咱班那些事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的咱班那些事作文，希望對大家有所幫助。

咱班那些事作文1

說起咱六(2)班的那些個事，就不能不說說我們班的那些個“奇葩”人，當然還有各自的那些個“奇葩”事！諸君請看:

“二神”武鈺迪

武鈺迪可是我們班名副其實的“二神”了，他有時經常做呆傻的樣子，可他腦子聰明着呢。期中考試結束後，發數學卷子時，老師唸到武鈺迪90多分時，全班都震驚了。想着：武鈺迪天天上課不聽講，要麼睡覺，要麼發呆，考試時，他也沒抄，怎麼考這麼高的分，全班都在納悶。數學老師開玩笑說：“你們要是像武鈺迪這樣多好，不用給你們講課，都會做這些題，考試還能考高分，也能讓我歇歇”。帶着好奇心請教了“二神”，才知道原來他也不只是聰明，而是在課外已提前認真預習功課，老師一講就懂了。

“魔方女王”苗彥楠

苗彥楠可算是學霸級別，不僅學習厲害，並且人家魔方玩的也挺“溜”。有一堂美術課，全班玩魔方玩的是熱火朝天。苗彥楠和美術老師PK, 苗彥楠是新手而美術老師是老手，這樣的實力差距，苗彥楠可真拿出了她的真本事呀！只見她疾如閃電的無影手上下翻飛,只用了7分鐘就拼好了一個魔方，贏了美術老師，稱她爲“魔方女王”那是當之無愧，實至名歸呀！

“陰晴臉”周香君

周香君和我是老鐵關係，我很喜歡她的幽默。她的善變真是讓我無語，一會陰轉晴，一會陰轉小雨，一會小雨轉晴。有一次考試，她沒考好，自尊心受到一萬點傷害，前一秒還是豔陽高照，下一秒淚雨如下，我忙安慰安慰她，想着她過一會就好了，她還真是過一會就好，第三秒就破涕如笑了，擦擦眼淚，對我說：“沒事，一次算得了什麼，大不了我加油，下一次我考得更好點。”這不，又小雨轉晴。看，活脫脫一個“陰晴臉”吧！

這些奇葩是咱班的一部分，此處就不再一一列舉了，我想說的是，親愛的同學們，正因爲有了你們，我的小學六年級的學習生活才變得如此多姿多彩，妙趣橫生。

忘不了！咱班的那些事！

咱班那些事作文2

咱班上的那些人，各有各的特徵。咱班上的事，各有各的特點。只要你認真體會，你就會得到快樂，

——題記

剛剛走完了三年級，剛剛踏入四年級的門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一生。

NO.1快樂運動會

“同學們，十月份將有運動會，請大家做好準備，爲班級爭光添彩。比賽……”還沒等老班說完，同學們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開了。

體育課上

同學們正在談笑風生，忽然某同學大叫一聲：“老班來了”，同學們便以0.01秒的速度準確的站好隊，一切是那樣的訓練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢！”

選拔時間

同學們站成一行，只聽體育老師大喊一聲：“開跑”！同學們就以風馳電掣般的速度飛奔過去，連續跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊中我們的一班之長——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優先。男生隊則以學習不是很好的關碩和常玉優先，真是人不可貌相呀。

開始選拔壘球選手了。因爲沒有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個轉兒，便重重的落了下去，大家驚歎不已。下課了，幾個同學圍着我一個勁兒的誇我神。

NO.2學習大轉變

告訴你個大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽寫考了九十分！我不禁對她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經心的態度改正了，比如她細心的爲老班準備教學工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進步的表現呢！老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應得的，希望他百尺竿頭，更進一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。

我不知道，明天還有什麼快樂等着我，但快樂的四年級已經開始了！

咱班那些事作文3

臨近中午，周茂林率領一大羣男生在講臺上大聲唱着那勉勉強強能入耳的歌，他手拿教鞭【拿教鞭打10板，很痛的哦！這些男生，卻不以爲然，到打的時候，等着後悔吧！】，亂跳一通，和其他男生差不多，都是一個瘋子樣，無論多冷的天，都能弄出一頭的汗來，我不禁嘆息一聲，繼續埋頭做作業。

跑去喻佳穎那裏一趟回來，自己的位置又被那脾氣暴躁的李睿佔了，無奈，搖搖頭，站在了他喜歡的人翁汝瑤旁邊【翁汝瑤做坐在我後面】，等待時機奪回自己的位置。終於，他起身了，我以迅雷不及掩耳之速奔向自己的位置，結果，還是被他搶先了，唉，只能等上課了。這個李睿，真變態，你整天圍着翁汝瑤不關我事，但你不能老是霸佔我的位置呀，害得我沒有時間和她討論事情了，真是的！唉～我能做的也就只有嘆息和扞衛我個人的利益了。

哦啦啦？(^？^*)，今天就到這吧，拜拜

咱班那些事作文4

班班有風采，班班有趣事。班級中每個學生都好似散發青春活力與朝氣的星星火苗，平日在集體中各展風彩。而如若將這水苗聚積在一起，那千萬不能小覷，星星之火的凝聚，必然燒灼起熊熊烈焰。

你瞧，人羣的中央，拔河比賽正如火如荼進行着。我班選手個個咬緊牙關，攥緊長繩，雙腿如鋼鐵澆築般緊緊扣在地上，彷彿要陷入地中，不容許一絲懈怠與失敗。大汗淋漓的他們如猛虎如巨龍，全身上下噴涌着力量與必勝的氣魄。那麻繩是隊員們全部的希望，他們的心中彷彿喊着口停令：一！二！一！二！他們用勒得紅緊的雙手將繩一毫一釐向內拉近，周圍的拉拉隊個個面紅氣粗，好像多喊幾聲就能把繩子扯近一些。快看！繩子正了！拉拉隊喊地更起勁了！隊員的步伐更堅定了！他們眼中的火光更旺盛了！對面隊伍傾放傾刻像失去了重心，像泄了氣的皮球，手中那緊握的繩主這樣輕而易舉被奪起，他們沮喪，他們後悔，他們眼紅瞧着對面大口喘氣歡欣雀躍的對手。哦！那對手是勝利者！是在歷經重重交鋒命懸一刻瞬間而脫穎而出的勝者！是凝聚一心齊心協力抗爭敵方連連成功的勝者！現在的他們，就像光明中的聖火，燒得透亮與自豪！

你看，熾熱的烈陽下，着紅衣白褲的他們筆直站立在草地之上。音樂響起，他們頓時被注入活力一般，伴隨着節拍，每一拳每一掌都鏗鏘有力，每一個眼神都備具精氣神。每一次伸手與放下都整齊化一，每一聲口令和吶喊都響亮堅定。他們訓練有素的動作就像初冬殘景中唯獨恕放的花朵，奪目而出彩。現在的他們，就像暗淡中的火光，燒得燦爛又耀眼！

個人力量即使再強大，也不敵許許多多個體凝聚的結晶。在之前的活動中，我們班團結一心，齊爭桂冠；在以後的生活中，我們更要凝聚在一起，爲集體發光發熱。

這就是我們班那些事。這些事在一起，便是一簇最璀璨的滔滔火光。

咱班那些事作文5

五十二個學生，五十二朵鮮花，五十二個同學連成一家，我們的班級就是這樣的，同學們之間和諧相處，老師與同學們相敬相愛……這個班級雖然沒有任何華麗的包裝，可卻是我們心中最美的“樂園”，同學們的古靈精怪，老師們的幽默搞笑，成了這座樂園的一道道風景線。

班主任是一個嚴肅卻心軟的人，他不太愛管我們，看着是一個不太稱職的'班主任，可他卻十分的關心我們，在他的心裏我們似乎是他那調皮搗蛋的孩子們，他對我們無微不至的關心是言語無法所表達出來的，可他對我們的要求是那麼的“嚴格”。記得那是一次，我們因爲表現不佳得了2個B把班主任氣得溫度直刷刷的升到三十多度，我們在那邊聽着他的話語，覺得既慚愧又可笑，‘同學們啊，你們真的不能再這麼做了……。’他滔滔不絕地講着。一直講了一堂課，有些同學在那邊竊竊私語的說：‘這個班主任真是的平時不愛管我們，可一到得B的時候，就在那邊說我們一個勁的不好……。“可我這個時候卻從他那雙炯炯有神的眼睛裏看出了他對我們的良苦用心，他的話語雖然是那麼的“蒼白無勁”，可這個全都是愛的表現，我敬佩他到五體投地，覺得他就是我多年來一直要尋找的偶像。可在莊嚴的課堂上，他卻是截然不同的，他專心致志的講着課，我們聚精會神的聽講着，可這時我在他的眼中讀出了他對我們有無數個希望，希望我們每一個長成一個頂天立地的“男子漢”。課外他跟我們有說有笑的，彷彿是我們的知心朋友，我們不喜歡被束縛的生活，因此他讓我們自由的去發展。他就是這樣的人，可在我的心裏他是世界上最好的老師。

在同學堆中讓我印象最深刻的便是王偉佳，她雖然長得很普通，可她全身散發着一種“迷人”的味道，在莊嚴的課堂上有她認真讀書的痕跡，在課外有她那個甜蜜的笑容，在跑道上有她那堅持不懈的身影。這些雖然很普通可有一件事情你不得不佩服她，記得是一堂體育課，潘老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，我剛做完一陣歡笑聲就把我給吸引過去了，她們在玩猜硬幣的遊戲，我呆的無聊，便看了起來發現每一次都是她輸，每一個人都“狠狠”的打在她的身上，她那麼瘦小的身子怎麼能承受的住呢？於是我便走了過去，剛想問她的時候，她又輸了，“你難道不生氣嗎？”我氣憤的問着，“同學之間一點的遊戲有什麼可生氣的，這是一件很正常的事情啊，幹嘛要這麼斤斤計較呢，你別管了，我還要繼續玩呢。？”她開心的說着。這時我完全驚呆了，從來沒有見到過這麼樂觀的女孩啊，她的樂觀與堅強都感染着我，頓時間覺得自己是那麼的渺小，我便又繼續的看着她們開心的遊戲。

這個班級雖然很普通，可它所散發出來的氣味確是不尋常的，我愛這個班級，它似乎是我第二個幸福的家。一家人開開心心的生活在一起是世界時最美的事情，朋友們你們也來關注我們這個班級吧，說不定你也會不知不覺地沉醉於其中。

咱班那些事作文6

我們班每一個人都是不同的，所以每一個人的性格也與衆不同。

鏡頭一：遲到了。人物：唐永琪和值日班委——江橋道，及全班同學。

“叮咚，叮咚”，早讀鈴響了，調皮的金遠捷急忙提醒今天的值日班長是江橋道，讓他把門關上。我們像是剛探出頭來的小鼠東張西望，看看有誰還沒來。一看，發現張勤奕沒來，可是他的書包放在課桌裏，就差人了。還有在第三大組，卻有一個人沒搬下椅子，他是誰呢？原來是唐永琪。馬上想到了我們班的班規，第一次可作原諒，第二次可要懲罰了。我一直在思考，他是第一次，還是第二次呢？這時，門外的敲門聲打破了教室的寧靜。有些人說不能開門，因爲他們遲到了，有些人說王老師來了，快開門。這時，汪之江向外看，看見了王老師，就叫江橋道過去開門。王老師帶唐永琪進來後，批評了唐永琪，原來是第一次視作原諒，我們真爲他捏了一把汗。

鏡頭二：臭氣熏天的腳丫。人物：沈巖 及全班同學。

上課了，這一節是數學課，我十分的開心，因爲我很喜歡數學。可是纔開心到了一半，就感覺教室裏有一股臭氣熏天的氣味，仔細一聞。原來是從沈巖身上傳來的，他的腳丫肯定又出了毛病。我實在忍不住了，於是，我就捏着鼻子上課。此時，我的同桌問我“誰在放臭氣熏天的屁？”“那不是屁，是沈巖的臭腳丫！”我說到。“這個沈巖，快把我們臭死了！”莊鑫剛說完，就下課了。結果沈巖被莊鑫罵了個四腳朝天。這一節是在濃濃的氣味中結束了數學課。

每個班裏的同學都有每個特色。這就是407班的人和那些事。