樂於助人作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的樂於助人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂於助人作文1

時間飛逝，日月如梭，轉眼間我已經升到了初一一個學期了。在這十幾年中，每個人都在不停的變化着，外表，內心。我也一樣，從小到大，我也不斷的改變着，唯一一個我肯定沒有變化的，就是我的樂於助人。在這裏，我要誇誇我的樂於助人。

還記得那一次，我剛剛吃完晚飯，推着我的自行車在小區裏漫無目的的走着，風輕輕的吹着，樹葉一片片的飄落，只有少許樹葉依舊掛在樹上爲風伴奏。“啊!”突然一個聲音打破了小區裏的安靜的氣氛。我推着車往發出聲音的草叢跑去。只見一個帶着白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，潔白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉頭緊鎖，倔強的咬着嘴脣，不想哭出聲來。我擺好車，奔向那個女孩。我扶起她，讓她坐在椅子上，把自己的外衣脫下來，披在女孩的肩上，拿出紙巾，輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕，女孩眨着她那雙依舊充滿淚水的雙眼，睫毛像蝴蝶一樣閃個不停，上面還掛着淚珠。她輕輕地說了聲謝謝，聲音小的幾乎聽不見。我擡起她的一條腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，撥開裙子，只見一絲絲血跡散佈在她的腿上，被她潔白的雙腿襯得十分刺眼，心想：小女孩好堅強，竟然沒有出聲。我擰開水瓶，洗去她腿上的血跡。似乎有些用力，她的腿微微的顫了顫。我驚了一下，眨了眨眼睛，騰出一隻手擦了擦頭上的汗，我放慢速度，讓水慢慢地流下去，用紙巾沾沾傷口，她的腿很白，沒有一點傷痕，可現在卻散佈着血跡，有些不協調。我翻出一份粉紅色的創口貼，貼了上去。“青青!”遠處傳來一陣呼喚聲，小女孩迅速把衣服還給我，擦乾了

眼淚，朝我說了聲姐姐你真樂於助人，便沒了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心裏默默的誇了誇我樂於助人的品質。

我騎着車，風從我的耳邊吹過，小女孩的話語從耳邊飄過，像是在誇我的樂於助人。

樂於助人作文2

她長着一頭烏黑的頭髮，扎着長長的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問她一個問題，她定會將手放在嘴邊思考，頭腦彷彿在想着高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰幹了壞事，她沒準就會向老師報告。你們知道她是誰嗎?她是我們班上樂於助人的許慧琳同學。

許慧琳雖然和我不是在一個小組裏，但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近，學校裏更改了時間信息表，將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學們寫毛筆字。聽到這個消息，大家大驚失色，因爲誰也沒有準備寫毛筆用的大字本。一聽說學校裏有大字本賣，大家都拿着錢，一窩蜂似的飛奔着去買。有的同學拿着買來的大字本興高采烈地翻來翻去，而有買的因沒有錢而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉，一會兒翻翻那，一會翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。

“誰還沒有買到大字本，我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。

我懷着膽怯的心理，忐忑不安地來到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會借給我嗎?要是她不借，我又該問誰借錢呢?

“許慧琳，可以借我5角錢買大字本嗎?”我說。

“當然可以了。”許慧琳從口袋裏拿出5角錢遞到我的手裏，“可是你以後得記得還給我。”就這樣，我買到了嶄新的大字本。

許慧琳不僅幫助過我，還幫助過其他的同學。有一次，我們大家都坐在座位上，算着一道道數學題，攻克着一道道難關，但只有王豔坐座位上無動於衷。許慧琳走到她座位，“你怎麼了，王豔?”許慧琳小聲而又親切地問道。

“哦，我的計算機電池沒電了，沒有計算機算，所以只好在紙上演算。”王豔深深地嘆了一口氣。

“那我的計算機借給你吧，我正好數學題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計算機，遞給王豔。王豔接過計算機，開心地笑了。

這就是我的小夥伴許慧琳，她是一個樂於助人的好學生。

樂於助人作文3

小麗是我們班的副班長，她剪了一個齊眉的短髮，有一雙大大的眼睛，顯得精幹又精明。她不僅學習成績好，還特別善解人意，樂於助人。

有一次，學校組織去郊遊，中午大家在一片草地上午餐和自由活動。因爲之前下過雨，所以草地上有些低窪的地方有了積水和淤泥，老師提醒大家自由活動要注意安全。可是純純和大家玩老鷹捉小雞時，爲了躲避“老鷹”的追捕，跑得太遠，不小心一腳踩到了淤泥上，污水濺得滿褲子，白色的球鞋被淤泥整個染成了黑泥巴。純純尷尬得不知所措，老師用面巾紙幫她簡單擦擦，可是淤泥又黏又重，很難清理，老師只好讓她坐到一旁曬曬太陽，看看淤泥幹了是不是好清理些。純純無聊地在一旁坐着，脫下了球鞋，發現連襪子也是黑的了，她只好光着腳，坐着，看着大家愉快地玩耍。大家也不知道該如何幫助純純，所以都各顧各玩耍。只有小麗，輕輕地走到純純身邊，陪着她聊天說笑。小麗忽然靈機一動，說：“誒，純純，你的褲子看起來快乾了，可是這球鞋因爲剛纔整個泡在了泥裏，所以看起來很難很快就曬乾呢！其實，你只要有一雙鞋就可以解決問題了！”純純聽了，求救地望着小麗，還是不知所措。小麗眨巴眨巴眼睛，忽然笑着說：“有了，我用零花錢去給你買雙合適的拖鞋，先將就穿，這樣腳容易幹，你也好和我們一起玩！”還沒等純純反應過來，小麗已經跑向不遠的小賣部買拖鞋去了。不一會兒，小麗樂呵呵地提着一雙粉紅色的拖鞋，走回了純純身邊，純純試了試，正合適，她開心地笑了，和小麗手拉手，一起到同學們中間一起玩耍。

小麗就是這樣，熱愛集體，和同學們團結友愛，常常爲別人着想，又樂於助人，同學們都很喜歡她。

樂於助人作文4

我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂於助人便是我最大的優點。

我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因爲我活潑的性格吧!不過我認爲，作用最大的就是樂於助人，當然，有時候也會起反作用。

作爲一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什麼戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個人，就是愛“多管閒事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!

儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠着路邊，路太滑，乾急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終於到家了，我把張奶奶扶到屋裏，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心裏還是甜滋滋的!

現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂於助人的人。

樂於助人作文5

看了這個題目，你也許會說：“你說你自己是個樂於助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自誇罷了。”好吧。接下來我就給你說一說我樂於助人的事情吧。

一天中午。我剛走進校門。突然發現一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊於是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息。可他還是一直捂着手掌叫痛，我把他的另一隻手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛纔被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。於是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好後，小男孩已經不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你。”聽了他的感謝，我的心裏喜滋滋的。對他說：“以後玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。

在教室裏，我看見好朋友杜慶東再找着什麼。我問他："怎麼了？杜慶東。““我在找我的橡皮呢，對了，你見了嗎？”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧。“於是，我們兩個進行了翻箱倒櫃”地毯式“的搜索，還是找不到。”怎麼辦呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行啊！”這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在幹嗎？”我說："沒辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看着手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學嘛“我說。

同學們，最後再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人，快樂自己！”

樂於助人作文6

大家都幫助過自己身邊的人吧！我也不例外，但幫助的都是一些小事，雖然，事小也表達出自己的愛心，這會使受到幫助的人對你更加友好，這能讓你交更多的朋友 ，如果，你遇到了困難，別人也會伸出援助之手來幫助你。但，在我的的生活中卻發生了很多的不圖回報，樂於助人的事。

在一個暑假，我們一大幫人組成了黑暗冒險小組去一個樹叢中探險，並且收集各種奇特的果子或樹葉，小隊出發了，大森林的空氣可真新鮮，綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看着這美麗的世界，小花舞動着美麗的身子，上面的花瓣在微風中輕輕晃動顯的格外好看。而一棵棵大樹挺着健壯的身子在保護整片大樹林，可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕，在往前走，只見有一條清澈見底的小溪，在飛快的流着，流的急了水花四濺，那濺着的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍蔚藍，白雲雪白雪白，整體看來佈局宛然一幅青山綠水的圖畫。

參觀了大樹林的美景，我們便繼續收集標本，突然，一下不小心掉籬一個非常大的深坑裏，怎麼也爬不上來。過了一會他發現這是一個泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，這時他非常害怕，大喊救命，而別的夥伴都害怕爲了救他自己掉進泥坑裏。所發，都裝作沒聽見。而我卻飛快的跑過去拉住他的手，可泥坑的泥越來越多了，我用盡了全身力氣可還是不起作用，而由於我身邊也有些泥巴，所以我的另一隻手也死死的陷在了泥巴里，在這樣下去我也會因爲筋皮力盡脫不了身自己掉進泥巴里。哎！我最終沒有勇氣在繼續堅持下去放開了他的手。就在這緊急關頭，張元吳挺身而出一把抓住王潤嘉用盡全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上，而他卻累得滿頭大汗，衣服也變得很髒。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動的流下了淚水。

通過這次探險我，我要告訴大家一個道理。在以後的生活中，大家一定要樂於助人，你怎樣去幫助別人，等你有困難的時候，別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。

樂於助人作文7

踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。

她有着一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛着微笑，她非常的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫着寫着水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裏，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。

我偷偷擡頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得擡頭，啊，原來是她呀！她微笑着並點點頭便又回去寫卷子，我心裏充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑着說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”

她不僅僅幫助自己認識的'人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園裏散步，看見一個小妹妹手裏拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩着了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。

路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”

小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你。”

她把小女孩背上去 醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長爲了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”

她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。

樂於助人作文8

姓名：劉晨曦(大）我們班有一位女同學，她叫嶽筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂於助人，不信我就給你講兩個關於她的事情吧！那天下午放學後，嶽筱在回家的路上突然發現一位小同學摔倒了，因爲路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，嶽筱連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋裏掏出一條幹淨的手帕，幫那位小同學包紮了傷口，並對他說：＂小弟弟，你怎麼那麼不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那爲同學感激的望着她說：＂謝謝你姐姐＂。嶽筱說：＂不用謝，這是我應該做的啊＂從診所出來後，因爲那位同學的腿很痛，嶽筱就扶着他一直把他送到家後纔回自己家。

嶽筱平時在生活上很節減，衣着很樸素，也從不買零食吃，可是在２００８年學校舉行的５。１２大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，後來我們問她，你爲什麼捐那麼多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不捨得花一毛錢，這次怎麼那麼大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什麼都不缺，還有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。怎麼樣？你們被嶽筱樂於助人的精神感動了嗎？我今後一定要向她學習這種樂於助人的精神！做一個有愛心的小公民！

樂於助人作文9

她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……

她的優點很多，但愛樂於助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說着：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴裏還“嗯嗯”的說着，表示贊同……

這就是心腸善良，愛樂於助人的她。

樂於助人作文10

我，初中生一枚，也是一名膽小怕事的初中生。人稱“膽小鬼”。

昨天，陽光明媚，無風，我像往常一樣，坐公交車上學，坐在椅子上，我有點害怕，因爲最近公交車上有小偷，所以，我一上車，就把錢放在貼身口袋裏，爲了打發在車上的時間，我拿了本語文書在手上看。

突然，我看見一名神色怪異的男子，把手伸進一名女同學的書包裏，好像在找什麼。突然，我的正義感來了，正義的血脈也在沸騰。我剛站起來，想阻止那位行竊的男子時，一隻大手突然抓住了我的小手，另一隻大手把我按回到座位上。我偏頭一看，原來是鄰座的一位大叔，我剛想說點什麼的時候，他搶先回答說：現在的小偷很厲害，你阻礙了他們，他們可能會打你，那位被偷的女孩也可能不會管你。

我愣住了，想了想那位大叔的話也對，我跟她非親非故，爲了她，被別人打一頓的“買賣”我可不做，我的正義感現在也小事的不知在哪了，可良心的譴責，讓我痛苦不已。

只見那位小偷已然得手，笑眯眯的把錢揣進自己的懷裏，我只好做膽小鬼了，就當着沒看見。到了一個站臺，那小偷和被偷的同學也沒下車，我早已把語文書放進書包裏了，在良心的譴責下，我已經看不下任何東西了，旁邊的大叔早已在睡回籠覺了。

突然，那名小偷，又把他那雙罪惡之手伸向另一位女士的挎包裏。我憤怒不已，這公交車上是小偷開的銀行嗎？想取錢就取錢，我想上去阻止，可別忘了，我是個膽小鬼，我又害怕了，害怕小偷，害怕小偷的打擊報復，可我又想到老師曾講過：小偷之所以這麼猖獗，就是沒人管，要是人人都管，小偷只有當老鼠的命了，只能在臭水溝裏生活了，想起爸媽的希望，希望我成爲一個勇敢的人，我不知道怎麼就戰勝了膽小，突然神勇，大喊一聲：抓小偷，全車人都震住了，小偷也連忙逃下車去。

雖然小偷最終逃了，但我再也不是膽小鬼了。那天，我對自己最滿意，因爲，那天讓我知道，做好事，自己心裏也很快樂，也告訴我們，邪惡是戰勝不了正義的。