子，或辛酸，或快樂，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。

踏過校門，穿過長廊，就來到了學校的操場。長長的跑道上，我依稀看見體育課上測驗500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒着豆大的汗珠，雙腳痠軟無力，卻依然繼續堅持；操場內環的草坪上，我又彷彿看見那夏日毒辣的陽光下，走着“矮子步”的我們，正被對方滑稽的姿勢樂得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴着記憶在耳邊響起！

沿着教學樓的路走到盡頭，種着好幾棵白玉蘭樹，花開的時候，高雅的白玉蘭像一聖潔的精靈在樹枝間跳舞，優雅極了。還記得我們四年級時，老師帶我們去玉蘭樹下寫生，從下往上看，那盛開的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心塗抹畫紙，直到今天，我還留着那張稚嫩卻無比用心的畫作。

轉眼間又來到校園大巴的停車場，想起我們一起參加過的春遊和秋遊，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動物園，還有結伴去過的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。

那些風景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過的日子，我將永遠留存於心，珍藏、懷念！

一起走過的日子_小學生六年級作文11

盛夏，灼陽，盛開的梔子花香。我浸在日光裏，閉上眼，滿眼刺目。再回首，那是逆的墳墓。陽光抹殺了我流淚的左眸。夢，真是靜……

叛逆之戰火

“有完沒完了，你已經說過好幾百遍了！”我臉紅脖子粗的衝媽媽喊。煙火的味道開始瀰漫。媽媽也不甘示弱的向我喊：“跟你說了幾百遍還做不好，腦子去哪了？”我一氣之下把手中的筷子扔在地下，然後沒好氣的說：“我沒長腦子行了吧，你自己幹吧！”說完便摔門而去。媽媽被氣的啞口無言。等我離開後，銷煙的味道才慢慢散開。

叛逆讓我變得暴躁，讓我變得沒人情味。

叛逆之瘋狂

現在就行一句話：年少輕狂。但我只瘋不狂。何爲瘋？在我理解來是不聽任何人的話，被某一東西或事物矇蔽了雙眼。其實我很愛錢。我應該被利益矇蔽了雙眼。

我很摳門，五毛兩毛的事都去計較。有一次我在集市中漫無目的地走着。突然從一個店裏出來了一箇中年婦女把我喊住，問我“你發傳單嗎？”我一聽是賺錢的好事，毫不猶豫的就答應了。發了大約兩個小時，掙了20元。同學們見我有了二十元的鈔票。都說：“買點吃的吧，俺們都還沒吃早飯呢”我聽完連忙把錢放到口袋裏，跟她們笑了笑：“嘿嘿，自己買去”。同學們異口同聲的說：“切！這麼扣，你掉錢眼裏去了啊！”。

爲了一點小錢，得罪了同學。可能我真想錢想瘋了。

再回首望一眼這段叫做“叛逆”的日子。儘管我還喜歡這個名字，揮揮手，揚起一篇朦朧。謹以此作爲那段青蔥歲月的墓誌銘。

一起走過的日子_小學生六年級作文12

豆豆是一隻可愛的小巴西龜。它是我在漁店買的，當時它在很多的小龜中間，奮力地在水中划着，一會踩上另一隻小龜的背上，一會又鑽到別的小龜下面，是裏面最活潑好動的，於是我買下了它。

回家後，我把它放在一隻大魚缸裏，放一點水，把它養了起來。一開始，我只餵它吃商店裏買的龜糧。後來爸爸在電腦上查到還要吃肉什麼的食物，也需要葷素搭配。除了亂七八糟的零食，它和人類的食譜是基本一樣的。給它吃龜糧前要先泡一泡，一二分鐘後，把硬硬的龜糧泡成軟綿綿的就能餵它吃了。

在養了一段時間後，我發現它行動一點也不緩慢。有一次，它吃過飯一會兒，我讓它出來散步消食。放在地板上，我本想觀察一下，忽然想起什麼事，就走開了。尋思着人們都說烏龜行動相當慢，就放心走了。不到兩分鐘我回來了，一看大吃一驚，豆豆不見了！我左翻右找，終於在衣櫃下找到了它，它渾身髒兮兮的，因爲衣櫃下很久沒打掃，很髒。而它呢,則用惶惑無措的眼光看着我，我只好給它洗了個澡。一邊給它洗澡，我還一邊數落着它。它就乖乖的一動不動，任我數落。事後我想，放它的地方距離衣櫃有快二十米，而他還沒我的手掌大呢！

有一次我還親眼看見過它“跑”。四肢倒是靈活的一扭一扭，可惜殼太笨重，所以他跑起來很滑稽，和扭秧歌差不多。

這就是我家豆豆，又可愛，又調皮，又讓人忍俊不禁的小龜豆豆，歡迎大家參觀呦！

一起走過的日子_小學生六年級作文13

在我眼裏，時常浮現出那張熟悉親切而又令我難忘的臉龐，她便是給我印象 最深的，我的小學老師——姚老師。

她長長的頭髮上散發着淡淡的清香，圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默風趣，溫和心細的一個人。對我們就像對自己的孩子一樣讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟，認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就會給我們認真講解，所以我們都很敬佩她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣。記得有一次，我們在上學語文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，老師大發雷霆並嚴厲地批評了他，因爲很少見老師生這麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師又繼續上課，課程中，同學們的精彩回答問題讓老師又感到非常滿意。

在我們眼裏老師有時很可愛，但有時卻又很嚴厲。我承認我們都愛說話，有時老師在上面開大會，我們在下面開小會，在班級裏好不容易找了個所謂的“知己”就因爲嘮了幾句話就很快被活生生的拆散了。

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了，姚老師，謝謝您！謝謝您把雨露灑滿大地，謝謝您把幼苗辛勤哺育，謝謝您教會了我們這麼多，謝謝您一直以來對我們的信任我最後說一句，謝謝您陪我們一起走過的日子。

一起走過的日子_小學生六年級作文14

在六年的小學生活中，有一個人，我和他走過的日子真讓我難忘。

他就是我的同桌——閔捷。

他一米七三的大個子，一雙明亮的眼睛和高高的鼻樑，他的成績非常好，語、數、外、音、美、體，樣樣行，是個品學兼優的好學生。

在我和他走過的日子中，有一件事很是讓我難忘。

有一天，天下着大雨，我走在放學路上，雨打在窗臺上，像一首圓舞曲。可下一秒，寧靜被打破了。我路過一棵大樹，樹根把我絆倒了。有許多路人走過，卻對我視而不見。我的身上淋着雨，心也在被淋呀！這些人怎麼這麼高傲，沒有同情心呢？都說助人爲樂是美好品德，怎麼這些人都不懂呢？正當我越來越無助時，一隻溫暖的手把我扶了起來，“洪庭威，你怎麼摔倒了，疼嗎？”我一驚，問：“閔捷，你怎麼不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見你，想和你走一段，誰知你摔了一跤，下次小心點。”

我望着他遠去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對閔捷有說不盡的感謝！

和閔捷一起走過的日子，不管怎麼說，是我人生中的一段美好時光，在小學六年中，閔捷給了我很多幫助，有學習上的，有精神上的，還有許多鼓勵，小學生活快結束了，在此，我盼不得和閔捷走過的時光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！

一起走過的日子_小學生六年級作文15

清晨，我伏在桌邊。一縷輕柔的陽光帶着我的視線投在那張畢業照上……靚靚，你還記得我們一起走過的日子嗎?

曾經你我的歡笑、傷痛和那彼此的鼓勵、安慰，早已塵封在時間的匣子裏。一縷陽光重新拾起它：一起玩耍、一起學習、一起埋下夢想，彼此加油，一起開始的旅程，一起走過的日子，你我又怎能忘記?

還未忘記，你挽着我的手漫步在小路上，草地上留下我們的足跡，夕陽下，留下我們長長的影。生活中，你我互相幫助。失敗後，互相安慰、鼓勵;學習中，你我並肩做戰，你追我趕，有你在我身邊多了一絲溫暖。

因爲有你，讓我的旅途沒有一絲的孤單。

不知怎得我常在孤獨時想起你，讓我仰望天空感受你那遠方的祝福，常在失利時想起你，回憶你對我的鼓勵。我在寂靜的夜裏，靜靜流淚。我直希望時間到逝在我倆的世界時凍結，這樣，我們可以直到永遠。

一起走過的日子比冬日的陽光還要燦爛溫暖，無微不至的溫暖着你我……

桌上，還是擺放着這張照片，勾起了我無盡的思緒，讓我想起你同我一起走過的日子!