無處不在的切割機作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的無處不在的切割機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

碎片化隨着互聯網的發展逐漸進入人們的生活，如沙子，能不留縫隙地填滿瓶子，但石頭不行。人們生活過得如此飽滿，學習上“哪裏不會點哪裏”；社交上互聯網促進了人們的交流，還能讓人消遣，做事累了可以在互聯網上放鬆；哪裏不會上網一查，一學就會。這使生活被高度碎片化，日復一日，年復一年。

然後被粉碎！

互聯網不是自由而無用的生活，它帶來充實，帶走寂寞，建立於互聯網上的學習、社交與娛樂都分散着人們的注意力。這使人們不再“吾日三省吾身”。人們有幾件事不用互聯網？外面瑩綠草地上的歡聲笑語去哪兒了？每晚道的晚安，有誰還說過？什麼佔據了你的大腦？使生活碎片化且影響着人們的心態與認知的互聯網意義何在？

過度依賴互聯網纔是受限而空虛的生活！這種被粉碎的生活使人們站在精神懸崖的邊上。爲了更高質量的生活，人們失去了自控力，像一羣牽線木偶一樣，向切割機走去。

古人沒有互聯網他們有時會無聊會寂寞，找不到事做，唯一可做的就是思考，因爲沒有隨處可得的`信息佔據他們的大腦。他們時常會想：我是誰，從哪裏來，要到哪裏去？

沒有了動力，人們就不再進步，偉人之所以偉大，是因爲有自控力。古之偉人，能文能武，有德有智。今之偉人能駕馭互聯網，不讓自己的生活被互聯網一刀一刀的切碎。想要更好地利用互聯網，就要學會放棄互聯網，還原生活的完整性。

思考與學習是人類進步的源泉，古代的人們人人思考，人人學習。儘管困難重重，也無法阻擋古人進步的步伐。他們思考進步，纔有我們的今天，纔有如今的互聯網。有了互聯網，沒人思考，沒有了思考，再去學習，又有何用！正如孔子說，學而不思則罔，思而不學則殆。人們發明了互聯網，卻不懂得利用，這導致了不幸的惡性循環—互聯網依賴症—貪婪而空虛的依賴症。

吸走人前進的動力。

人們工作用互聯網，學習用互聯網，社交用互聯網，娛樂用互聯網，甚至交通、購物也用互聯網……，這就是現實意義上的互聯網時代？