高考作文拿高分五大關鍵點

一、關於文體

文體不限、文體自選是給考生選擇文體的自由，但是選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，不要寫成四不像。

沒有金剛鑽，不攬瓷器活。

最好不要寫另類文體，沒有充分把握更不要嘗試文言文。

對秋雨體的模仿，文史知識漏洞百出（有些文章嚴重張冠李戴），既沒文化也不像散文，思想蒼白，內容空洞，堆砌華麗辭藻。

例1：《誠信就在生活中》

誠信在哪裏？有人這樣問你。

誠信也許在維納斯的斷臂上，誠信也許在蒙娜麗莎的微笑裏，誠信也許在羅密歐與朱麗葉的

例2：《在選擇中起航》

選擇是如此的誘人似隔着輕紗的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄過的一縷花香。

二、關於文體不限要考慮的問題

1、看這個話題最適合寫哪一種文體

例：堅韌我追求的品格/戰勝脆弱（其實追求堅韌的過程亦即戰勝脆弱的過程），要求一定要寫出自己心理承受力方面的實例。

其中有我，寫成記敘文最便當。

再如《答案是豐富多彩的》（議論文）

中心論點：答案是豐富多彩的，無疑寫成議論文最合適。

2、要考慮自己有沒有相關的材料

記敘文有情感內涵的生活素材

議論文理論論據與事實論據

散文情感積累

雜文幽默語言

小說引人入勝的故事

三、平時積累，考場轉化

轉化藝術：

1、敘事時突出與話題相關聯的部分

啥？您聽過了？哎！莫急，咱今兒講的重點不一樣！

2、篇末點題

您來說說，那唐僧和孫悟空親不親？可見感情親疏和事物判斷沒有直接的因果關係，關鍵看人的目的和意圖。

其實許多材料都可活用，關鍵要看轉化的`功夫：

雜交水稻之父袁隆平的有關事蹟適應的話題：

《假如記憶可以移植》：假如袁隆平的記憶和我的記憶雜交一下，又將爆發出什麼樣的智慧火花呢？

《答案是豐富多彩的》：即使同樣是科學家，他們的人生道路也是豐富多彩的（袁隆平把希望播灑在希望的田野上）。

《心靈的選擇》：有人選擇瀟灑人生，有人，而他，對雜交水稻情有獨鍾，默默地耕耘在希望的田野上。

所以說，對於所掌握的材料要多角度思考，注重萬能材料的積累尤其要注意。

四、怎樣爭取發展等級分？

發展等級分對優秀作文是錦上添花，對中下作文是雪上加霜。

一共分爲12個小點，具體見考試說明。

並不要求12條同時具備，只要做到其中一點，即可加發展分，實際上逐一對照評分也不可能，閱卷老師有較大的自主權。

爭取發展等級分的方法：

1、大題小作

化大爲小，題目化得越小越好寫。

如《問世間情爲何物》：

問世間情爲何物，直教人生死相許。元好問一問問千古。

西施說：愛情是工具。

昭君說：愛情是手段。

貂嬋說：愛情是陰謀。

楊玉環：愛就是恨。

乍一看標題，就知得高分；讓四大美女來回答，就意味要得發展分。

四大美女愛情經歷各不相同，回答也各不相同，自扣豐富多彩。

又如《在水一方》：

水是什麼？水僅僅是無色無味的液體嗎？

不。

水是鄉思。

水是友情。

水是愛情。

水是心靈的淨化劑。（切入口更小）

2、創新求異

形式的創新固然重要，更重要的是內容的創新。審清題意之後，首先要想到的不是自己寫什麼，而是最大多數的人會寫什麼。

例：寫假如記憶可以移植，別人都移植愛因斯坦的，我要移別的人；別人都移名人，我移普通人，如億萬富翁移植失學兒童的記憶。進一步，別人都移植人家的，而我可以將自己的移植給別人。

假如記憶可以移植，我要把關於祖國名山大川的記憶移植給我那從未出過門的奶奶，讓她也體會一下大好河山的美麗風光

這樣寫就會很容易打動人。

也就是說，除了一些必須要按常理出牌的東西（比如文體），在其他的地方就要講究出奇制勝。

3、設置亮點

標題、開頭、結尾、細節、議論5個地方亮點。

如《閒話幾句》的結尾：閒話說了不少，牢騷也發了一大篇，答案對不對，我回家想想，您掂量着。您，辛苦了；我，謝謝了。

又如：《一個死囚的無悔選擇》：我一邊欣賞着這出水芙蓉，一邊吟着一首小詩：她把帶血的頭顱

細節在有時能起到一俊遮百醜的作用。

再如《特級教師》：講臺上散落着亂七八糟的粉筆，桌上是一層白乎乎的粉筆灰。特級教師的目光在教室裏巡視了一週，迅速收拾好桌子上散亂的粉筆，然後走下講臺，轉過身去，輕輕吹去身上的粉筆灰。請做對的同學揚一揚眉毛，暫時沒對的笑一笑。

這種場景是大家所熟知的，也是最容易引起共鳴的。

如《眼淚的含義》：小狗的眼睛漸漸地閉上了，我只看見一個滿眼淚痕的女孩是它眼中的最後印象。

表現出了人與動物之間的相互凝望，令人怦然心動。

五、怎樣踢好臨門一腳？

高考作文閱卷的打分方法：

總分-題目分-錯別字分-標點分-卷面分-字數分，這其中有好多是可以避免的。

1、準備幾支不粗不細不濃不淡的簽字筆，極個別試卷12年寒窗毀於一支圓珠筆。

2、不要忘記寫題目，即使是命題作文也要寫題目。

3、儘量少寫錯別字，不寫不規範的簡化字，不能用拼音代替。

4、標點符號要準確規範，略微誇張。稍微大一些，特別是最後一個要準確規範。

5、卷面要整潔，不要亂塗亂改，用規範修改符號修改。

6、不要反覆數字數。寫之前瞄一眼，字數多少不必太在意。

7、萬一來不及寫完怎麼辦？

（1）儘量快速結尾

（2）不要寫任何與文章無關的話（親愛的老師對不起實在來不及了）（未完文章有四種判分方法：一是未完篇不及格，二是完成了結構不完整，三是完篇了字數不足，四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣，所以一定要加句號啊！）

（3）想辦法湊足字數。無論什麼情況寫題目，甚至可以空一行寫題目，寫完題目再空一行，不叫投機取巧，叫眉清目秀；多分段，尤其是記敘文，對話描寫分行寫。