奇妙的室驗室作文（精選28篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的奇妙的室驗室作文（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　奇妙的室驗室作文 篇1

我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就這麼順利，那麼接下來的幾步不就更順利了!接着我打開花生油瓶子，斜着讓油一點點的倒在杯中，接着用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水;我想了想：咦!要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼?我又在杯子裏倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：爲什麼會這樣的呢?我最愛吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢?然後，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。

我想：爲什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢?真叫人琢磨不透啊!爲弄明白這樣的道理，我便把着杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，爲什麼我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑着對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什麼不同呢?”

我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量?液體與重量有什麼關係呢?我又充滿了疑問?爸爸看到我這個樣子，說：“液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。”

啊!這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關係，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。

　　奇妙的室驗室作文 篇2

前兩天我們假日小隊的幾個隊員就商量好了，約在今天去參觀趙讓梅奶奶的實驗室。

一大早，我們幾個滿懷好奇心地走進了趙奶奶的公司。奶奶還沒來，一位姓楊的叔叔熱情地接待了我們。他告訴我們他們這裏是專門提取一些物質裏的成分作分析研究的。

首先，他向我們展示了毛細管柱。原先我以爲是根細柱子，可拿出來一看，像是一根又細又長的銅絲繞成的線圈，但事實上它是用石英制成的空心管子，直徑只有0.25毫米，長度是15米，據介紹最長的研究長度需要達到兩三百米。我不禁眯着眼睛往裏瞧，“哇！洞口好小啊！”“是的。我們往管壁裏塗抹上一層物質，這個工序很複雜，等會兒你們可以領你們去參觀一下。”

接着，叔叔以室內裝修後的空氣檢測爲例，向我們說了說他們的工作。他拿出大小兩根針管，一支是我們在醫院就能看到的小號針管，容量爲1毫升，另一支是研究用的，容量爲10微升。楊叔叔介紹到平時只需從剛裝修過的房間內抽取1微升的空氣，把它注入毛細管柱，給它適當的溫度，裏面的物質會根據溫度的不同先後“賽跑”起來，對溫度要求最不高的是苯，所以它會最先跑出來的，其次是甲苯，隨後會有更多的成分先後“跑”出來，隨之儀器上會根據時間的不同出現高低不同的峯。

聽了叔叔的介紹，我們都迫不及待地想參觀實驗室，叔叔答應了我們的請求。

走進實驗室，首先映入眼簾的是毛細管柱的清洗。新買來的毛細管柱靠調配好的純淨水清洗，只見阿姨將毛細管柱的一頭插進一個裝有純淨水的試管裏，另一頭掛在一個空瓶內，水不停地往下滴，直到不滴，管子纔算清洗完畢。清洗後的毛細管柱經過烘乾便可進行塗抹。

緊接着讓我們看看怎樣塗抹的吧。只見阿姨將一種像“蜂蜜”一樣的東西注入進去，聽說那就是膠。我不禁走上前去想看個究竟，這時，楊叔叔讓我們站遠點，別影響阿姨，他說：“做這項工作時，一定要靜心，否則塗抹會不均勻，甚至會出現堵塞，以致無法用來研究。”我們立刻安靜了許多，屏息凝神注視着。聽說，不同的物質，需要塗抹不同的膠，而注好膠的管子就讓它自然晾乾以備實驗用。

這些準備工序完成後，就可以實驗了。一位叔叔提取了一些白酒的樣品，把它注入塗抹好的毛細管柱，不一會兒，儀器屏幕上根據不同成分分離的先後順序出現了一個個峯。真讓人驚訝！

回家後，我上網查了查相關資料，發現這些研究在石油、食品、環保、生化、醫藥、公安等領域的分析測試中發揮着極爲重要的作用，掌握該技術不僅需要具有一定的基本理論知識，還要具有大量的實際經驗。相信色譜分析技術的不斷髮展，新技術、新儀器層出不窮，應用領域也越來越廣。這真是一次不同尋常的體驗！

　　奇妙的室驗室作文 篇3

一粒黃瓜籽漸漸長出了嫩芽，嫩芽漸漸變成了藤蔓，藤蔓漸漸長出了葉子，藤蔓頂部細細的長長的綠色的觸鬚如同偵察兵一般在竹杆上小心翼翼地前行並纏繞在竹竿上，枝椏間開出了黃色的花朵，花朵旁邊的小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地叫着，飛着......漸漸地，花朵母親生出了豆粒一般的小黃瓜崽，隨着小黃瓜崽漸漸長大，頂在它頭部的花朵母親也就漸漸凋謝……一個個肥大的黃瓜優哉遊哉地吊在黃瓜蔓上，調皮地衝我眨着眼睛，似乎在向我說：“饞了吧，來摘我呀！”我的手不由伸了出去......直到觸到了電腦屏幕，我才意識到自己此刻是置身在3d虛擬現實的試驗室裏，黃瓜離我雖然只有“咫尺之遙”，其實卻又“遠隔萬里”。我只好嚥了口唾沫，硬生生把想吃黃瓜的慾望吞回到了肚子裏。

真沒想到，餐桌上最常見的黃瓜，生長的過程竟然這麼奇妙！

我又來到了另一臺電腦前，這裏演示的是血液循環的路線：隨着心臟的每一次收縮和舒張，一股殷紅的血流經心房流向左心室，由心室射入動脈，然後在主動脈和各級動脈裏奔騰，最後化爲涓涓細流流入毛細血管裏......變成靜脈血後又流經各級靜脈和上下腔靜脈最後流入右心房，右心室，流入

肺動脈、肺部毛細血管（進行物質交換後，變成動脈血）→肺靜脈→左心房→最後回到左心室......然後再開始新一輪循環。周而復始，生命不息.....

真沒想到，生命之河流淌的這樣奇妙！

這時，實驗室裏傳出的一個女生的驚叫吸引了大家：原來，是她剛纔看到了生活在白堊紀的兩隻恐龍激烈搏鬥導致一隻慘死受了驚嚇才下意識地驚叫起來。她摘下3d眼鏡才知道是虛驚一場！面對大家有的嘲笑有的疑惑有的驚訝的眼神，她的臉紅成蘋果......

多麼奇妙的實驗室呀！

放學後，我在自家的花盆裏鄭重地栽下了三顆黃瓜籽：我要仔細地觀察黃瓜生長的全過程。

　　奇妙的室驗室作文 篇4

在偌大的校園裏有個不是很起眼的地方，那是個實驗室。在那裏沒有瓶瓶罐罐的藥水，而是幾臺精緻的機器。看來今天我要在這個實驗室裏上課了！

推開門，門口擺着耳機，我帶上了耳機。

“嗡——”的一聲，我來到了公元1206年，這一年是鐵木真統一蒙古並建立蒙古政權，他被擁立爲大汗，尊稱爲成吉思汗，我站在這蒙古大草原上，感受着草原的風吹過我的臉龐，聽着那我聽不懂的語言，看着那高深的天書，我真的好想把唐太宗帶來教他們說漢語，可轉眼間，唐太宗就真出現了在我的眼前，這可真神奇！我按下紅色的按鈕，走在白色的通道里，快到路尾時，我切換了下一個耳機。

“嗡——”，我來到了1997年，那是香港迴歸祖國懷抱的一天，衆人一心連着大陸，但不同的，我在這可以感受着1997年的香港，那時香港的發展真是要比祖國大陸快很多，怪不得要“一國兩制”，更奇妙的是我伸出手竟然捉住了清朝的統治者，他竟然出現在1997年的牢獄裏，我穿着警察的制服，拍着桌子問：“爲什麼把香港分割出去，讓香港被奴役這麼多年？”我問完了，他卻消失了。奇妙的實驗室讓我把對清朝統治者的話說了出來。我又按下紅色的按鍵，與剛纔一樣，換上了另一個耳機，來到了時空的門前，：“3——2——1”，“嗡——”，我在醫院裏，看在那個病房裏看到一名男子，他躺在牀上，雙手被牢牢鎖住，一堆機器人，毫無感情地按着他，注射不明藥物，那個人很痛苦，我卻站在窗簾後面，被嚇得手腳發麻，他死前只說了一句：“毒人，混蛋！”他的臉像是被火燒了一般，慢慢地灼燒着身體。那羣“毒人”卻說了：“長官，230221號小白鼠已死，完畢。”編號?小白鼠？那是個人啊！這些機器人怎麼能在地球上生存呢！我嚇的摘下耳機發現了自己原來坐在電腦精緻的機器前。但我冷汗淋淋，科技發達是好事情，但是如果被利用來做危害人類危害和平的事情就太可怕了。

這可真是個奇妙的實驗室，它給我上了很生動很有意義的一課…….

“叮鈴鈴…”下課了，我走出了實驗室。

　　奇妙的室驗室作文 篇5

從沒有，像這個時刻這樣悲涼……

踏入學校奇妙的實驗室，陳列櫃裏那顆恐龍蛋化石吸引了我的目光，我迫不及待地按下了它前面的體驗鍵。

“6號學員已就位，3、2、1發送——”冰冷的機械聲響在耳邊。頓時，一切的景物都在變幻着，我發現身處一片草原之中，恍惚中，我似乎嗅到了青草的芳香，聽到了小溪流動的淙淙聲。翼龍在天空中盤旋着，發出長長的嘶吼，身旁，兩隻霸王龍正爲爭搶食物而打鬥，我在一旁饒有興趣地看着，卻不想危險正在靠近。

“6號學員！請跟上隊伍！”領隊機器人提醒我，我一回頭，只見一隻劍龍離我只剩一寸的距離，惡臭的嘴馬上就要碰到我的臉，卻在此時靜止不動了，我立馬後退數步，轉過頭去，只見一個機器人在前面走着，我立馬跟了上去。一路上，四處都是打鬥的場面，我越看越無聊，最後只得在機器人的帶領下走一走，突然，草叢中一個東西吸引了我的注意，恐龍蛋！哈哈，走運了！旁邊，一隻劍龍和霸王龍撕鬥着，我有了主意，默不作聲地拉開和機器人的距離，偷偷地走到蛋前，把揹包拉開，小心翼翼地把蛋裝了進去，又偷偷地跟上，裝作若無其事的樣子走在後面，真沉啊！我一邊走一邊抹汗，這時，讓我意想不到的事情出現了，劍龍嘶吼着追了上來，我立馬跑了起來，前面的機器人帶着生氣的語調說：“你到底幹了什麼！”“我，我沒幹什麼啊……”我十分心虛地說道，“還沒幹什麼！那你揹包裏裝的是什麼？”機器人一邊說一邊回頭，我還沒來得及回答，一回頭便發現恐龍已經近在咫尺了，我立馬像扔炸藥包似的把揹包扔了出去。

“哎呀，你就把我鬆開吧，”我哀求着，前面的機器人不爲所動，自顧自地走着，我無奈地拉了拉手上的鏈子，只得跟在後面。這時，突變到來，只見剛剛還晴朗的天空突然陰沉下來，天空深處的亮點越來越大，空氣突然變得溼熱，而恐龍也像預知到危險似的，發出危險的低吼，我猛然發覺這原來是白堊紀時期。我看向天空，發光的白點越來越近，幾乎讓人睜不開眼，那是個發光的大火球，也就是我們所說的——彗星！災難不過瞬間的事，那個熾熱的大火球頃刻便俯衝下來撞向地面！

一瞬間，大片青色被燒盡，被取代的，只有毫無生機的灰色，留下的，只有陣陣焦味兒在空氣中迴盪。恐龍四處逃竄，翼龍落了下來，重重地倒向地面，透過它的翅膀尾部，我彷彿看到了血紅的天，我轉過頭去，看到那隻劍龍正緊緊地護着蛋，天上掉下的火石砸到她身上都不爲所動，各種恐龍四處逃竄，悲鳴聲、慌亂的步伐聲亂成一團，越來越多的火球撞向地面，終於，這個頑強的母親小心翼翼地推着蛋向我走來，蛋慢慢地滾到我腳下，她發出了陣陣悲鳴，似乎在乞求我保護她的孩子，隨後緩緩地轉過身在無數身影中靜靜倒下。

我想這場浩劫總該結束了吧，但沒想到這僅是開始，火球密集落下，這片土地上的活物越來越少，眼前一片火紅，就連天都被這炙熱的火球燒紅了，我捧起那顆蛋，輕輕地把它護在懷中，站在這一片荒蕪之中，到處都是濃煙，到處都是濃烈的燒焦味，天地之間，彷彿只有我一人站在那裏，這不但讓我感到茫然，更感到無比落寞。

“6號學員體驗結束，準備返回，3、2、1——”幾乎是瞬間的事，我回到了實驗室，同學們在旁邊熱烈地討論着，我愣愣地看了看天花板，強壓住心中的難過與悲涼，“唉，同學你怎麼了？你體驗了什麼項目？”旁邊同學關心地問，我摸了摸臉，才發現臉上一陣溼潤。

我輕輕地低下頭，猛然看到了手裏那顆碩大的恐龍蛋，“啪嗒！”眼淚輕輕地滴落在蛋上，我再也抑制不住自己，哭了起來……

　　奇妙的室驗室作文 篇6

在這個諾大的校園裏，在一個不起眼的角落中，一座小小的實驗室，坐落在那裏。走進實驗室的大門，室內沒有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺精密的電子設備。嘀——耳朵上的藍牙響了起來，傳來一個機械女聲：“接到任務，零一，一分鐘後將有一位同學到達，請進入他的腦內，消除‘病菌’！是的，我的身份是這個實驗室的實驗員。“收到！”話音剛落，實驗室的門開了。

一個戴着黑框眼鏡的男孩捂着腦袋說：“實驗員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對他比了個OK的手勢，在腰間的按鈕上按了一下，專業的機甲裝備立即自動穿在我身上，我站在實驗室中心的大轉盤中，圓盤高速旋轉，我漸漸消失進入了男孩的腦部。剛進入我就順着他彎彎曲曲的DNA滑了下來，穩穩地落在他的記憶空間中。這裏像是宇宙一般無邊無際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會自動顯示出一個透明的顯示屏，有關於這個物件的相關記憶事件等。正當我細細地檢查着他的記憶是否損壞，遠處傳來的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮着，然後消失，同時這部分的記憶也就沒有了。

哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復棒對向那個黑影放出了光波，黑影發現了我，靈敏地躲閃，隨後搬起一個物件攻擊我。我躲在一個物件背後，強烈的撞擊使我頭暈目眩。我飛到空中，奮力向他發動攻擊，他沒來得及躲，被擊中了，我趁此機會拿出收納盒，把他收了進去。

我返回了現實，按下藍牙耳機，說：“完成任務！”男孩子走後，我坐在電腦前查看剛剛驚險經歷的回放。才發現，那個黑色的身影，正是男孩他自己的內心啊！

　　奇妙的室驗室作文 篇7

科學探索未知，科技改變未來。此刻我站在3D虛擬現實的校園實驗室裏發現了許多奇妙的事情。

奇妙的天空

我走到一臺電腦旁，認真的觀看裏面的內容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即迴應了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑窪窪。上面有許多街攤，還有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒想到月球上也會這麼熱鬧，這時，我看到了一個人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦屏幕，哦！原來我是在實驗室。

奇妙的血液

這時，旁邊的電腦把我吸引了，裏面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動，紅細胞在辛勤地運輸氧氣，裏面的血紅蛋白正在對我微笑，白細胞正在與病菌交手，白細胞是勇敢的英雄，它們消滅細菌後，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地爲人們止血。當我想繼續往下看時，周圍一個女同學的喊聲把我吸引到了她的那臺電腦上。

奇妙的歷史

原來，裏面顯示的是忽必烈攻打南宋時的情景。元朝的士兵非常強大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場面十分慘烈，只見元朝士兵一刀一刀地捅進南宋士兵的身體裏，我不由得叫了一聲，但因兩方實力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持着那種傲氣，文天祥在一面牆上用自己的鮮血寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領喝酒慶功的情景。各將領的臉紅得像蘋果一樣，他們和忽必烈一起拿着麥克風唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領拿起了手機點了許多烤串。不一會兒，騎手就趕了過來，他們唱着歌，吃着烤串，喝着啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個滿身光芒的偉人，是毛主席，他揮動有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數風流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過神來。

現實中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學技術不斷的發展，科學家正不斷探索，很多存在於人們意識中的理想，有可能成爲現實。科學召喚着人們，我們要通過科學改變生活，影響世界。這個實驗室真的太奇妙了。

　　奇妙的室驗室作文 篇8

“你難道不相信他的答案嗎？”

“可是，我能證明我的思路和理論是對的。”

“空口無憑！”

“哼！咱去實驗室做實驗，看誰是對的！”

“去就去，被打臉時可別後悔！”

心裏暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認真聽講，借班上一位成績優秀的同學的作業來抄，其中有一道題我思考了好久，並驗證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，於是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質疑。

到了實驗室，我們準備好記錄表格和實驗器材，就開始實驗。實驗結果證明我的結論是對的，我得意地說：“怎麼樣？事實勝於雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時成績優秀的人，寫的答案也不一定是對的！”

這時，實驗室裏的器材瞬間像一個個氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實驗室像一個不慎被打翻的調色板，在我們眼前變化着，看得我們目不暇接。漸漸地，實驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風發的青年，以自信的風姿站在最高點，他手中還拿着兩個鐵球。當我還沉浸在剛剛實驗室的突變時，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個不同重量的鐵球在相同高度下同時着地。比薩斜塔周圍的人喊着：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯的！不可思議！”

這就是著名的“兩個鐵球同時着地”的實驗！我終於醒悟過來，我是作爲一位觀衆去觀看這場思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰掌握着真理。

當我和同桌正思索時，實驗室又恢復了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：聖人的話也不一定是對的，我們要用自己的實驗證明觀點，要敢於質疑。

實驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢於質疑權威、驗證自己觀點的青年伽利略。想到這，我決定要成爲有獨立思維、敢於質疑的人，成爲自己心中的“伽利略”！

　　奇妙的室驗室作文 篇9

一天晚上，我躺在牀上，想着：“如果我們的學校能有一個實驗室就好了，裏面應該藏有許多科學知識或奧祕等着我們去探究呢！想着想着我沒有多一會，呼噓呼噓的睡着美美的大覺了。我夢見了：

一個清新的早晨來到了，“叮噹叮噹，叮噹叮噹，”這是鬧鐘的聲音，是一個小蝸牛形的，它叫我們起牀了，我躺在學校的宿舍裏，睜開了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開始了！

這是我第一天來上實驗小學，我揹着書包，走進了實驗班，這是我們第一天的第一節課，是由我們的班主任小劉老師帶領，老師介紹課桌上的儀器，這是望星鏡，並且領着我們怎麼用望星鏡在夜間看星星，還教了我們怎麼分認飛機與星星，你別以爲星星與飛機好認，看來學習什麼，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。

下課我們參觀了繪畫廊，博物館，圖書室，觀會樓……馬上要上課了，我們很快衝進了教室。

“快起牀了啦！快起牀啦！上學遲到了！”我才睜開眼，我叫到：“實驗室呢？”我才知道那是一場夢呀！

　　奇妙的室驗室作文 篇10

今天上課，陳老師滿面春風的走進教室，左手拿着一個碗，右手拿着一個蠟燭，和一個打火機，同學們一個個像丈二和尚——摸不着頭，討論着老師到底拿這些東西幹什麼事?

陳老師看着我們那一雙雙不解的眼睛，說：“同學們，我們今天來做一個實驗。”話剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來，老師到底要幹什麼呢?

實驗開始了同學們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認真觀察。只見老師先用打火機將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接着把水倒進去，最後點燃蠟燭。同學們一個個睜大眼睛，屏住呼吸，伸長脖子，認真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽得見，生怕發出一絲聲音，把火嚇滅了。

不一會兒，蠟燭燒到與水面的高度一樣，火苗還在歡快地跳躍着。又過過了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒有滅掉，爲什麼會這樣呢?我仔細觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護膜。我產生了好幾個疑問：火在中間燃燒，蠟燭的保護膜怎麼形成的被?水又怎麼不會到火裏去?帶着疑問，我和同學們七嘴八舌地討論開了。最後還是陳老師爲我們揭開了謎底。

做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅是知道了這個道理，而且還明白了：只要多動手，多動腦，就一定會有許多的新發現。

　　奇妙的室驗室作文 篇11

“大家往這走……”機器人老師小Q引領着我們來到了學校的3D虛擬現實實驗室。只見它用掃碼器對準了門上的二維碼，“砰”的一聲，實驗室的大門開了。

同學們站在“懸空獨立車”上，陸續進到了實驗室裏。“啊！”大家爲眼前的景象發出驚歎。這是“壓力浮力室”，裏面會不時地變換壓力和浮力，與此同時旁邊還會有許許多多的動物出現。因壓力和浮力不停調換，同學們幾個人拉成一個圈，像在蹦蹦牀上一般，一會兒上，一會兒下，真是太有趣了。

還沒體驗夠，就聽小Q老師用富有節奏的聲音說：“我們到下一個實驗室看看吧！”說完之後，同學們又坐着“懸空獨立車”到了第二個實驗室——海盜船實驗室。

“海盜船實驗室”可以讓同學體會真實的海上生活。同學們站到了船上之後，船開始搖晃，原來白花花的地面都變成了藍藍的“海”，幾個同學漸漸出現了暈船反應。小Q老師來到船頭，說：“這門大炮是拿破崙於1793年命人打造的，重50千克，身長2.5米，高半米，是當時威力最大的武器。”同學們驚奇地來到小Q老師身邊，一轉眼，我們就進入了拿破崙海戰的時代……

小Q老師說：“因爲時間有限，今天我們只能在這兩個實驗室學習，以後我們還會去別的實驗室。”轉眼就到了中午，我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學了。

在3D實驗室的學習非常開心，逼真的畫面和體驗，還有全能機器人幫助我們，未來的學習多奇妙啊！

　　奇妙的室驗室作文 篇12

這是一所神奇的實驗室，它能讓人進行一場時空旅行。

早就想一睹“回眸一笑百媚生”的貴妃芳容了，我急迫地邁進了膠囊倉，未等解說員講完，就迫不及待地按下了按鈕……

身體好像在旋轉，但馬上又回到了堅實的地面。鼻腔中滿是塵土混雜着汗水的味道，令人作嘔，我一邊咳嗽一邊慢慢地把眼睜開，眼前的強光刺得我幾乎流淚。我，就這樣狼狽不堪地來到了唐代。

走在長安的街頭，感慨着這神奇的一切。幾分鐘前我還在實驗室中，排隊體驗時空儀，而現在，我已切實地站在了盛唐的土地上！只是，這真的是“小邑猶藏萬家室”的開元全盛時嗎？

哀鴻遍野，是我對眼前場景的唯一印象。滾滾車輪揚起了乾熱的塵土，我再次咳嗽起來。眼前是幾隊身着鎧甲的士兵，拖着沉重的步伐緩緩前進。驀地，我與一名士兵的目光相觸，那是一雙佈滿血絲的眼眸，噙了滿滿的淚，在黝黑的臉上衝出了兩道印記。我想向他點頭示好，他卻轉頭走開了，就像我並不存在一樣。我快步追了上去，想一探究竟。那個士兵突然停住腳步回過頭，我一個不留神撞了上去，匆忙之中閉上眼睛做好摔在地上的準備，沒想到我竟然直接從他身上穿了過去！不禁恍然大悟，我只是走進了歷史的記憶裏，並非真的穿越。

我更加大膽地打量着四周。只見那個士兵呆呆地望着一間破敗的茅屋。稀疏的籬笆外站着一個老婦人，也在呆呆地望着他。同樣通紅的眼，同樣痛苦的淚。我將目光移向別處，到處都是一樣的場景，老人或是婦女兒童在送穿鎧甲的男子們，他們相互拉扯着，失聲痛哭。我腳步踉蹌地走着，看着這一切，腦海中就一個念頭：這不是盛唐！這是地獄！“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶孃妻子走相送，塵埃不見咸陽橋……”昨天語文課上老師帶我們唸的詩句，沒想到就這樣以畫面的形式真切地呈現在我眼前！

“嗶—嗶—”手環傳感器提示我時間已到，彷彿什麼東西扯了我的肚臍一下，我，回來了。

回過神來時，我正跪在實驗室的地板上不住喘息。講解員小跑過來。“你這孩子真與衆不同，別人都去開元盛世欣賞《霓裳羽衣曲》，你偏去了天寶年間。”她說，“戰爭有什麼好看的？”

戰爭有什麼好看的？是啊，的確不如《霓裳羽衣曲》夢幻美妙。但如果不親歷戰爭，就永遠不會了解戰爭。在此之前，戰爭的慘痛對我來說只是歷史書上數字的疊加；而當親眼看到那一切後，我才意識到了何爲“邊庭流血成海水”。血流成河，染紅了百姓的淚，燒紅了統治者的眼。“武皇開邊意未已”，軍書十二卷，卷卷都像勾魂冊。興，百姓苦；亡，百姓苦！

感謝這神奇的實驗室，讓我夢迴大唐。

　　奇妙的室驗室作文 篇13

夢想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘。我們都是夢中人。夢想着自己有一天能夠在天空中飛翔。夢想着有一天自己能擁有哆啦a夢的口袋。

童年天真的想法不會隨着記憶脫離原定的軌道，反而會沿着時光的長廊去追溯尋找。前往未來，我彷彿看見六月光芒散射的考場，時間的秒針“嘀嗒”敲動。我彷彿遇見了哆啦a夢。他用他的百變口袋將考場變成了一個巨大的實驗室。

看着周圍聞所未聞的新奇設備和站在身邊的哆啦a夢，我激動的說不出話。“你好，我是哆啦a夢。歡迎來到奇妙的實驗室，請選擇要體驗的項目。”看着屏幕上五花八門的項目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那裏的居民的生活情況。

“噔”的一聲，我們到達了目的地，周圍新奇的草木令人大爲震驚。“竟然有這樣一個星球，太不可思議了，奇怪，怎麼這麼少人呢？”看着街上行走的星星點點的人羣。我納悶。“今天可是他們的齡段考試呢。”“啊？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場，我發現他們居然可以把筆扭開，筆芯上頭出一幅幅圖畫，那居然是記錄着許多知識的圖畫。“這不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢開口道：“不倫多星球的人們是沒有老師進行授課的，他們只有自然、語言、算術三門課程，平時他們需要大量的學習和記錄，把記錄的知識放入一個專門記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時可進行查閱。”“他們真好，可以不用死記硬背。”“可他們沒有休息日，一直都要學習的。”我剛想說些什麼，只聽見“嘀嘀嘀，體驗時間到”的警報。哆啦a夢的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現實。這時，我們便從夢中醒來。

看題、審題、答題，無盡的實驗與結果，我們心中有許些夢想，可無盡的考試和準備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實驗雖然有些虛幻和不真實，但他是個實驗。

實驗的結果告訴我們的不只是盲目的夢想，而是在生活中我們需要學習和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。

　　奇妙的室驗室作文 篇14

這座奇妙的實驗室有各種各樣的化學用品，我跟着好朋友來到這裏，剛進去，實驗室的主人—A博士，便閃亮登場！它穿着白色的外衣，鼻樑上架着一副眼鏡。我和好朋友向他問好，A博士便頭頭是道的爲我們講起這裏的各種材料：咆哮水，玫花水……我們來到一架打印機前，A博士介紹到：“這架打印機可不是一般的打印機，它可是貨真價實的3D打印機，無論是什麼東西，它都可以打印出來……”接着，A博士從口袋中拿出一支蘿蔔筆說：“這是化學合成的打印筆和畫畫筆，只要你按下綠色按鈕，你說出任何一個東西，它都會自動畫下來，只要你按下綠色按鈕，說：“變活，變真，它就會出現在你要錢…”停頓了片刻，我用那渴望的眼睛對A博士說：“A博士，你可以讓我們兩個試一試嗎？”“當然可以了！”於是，我們再打印機上放下一張白紙，然後把筆放在紙上面，說出兩個字：“魔方。”蘿蔔筆就像無人寫筆一樣畫出了我要的東西，並在打印機裏3D程序中打印下來，我對着3D魔方大喊：“變活，變真！”不知怎麼的，3D魔方在那裏紋絲不動，A博士一見，就拍了拍蘿蔔筆，魔方馬上變成真的了……

我們一邊走，一邊看着兩旁一些神奇的藥水，突然，我看一個紅色的，冒着煙的藥水停下了，A博士一見我看着這個奇怪的藥水，便說：“這個是火山水，世界上只有一瓶，可不敢碰它！”我們聽懂了，跟着A博士繼續往前走……

出去了之後，我們和A博士道了別，回教室去了……

這座實驗室可真奇妙呀！

　　奇妙的室驗室作文 篇15

據說，在一個充滿3D技術的學校中的實驗室中，可以置身於恐龍年代，可以探索原子的奧祕，可以模仿各星球彈跳實驗……是不是很神奇？接着，咱們一起去探索一下吧！

進入實驗室，四周都是透明的動態牆壁，裏面擺滿了各種儀器，等你要做某個實驗模擬，只需帶上一副充滿科技感得眼鏡，盯着四周牆壁即可，因爲那四周的動態牆壁都會給你顯示處所做實驗模擬的東西，再加上聲音讓人彷彿身臨其境。這次，咱們就拿傳閱恐龍時代來說吧！

只要一按開始鍵，帶上眼鏡，瞬間，四周就變成恐龍樂園，只要你點擊某一恐龍，就會出現恐龍資料袋，並與它的內部構造，與如今化石。就連恐龍走路，你也會感到地動山搖。你雙擊恐龍，就會對它進行詳細，解剖，更直觀的觀察恐龍內部特點。放鬆，恐龍下蛋，獵食，滅絕等場景你都會看到。是不是很震驚？大家們，不過，還有更神奇的呢？如：室內偵察這項目。

首先，你先選擇偵察地點，確定後，帶上眼鏡，在原地踏步就可以看到當天地點輕狂，人數，各種地點的大致方位……都會了如指掌。

還有迷你手環，只要選擇好地點，點一下手環下方的鍵就會出現此地點的立體地圖，人口哪裏集中，哪堵車全都有。

雖說這只是一次提早，但神奇之處足以把我們震撼。

　　奇妙的室驗室作文 篇16

一隻只美麗的蝴蝶從眼前飛過：黃的，白的，黃白相間的……讓人情不自禁地伸出手去捉一隻……

我慢慢地伸出手，生怕傷害它們。可我觸碰到的並不是美麗的蝴蝶，而是3D模擬實驗室的電腦屏幕。

這時我才反應過來自己正身處3D模擬實驗室，這可真棒！我又興致勃勃地走向另一臺電腦前，戴上耳機和模擬情景眼鏡，眼前的景象是一片雪白。一羣人穿着厚厚的衣服。戴着帽子、圍巾，幾個小朋友圍在一起堆着雪人。再轉身看向另一邊，又有一羣孩子再打雪仗。湊過去一看，“砰”的一下，一個雪球砸到了臉上，嚇得我往後一躲。椅子險些被我撞倒。真是身臨其險境啊！

我摘掉這些設備。準備去體驗下一個情景時，旁邊的屋子傳來一聲驚叫。我們迅速去了那個屋子“探查”情況。原來，一個女生正在體驗的是一臺模擬恐龍家族場景的機器。她一邊摘下眼鏡一邊說：“嚇死我了，嚇死我了”。膽小鬼，我心裏想着。“這有什麼嚇人的？讓我來！”我大膽的說道。帶上AR眼鏡，映入眼簾的是一個正在覓食的恐龍羣。我離它們越來越近，它們彷彿也看到了我。像是在嗅着什麼。慢慢地，猛的一擡頭，看到了我。剛開始只是慢慢的逼近，後來猛的一衝，撲到了我的身上。我險些叫出聲來，可剛纔已經說過不怕了的，現在當然不能“慫”了！摘下眼鏡，大家都說我“棒”。

這裏不僅有體驗室，還有實驗室。都是可以大膽想象的。我穿上了實驗服，戴上保護眼鏡，拿起試管。在裏面兌上一些原料。加上幾滴香精和幾滴顏料。最後再加上有凝結作用的膏體。啊！成功了。取出這塊物體，它是一個帶有香味的粉白色的香皂。

最後我來到了可以讓自己畫的物象成爲真實物體的實驗室。我來到大屏面前，按了開機鍵。拿起畫筆。畫出了一個水母。點一下“生產鍵”一個水母從屏幕裏流出來了。再畫一個……這些水母彷彿觸手可及。但當要碰到它們的時候，卻消失了。在這之後，我又畫了飛船，小狗，小貓……它們都從我的畫筆下走出來了，真神奇啊！

奇妙的實驗室裏的奇妙的東西，真的是讓人意想不到。它讓我激動，着迷……

這奇妙的實驗室奇妙的東西，呼喚着我爲它而努力。

　　奇妙的室驗室作文 篇17

“哇……”同學們的驚訝的喊聲聲，吸引我不由自主的踮起了腳尖向前望去。原來這是學校新建的實驗室，好奇妙的樣子啊。

不同學科的實驗教室分佈在不同區域，我從第一個生物實驗教室開始參觀。

一粒種子落入土壤。天空中下起了小雨，種子迅速成長。變成了一株幼小嫩芽。那嫩芽慢慢地長高，長高。吐出了兩片小小的葉子。它繼續生長，根莖逐漸粗大。葉子和莖的交界處隆起，如小雞啄破蛋殼一般，新的枝丫伸出頭來，枝條迅速變長，葉子慢慢變多。它長成了一棵小樹。雨卻停了，小樹也不動了。原來，剛纔的一切都只是3D屏幕裏的種子的生長過程。多麼神奇的實驗啊！

我向旁邊的文科實驗教室走去，這裏讓我充滿好奇，文科怎麼實驗呢？我拭目以待，走近了一臺3D屏幕。只見一個將軍，身穿鎧甲，手持長槍。口吟：″封侯非我意，但願海波平＂的詩句。我也騎着馬，就在那將軍的身旁，他一面指揮戰鬥，一面大喊不平倭患誓不回。我伴隨將軍左右，奮力揮動武器，在戰場上拼殺，大軍打退了倭寇，把戚家軍的大旗立在了城門前。畫面一轉，一猛士從地圖中抽出一把長七尺的匕首。一聲大喝，像秦始皇刺去，不料秦始皇左躲右閃，沒被刺中。他猛地發力，把秦始皇的龍袍刺在了大殿上的柱子上，一股鮮血從心頭流出。猛士荊軻，慘死在了士兵的長槍下，我卻在大殿上眼睜睜地看着荊軻倒下，束手無策。

正當我傷心的時候，屏幕關閉，我回到了現實，不禁感嘆，真是太好了，這樣學歷史，這還能忘記嗎，真是太奇妙了。

我接着進入地理實驗教室，轟隆隆一聲巨響，迴盪在教室裏。原來一個3D屏幕正在演示火山噴發的過程。地心裏岩漿的在劇烈的運動，如扭動的火蛇，也似涅槃的鳳凰，溫度繼續升高，終於衝破了地殼的薄弱地帶，大股大股的岩漿從山頂噴涌而出，淹沒了山腳下的村莊。眼看着冒着熱氣的滾燙的岩漿就流到我們腳邊的時候，畫面突然改變了。茫茫的大雪，落在山頂上。向前望去，是連綿不斷的山巒。擡頭仰望。是藍天，是雪山，還有連在一起的地平線。

叮零零一陣悅耳的下課鈴聲在實驗室裏響起。我們戀戀不捨地離開了，多麼有趣的實驗，多麼奇妙的實驗室。真希望不久的將來。每一個學校都有一個這樣的實驗室。每個孩子都能親臨這樣有趣的實驗，每個學生的學習生活都充滿樂趣。

　　奇妙的室驗室作文 篇18

夜幕已經降臨，穿着校服的同學們此時已站在城市最高建築上，一眼望去，無數個渺小的燈光照亮了整座城市，同學們沉浸其中。

“快看！是蜘蛛俠！”一個黑影在高樓大廈之間穿梭着，出現在同學們的視野裏，只見蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過了其他建築物。同學們都驚歎不已，不一會兒，身後出現了一個出口，同學們成羣結隊小心謹慎地進入這個神祕的出口，誰知這個出口是無底的黑洞，膽小的女生害怕地想退縮，卻沒有其他的路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無數只紅色的眼珠死死地盯着我們，頭頂便感覺有東西飛過，是蝙蝠。一時緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來時，已經在一個綠野叢林中。

打開遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學們張着大大的嘴巴說：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼着，同學們嚇得倉皇而逃，回頭看情況時，霸王龍正在和三角龍打鬧起來，同學們這才鬆了一口氣。

觀察了侏羅紀世界的奇妙動物後，地表開始出現裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒，四壁都變成了藍色的大海，同學們屏住了呼吸，一簇簇魚羣在同學們周圍繞了一圈又一圈，小白鯊從身旁遊過，腳下踩着蝴蝶魚，海底還有漂亮的珊瑚羣。向天上望着，離海面越來越近，陽光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實驗室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。

一場驚險刺激的冒險，滿足了同學們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧祕，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構的，卻顯得那麼真實，以後每次要進實驗室，同學們都是滿懷驚喜與激動，不再厭倦學習之旅。

　　奇妙的室驗室作文 篇19

這時，燈突然滅了，現場一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接着，五彩的光芒代替了黑暗，這時我才發現，身邊什麼都沒有，同學也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！

轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個黑色的巨型不明物體飛速向我奔來，我來不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒發現自己有任何的不舒服，於是偷偷地把眼睛睜開一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對峙的是霸王龍。我難道是進了侏羅紀世界嗎？

慢慢地，我才發現，它們感受不到我的存在。不管這麼多了，作爲資深恐龍迷的我，開始認真地觀察周邊的環境，發現這裏竟然是白堊紀！所謂白堊紀，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最後的世紀。

而在我眼前的是數不勝數的恐龍，它們似乎在爭奪某個領地，我雖然觸摸不到任何實物，但眼前的景象卻真實得不能再真實了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙籤大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時的我只是比它的腳背高那麼一點點，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。

天空傳來一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來是一羣翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發達，又有一雙翅膀，它們佔據了整個天空。突然，不知發生了什麼，場面完全失控，它們在一起撕咬着，而這時，我看到了瑪君龍將自己的同類作爲啃食對象，把同類作爲一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時感慨萬千，原來時間可以改變這麼多。

眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時，我竟然坐在實驗室裏！看到生物老師迷人的微笑，我在心裏默默地說了句：恐龍們，再見。

事後，老師問我們這個旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個實驗室纔是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀的一切，真的好奇妙啊！

　　奇妙的室驗室作文 篇20

做夢，是每個人與生俱來的本領。我們夢想着有一天自己能夠如同鳥兒一般翱翔於廣闊的天際；夢想着自己能夠遇見哆啦A夢，使用它的百變口袋來暢想屬於自己的奇妙世界！

童真的想法和記憶不會隨着時間的流逝而銷聲匿跡，恰恰相反，奇妙的想象會沿着記憶的軌道一直追隨着自己回到過去、現在，甚至是前往未來。我彷彿看見了託着大鐘表的兔子先生正朝我微笑，時間的年輪就在此刻靜止，然而，這奇妙的實驗便在這如同“戰場”一般的教室裏悄無聲息地開始了！

一個個精彩的故事在六月晶瑩的露珠裏滾動着，若隱若現，一個個動人的情節在蛙聲蟬噪裏羽翼豐滿。中考的金榜題名便從六月開始。

這一刻，我帶着激動而又害怕的心情輕輕地走進考場，彷彿我又遇見了哆啦A夢，它用它的百變口袋將考場變成了一個巨大的實驗室，實驗室裏有來自各個學校的考生和那陌生的監考老師，實驗器材就是試卷、中性筆、鉛筆、尺子等等。讓我們共同完成這十項實驗內容。我們每個人都細心看題、審題、解題，直到完成每一項實驗，監考老師則會嚴肅地監考我們，直到最後看到我們每個人都寫完試卷後，他們嚴肅的臉上便會流露出喜悅的笑容。

經過三天的奮戰，每個考生都帶着放鬆而又高興的心情走出考場，哆啦A夢的百變口袋將我們從奇妙的世界帶回到現實，這時，我們便從夢中突然醒來，喃喃自語着：“如果我也有哆啦A夢的百變口袋，那該有多好？”可是現實畢竟是現實，該來的總得會來，正如雨後的彩虹更精彩。

讓我們蕩起雙槳，手挽手一起歌唱六月，歡樂的臉像葵花綻放在每一張臉上，所有歡樂的翅膀在六月的枝頭震動，六月是一片幻想的藍天。

期待我們金榜題名！

　　奇妙的室驗室作文 篇21

擇衣站在他的實驗室裏，望着窗外的世界，天氣很不好，每天都有霧霾，遠處的煙囪涌出團團灰煙、空中經常有私人飛機呼嘯而過；再看看地上，滿地的垃圾、惡臭的水溝、排着長隊的汽車……

擇衣厭惡地扭轉頭，他不喜歡這樣的生活，他懷念兒時的那個世界，悠揚的鴿哨聲在湛藍的空中劃過、路旁的青草在陽光的照耀下閃着珍珠般的光澤、公園裏大爺手提鳥籠嘴裏哼着京韻小曲，馬路上沒有刺耳的喇叭聲，在擇衣看來，自行車的鈴聲更清脆更動聽……

但現在……他夜夜失眠一直都在想着如何才能讓世界變得美好。終於有一天，擇衣想出了一個辦法——他要發明一個時空穿梭機，他要回到過去，從源頭改變歷史，也就能改變現在的世界了！

就這樣，他開始了實驗。

　　奇妙的室驗室作文 篇22

“怦怦，怦怦”，心跳聲混着興奮、緊張與擔憂一遍遍撞擊着我的耳膜。擡頭凝視着“全息互動”四個大字，緩緩把手撫上這冰冷的鐵門，神祕的感覺沿着手臂竄到心尖。一縷晨曦鑽過窗簾映到門縫上，順着它的指引，伴着沉沉的吸氣聲，我推開了實驗室的大門……

漆黑，漆黑，沒有分毫光亮。黑幕將我圍得密不透風，緊張與無措沖刷着心堤，我只得用手四處揮動。輕微的觸感從我的指尖傳來，似是蜻蜓點水般的輕柔，又似煙籠寒水般的縹緲。“生物實驗——蝴蝶辨析現在開始。”柔和的`燈光亮起，嗬，原來停在我指尖的是一隻光明女神蝶。身披亮藍色的紗裙，綴着晶瑩潔白的項鍊，它緩緩蹁躚起來，提，轉，沉，翻，如飛天一般的優美畫面一一浮現。霎時千萬只不同種類、生長在不同區域的蝴蝶聚集在我身旁，這隻在傳說中聽聞的場面卻實實在在出現在我眼前。和煦如風的女聲繞在我耳邊，卻猛然發現聲音的主人竟是這羣仙子。震驚之餘我不禁連忙虛心向它們請教。它們紛紛向我介紹自己的名稱、生長環境、誕生年份。不知不覺中知識體系慢慢在我腦海裏形成。

談論的聲音剛剛結束，我就再一次被籠在黑暗中。同樣的環境，心中卻充滿了好奇與激動。“歷史探究——侏羅紀時代。”思緒還未從黑暗中轉醒，突然空中出現了一隻明黃色的豎瞳。透徹心底的涼，將我凍在原地，尖叫卡在喉嚨中，恐懼凝固在心間。一條粗壯卻透着溫暖的尾巴將我捲起，“最高的腕龍！”我激動地叫出來，這時我才發現那雙駭人的瞳孔中充滿笑意。它緩緩將我放在背上，開始了我們二人的侏羅紀之旅。它似一位盡職的老師，從植物講到生物，從環境講到地質，從自己的種羣講到全盛的恐龍家族；它似一位友善的長輩，解答着我的疑惑，詢問着我的感受。

時光飛逝，轉眼間黑幕再次拉下，儘管如此也無法阻攔住我的嚮往與興奮。“別愣着了，快加入我們的病毒消滅戰吧！”“生物實驗——人體保衛戰。”隨着提示音，我連忙跟隨白細胞大軍衝上前線。修補城牆，消滅病毒，擴張軍隊。隨着對任務的熟悉，我對人體機能的認識也逐步加深。遠處的警報剛剛響起，白光涌現，流光隨轉，我慌忙閉上了雙眼。

再次映入眼簾的還是那熟悉的敞開的鐵門，彷彿所經歷的一切只是方纔所夢着的一枕黃粱，只有腦海裏所盤旋的知識才能喚起剛纔的切身經歷。朝陽肆意鋪散開來，似是迎接又似展望。我揚起微笑，踏燦爛金芒，攜科技微光，昂首闊步，邁向屬於我的未來之門。

　　奇妙的室驗室作文 篇23

學校的3D實驗室落成之後。同學們的學習熱情大漲。英語課上領略了異國風情，生物課上感受了胚胎的形成過程。化學課上接觸了分子、原子的微觀世界。大家都對在神祕、奇妙、百變的實驗室上課充滿了期待。

但好景不長，枯燥又幹巴的語文課又到了。下節課，應該是學蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。上語文課，用同學們總結的話就是：準備好你的喉嚨和雙手。嗚裏哇啦背20分鐘，然後唰唰唰默寫10遍。

“語文課要改在實驗室上，敬請期待。”“百事通”傳達了最新消息。大家頓時瞪大了眼睛——去實驗室上語文課？怎麼上？

盼望着，盼望着，語文課終於到了。大家進了實驗室，落座後，安靜了下來。燈光熄滅，我和大家一樣戴上VR眼鏡和藍牙耳機，準備上課。

“這不是《清明上河圖》嗎？快看，裏面的人怎麼動起來了？哎，我怎麼走在北宋時期汴梁的街道上了？”我驚詫不已。隨後，我擠到一處熱鬧地兒，原來是大家閨秀和小家碧玉們正圍在一個寫字的女子身邊，她用的稿紙極其別緻。“相傳這‘薛濤箋’，是唐代女詩人薛濤用‘浣花溪的水、木芙蓉的皮、芙蓉花的汁’精製而成，是女子在閨閣裏寫詩、寫信、作畫時首選的花箋呢。”旁邊一個文靜的姑娘介紹道。

只見那女子手下呈現出一幅絕妙的書法作品：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”這不就是我們今天要學的那首詞嗎？

隨着熙熙攘攘的人羣，我又來到一處賣文房四寶的店鋪，一塊古色古香的鎮紙吸引了我。長髯老者見狀，忙不迭地說：“小夥子，好眼力。這塊鎮紙是我請人用祖上所傳玄鐵寶劍打製而成的。我大宋國富民強，如今馬放南山，鑄劍爲犁，所以，祖上傳下的寶劍就成了如今這個樣子。”

我微笑頷首，想起歷史課上學過的澶淵之盟，宋朝在政治和軍事上委曲求全。以歲幣換取宋遼兩方百餘年的基本和平，纔有了《清明上河圖》上這繁榮的景觀。

忽然，燈光亮起。“明月幾時有？把酒問青天……”我默默吟誦着蘇軾的詞.戀戀不捨地走出神奇的實驗室，心中是無盡的回味。

　　奇妙的室驗室作文 篇24

在我們學校中有一個奇妙的實驗室，那裏可以讓我們學習，可以讓我們放鬆心裏，還可以讓我們輕鬆玩。那裏面沒有老師，只有兩臺機械，第一臺機械是學習機械，第二臺機械是時光穿梭機，可以讓我們回到過去，穿越古代或者戰爭時期。讓我們體現到生活的趣味。

我面前所站的是時光穿梭機，我們可以選擇一個時代穿梭過去。我選擇的是J古代的時代。“嗖嗖嗖”一聲刺耳的聲音，我穿越到了古代，我穿着紅色的漢服，化着古代濃妝。我所在的是一個宮殿，身旁有一個伺侯我的小女，這個小女有一個大大的眼睛，紅潤的脣，修長的頭髮，穿着紫色的漢服。在宮殿中有四個房間，朝北的是我的房間，朝南的是廚房，朝東的是放的我很多漢服，鞋子，髮飾。朝西是大門，中間有一個小花池，裏面種着一朵朵荷花和紫萱花，一出門就能聞到撲鼻的香氣。在我的衣櫃中有一個隱形門，是我的祕密基地，這裏有我的所有財產和珠寶。通過這個隱形門，還有一個鐵製的鐵門，通過這扇門，就是最後一門。這一門無比奇特，它只有我才能打開，如果不是我的話，別人就會被電死，因爲這樣我的東西纔不會被偷走。我就這樣度過了古代的一天，回到了現代。

我又選擇穿越一下戰爭時期。“轟轟轟”大炮一個個投了過來，此時的我拿着一把槍，我們正在和日本人打了仗，場面十分驚悚，於是我就趕快穿越到了現代。

我希望我們學校能有這樣奇妙的實驗室！

　　奇妙的室驗室作文 篇25

今日我像往日那樣起牀打了個哈欠，然後就走進實驗室，在裏面，我先用科學物品在紙上畫了一個熱狗，一杯可樂，吃完早飯後，有趣的事情發生了。

早飯過後，我開始研究實驗，先把標記着025號的物品倒在了028的物品上，奇蹟發生了，那個物品不停的冒泡，最後氣泡沒有後，在瓶中只剩下一點殘渣，我很疑惑地打開了實驗書，在上面尋找這種物品，可是怎麼也找不到，這時只見我的師傅走了進來。我把殘渣用夾子夾起來，拿給師傅看，師傅看到後大吃一驚。喊到：“哇！這不可能，你居然把他給研究出來了”，“師傅這是什麼呀”。“媽呀，這可是現畫筆呀，你看着”，說完師傅夾着現畫筆在大屏上畫了一個糖果，直接那個糖果一下就掉在了地上，師傅又說“我這麼多年來一直在研究這個，可是怎麼都研究不出來，”“可爲什麼實驗書上找不到呢”，“那是因爲我把它撕下來了，放進我的實驗室中研究它。哎，你既然比我提早一步研究出來，那我就能直接把你提爲T·03組的組長，以後你就可以領導這個地方的所有人，同時也是中國第一人研究出來的，可要被國家重視了”，第二天我就被國家評爲科學實驗室總部領導，我超級興奮，同時我也擁有了自己的兩層實驗室，我叫上曾經的師夫來我實驗室參觀，還和他一起。用現畫筆裝飾我的實驗室，真是激動人心的一天啊！更激動的是我和師夫設想人能不能畫出來，奇蹟發生了，一個活生生的人居然出來了就是有點醜但沒關係是人就行，以後這個人就是我的幫手，並取名爲畫之作！

奇妙的實驗室，發生了奇妙的事真是有趣呀！

　　奇妙的室驗室作文 篇26

同學們，你們可能再想什麼是奇妙的實驗室呢？它很奇妙嗎？這個奇妙的實驗室在什麼地方呢？下面，我來告訴你們吧！你們聽了，可不要被嚇倒哦！

這個奇妙的實驗室就像一臺電腦，它也具有電腦的神奇功能，它是一個很有一個奇妙的實驗室，被人們放在了一個很神祕的地下室，走進裏面，就看到了一座實驗室，走進裏面，就走進了宮殿裏面，金碧輝煌的，它還可以穿梭到其他地方，想去哪裏就去哪裏，根本不需要坐飛機，火車等。例如：去恐龍時代，就看到了兇猛的霸王龍，霸王龍有很多種類，如羽毛王，霸王龍，還有許多飛行動物，疾馳飛翼，經常每天早上捕獵，還有三角龍，它努力拼搏，跟霸王龍斗的你死我活，在恐龍中跑步最快的是犀牛恐龍，它們常常舉辦一次恐龍跑步，看它那頭上的角，和它身上的鱗刺，它的速度快的很多，常常得了許多冠軍，許多恐龍都是它的熱愛，還有在水中的水馳龍，生活在海中。它如果餓了的時候，常吃比自己小的魚吃，它的牙齒非常鋒利，一口就能吃的上萬只魚，在海里中，整片海就是它一個人統治的，其中，有一些在陸地上生活的恐龍都不是它一個人的對手，就連最厲害的霸王龍也鬥不過它，那裏因爲它那鋒利的牙齒有些毒，一旦被咬住，立馬就倒在了地上。

同學們，你們知道我爲什麼要有這麼多知識嗎？那是因爲這都是那臺神奇的實驗室來的，它的功能可真大呀！

　　奇妙的室驗室作文 篇27

如今的科技是多麼發達，有力，當然這少不了人類聰明的頭腦，也少不了那舒適的環境——實驗室，但在走向成功的路中，不免會發生些小意外，但這纔是真正具有奇妙之處的實驗室。

在這裏，有電影3D特效，也有風靡全球的電子產品，還備有許多的小實驗，如解剖一些動物之類的。記得有一次，老師給我們每人發了一個長10釐米，寬4釐米的紙條，螞蟻，一點麪包渣。首先，先將紙條圍成一個圓，將麪包渣放在幾圈，螞蟻放外圈，結果螞蟻卻怎麼也吃不到。但是如果靈活的將紙條抓住一個角向上折，兩邊在合起來，就從之前的兩條面變成了一個，從一個點出發，走一圈，就可以回來，是多麼神奇。

在實驗中，只要你在生活中留心觀察，動手試試，成功了，就是一個智的飛躍，得到你想要的，是多麼有趣。

如果你留心觀察，你會發現用頭髮摩擦後的尺子可以吸小紙片，而氣球將可以吸到玻璃上。還有就是水果燈泡，顧名思義就是通過水果產生的電，讓燈泡亮起來，世界上還有許許多多的奧祕等着你去探索，等着你去開創。

世界是如此之大，是多麼奇妙，在實驗中你更可以得到新的結果，新一代中國的青年，努力吧，探索世界刻不容緩！

　　奇妙的室驗室作文 篇28

正所謂科技在發展，人類在進步，這部中國就有一種奇妙的實驗室，那可是令國外的人歎爲觀止。

有了這樣一個實驗室，別說花花草草了，連山都可以跳出來，隨你一動，這可是在外界都體驗不到的，愚公移山啊，當然了這個栩栩如生的科技可以模仿山城的重量，想要搬動它，那就是天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

先不要驚訝，這纔是一種小遊戲呢，這個科技還可以自動虛擬烹飪，在空間裏你可以聽見油鍋滾滾蔬菜尖叫的聲音，還有滿天的香味，那叫一個飛流直下3000尺呀，另外校園實驗室製造的不同星球的重力體驗和太空美景，那叫一個美麗可以稱之爲前不見古人，後不見來者，如果你不知道那是一種什麼感受，那就想象一下你穿梭在天空中穿着太空服，在失重的星球上仰望着太空景觀，數着星球的數量，站在火燒火燒的太陽面前，數着它的黑分子，想着那些恆星和你擦肩而過，撞下地球，撞破大氣層在你的耳邊呼呼作響，那時你才知道你是銀河落九天是個奇美的壯觀。

或許在實驗室的幫助下，你還能穿越古今，也就是商業繁榮在社會開放的時代遇見天子呼來不上船的詩仙李白，也許是連年戰爭，政權不斷變化的宋朝，遇見精忠報國卻被皇帝殺害的岳飛。

你想知道更多嗎?來奇妙的實驗室這些故事來給你一些不同的古今之旅，後邊彷彿是中國的人民估計一下老外還得百八十年方可夢想成真。