關於琴的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關於琴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於琴的作文1

牽着媽媽的手，他吵吵嚷嚷地走進了一個掛滿各式樂器的店裏，這摸摸，那敲敲，店員雖臉上掛着笑容，但內心似乎有些許不悅。

他跳到了一個樣子奇特的東西前，停了下來：一個葫蘆狀的小箱上，開了一個圓孔，上面延伸出了一塊長長的木板，頂端上，有六個旋鈕，六根閃着金光的弦在它與木箱下端連接。“這是什麼呀？”“這是吉他哦。”一個帥氣的大哥哥走了出來，拿下那把“吉他”。美妙的琴聲從指間流淌。“想不想學呀，小朋友。”“想！”

當時的我，怎麼都想不到，就這樣，我和吉他結下了不解之緣。

揹着個大傢伙回家，腰痠背痛的，但還是忍住了酸，走進屋裏，打開琴包，提出琴，抱了起來，彈了起來。稚嫩的手指按着硬硬的弦，音並不美妙，經常被媽媽說“彈棉花”。但我還就喜歡這樣。“啊！”嫩嫩的指尖，悄然裂開一道細紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。我只得放下琴，在褲腿上擦一擦，咬着嘴脣，跑去玩其他的了。我第一次嚐到了苦澀。( )

到了琴行，找老師上課。今天彈得不知怎麼回事，不那麼盡如人意，指尖有點痠疼。“再彈兩遍。”“哦。”我不情願地回了一聲。陣陣疼痛彷彿衝着腦門，折磨我，讓我陷入煎熬。我只想放下琴，不彈了。老師似乎發現了一些端倪。“手指痛不痛？”“恩。”帶着哭腔。“那你休息一下吧。”我捂着疼痛的手，指尖已經有些磨爛，一觸就痛，我不禁對那琴絃產生了恐懼。回家路上，我還緊握着手指。我第一次嚐到了痛苦。

從那以後，那琴被悄悄地鎖上了鎖，封存在時光的盒子裏，蒙上了塵，弦佈滿了鏽……很長一段時間，我沒有去碰它一次；一見到它，指尖又隱隱地傳來疼痛。

一次表演，同班同學拿來了他的吉他，我不禁有些羨慕，莫名也想拿出琴練了。回到家，我翻箱倒櫃找出了那把吉他，捂着臉，拉開灰濛濛的琴包，提出塵封已久的琴，用幹抹布拂去上面的灰，琴上流露出時光的痕跡。生澀地抱起它，彈起帶着塵的音符，彷彿回到了那年剛拿到它的時候。我心裏淡淡地想着！

老兄弟，我又回來了。

我重新練起了琴，也買了一把新的，水平也不錯，同學們也很愛聽我彈。雖然現在的琴更漂亮，但我的第一把琴，始終放在房間的角落……

關於琴的作文2

國慶長假裏，我參加了市春華琴行的鋼琴表演比賽。

比賽前，爸爸和媽媽熱情地鼓勵我，叫我別緊張彈錯了；老師也關切地指導我，教我比賽時保持鎮靜，將平時排練的水平發揮出來就可以了。

比賽即將開始時，我的心蹦蹦狂跳，手心直冒汗。賽時琴聲一響，我努力保持鎮靜，讓緊張的心靜下來，很快我就能專心致志的熟練彈奏了，不一會兒，自己完全沉醉在鋼琴的表演中，悠揚的琴聲彷彿又將我帶回到了平時練琴的情形中。

比賽結束時，觀衆給了我熱烈的掌聲，我第一次體驗到了學琴後獲得別人讚賞的快感。比賽也讓我明白，學好鋼琴不只是一件可以享受快樂的事，更是一件非常辛苦而困難的事。今後我一定要努力學習，刻苦練習，爭取將來能成爲一名真正的鋼琴家。

我一定要爲實現這個夢想而努力，努力，再努力。前進，前進，再前進。

我相信：只要目標在，路，就在腳下；向着目標前進，路，就不會消失。

我堅信：持之以恆，鍥而不捨，夢想一定會實現。

關於琴的作文3

坐在鋼琴前彈奏着《童年的回憶》的旋律，聽着指間流出的深沉而優美的音樂，就想起了童年的練琴時光。

小時候，我是在姥姥家長大的。姥姥家住的是鄉間別墅，院子裏有一個大大的養魚池，周圍種滿了花草。當時，由於我年少無知，被父母連蒙帶騙地去學鋼琴，學鋼琴的地方離姥姥家不遠。在、第一次來到那個房間，看到了一個龐然大物，覺得和我家的那個傢伙一樣，這才明白這就是鋼琴。把蓋子打開，可以看到一排黑白相間的鍵子，用手去按可以發出美妙動聽的聲音。從此，我便開始了學琴的生涯。

開始學琴的時候，我感到很新鮮，很好玩，可漸漸地我才知道，練琴的過程十分枯燥乏味。而且，每當同齡的小孩在外面自由玩耍的時候，我卻被逼在屋裏練琴，當時我甚至不想繼續練了。

但是，隨着學琴的時間越來越長，我對鋼琴有了濃厚的感情。雖然每練一首曲子的過程是那麼辛苦，但是倆系之後的快樂也是無法取代的。

大概是小學五年級的時候，那個暑假我一直爲考鋼琴八級做準備。老師一開始讓我考七級，可是我偏偏要考八級，所以，我就下決心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我幾乎天天都與琴聲相伴，一天下來，少則六個小時，多則八個小時，雖然枯燥，但我堅持了下來。功夫不負苦心人，那年的考級順利通過，我品嚐到了成功的喜悅。後來，我又通過了鋼琴十級考試。

彈着樂曲，思緒飛揚。一曲終，從回憶中醒來，看看眼前陪伴了我八年的那架鋼琴，想起彈鋼琴的種種經歷。那都是我珍貴的回憶啊。

我的童年伴着琴聲度過。童年的回憶，枯燥換來了快樂，單調換來了掌聲，努力換來了成功。那琴聲，有時猶如山間的小河，叮咚清澈；有時如奔騰的大海，豪情奔放；有時如潺潺流淌的小溪，纏綿溫柔……

那琴聲，將會伴我一生。

關於琴的作文4

來到蒼茫遼闊的蒙古草原，只要有蒙古包的地方，你準能看到牧民們抱着一個雕有馬頭的樂器在彈唱，那琴聲婉轉、悠遠，渾厚深沉，純美甘潤，低音深沉，中音明亮，泛音清麗，旋律悠揚，富有感情色澤。那個樂器就是蒙古族牧民喜愛的一種古老的拉絃樂器—馬頭琴，因琴頭雕有纖麗馬頭而得名。馬頭琴音箱由松木而制，兩面蒙以馬皮或羊皮。琴桿細長，用榆木或紫檀木製作。琴絃和弓弦均馬尾製作，拉奏方法與其他拉絃樂器不同，弓子的馬尾是在兩弦外面擦弦，發音柔和渾厚，音色宏闊低沉，帶有一些滄桑感，好象在向人們訴說……很久以前，草原上有一愛唱歌的牧人蘇和，他有匹心愛的白馬， 皮毛緞子般光亮，嘶鳴銀鈴樣悅耳。有一天，蘇和到湖邊放牧時，不小心踩進沼澤地的一個泉眼越陷越深。白駿馬看見後，長嘶一聲向主人跑去，咬住主人的袖子往外拖，蘇和抱着白駿馬的脖子被救了出來；一天夜裏，一隻野狼衝進了羊圈，蘇和急忙揮棒向惡狼打去，惡狼張牙舞爪撲向蘇和。這時白駿馬一聲長嘶掙脫繮繩，揚起前蹄向狼刨去，只聽得“嗷”的一聲，惡狼腦袋開了花。蘇和心裏一陣感激，跑過去愛扶地擁着白駿馬的頭不知說啥纔好。在一次王爺的賽馬選婿大會上，蘇和和白馬取得了第一，但可惡的王爺卻打傷蘇和，奪走了他心愛的白馬。白馬思念主人蘇和，一天在王爺向衆人炫耀的時候掙脫繮繩，不幸被惱怒的王爺下令用毒箭射傷，等它跑回蘇和身邊時，已奄奄一息，因箭傷過重死在了自己主人的面前。蘇和悲痛欲絕。一天夜裏，蘇和在夢裏看見白馬活了。他騎着它，在草原上飛馳，身邊有草原雄鷹爲伴，臉前有白雲朵朵，他撫摸它的鬃毛，它用頭蹭它的面暇。白馬深情的對蘇和說：“主人，你用我的筋骨做一把琴吧。這樣我會永遠陪伴你，還能爲你帶來快樂！”蘇和醒來以後，就按照白馬的話，以白馬的腿骨做琴桿、頭骨做琴箱、馬皮做面、馬尾爲琴絃、套馬杆做琴弓，並依照白馬的模樣雕刻了一個馬頭，做出草原上第一支馬頭琴。每當他拉起琴來，就會激起對王爺的仇恨。每次拉琴時，他憶起乘馬疾馳時的興奮心情，琴聲就會變得更加美妙動聽。從此，馬頭琴在草原牧民中被廣泛流傳開來，而且成了牧民們最喜歡、最優美動聽的傳統樂器之一。

關於琴的作文5

歡快的鋼琴聲，就如同一位位穿着舞蹈裙的公主伴隨着跳躍的音符，快樂的翩翩起舞。幽靜、文雅的鋼琴聲，就如同一個個小孩子在唱着幽暗、悲哀的歌曲。歡快和文雅的鋼琴聲每一天都伴隨在我的身邊……

我鍾愛美妙的鋼琴聲，不論是歡快還是幽靜、文雅的，它在我的耳邊都是悅耳的。我只要看見鋼琴那龐大、漆黑的身影，我就會坐在鋼琴凳的上面，看着由一個個活潑可愛的音符組成的樂譜，用纖細的手在乳白色的鋼琴鍵上歡快的跳躍着。跳着，跳着，跳出了一首首優美的樂章。在這優美的樂章中，我彷彿置身在幻想的境界裏，聽着感人肺腑的鋼琴聲。有時候，因爲自己已經完全沉浸在鋼琴聲中，都忘記自己剛纔已經彈到哪一行樂譜了。

鋼琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心煩、懊惱的事情時，就會彈起鋼琴，鋼琴發出幽靜的聲音能夠讓我從心煩、懊惱的心情中，找回一些屬於自己的快樂，讓自己變得快樂，不再爲其他事情焦急不安。如果在自己高興的時候，我仍然還會彈起鋼琴，鋼琴發出歡快、優美的琴聲，讓我更加快樂。有時候我還會去聽一些大型的音樂會，聽那些朗朗等鋼琴家的鋼琴演奏，聽到更多優美、美妙的鋼琴聲。

我會永遠鍾愛這些美妙、低沉的鋼琴聲，永遠演奏着這些鋼琴曲！

關於琴的作文6

今天我特別的緊張也特別的高興，因爲，下午我就要參加鋼琴考級了，這是我第一次參加，而且考完後直到開學這2個月我就不用整天彈琴了，但是作業還是要做的。

下午2：00我和媽媽坐着公共汽車到了四川音樂學院參加考級，一進大門人山人海啊!有很多來這裏考級的考生，我興奮不已，我想沈佑霖可能也來了吧？我找了一圈沒找到，特別失望。我和媽媽找到13號考場入口，但是，家長必須在一樓外面等着，只有學生考完後自己下來，然後才能接他回去。我一人來到了3樓13號考場後，先到了另一個教室等着，我等啊等……等到只剩下3個人時，老師才喊到我。我一進去時很緊張，但是我正要彈琴的時候，我心裏慢慢的不緊張了，我的情緒也慢慢的放鬆下來，我覺得自己越彈越好。

考完後我對媽媽說：“只錯了一個地方，其它的都很好”，就這樣我和媽媽高高興興回家了，回家後媽媽還獎勵了我，我特別高興。

讀報有感

今天中午吃了飯後媽媽對我說：“桌上有份兒報紙，你拿去看看吧。”隨後我就拿起報紙來看。

報上講了一個男孩今年考上清華大學，可能有人問我誰都可以考上清華大學，但是這個男孩小時候家裏很窮，那我就給你們講講他小時候的故事。

他叫馬春正，小時候住湖北省房縣農村，5歲時就開始放羊，但那時他家的羊比他的力氣還大，他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了，他非常想上學，可是家裏的錢不夠，只好不上學。9歲時他終於上學了，讀完小學上初中時，錢不夠就去借鄰居家的錢，最後成功的考上高中。但高中的學費太多了交不起，馬春正想了一個辦法就是去打工，他來到磚窯裏幹活，他不停的做工，經過一年多的努力終於得倒了20xx元，他把一部分給了爸爸媽媽做生活，然後來到學校繼續讀高中，今年高考中他考了的分數很高，所以考上了清華大學。

感受：我覺得我的家很棒，比他家好多了，可是我的學習一點也不好，所以我要向他學習。

關於琴的作文7

今天下午2：30我去上鋼琴課，我在三號教室裏彈琴，彈了一會兒，老師叫我休息，我想，彈琴真不是一件容易的事，我離開琴房來到大廳。就在我看故事書看了入神的時候，老師突然說：“休息好了現在去彈琴吧。”

我無奈的離開裏休息廳，彈完了琴喘不上氣的我滿心歡喜的聽到了老師的談話，3名同學中我表現得最出色。我給媽媽說了這句話。說完後，我和媽媽高高興興地回家了。

關於琴的作文8

我的家鄉泰興，是個人傑地靈的好地方，不僅有着“銀杏之鄉”、“教育之鄉”、“建築之鄉”的美譽，更是世界聞名的“小提琴之鄉”！

泰興的小提琴，最有名的要數“風靈”樂器廠生產的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮，有着“3A級企業”、“明星企業”等光榮稱號。這裏生產的小提琴個個音色悠揚柔美，音域寬廣。高音區清脆明亮，振動充分；低音區則圓潤渾厚。琴弓精巧，弓杆結實，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。

“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當成樂器使用，還能當成工藝品。如果你有機會來參觀“風靈”樂器廠，你會發現，“風靈”小提琴爲什麼會出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精緻。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處爲了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學生琴）琴盒內精心設計了幾個小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在裏面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經細緻地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴絃，捲曲的琴頭，迴音適當的f孔，完美無缺的比例……不管是誰，只要看上一眼，就會對它們愛不釋手。

如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了複雜的的工序吧！不說別的，光看小提琴的製造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴格。上色前還要用“生物處理法”把木材細胞裏的果膠、樹脂、聚糖、甘油、蛋白質等影響音質的鞣質類物質轉化出一部分，使木材老化、純質，提高小提琴的聲學品質和儲存效果。接下來還有更爲困難的琴頭製作、打f孔、裝琴絃……

可別看它的生產工序這麼繁雜，價格卻是十分合理的.喲！正因爲“風靈”小提琴物美價廉，所以才深受國內外人民乃至音樂家的喜愛。你知道嗎？我們泰興“風靈”小提琴有98%的產品銷往美國、德國、日本、意大利等50多個國家和地區，生產規模、技術力量、材料儲備、出口創匯均居世界首位呢！怎麼樣？夠厲害吧！

我愛我的家鄉，更愛家鄉的小提琴！

關於琴的作文9

自從見到小提琴，我就熱愛上了它，使它成爲了我生命中不可或缺的一部分，有道是“問世間琴爲何物，只教人生死相許。”

初學琴時，提琴的魅力在於老師與父母的讚揚。擦松香，架琴託，擺琴架，幼小的我總樂於做這一系列“麻煩”的準備工作。《一閃一閃小星星》是我第一首拉下的曲子。每當我挺着彎板立於幼兒園同學前一字一頓又熟練輕鬆地拉下這些曲子，自信心總像太陽般升起，映紅了我樂開了花的臉頰。漸漸地，指法爛熟於心，我也起了不滿足的心裏，《雪絨花》便成了下一個挑戰的目標。我捕捉着家長與老師的每一個讚賞的信號，化爲動力用在指尖……小小的心靈懷着期待與激動沉浸於小提琴帶來的魅力。

日子久了，我便已不在意外人的讚揚了，在習慣中提琴本身的音樂魅力成爲了我新的動力。每次用肩膀夾住琴託，左臂繞過琴脖，手輕撫弦上時，典雅的松香味總充斥我的鼻息。閉上雙眼，我將已刻在潛意識中的樂譜激活。手指隨意動，臂膀伴心飛。當滑而韌的弦的觸感從指間流從時，耳畔《天鵝》悠然響起。一個高音，一聲長唳；一段柔弦，紅掌輕撥；一串連音，白羽紛飛……只有當音樂頓止，我才突然從仙境迴歸；然而此時心中已然一片恬靜。提琴彷彿成爲了我的伊甸園，每當有時間時，它總是我首選的去處。

然而，提琴絕非音樂本身，它要是個友好的智者——承載着廣博文化與精神，我聯繫《e小調協奏曲》，在波瀾壯闊中感受着文藝復興的精神魅力，直觸到了百年前偉大音樂家的喜怒新生；我演奏《思鄉曲》，身臨其境地體會到在中華民族危難時刻只能隔岸觀望的思鄉遊子的苦楚，我奏響《金色的爐臺》，氣宇軒昂的旋律中，我成爲了鍊鋼工人中的一員，心懷對祖國騰飛的嚮往忘我地工作！……還有《查爾達什舞曲》中的憂鬱；《梁祝》中曠世的愛情；《小步舞曲》中的清雅高貴……提琴連起了古今的各色情感，成爲一道心靈的傳送門，散發着無盡的魅力！

小提琴伴着我成長，無時無刻不令我傾倒，面對着上天賜予我的寶物，我只得感嘆：“問世間琴爲何物，只叫人生死相許！”

關於琴的作文10

嗨！我是人見人愛的小提琴。我的歷史可悠久了，400年前人們踢烏龜的事啓發了意大利的一位樂器家，我就這樣誕生了！在音樂大家族的本領可是數一數二的，還被成爲“樂器之後”。怎麼樣，真是不聽不知道，一聽嚇一跳吧！

雖然我的琴身不大，但有一副好看的外表，我全身都是淺棕色的，我的身體是弧形的，長約48cm寬約16cm厚約3cm，兩邊還有像“f”一樣的洞洞，那就是我發音的兩個嘴巴，我的頸部是用木頭做成的弧形長杆，琴頭上有四個角，塗成了黑色油光發亮，煞是好看。

我有四根弦，四根絃音色各不同可以發出so、re、la、mi這四種音，用我的黃金搭檔——弓拉動它，聲音就從“f”孔裏發出來，“f”孔裏有我的脊椎——音柱支撐着我整個身體。

再說說我的小房子吧！我和弓“躺”在一個用天鵝絨鋪成的橢圓形的小房子裏，他在上面我在下面，我們就像躺在柔軟的草坪上一樣，一起聊天。

我的主人是一個小男孩，他十分喜愛我，他經常給我擦身，讓我乾淨的發亮，他經常給我展示的機會，讓我和弓配合起來，唱美妙的歌：他經常給我校音，讓我的音色更準確動聽，我的歌聲是隨着主人情緒的變化而變化的，主人憂傷我就唱低沉的歌，主人高興我就唱歡快的歌，主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的，我們的思緒共鳴。

我的身價不高，價格從三百元至一萬元不等，真是既便宜又實惠。

練習我可以提高你的音樂修養、鍛鍊你的左右腦等等。你可以帶着我去河邊演奏，在廣場上伴奏在小區裏唱歌……

我可以拉一根弦兩根弦三根弦和四根弦。也可以表現出分弓、連弓、頓弓、跳弓以及十幾種技巧。

這就是我一把普普通通的小提琴，小主人給我歡樂，我也給小主人帶來了快樂。我將帶着小主人的夢想不斷向前！