整理書架作文

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的整理書架作文，希望對您有所幫助!

　　【篇一：整理書架】

下午，我在整理書架。

我先把第二層的書拿出來，我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來，所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過，找到的日記也不多。我繼續把書架的書拿出來。書架清空了，我用抹布把書架抹乾淨，再把書分類。

文學類的小說放在一起;作業本、語文輔導報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開始收拾畫冊，我不得不翻開畫冊，看看小時候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫冊看完了，又要繼續整理書架。過了不久，書架整理完了。我拿起四年級的日記來看，翻開第一頁，哇，字好難看啊!

書架被我整理得很整齊。我打開衣櫃，拉開抽屜，拿出畫冊，津津有味地翻閱着。一束陽光照射在畫冊上，我合上畫冊，大聲說：“看完了。”

　　【篇二：整理書架】

暑假裏，老師佈置的作業項目很多。除了寫的作業，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業，正準備去我的書架裏找書看時，發現我的書架簡直是亂極了。所有的書混爲一團，根本找不到我想看的'書。於是，我決定收拾一下我的書架。

我要把所有的書都從書架裏抱出來，這時，我發現我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷裏。爲了節省時間，我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶着夾了兩本。就這樣經過三、四次，終於書架被我騰空了。

首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經過這麼一折騰，我累的一點兒勁兒都沒有了。心想着，就這樣把它們隨便堆放着就可以了。可又一想，媽媽總說的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。於是，我堅持着把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最後，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。

我坐在地上看着乾淨整齊的書架，心裏別提多開心了。

　　【篇三：整理書架作文】

放學回家後，我打開書架，想找一本書來讀。由於長期沒有整理書架，裏面的書放得很亂。原先歸好類的書，現在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺着，有的斜放着，很不好找。於是，我決定把書架整理好。

我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一隻手在下面託，一隻手在上面扶着，兩隻手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在牀上。一次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。不幹了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，幹活怎麼能半途而廢呢?要幹就要幹好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經不再是不愛勞動的孩子了。於是我又起勁的搬書，全部搬下來後，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書櫃的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。

不知什麼時候，媽媽已經站在門口正看着我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜!”“好孩子，你主動做家務，爲大家服務，媽媽一定爲你做好吃的!”

這是，我心裏美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。

勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養成好習慣，成爲一個愛勞動的好孩子!