我的另一片天地作文

我的另一片天地作文1

我喜歡駕着一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當然這些並不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書的海洋。

高爾基說過：“書記是人類進步的階梯”，小時候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識。上學後，我整天鑽在書堆裏，當然“書呆子”的稱號自然就落在我身上了。

在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對我的看法。那天，家裏親戚在一齊聚餐，飯後大家坐在一齊說說笑笑，一陣濛濛細雨打斷了我們。無意中我和嬸嬸家的哥哥看到了屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個念頭，何不讓我和哥哥來賽一場，那句是誇花，哥哥也不吝賜教。

“這話色彩豔麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的瓣包着，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。”哥哥誇完了，我大展身手的時候到了。“嬌嫩的花瓣中帶着白色，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數枝香，朱脣玉膚纖裙綠。’呀”哥哥微微一驚，看得出他沒有料到我的這番誇讚，其實這都是愛看書的好處。親戚們都說好，在他們眼裏，以前我是無知、幼稚，此刻還真有點“一鳴驚人”呢！讀書不僅僅給我帶來許多文學常識，還讓我懂得了做人的道理。

記得有一次數學測驗，由於算錯了兩道計算題，這讓我做什麼都沒勁，坐在座位上發呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我帶上了筆，見班主任不在，邊認真的批起捲來，當批到自我的試卷時，心砰砰亂跳，到底是批對還是錯？這是我看到老手桌子上有一本名爲《誠信大於天》的書，我最愛看書了，於是津津有味的讀了起來，再回過頭來看看自我的試卷，毫不猶豫的批錯了計算題，我簡單了許多，真正懂得了是麼是誠實，多虧了這書呀！

在我的世界中，每一天是上學學習，放學看書，書也成爲了我生活的一部分，天空及大地養育了我的生命，而書的天地養育了我的靈魂！

我的另一片天地作文2

讀書似乎是初中生的當務之急，可是，在忙碌之餘，我依然會請出我的好朋友——毛筆，來驅趕讀書的煩躁和苦悶。

我喜歡墨香，喜歡蒼勁的筆法，更喜歡筆尖在紙上行雲流水的感覺。這一切的一切，使得已成爲中學生的我在忙碌之餘，能夠拿起毛筆，用稚嫩的筆法在宣紙上留下痕跡。

但也許是我一下子太癡迷與書法，也許是我不能夠三心二意這麼多的也許使得我的成績直線下滑。

當家人、老師、同學都在爲我擔心，爲我着急時，我不得不決定以學習爲主，暫時放棄書法這一門愛好，縱然我有千般不願，萬般不願，但沉重的學習壓力壓得我喘不過氣來，我只能一心撲在學習上，把喜愛書法的那股熱情全放在學習上。

夜半時分，帶着些許疲憊，走到曾經癡迷着的文房四寶前，它們在月光的沐浴下，顯得更加迷人，我多想再次擁有那種行雲流水的感受。可是不行，現在不行，但我相信，在不久的將來，我一定能夠再次擁有這種感覺。

總算，經過我不懈的努力，終於，成績有了進步，有了改善。

我非常喜悅，懷着激動的心情，走進書房。可是，當我用指尖碰觸到那些久違的毛筆，宣紙和硯臺時，我感覺自己觸摸到了灰塵，卻沒有碰觸到指尖的驚喜。

我遲疑了，迷茫了，甚至還有些失望，我不明白自己原先的那種癡迷從何而來。我擦掉灰塵，重新拿起文房四寶，剎那間，我覺得筆尖在紙上行雲流水的感覺又回來了。

我覺得，書法應該是我心中的那一片天地。沒有它，我想念它；有它，我癡迷於它。它已經在我心中佔據了一片天地。

我的另一片天地作文3

我有兩片天地，一片生活，一片寫作。

生活中的我，呆訥、脆弱、不善於交流；而寫作時的我，卻是如魚得水，安靜、放鬆。截然不同，卻都是我。

在自己的寫作的天地裏，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬於我的，是我所歡喜、所依賴的。我寧願在這片天地裏沉醉，因爲這片天地、寫作，是我喜歡的。

手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫着些什麼，沒有生活中的壓抑，沒有命題的限制，沒有學習上的爭分奪秒，沒有寫作姿勢的不好，沒有條條框框的束縛。沒有，什麼都沒有。只有手由自己的感覺寫下一筆一畫、一詞一句。用手爲自己圈出一個小小的天地，隔開喧鬧，安靜地活成自己，用筆寫下壓力，寫下不滿，寫下煩惱，寫下內心真實所想，寫下錯誤，寫下嘆息，寫下憂慮。直到自己真的放鬆了，才放下筆，揉揉因用力過度而痠軟的手腕，調整好心態，換個更好的姿勢來迎接生活。

父母也曾說過我的作文時好時壞，沒有規律。想來，也確是如此，不置可否。寫作由心，要是題目對我胃口，我便能把它寫得不錯，可若是有什麼命題、體裁、字數、內容的限制，我便無能爲力，要求太高，滿足不了，寫出來枯燥無味。我更喜歡自由地選材，有感覺的文章，真情實感，不若更好？

喜歡在一個陽光舒適的午後，捧一杯奶茶關上門，戴上耳機，提筆寫作，與世隔絕，多好。聽着筆和紙的摩擦，看着一排又一排字的寫出，雖然不像書中那樣能聞到紙墨香，也是不錯，畢竟道行尚淺。有時這樣寫完，時間過去大半，擡頭看人都有些愣，不大真實。

我的生活確實少不了寫作，筆和紙是我最忠誠的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。

我的另一片天地作文4

讀書似乎是初中生的當務之急，可是，在忙碌之餘，我依然會請出我的好朋友———毛筆，來驅趕讀書的煩躁和苦悶。

我喜歡墨香，喜歡蒼勁的筆法，更喜歡筆尖在紙上行雲流水的感覺。這一切的一切，使得已成爲中學生的我在忙碌之餘，能夠拿起毛筆，用稚嫩的筆法在宣紙上留下痕跡。

但也許是我一下子太癡迷與書法，也許是我不能夠三心二意，這麼多的也許使得我的成績直線下滑。

當家人、老師、同學都在爲我擔心，爲我着急時，我不得不決定以學習爲主，暫時放棄書法這一門愛好，縱然我有千般不願，萬般不願，但沉重的學習壓力壓得我喘不過氣來，我只能一心撲在學習上，把喜愛書法的那股熱情全放在學習上。

夜半時分，帶着些許疲憊，走到曾經癡迷着的文房四寶前，它們在月光的沐浴下，顯得更加迷人，我多想再次擁有那種行雲流水的感受。可是不行，現在不行，但我相信，在不久的將來，我一定能夠再次擁有這種感覺。

總算，經過我不懈的努力，終於，成績有了進步，有了改善。

我非常喜悅，懷着激動的心情，走進書房。可是，當我用指尖碰觸到那些久違的毛筆，宣紙和硯臺時，我感覺自己觸摸到了灰塵，卻沒有碰觸到指尖的驚喜。

我遲疑了，迷茫了，甚至還有些失望，我不明白自己原先的那種癡迷從何而來。我擦掉灰塵，重新拿起文房四寶，剎那間，我覺得筆尖在紙上行雲流水的感覺又回來了。

我覺得，書法應該是我心中的那一片天地。沒有它，我想念它；有它，我癡迷於它。它已經在我心中佔據了一片天地。

我的另一片天地作文5

這裏——晴朗的天空，流動的雲彩，掌心嫩綠的楓樹，蔥蘢的草地，嘩嘩流淌的小河，高貴的白天鵝，“牟牟”飲水的黃牛，活潑的野花，遠處若隱若現的小山莊……一幅油畫而已，但卻讓我神往不已。沒有別的只感覺有別樣的輕鬆、閒適——靠在躺椅上，房間裏漫着茶香，看着畫…開始，幻想……

沿着小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙。這裏到處充滿綠色，綠的翠，綠得濃，濃的化不開。提着籃子在草叢間流連，時而與黃鸝對歌，時而與河中的魚兒嬉戲，時而又向天鵝媽媽問好……忽然，“唉，小姑娘”誰在說話？是在叫我嗎？可這附近沒有人啊！我鼓足勇氣問：“你是誰？是在叫我嗎？”“對，對，對我是在叫你。”那聲音又出現了。我回過頭一看，嚇了我一大跳。原來是一棵好大好大的槐樹在對我說話。“您好，槐樹奶奶。”“我才110歲，還很年輕呢！”“哦，槐樹小姐，您需要我幫忙嗎？”“是的，謝謝你。”“那你要我幫你做什麼事呢？”“是這樣的……很久以前，喔，大概是100年前有一大羣小鳥在我的樹冠裏住着，他們每天給我唱歌，飛着跳舞給我看。那時候我們都很快樂。可是有一天，他們突然搬走了就再也沒有回來。整整一百年了，我很孤獨，我需要朋友。你能幫我找到他們或者他們的後代來居住嗎？”說着槐樹流下了眼淚。“好，我一定會幫助你。那你先把我變成小鳥吧。”之後槐樹小姐就念了一大串咒語，我一看我變成了一隻金色的黃鸝。我拍拍翅膀一跳就飛上了藍天去尋找槐樹的小鳥朋友們，再見，槐樹小姐！等我的好消息……

兩天過去，“槐樹小姐…槐樹小姐…我把你的朋友們帶來了…”我老遠就向槐樹叫喊着“老朋友，我們又回來了…”那羣小鳥也叫了起來。“我的朋友們啊，歡迎回來”槐樹小姐激動的喊着。“小姑娘，辛苦你了”“沒事的，現在你的朋友們都回來了不會在搬走了。我費了好大的勁找到他們說明了你對他們的思念，他們會和你一直住下去的，我該走了再見！”槐樹小姐又把我變成了原樣，我們就告別了。我又沿着小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙……

“啪—啪—”風兒吹打紗窗的聲音將我從夢幻帶回現實，微微坐起，手邊的茶已經涼了，望着眼前的畫不禁嘆到“多美啊…”

我的另一片天地作文6

每天早晨，我起牀、穿衣、吃早飯，然後上學，在學校學習科學文化知識。下午放學後，我回到家中，寫作業、吃晚飯，然後睡覺。這是我一天所做的事情。我從週一到週五都在重複這個過程。這是我的`一片天地。但是，人生活在這個社會上，僅有這些學校中學的知識是不夠的，還需要補充許多其它知識。上了五天學，腦子也需要調濟一下，所以我還有另一片天地。這片天地便是我書架上的那些書。

星期五回家之後，是我一週中最放鬆的時候，我將那沉甸甸的書包放在一旁，頓覺有飄升之意，飄到了我的另一片天地之中。

我拿出《西遊記》，接着上週的內容往下讀：唐僧師徒三人已經到了流沙河，忽見水中竄出個妖怪，那怪便是後來的沙和尚。八戒與那怪苦鬥數十合，只戰得個平手，孫悟空不識水性，只得乾着急。大戰了兩天，長老仍過不去河，孫悟空將木吒請來。沙和尚得知是取經人來了，唐僧一行才過得河去。

有時，我一邊讀着，一邊就睡着了，做夢便夢見《西遊記》中的情節。睡了一會兒後醒來吃晚飯，吃完飯繼續讀，這真是太快活了。

週日早晨，我通常會背些古詩。上週我背的是曹植的《白馬篇》，詩中描繪了一個視死如歸的英雄形象，我的心也隨之飄到了古戰場上，彷彿看到了那位英雄正奮勇殺敵。週日上午，我讀一本介紹人類歷史的書，書名叫The Story of Mankind。這時，出現在我腦海裏的便是希臘文明與小亞細亞文明的衝突，剛纔的那位“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的中國英雄也忽然換了身盔甲，從馬背上跳將下來，手持盾牌、短劍，去攀登特洛伊城的城牆了。

書中的世界便是我的另一片天地，這片天地的範圍極其廣闊，遠遠超出學校的圍牆。我在這片天地裏飛來飛去，長見識、開眼界。亞歷山大大帝在攻打印度時，曾抓到十位印度智者，他問其中一位：世界上最快的東西是什麼？對方答道：是思維。讀書可以啓發思維，讓它跑遍宇宙的所有角落。

我的另一片天地作文7

讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。

在我的家裏有一個乾淨明亮的書房，裏面有好幾個高大的書架，書架上放滿了我喜愛的書籍，這裏不僅僅是我學習的地方，還是我的另一個新天地，到處都是小說書、科普書、和歷史書，它們在書架上等着我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉徑中散步；讀科普書就如同在知識的海洋中遨遊；讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以，每天我一做完作業，都會在書房裏捧着書細細品味，不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個新天地裏探索。

我讀法布爾的《昆蟲記》，從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命週期和它們由一個小卵最後變成一隻大蟲子的成長過程。從中懂得了一個道理，在生活中我們要仔細認真地觀察，法布爾從小就有這個良好的習慣，這個習慣使他成爲法國著名的昆蟲學家和文學家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時，懂得了破案時，推理和仔細尋找線索的重要性；在短篇武俠小說《劍蝶》中，我懂得了人不經過磨練，就不會變得堅強，勇敢……

這就是我自己的一片新天地，在這片天地裏任隨我遨遊。

我的另一片天地作文8

冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數”，蓋上了“a、b、c”，關閉了一個世界。慢慢移步鋼琴，撫摸着她優美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風拂面，我的另一片天地就此打開。

最初只爲了考級而學琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號，在我一日日手指的跳躍旋轉之間，變成了優美動聽的旋律。

一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡單，卻短小精緻、旋律清新流暢、柔美動人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂彷彿就立在眼前。她曲調往復迴旋，優美動聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內心的渴望表現的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。

情緒低落時，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨着雙手的舞動，伴着高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打着琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得彷彿帶出了手的影子，低落的情緒隨着曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚，心也跟着怦怦地跳着，全身的肌肉都緊繃着，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。

每當此時，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界裏，我的確是一個瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。

我的另一片天地作文9

我的另一片新天地？有嗎？哦！我知道了，那不就是故鄉嗎？

說起故鄉，我還真有點懷念！我已很長時間沒去了。我留戀那兒的花，那兒的草，留戀那兒的夥伴留，戀那兒的長輩！

我的那片新天地有着我的足跡，有着我的愉快，那裏可以聞到花香，草香；可以看見竹子林，還可以聽見那裏的鳥叫，那裏的天空湛藍湛藍的，那裏的雲朵雪白雪白的，那裏的小草綠得逼你的眼，那裏的大樹綠的發亮，那裏的太陽柔和的望着我們，那裏的風兒輕輕的撫摸着萬物……

突然一陣風吹來，花兒向你點頭，樹葉向你招手，風力還帶着點新翻的泥土味兒，還帶着點花的芬芳，小鳥是不是落到樹上婉轉歌唱！動人的歌聲是不是在你頭頂串過！看！那兒有隻小刺蝟，只有巴掌那麼大，多麼可愛！看！那裏有幾隻小雞爪印，多麼細膩！

雖說鄉下沒電視看但是無論白天黑夜都讓你精神倍增，讓你擁有使不完的勁，時刻保持最佳狀態！！！

你看這就是我的新天地，這就是我美麗的新天地！！！

我的另一片天地作文10

多樣的作業是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚的房間也是我的天地，沒錯，它是我的另一片天地！

轉眼間，我不再是個小娃娃了，變成了一個高年級的學生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業幾乎將我壓得擡不起頭來。但儘管如此，我卻還有着那另外一片天地。

“啊，終於做完了。”我伸了個懶腰，把自己的全部家當搬了出來，木頭、木片、木屑……

由於樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完後，餘下了很多的邊角料。每當這時，我總要去問他要一點。

每天做完作業，我總要將它拿上來刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中。“沙沙”的削木聲，成了那美妙的伴奏。那飛揚的木屑，變成空中的一個個小精靈，跳着歡快的華爾茲，伴着音樂爲我跳舞，一切又是多麼的美好。我早已陶醉在這動人的天地當中去了。

一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節奏地彎曲着，另一隻手嫺熟地將木頭轉着。有時停下來，瞅瞅它的形象；有時用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補上；又有時瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕着它的細節部分。經過了十餘天的努力，一隻歪斜着頭，舔着爪子，嘴角浮現出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過程，給予了我極大的快樂。這塊天地雖說只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂趣遠遠不止這小小的30平方米。我是多麼愛這片天地呀。

其實，這塊天地並不像它表面一樣，普普通通，一切事物佈置得井井有條。在東邊的一個小壁櫥裏，有一個箱子，有着小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方，更是有不計其數的木塊。然而在壁櫥的上方，衣架的背後，還有着許多的雕刻作品，人、羊、馬、船……栩栩如生，更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復一日地成長着、快樂着。

多樣的作業是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚的房間也是我的天地，沒錯，它是我的另一片天地！