行路漫長作文

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烈陽焦烤着這片土地，在1972這年農曆6月23日，他出生於這個川北偏僻的小鎮上，家中排行老四。因爲延祖姓，字輩文，取名一個江字，故名黃文江。

這古老可追溯至宋代以前的鎮子上，祖輩至元末明初移居此地，就在此代代相傳。到他這一代，家正好定居在西子河旁———嘉陵江的一個小小的支流，常年清澈見底、水波微拂，小魚戲於石縫細草間，盈動自在。春暖花開時節後坡蘆草暗長，仲夏偶有蝴蝶翻飛花叢暢舞。除開宜人良景，寺廟中香火不絕煙霧縈繞，廣場上搭起的大戲臺上時常傳來戲子咿咿呀呀的唱腔，青石板鋪成的小道上車水馬龍。他的童年時代，也悄悄拉開了序幕。

在這個熱鬧的小鎮上，游泳、夾鱔魚、用彈弓打麻雀他擁有一個農村孩子所有的樂趣與自然，即使常常因爲貪玩被呵斥，但是依舊壓不住他對於自然的探尋。他有時也幫家中打鍋盔、幫茶鋪子送茶水、賣鍋盔，收莊稼當初小小年紀就學會自己動手豐衣足食，更是爲他之後的人生之路奠定了一定的基礎，而艱難的生活在他的眼裏也能變得充滿了趣味。

然而歲月恨短，時光匆匆，他踏入了學堂，在剛剛開始的幾年裏，他調皮貪玩，成績不好不壞，只能屬箇中等，班主任對他們幾乎無法管理。直到四年級的.一天，隨着那個老師踏入教室的身影，他的人生出現了第一個轉折點。在所有同學都無法解決那一道數學題時，數學老師忽然點到了他的名字，他吃驚下蹭地站起來，全身一個哆嗦，在終於反映過來後，低下頭不敢看同學們滿是笑意的眼神，有些拘緊地走上水泥麪糊的講臺，猶豫不定地寫下自己的答案，卻得到了數學老師讚許的目光。就這樣，因爲這一道題，數學老師發掘了他的數學天賦並給予鼓勵，常常是讓他上去回答問題，並且與班主任溝通交流，改善了班主任對他的態度。漸漸他越來越有自信，成績也提升不少，憑藉着對學習的鑽研與喜愛，在他13歲那一年，考上了東壩中學。

他在東壩中學有開始了爲期長達六年的學習之旅，在高中之時又自告奮勇當上了班長，協助老師將班級管理的井井有條，立志學得更好，而這一年，他又因爲一個熟識的小學老師的囑託，幫忙帶了三個月的語文課，在這裏，有着影響他半生的東西，和那些天真活潑的孩子們融洽相處，彷彿又回到了孩童時代，想到當初給予自己極爲重要幫助的數學老師，他也學着盡心盡力地教導孩子們培養他們的自信與積極的態度精神，開始還有不適應，但很快就表現出了顯著的效果，那一屆的孩子們有許多像他當初一樣憑藉一己之力考上初中、甚至高中大學。在這裏他也學會了設身處地地爲他人着想，明白了老師的不易和良苦用心，學習更加勤奮，不久之後他又考上了大學，在這三年裏，他找到了那個攜手一生的人。

大學畢業後，他隻身來到舉目無親的成都，飽識生活艱辛不易開始了他人生到如今的又征程。隨即他很快地進入一家公司的應聘，由於開朗的性格和才幹讓他在一千多人的競爭中脫穎而出，隨後又被派往江蘇這一塊產業空白，短短兩年的打拼，他終是將這片地區開拓下來。20xx年他又前往南京工作，很快又定居成都。

誰知歲月無情，轉眼十多載已飛逝。當時的雄心少年如今已爲人父，歲月非但沒有磨去他年少時候的志氣，反而越積澱越深邃。寶劍鋒從磨礪出，淡然處之，他的路仍在腳下。