大手牽小手的作文

【篇一：大手牽小手，共創文明城】

創建文明社區，爭當文明市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創建一個文明城市吧！

以前在我們身邊都能發現一些不文明的行爲。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷裏總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認爲：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人爲圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往裏面留點“紀念品”，搞得草坪髒亂不堪。還有市民亂塗畫破壞公物，比如，經常有人在牆上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄杆……但是，現在這些不文明的行爲逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站着的不是老人、婦女，而是一些學生了。牆上的小廣告開始少了，牆壁更乾淨了。

讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球乾淨起來吧！

【篇二：大手牽小手】

告別了豐富多彩的暑假，迎來了新的學期。我們天華小學也迎來了一批活潑可愛的新面孔，他們是一年級的新生。爲了讓新同學體會到大集體的溫暖，學校開展了大手牽小手的活動。

2010年9月9日早上，學校舉行了新學期開學典禮。這一次開學典禮，我們大家格外期待、格外興奮。因爲我們將以大哥哥、大姐姐的身份帶領一年級的小朋友們入場。我牽手的是一（6）班的新同學，一個比我矮的男孩子。我們喊着嘹亮的口號：“雛鷹展翅翱翔藍天，陽光少年攜手同行”邁着自信的步伐進入操場，那洪亮的聲音在天華校園上空久久迴盪。

雄偉的國歌響起來，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，在天華上空高高飄揚的校歌縈繞校園，校旗也在蔚藍的天空迎風舒展。我牽着新來的小同學，心裏激動萬分，我成爲遼新生的大哥哥，在以後的學習生活中，我一定以大哥哥的標準要求自己做好榜樣。

【篇三：大手牽小手快樂父女倆】

“大手牽小手快樂父女倆”這句話被爸爸編的很差啦。但卻候總是會讓我想起小時候和爸爸一起漫步街頭的情形好像全世界只有我跟爸爸兩個人似的。

自打長大後爸爸爲啦養家餬口只好到外地打工，每每到啦過節的時候真可謂：“每逢佳節倍思親”思念的味道真不好受，在我的眼中我的爸爸是世界上最最好的爸爸他會爲啦我努力掙錢掙到自己累的快倒下，他會在我哭泣的時候陪着我一起哭在我笑的時候他甚至會比我笑的都開心許多。爸爸把我看得比自己的生命還重要，可能每個父親都會這樣吧但我還是認爲它是世界上最好的爸爸。雖然媽媽對我也都很好但是對於爸爸我更喜愛一點……

現在漸漸的大啦但我對爸爸的愛只增不減，爸爸說的大手牽小手快樂父女倆形容的真貼切，雖然並沒有那麼押韻沒有那麼多的華麗的語言但是那卻形容得很貼切，在這裏對爸爸說：“我不管這是承諾以後你都要永遠照做不可以騙小朋友的。另外爸爸我愛你你可以感動但千萬別淚流滿面哦。

【篇四：大手牽小手】

有一天，下着大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接着一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機，都悠閒地開着車，不顧及到行人。膽大的司機踩着油門向前衝，顯得十分得意，覺得自己挺威風的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎麼辦，怎麼過去？……難道衝過去？……不行，車太多了！……怎麼辦？我看着雨大起來，心裏十分着急。

一個五十多歲與我素不相識的'伯伯站在我身邊。他看着川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個死結，怎麼解也解不開。他的眼睛裏充滿了憤怒。他生氣地說：“現在的司機怎麼都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛。”伯伯凝視着車輛，希望有司機能文明一點，禮讓行人。可等了很久，沒有一輛車讓路。

伯伯慈祥地望着我，說：“孩子，別怕，我帶你過馬路吧！”我輕輕的點了點頭。他那粗糙的手，緊握着我。

在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這裏車最多，小心點。”他把我拉得更緊了。

我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望着他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心裏。

我體會到了關愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關愛的感覺真好。

【篇五：記“大手牽小手”活動】

開學了，我又見到了和藹可親的老師，活潑可愛的同學；我們又長大了一歲，升上了四年級。就是因爲這樣，大家領到了新的任務——大手牽小手。

聽到這個消息，我的心裏不時有些困擾：我會遇到什麼樣子的小朋友呢？如果是個淘氣包怎麼辦呢？如果我教不好怎麼辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了纔是真的。

中午，大家來到了一三班，我們一對一結對認識了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個好可愛的小學妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎着兩條細長的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看着我。“你好，我叫周子力，來自四三班，你呢？”小學妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看着她突然間我想起了二年級轉學時的經歷：我來到了這個陌生的學校，不是也有些害羞嗎？不過，看到同學們的笑臉，不一會兒就適應了“新家”。

我帶着害羞小學妹認識了學校的各個地方。我問她什麼她纔回答什麼，而且一臉嚴肅的表情。慢慢的，小學妹開始主動問問題了，她的臉上也不時露出了笑容，越說越開心。看着她不再拘束，我的心裏也樂開了花。

這一天，我還給學妹戴上了小紅花，教她認字、做眼保健操……

開學的第一天我們就接過了師姐師兄們的接力棒，體會到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂也是一份責任，我有種感覺自己真的長大啦！

【篇六：大手牽小手】

在今天風和日麗的下午，好多可愛的一年級小學生整齊有序地陸續走進我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當然亦有1、2個同學比較調皮。老師說這是一個“大手牽小手，走遍校園探文化”的活動。首先當然要先互相認識一下。

於是我問：“小弟弟，你叫什麼名字呀？”

他伶牙俐齒地對我說：“我的名字叫鄭柏霖，你呢？”

“哦，我叫王君。”我看着他明亮的大眼睛回答。

他明亮的大眼睛中流露出天真質樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯繫電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯繫電話，爲了方便我寫了家裏的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機可以接到家裏的電話。我發現他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那裏真慚愧啊！在他轉過去看教室裏的盆栽時，我看見他的衣服上寫着“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點褪色。

我冒失地問：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。

後來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最後老師說從第一組開始輪着來，我一看，前面的同學都已經上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。

我告訴他：“只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學一樣。”他點了點頭。從容地往講臺上走，我說完後推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：“我叫鄭柏霖，今年7歲了。”聲音非常稚嫩。

下課了，他們放學了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……

【篇七：大手牽小手】

在我們身邊，總會有一些人需愛我們的幫助和關愛，可就是有一些人，爲了自己的麻煩卻不會爲任何人着想，我今天就是要說明一件這樣的事。

在一個地方，有一個傷痕累累的小姑娘在路邊躺着，但是過往的很行人都沒有去把她給扶起來送去醫院，都是怕自己的麻煩來了，我現在就舉個例子來說明；有一次，一個司機看見路邊有一個老太太騎着自行車回家，騎着好好的卻摔倒了，司機看不過去下去扶她，可她呢，反說是司機把他撞了，幸好有大多數的乘客爲那個司機作證才得以沒有上法院。就是這件是過去了以後，大家都擔心這種麻煩會不會來到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不願伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？

在四川，一個小馬路上，有一個滿身是血的小姑娘，大概9歲，被來往的行車帶了許多下，可已經有12個人都走過去了，都沒有去扶他一下，把她帶到醫院去治療一下。還有一個人，走過來看了一下，卻還是吧那個小姑娘丟在了那裏。當交警發現她的時候，她已經斷氣了，搶救失敗，死了。

大家說說看，這樣的一些人還有良心嗎？爲什麼如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過都給她一點關心，獻上自己的一點關愛，這個小女孩就不會死了。所以，如果世上多一些有關心和愛心的人，和平就離我們不遠了。

【篇八：大手牽小手】

那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開着車；有些司機一邊開車，一邊抽菸，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機目視前方，使勁踩着油門往前衝。我看着他們，他們看着馬路，馬路看着我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接着聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？

突然，一個伯伯走到我的面前。看着那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷着說：“現在的司機怎麼都不讓行人呢？”

伯伯又望了望車子，他慈祥地望着我，說：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。

走到馬路中間，伯伯又對我說：“小心點！車子很多，小心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很溫暖。

在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣。

被人關心的感覺真好！