描寫拔河的作文示例

拔河比賽是一種團隊合作賽，它可以拉近團隊隊員們之間的距離，加深彼此之間的感情，是一種非常適宜的運動項目！以下是小編爲大家蒐集的描寫拔河的作文，歡迎閱讀參考學習。

　　描寫拔河的作文1

“加油！加油……再使一把勁兒就贏了！”快樂作文班熱鬧極了，他們是在幹什麼呢？讓我們一起去探探究竟吧。原來，他們在舉行一場特殊的拔河比賽——單手拔河。

朱老師走進教室，拿來一根長繩子，面帶笑容地說：“今天，我們要舉行一場拔河比賽。”“啊！拔河比賽？這有什麼好玩的，我們在學校經常玩兒的。”大家嘀嘀咕咕着。朱老師見我們如此無視拔河，得意地說：“這次我們的拔河比賽要增加一點兒難度，那就是隻能用一隻手拔，大家請努力！”“單手拔河？用一隻手拔嗎？我能行嗎？”大家目瞪口呆，立刻來了興致。

我們用扳手腕的方式選出了隊長，我有幸成爲B隊的隊長。我胸有成竹的對A隊隊長李開新說：“哈哈……李開新，我們隊贏定了，你們非輸不可！”李開新也不甘示弱，堅定的說：“不可能！”“不可能只存在愚人的字典裏。”我激動了，兩股殺氣騰空衝起。輸贏還是見比賽結果吧。

“三二一，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。我把左手背在背上，右手緊緊地拉着繩子，兩隻腳前後站立，右腳是彎的。身體使勁兒往後仰，使出全身力往後啦。紅色標誌一點一點向我們靠近，我充滿了信息，看到了勝利的曙光。“譁”，紅色標誌一下又向A隊挪動。這時，繩子像一個調皮的小孩兒擺來擺去。啦啦隊則像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個勁

兒地喊“加油”，大多數人爲我們隊鼓勵着，我像吃了一樣。慢慢地，紅色標誌向我們B隊撲面而來，我們贏了！……

第一局比賽結束了，我們對第二局充滿了信心。啦啦隊激烈地喊着“加油！”“加油！”也許是A隊體會啦啦隊的氣氛吧？一眨眼的功夫我們就獲得了勝利！

我們這隊2比0贏了A隊，我伸出“V”字形手勢，張華高興得一蹦三尺高，但A隊的隊員並不氣餒，隊長李開新代表他們這隊大聲喊出“再接再厲”四字。對啊！失敗乃成功之母，沒有一千次的失敗，哪來第一千零一次的成功？！

這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊！雖然比賽已在我們的歡聲笑語中度過，但它永遠沉浸在我的心中，一輩子難以忘懷！

　　描寫拔河的作文2

星期五下午，我們年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。

我們走到操場，只見一條又粗又長的“大蟒蛇”，橫跨在操場中央，它的中間還繫着一根紅布條。當時，在場的同學非常多，比賽還沒有開始，全場就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”比賽開始了，我們首先跟五（2）班拔河，我們五（1）班的同學都很緊張，因爲五（2）班是上個學期運動會拔河的團體總冠軍，所以拔河的同學都顯得非常緊張。

聽着體育老師的發令聲，同學們都拼命的往自己拔的方向拔，我們有了九牛二虎的力氣把繩子拔了過來，但是，有一個同學說了一個很搞笑的詞語，所以，我們班就把繩子鬆開了，二班利用這起機會把繩子又拔了回來，第一局我們班輸了，每個拔河的同學都把頭低了下來。

第二局的比賽要開始了。在班主任老師的鼓舞下，我們全班同學又振奮起了精神。看，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。我們打的是四班，比賽開始了，一開始，全班士氣高漲，繩子一點一點地往我們這邊移動，與此同時，觀看的同學的加油聲爆發出來了，聲音此起披伏。眼看勝利在望了，我們心裏可高興了，就差那麼幾釐米，勝利就屬於我們的了！我們班的同學一把繩子一拉，就把繩子拉到了白線後面，“我們贏了，我們打敗了四班！”我們開心地說到。

雖然我們沒有打敗二班，但是這樣激烈的拔河比賽誰會忘記呢？同時，我們也從這才活動中明白了一個道理：驕兵必敗！

　　描寫拔河的作文3

運動會，是我們期盼已久的日子。現在，是激動人心的時刻，我們要和五（3）班進行拔河比賽了。

一看五（3）班的氣勢，我有些緊張了。他們一個比一個長得壯，再看看我們班，顯然在身材上已被他們打敗了。比賽快開始了，雙方到指定的位置站好。我深呼一口氣，同學們異口同聲的喊道：“加油！”，“準備——”裁判員高聲喊道。我們拿起繩子，身體輕輕向下傾斜，只聽哨聲吹響，它好像把我們帶到了“戰爭時期”。

繩中間的紅布條好像不知該往哪裏走，我深吸了一口氣，使出了吃奶的力氣。再看看同學們和老師，拿着自制的小紅旗打着手勢，喊着：“加油！加油！”我們還有什麼權利說要失敗呢？此時此刻，我們團結一致，都使出吃奶的力氣來。能感覺到紅布條已知道了要往哪裏走了。只聽同學們“耶——”的一聲，我知道了，我們勝利了。不，還沒有，這一回合併不表示我們勝利了。

我已經用盡了全力，手漲得通紅，還微微地顫抖着。雙方交換位置，用盡全力的我連拿繩的力氣都快用不出來了。“準備——”我已經感覺不出來大家在幹嘛，腦子一片空白。哨聲吹響，看到同學們的臉都通紅，我還有什麼好說的呢？可是我第一次感受到筋疲力經的滋味，繩子像我抓到手中的老鼠，一不留神就會偷偷的溜走。這時，啦啦隊的幾個同學喊着：“不寫作文！不寫作文！”當時正在拔河的同學根本沒有心思去聽這些“耶——”的一聲，讓我屁股開花。這並不是我們班的歡呼聲，可我們毫不氣餒，準備下一仗。

這一仗要打好了可是有獎勵的，打不好也沒有關係，運動會不在於比賽輸贏，拔河比的是什麼？團結！我連忙喝了一口水，補充點體力，“準備——”裁判員喊道，哨聲吹響了。可能由於前兩個回合的比賽太過吃力，同學們已沒什麼力氣了，紅布條走向了三班那裏。我心裏默唸：加油！加油！加油！同學們都不想失敗，啦啦隊仍“加油！加油！”的喊着。此時，團結打破了失敗二字，眼看紅布條離三班的比賽區域將近一分米遠，它好像知道自己走錯了路，向我們這裏奔來。七分米、五分米、二分米、五釐米……“我們勝利啦！”同學們都激動得抱在了一起。

一滴滴汗珠從我們的額頭上流了下來，我們勝利了。我永遠也忘不了這一次的拔河比賽，讓我們說着口號，帶着快樂回班吧：五（2）不二，鏗鏘有範兒！

　　描寫拔河的作文4

拔河，幾乎所有的人都曾體驗過，畢竟它在我們的童年之船上是隨處可見的，所以它並不陌生。朋友，當你觀看了一場激烈的拔河賽時，你又有何感想呢

其實人生就是一場拔河賽，你的思想與行動就是賽場上的競爭對手，生活則是那條決定命運的繩。競爭場上，兩邊的隊員使盡渾身的解術，希望自己的那一隊能夠脫穎而出，成爲勝利者。而思想與行動也亦如此。當你想去做一件事之前，你下了很大的決心，可就是天公不作美，所有的事都不能像你所預期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時，你一定會在“繼續進行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。於是，一場激烈的鬥爭開始了。

思想說：“一定要堅持呀，曾經說要完成的'，怎能輕言放棄呢那可不是你做事的風格。”此時，行動上前說：“既然這件事難度這麼大，爲何一定要鑽這個‘死衚衕’呢”這真是“公說公有理，婆說婆有理”。該聽誰的呢

其實，這就有如拔河賽中最激烈，也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負，但必須分出誰勝誰負。此刻思

想又說：“如果許多事都如你行動所說得那樣，像世界上一些大工程，大企業一遇到困難就退縮，放棄了，那麼他們之前所付出的努力，不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話，似乎有點折服了，但還是接着說：“俗話不是說‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去，新的不來。難道你一定要‘不撞南牆’，就‘不回頭’嗎”說完就撅着嘴。

思想搖搖頭說：“非也，非也。”看來今天，我得給你講個真實的故事。19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納，在1863年將第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先後寄往十五家出版社，卻一次次被無情地退了回來。他開始氣餒了，打算把它付之一炬，但最後他沒有放棄，毅然抱起一堆書稿，挺直了身子，走進了第十六家出版社。這一次，他的這部佳作出版了，受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接着說：“你瞧，要不是他堅持不懈的話，他如何能在文壇上立足呢因此，我說還是應該堅持到底。你說對嗎”行動已被這故事深深地感染了，連說：“好，讓我們並肩作戰，堅持到底吧。”

在這場不尋常的比賽中，思想贏了。這告訴我們無論是做什麼事，都應該堅持不懈，不應半途而廢。

　　描寫拔河的作文5

在星期五的體育課上，我班與五（6）班舉行了一場扣人心絃的拔河比賽。

來到操場上，一條又粗又長的麻繩靜靜地躺在地上。繩子中間繫着一條紅帶子，頂端還繫了一枚銅板。

老師幫我們分好隊伍後，便開始比賽了。一開始是男生與男生對戰，由於雙方的體型很不平衡，實力相差懸殊，所以我們班沒有任何懸念，大敗而歸。

第二場是女生之間的較量。瞧，我們班的頭陣——高翔，她身材偏胖，手臂粗壯，一看就像一個力大無窮的“女漢子”。雙方站好隊形，雙手死死地握住長繩，就等比賽開始了！

“嘟——”比賽在刺耳的哨聲中開始了。我班女生個個奮勇當先，化男生的失敗爲力量。看，她們的手似乎被牢牢的粘在了長繩上，眼神裏透出了憤怒。再看高翔，她的腳好像在地面上紮了根，穩得出乎意料。過了一會兒，她的臉慢慢變紅，遠遠望去好似一團火焰在熊熊燃燒。漸漸地，漸漸地，銅板向我們班慢慢地走來了！我班女生興奮至極，個個露出兩排潔白的牙齒。

可是，就在這時，對方突然加大力度，使銅板又慢慢回到了起點。比賽進入到白熱化僵持階段。我班女隊員們臉上好像寫着三個方方正正的大字：不服輸！隊員們使出了吃奶的勁，臉上的肉不情願地鼓了起來，鼻翼兩側至嘴角有兩道深深的溝痕，鼻子向上縮，眉毛不斷地向中下方伸去。身體向後傾斜，遠看猶如與地面平行。

慢慢地，銅板向我班的女生靠近，再靠近，任憑對方怎麼用力，銅板還是被我班女生吸引過來了。哦！我們贏了！

這時，下課鈴聲無情地響了。一路上，我們還嘰嘰喳喳像麻雀似的討論着拔河那些事兒……