付出與收穫作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的付出與收穫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

付出與收穫作文1

比賽結束了，我一身簡便的去看了看獲獎名單表，目光久久地停留在“何柔靜：一等獎”上，壓抑不住內心的喜悅，眼前又浮現出往日學習舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學習舞蹈時認爲跳舞十分簡單，之後才發覺舞蹈並非易事。教師對我越來越嚴格，動作也越來越難，每次學舞都是與汗水同行。之後要練基本功，我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。

當我得知要去比賽時，我又付出了平時多兩倍的努力。上課時，我隨着音樂，在教師的帶領下翩翩起舞，任由汗水縱橫；回家的路上，我邊聽音樂邊打節奏，還回憶課堂上教師所講的關鍵資料和舞蹈動作；在家裏，我放着優美動聽的音樂，在地毯上練舞，細小的汗珠已佈滿額頭。

在學習的時候，我有時記不住動作，不能把動作做到最完美，還老是找不到節奏。應對這些困難，我沒有灰心，經過不懈的努力，我克服重重困難，等待着比賽。而今日，我從容不迫的走上“戰場”，音樂就像戰鼓一樣，促使我英勇奮戰。我融合在音樂中，沉浸在舞蹈中。經過重重選拔，見證了我的努力沒有白費，我成功了。

我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會：在鮮花與陽光的背後處處是汗水所累成的寶塔，陽光總在風雨後，要堅信有付出纔有收穫！

付出與收穫作文2

再過一年我就要上初中了，今年暑假，媽媽讓我一定要學會自行車。我很害怕騎自行車，因爲我5歲那年，我剛剛學會騎自行車，正騎得高興，輔輪不知怎麼回事，發出“啪啪”的響聲，我一緊張就摔了一跤，摔破了膝蓋，從那以後我再也不敢騎自行車了。

在媽媽的要求下，我無奈地開始了暑期學車計劃。第一天，媽媽教我騎車要掌握三要素。一要目視前方，二要將腳蹬放在合適的位置上，便於發力，三要學會觀察周圍情況，及時處置。剛開始我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶着我，我一會東倒倒一會西歪歪，媽媽很着急，給我又是講解，又是示範，似乎比剛開始好了許多。

第二天，有了前一天的基礎，我慢慢地找到了感覺，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。

第三天，我開始“膽大妄爲”起來，圍繞着小區的道路“飛奔”。媽媽告訴我，學會剎車才意味着真正學會騎車了。媽媽故意給我設計了很多障礙讓我練習剎車，經過三天的“惡補”，我基本上學會了自行車。在以後的日子裏，每天清晨，小區的道路上總能看見我和媽媽的身影，那是我們倆在練車。

只有付出纔能有收穫，現在我已經能熟練地騎車了。

付出與收穫作文3

國慶節放假，我來到鄉下外婆家玩。

外婆家房子後面的山上有幾棵板栗樹，妹妹就帶我到山上撿板栗。我們走過一小段山路，便來到了板栗山。哇，這裏樹上有板栗，地上有板栗，草叢裏也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我對妹妹說：“要不我們來比賽撿板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能贏的！”妹妹不甘示弱。

於是，一場激烈的撿板栗賽開始了。我使出了超級‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左邊草叢裏的板栗，哇，好多戰利品呀！1顆，2顆，3顆……一共有15顆。再看看妹妹這邊，正在慢慢數着她的戰利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11顆，你呢？”我一聽，眉開眼笑：“哈哈，我贏了，我贏了，我有15顆板栗，你只有11顆。”“啊？我輸了。”妹妹顯得有點失望。

我們把板栗合在一起，又多撿了十幾顆，便高高興興地踏上了回家的路途。

一回到家，外婆就把板栗洗淨，放進鍋裏煮。雖然撿板栗撿的我腰痠背痛，眼花繚亂，但最後我還是收穫到了又香又甜的板栗。對，有付出就有收穫！

付出與收穫作文4

“只有付出纔有收穫”，讀完這篇《葡萄園裏的珍寶》，我不禁感慨萬分。這則寓言主要說的是一個年邁的父親爲了讓他那三個懶惰的孩子理解勞動的真諦而撒了一個善意的謊言——葡萄園裏埋藏了一個寶藏，讓他們自己去尋找。抵擋不住珍寶的誘惑，那三個懶人將整個葡萄園翻了個遍，不想沒有找到寶藏，卻挖出了勞動的果實。這個故事告訴我們：要想收穫就一定要有付出。 的確，在生活中沒有付出就一定不會有收穫，一個人只有努力了纔有可能享受勝利的喜悅，我就有過這樣的經歷。剛上小學時我什麼都不懂，是屬於那種看過一次就會被遺忘的一族。

我這人生性好強，不想被人這樣忽略，我下定決心：一定要有一技之長，要在班級中出人頭地。說來也巧，這時班上颳起了“作文風”，於是我成爲了其中一員。 從那時起，我完全沉浸在作文的海洋中，撿拾知識的貝殼，捕撈想象的結晶，濺起辛勤的浪花。我常常沉醉在知識的殿堂，忘卻時間的流逝。大量的閱讀，刻苦的練習，造就了成功的自我。經過不斷的努力，我勝利地奪取了班級作文大賽的冠軍。看着手中燙金的第一名，我心裏甜滋滋的，別提有多高興了。

事實證明，只有付出纔會有收穫！ 敢唱就會紅，愛拼纔會贏，天上掉餡餅的事是可望不可及的，收穫是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄園裏的珍寶》激勵着我勇攀學習的高峯。

付出與收穫作文5

爲什麼付出了沒有回報？是因爲幸運之神認爲這個小女孩付出的不夠，便不願將幸運之星賜給她嗎？

那我到底付出了什麼呢？每天6點準時起牀，爲的是不遲到，然後上那麼一節早自習。上物理課時，因爲太難了，有些聽不懂，有時心裏打着退堂鼓，但仍堅持下來，爲的是物理考試後，成績能夠見人。下課了，放棄了玩的時間，而在拼命寫作業，爲的是能在晚上輕鬆一些。

或許，我付出的還不夠，那我還應該付出些什麼呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書。不過這裏我想提出我的觀點：多做些練習題有什麼用？胡亂地抓起作業就做，不管這對我有沒有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的知識，並且課外書也不是不能讀。要是我僅靠着一點課內知識，寫出一篇文章是很難的，所以我應需全面發展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。

回望過去，我發現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時還沒有理由要將幸運之星給我。

付出與收穫作文6

今天是我六年級學習生活中最快樂的一天，因爲我得到了同學的掌聲，老師的誇獎。這掌聲、這誇獎，讓我明白了一個道理:有付出纔有回報!

昨晚，爲了完成老師佈置的日記，爲了寫成一篇優秀的日記，我真是不知勞苦······放學回到家裏，完成其它作業，就開始構思日記，寫完後一遍又一遍地修改、謄寫。最後還讓媽媽幫助修改，這時我已經筋疲力盡了。在媽媽修改的時候，我居然睡着了······媽媽輕輕地叫我，我醒了，半睡半醒中，我聽媽媽說:“兒子，再堅持一下!堅持就是勝利!”媽媽的話讓我立刻精神抖擻!拿起筆，繼續寫。這時我隱約聽見火車的鳴笛聲，才知道已經是深夜十點多了。抄寫到最後三行時，我實在寫不下去了!媽媽看出來了，就再次鼓勵我:“兒子，媽媽相信你一定能戰勝困難，做什麼事都要持之以恆!”我咬咬牙終於寫完了，把心愛的的日記本放起來，躺下睡了·······

今天早上，我得到了同學們的掌聲，得到了老師的誇獎。我深知，這掌聲、這誇獎的背後包含着我多少付出、多少勞累。長久以來老師和媽媽常常掛在嘴邊的名言“有付出纔有回報”，“不吃苦中苦，難得甜上甜”，此刻我纔有了深刻的體會。

是啊，在以後的學習生活中，我會付出更多，爲了將來能收穫更多甜美的果實!

付出與收穫作文7

今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個個欣喜若狂。

在路上，同學們有說有笑，而我卻沉默不語，我心裏一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾着手腳可怎麼辦啊？不知不覺我們來到了小河邊，我們跟着老師走到莊稼地裏，放下書包，脫下鞋子就下河了。

我們都在專心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄雲外了。突然，我聽到一聲大喊：“我摸着了一個蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸着一個蛤喇有什麼了不起的，有本事咱們比一比誰摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會乖乖的跑到我的手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都讚不絕口。

快看，同學們又都忙碌起來了。有的踩，有的摸，不一會兒，同學們的水桶中收穫特別多。“哎呦呦！”趙佳璇大叫，原來是螃蟹夾着了她的腳。

忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學們在河裏摸爬滾打，盡情歡樂。老師說：“孩子們，時間到，大家上岸吧！”大家很不情願的離開小河，但是個個滿載而歸！

我通過摸蛤喇也明白了一個道理：只有付出纔會有收穫。

付出與收穫作文8

今天，我要和大家說一件十分光榮的事情，那就是我被選入參加區運動會了。

訓練第一天，來的時候我還很好奇，心中無比的激動，總是在想：會練一些什麼呢？就在這時，老師讓我們先跑四圈操場，我從來沒有一次性跑過四圈，所以有一點不想跑，但這是老師的指令，是不能不服從的。一開始，我認爲很好玩，可是跑到了第三圈，我便雙腿發軟，跑完四圈後，我氣喘吁吁，路都快走不穩了。

接着，我們做了幾個熱身運動。其中，讓我最討厭的是單腳左右跳了，因爲它老是讓我抖來抖去，讓我花了好大的力氣才做完一次。

然後，老師讓我們拿着十斤重的啞鈴做深蹲二十五個，接着向前走一步，做二十五個高擡腿，最後一聽哨響就跑五十米。我們做了三組，第一組我認爲還行，第二組的時候我雙腿發軟，實力大減，到了第三組的時候我認爲啞鈴是一個大惡魔，處處與我作對，我感覺自己快被打倒了。做高擡腿時，腿都擡不起來了。展現出我這幾天訓練成果的是最後一次訓練了，我和三個六年級的比賽兩百米，我以34。5秒的成績拿了第二，只和第一名相差0。2秒，這讓我十分滿意，因爲打破了我的個人記錄。

雖然訓練很辛苦，但付出總有回報，希望我在運動會上拿一個好名次。

付出與收穫作文9

今天口才課，老師給我們講了一個成語故事《守株待兔》，故事的內容是這樣的：

有一個農夫，他種了幾畝地，他的地頭上種有一棵大樹。一天，他在地裏幹活，嗨喲！嗨喲！忽然，他看見一隻兔子像箭一般的飛奔過來，猛地一下，撞在了那棵大樹上，一下子就死了。農夫趕緊跑過去，揀起兔子，他一邊往家走一邊得意地想：我的運氣可真好！沒準明天還會有兔子跑來，從此他天天坐在那棵大樹下，等着兔子來撞死。他等啊等啊！直等到地裏的野草長得比莊稼都高，連個兔子影都沒等到。

守株待兔這個成語就是從這個故事裏得來的，人們用它來比喻不想努力就想獲得成功的僥倖心理。這個故事告訴我們不付出就不會有收穫，如果你努力的付出了，你的夢想就會實現。我們再過一段時間就要期末考試了，期中考試前我非常努力的複習，考試時語文我檢查出了一處錯誤並改了過來，數學檢查出漏了一題趕快補上了，所以考了雙百分。我現在不但每天學的新知識要紮實，還要多複習，纔會在期末考試取得好成績。

付出與收穫作文10

如果我問你：你幸福嗎？你肯定會說：當然，我很幸福。那麼我再問你：什麼是幸福？你知道嗎？幸福其實有很多種，每個人感受到的幸福都不一樣，我的理解就是在付出中收穫成果，這纔是幸福。

剛進入大溪小學的第一次考試，雖然我胸有成竹，對自己非常有自信，但不免有些緊張。考試前，我一直在想：如果沒考好怎麼辦，老師和爸爸媽媽會不會不喜歡我了？同學們會不會以爲我是一個插班生拖了全班的後腿？還來不及想很多，老師把考試卷發了下來，就開始考試了。我深深吸了一口氣，心跳開始正常跳動。我把拿到的試卷仔細翻看了一遍，內容全是學習過的，也是我複習過的。剛纔多慮的顧忌放鬆了不少，我鎮定自若，對考試多了一點信心。考試結束，沒過兩天成績出來了，我竟然考了一百分！老師把試卷遞給我，我滿心歡喜，同學投來羨慕的目光；回到家，爸媽也高興得不得了。此時，我因自己常年努力得到的勞動成果感到幸福。

記得在《開學第一課》中，每一位平凡人或偉人，她們都用自己的方式找到了自己的幸福。酷愛鋼琴的劉浩雙目失明，但他不因自己身體缺陷而墮落，自暴自棄。沒有一個老師敢收他，但他從不氣餒，和母親搬到北京，開始了尋師之旅。功夫不負有心人，在社會各界的幫助下，小劉浩如願以償和老師學鋼琴。

幸福是什麼？幸福就是自己勞動收穫成果的喜悅！

付出與收穫作文11

只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好人間。六月一日上午，我校舉行了“校園愛心義賣跳蚤市場”。操場內笑聲陣陣，人頭擠擠。

以下是我記錄的花絮：

花絮一：愛心多多，禮品多多。

在這次活動中，四（5）班設置了一個“愛心捐款箱”。許多小顧客都吸引了過來，他們買得可起勁了，一隻只小手都伸進了捐款箱。瞧他們，一個個都滿載而歸，一手拿着一疊書，一手捧着幾個小飾品。既獻出了自己的一份愛心，又可以購買精美的商品,真是一舉兩得，何樂而不爲呢！

花絮二：金寶善淘寶部落。

嗬！走過路過，不要錯過，快來買哦！用自己的愛支起一片藍天。他們的店鋪怎麼那麼火爆，哦！原來感覺新鮮的是他們的一件件印有紅十字會徽字樣的圓領衫使衆多顧客駐足六（5）班前淘寶，購買心儀之物，真是各有各的招數。

花絮三：主席臺前書法展

除了風格迥異的店鋪，還有一個地方也特別火爆，那就是——主席臺前的書法展。一張張蒼勁有力的書法作品，一幅幅栩栩如生的圖畫，把這次活動推向了高潮。

小顧客們的一份份愛心，足以弘揚“人道、博愛、奉獻”的宗旨，一朵朵包含着愛心的鮮花在咱們校園裏競相綻放！

付出與收穫作文12

今天星期五我們週考考試卷子發下來了。

王老師抱着一大摞卷子進了班。王老師把卷子放在講桌上，然後對着我們說：“這次考試呢，考的`很不理想，上週考試查多了，只有一個不及格，考了30多分。這次竟然有很多個不及格，比起來上次考試，本次週考真是一塌糊塗，可見本週你們都沒有好好學。”

聽了王老師的話，我的心裏不由得納悶、犯嘀咕，就不由得像一塊大石頭從高高的山頂上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，緊張的很，心裏想，我也能力呀，怎麼--------？不由的嘴裏直唸叨着：“保佑我，如果這次考的不好，沒事，下次加油！”我心裏想着？當王老師讀到我的名字時，‘王心鈺’三個字特別加重了語氣，我的心不由得‘咯噔’了一下，因爲考試加重學生的名字，一般都是表現不好的，誰知老師說：“王心鈺，100分。”我美滋滋地拿着卷子，旁邊同學們都向我投來了讚許的目光。這時，我的心情不由得高興起來，就像一個氣球，從谷底飄向上了山頂，有一種飄飄然的感覺。

我心裏想着，美着，覺得爸爸經常對我說的梅花香自苦寒來，的含義了，這纔是有付出纔會有收穫，相信只要自己努力我會有更大進步的。

付出與收穫作文13

星期五就要集體舞比賽了，同學們都興高采烈地準備着， 老師一直讓我們練習集體舞，以免在比賽時有什麼失誤，這天我們化妝以後，女孩子們像一朵朵紅花，男孩子們像一片片綠葉。

雖然我們女孩的衣服晚一點送到，而且顏色不是很鮮豔是黃色的，男孩的衣服是藍色的，但穿在身上很美麗。終於，開始比賽了，我們興奮不已。第一個上場的是6班，他們那紅撲撲的臉蛋，簡直是個大蘋果那麼紅，鼓聲“震耳欲聾”，原來他們一邊敲鼓一邊跳舞。

我們也不甘示弱，伴隨着音樂的旋律翩翩起舞，一個個女孩，就像盛開的花朵，很美麗;一位位男生，猶如外國的紳士，很瀟灑。這個舞蹈我們已經準備了一個多月，上場時已經很熟練了，我覺得自己的表現也很不錯，跳得很歡快。

回到班裏，鄧老師很神祕的說：“這次集體舞——”我們睜大眼睛，“得了全年級第一名!”我們大叫一聲“耶!”我們像腳上裝上了彈簧一樣，一蹦三尺高。從這件事上，我知道了只要有付出，就會有收穫。

付出與收穫作文14

有付出纔有收穫。有句古訓說得好：世上無難事，只怕有心人。的確，世上並沒有什麼困難可以難倒一個人，就看自己是否有過付出和努力。爸爸媽媽說過：“在學習、生活中，要想有收穫，就要懂得付出。”曾看到過這樣一句話：含淚播種的人必定會含笑收穫。告訴我們：一份耕耘纔有一份收穫。

記得小時候，我鋼琴一直都學不好。老師下課找我談話，爸媽回家私下教導我。爺爺給我講了一個故事——《魯迅嚼辣驅寒》。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，一學期下來——成績優異，學校獎了他一塊金質的獎章。他拿到後立即拿到街頭賣掉，換了錢，就去買了幾本書，還買了一串辣椒。每當冬天的夜晚，魯迅先生便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼，直到辣得額頭冒汗，讓身體變熱後，他就開始孜孜不倦地讀起了書。魯迅就是用這種辦法驅寒讀書。由於魯迅先生刻苦讀書，後來終於成爲了我國著名的文學家。聽了爺爺講的故事，我若有所悟。

從那時候起，我開始減少我的休息時間，增加我的鋼琴時間。我知道，我要努力、努力、再努力！終於，付出有了回報！鋼琴比賽順利通過，還得了一等獎的好成績，真是功夫不負有心人啊！我終於明白了：做一件事情，不是要別人壓着自己去做，而是要別人沒有叫自己做，自己也去爭着做。這樣，才能收穫！

付出吧！汗水能澆灌七彩的花朵；付出能點綴收穫的喜悅！

付出與收穫作文15

我的畫齡幾乎和我的學齡一樣長（幼兒園可不算學齡的哦）。

那年的九月（20xx年），我踏入了學校的大門，成爲了一名小學生。同年十月的一個星期六的早上，媽媽領着我走進了張蓮畫室，開始學畫畫，從此，我又成爲了張老師的一名學生。

剛開始的時候，張老師先教我們從最基本的畫起，用水彩筆、油畫棒先畫一些想象畫。想象畫，就是老師出一個題目，我們在紙上憑自己的想象隨意的畫。握着比自己手指頭還要粗、還要長的水彩筆、油畫棒，我在紙上笨拙的畫出了一張張看起來不是十分好看的畫。

一年過去了（我上二年級了），我畫的畫在我看來和我們畫畫班同學相比還是有一定的差距，再加上我又開始增加了英語這門課外課程，這樣，星期六、星期天留給我玩的時間很少了。爲了能有更多的玩耍的時間，我有了想要放棄學畫畫的想法，於是我去和媽媽商量，可是沒有取得媽媽的同意。我只能繼續下去了。慢慢地，我的畫畫水平也有了很大的進步，再加上老師又開始教我們水粉畫了，我的興趣就又有了。這一堅持就一直到現在。

現在的我已經非常的喜歡畫畫了。你們看，一件東西，一樣物品，在我的畫筆下已經能夠被很好的展現出來了。

至於畫畫能夠學到什麼時候結束我也不知道，但是隻要我喜歡、只要我能夠堅持下去，我想我會一直不斷的學下去的。