關於手機利弊的作文（通用6篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的關於手機利弊的作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　手機利弊的作文1

手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2。4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。

但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，

現如今，手機已成爲人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。

一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯繫，有利於人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過他的危害嗎。

吸菸的危害，相信已經無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因爲手機而死亡的人數，比因爲香菸而死亡的人數還要多時，你是否會大吃一驚？！

近日，英國一名癌症研究專家發出了迄今爲止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過吸菸受害者！

有統計顯示，全世界手機用戶已達吸菸人數的3倍。

因此，專家認爲，手機的危害將比香菸更嚴重。

目前全球每年有500萬人因吸菸導致的疾病死亡。

1977 年，記者勞德首次發表提出使用手機可能會對大腦產生不良影響。

由於當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。

1985 年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發腦瘤。

他還建議，儘量只用手機接電話，而不要往外撥打。

所以說手機不盡危害自己還危害家人。

而且，現在有的學生上課玩手機，用手機做題。

令成績一落千丈。

我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。

在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。

　　手機利弊的作文2

走進今天的中學校園，我們會發現許多中學生都擁有自己的手機。

從某種意義上說，手機已經成爲他們生活中的重要組成部分。

爲此，我們調查了本校的部分學生和老師，據他們瞭解，每個班裏約有10個左右的學生使用手機，有的班級甚至更多。

按照一個班60人計，有大約16%左右的中學生使用手機。

在調查中，我們發現，這些使用手機的學生中，分爲固定和臨時兩類。

固定的是家長親自給孩子買的，學生可以自由支配，而臨時的是當家長在某個時期不用時，拿給孩子用的。

小縣城如此，大城市又如何呢？據網上資料顯示，一個記者在兩所中學發放了500份問卷，對中學生使用手機的情況作了一次抽樣調查，調查結果是：擁有手機的學生達到258人，佔調查總人數的51。7%，其中以高中學生爲主。

在北京、上海等經濟較爲發達的地區，其比例更是達到了驚人的程度。

就連一些來自發達國家的'外籍教師也對此感到驚訝。

那中學生該不該擁有手機呢？對於中學生使用手機是利是弊，引起校方和學生家長們的極大關注。

家長：用手機“遙控”孩子行蹤

主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是爲了關鍵時刻能找到孩子，比如放學後能督促其儘快回家。

二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。

我們來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯繫起來挺方便的，省得一整天都找不到人。

”暑假就給17歲的兒子剛買了一部手機。

另一位家長也說“孩子有了手機之後，我們之間的交流多了。

以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現在，他會時不時地給我們發發短信，聊聊天開開玩笑。

家裏氣氛好多了。

手機實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。

看來，家長們的本意是好的，但是在現實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。

劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。

誰知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時，手機總是“關機”，怎麼着急也聯繫不上，現在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等着你。

一位家長還說，自從給孩子買了手機，孩子乾脆不用家裏的電話了，常躲着父母用自己的手機對外聯繫。

家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用於學生之間發短信、玩遊戲，或是登錄互聯網。

有一些同學對父母這片好心的理解爲：“父母動不動就給我打電話，‘監視’我的一舉一動，特煩人。

　　手機利弊的作文3

長江路中段，是德陽最富貴的一條街，哪裏有很多手機闤闠，像什麼大信通、龍翔……。

十幾家，個個都租下很大的鋪面，每個鋪面都裝修豪華，內裏有各類技倆的手機。

爲了招攬顧主，各家在門前擺起了舞臺，安上了大音量的喇叭，讓演員來演小品逗得各人笑得前得前僕後仰或是舞蹈，各類跳舞讓觀衆大飽眼福，尚有很多吸引人的促銷方法……。

他們不僅在本身家門口打告白，還叫夥計身着道具在大街上發傳單。

一會兒，面前走過一排“手機”，“手機”裏發出一張傳單，一會兒又有一排“小兵”發着傳單走了已往……。

我發明，大多闤闠都打着“學外行機節”的告白。

學外行機，顧名思義就是門生行使的手機，門生行使手機好欠好呢？

門生行使手機有很多甜頭，它能帶來餬口的利便，讓人與人之間實時接洽；還能用它拍下一些有代價的對象；用它來當鬧鐘提示本身；它小巧，可以隨身攜帶。

可是，門生行使手機也有很多弊端。

短信談天，影響進修；助長攀比之風；特殊增進怙恃承擔；手機的輻射影響故障人的身材康健。

我以爲：手機作爲科技前進給人類帶來的新器材；本無利弊對錯，現在身處信息期間的門生們已不是“兩耳不聞窗外事，同心用心只讀聖賢書”的是白癡，也是看必要和學校、先生、家長多方面意見來行使手機。

　　手機利弊的作文4

中午完成學習任務後，坐在陽臺上，暖暖的陽光照在身上，消去了中午學習的疲勞，這時媽媽走過來說：“我們來討論一個問題哈。”我轉過頭來問媽媽：“媽媽，什麼問題呀？”媽媽說：“手機到底是個多好的東西。”我和媽媽討論時，姐姐和爸爸也加入了我們的話題。

首先，姐姐大手一揮說：“有了手機就有了一切，所有的事情都可以解決。從手機可以學習知識，出門不用帶現金，現在在家就可以買回所缺的物品。”嗨，一聽姐姐就是購物迷！

“嗨嗨嗨！讓我來說一句。手機真是個好東西，現在有疫情，國家不讓出門，在家躺着就能玩遊戲，不過啊，手機對我兒子用處可大了，在手機上能學到好多知識。”爸爸慢悠悠的說，真是一個遊戲迷呀！

“任何事物的出現都有它的利和弊。”媽媽意味深長的說：“合理使用手機，可以掌握新聞資訊，擴大知識面，及時瞭解國內外動態，所謂家事國事天下事，事事關心，能及時與老師、同學或者其他朋友交流溝通，就比如今天我們無法去上學，但是老師通過手機給我們發送過來了，要學習的內容和作業。”媽媽停頓了一下，又說：“手機也有不利的一面，長期使用手機，對眼睛和脊椎帶來不適，從而影響身體健康，手機使用不當，還會影響心理健康。對你們學生來說啊，無節制的使用手機，會嚴重影響學習。”

聽了媽媽說的話，感覺句句在理，是啊！

手機沒收了我們多少的大好時光啊！望着窗外空蕩蕩的大街，下定決心，以後自己再也不貪玩手機了！

　　手機利弊的作文5

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷裏，幾乎是每人手上都會拿着手機，這也很正常。但是在我們學校裏，每位同學拿着手機，就有些不正常了。

小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧！小學生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯繫。但是，如果你想方便地和家長聯繫，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯繫家長呀？

再來說說小學生帶手機的弊吧！一：手機裏面的遊戲五花八門，想玩什麼就玩什麼，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜裏，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等於作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等於作弊嗎？三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機裏的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

小學生帶手機的弊大於利，所以，我認爲小學生是不應該帶手機的！

　　手機利弊的作文6

手機是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話題。那它到底是利大還是弊大呢？

首先，我們先說說它的弊處。

長期把手機放在身邊，可導致老年癡呆症，嚴重者可誘發腦癌。那麼，這麼多的中學生買手機是幹什麼用呢？學習嗎？不是，據瞭解，有百分之八十以上的學生都用手機上網、聊天、打遊戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的低頭族。據調查，由於沉迷手機引發的危險事件數不勝數。前段時間有新聞報道：有一位年輕的媽媽由於沉迷手機，竟把五歲的女兒落在公園，等回到家後才發現女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由於一時找不到媽媽一直在那裏哭，引得行人注目觀看。這則新聞告訴我們：過於沉迷手機往往會發生危險事件，現在，讓我們來說說它的益處。

手機在現實生活中發揮着重要作用。比如：上網查資料。在學習中遇到不會做的題，可以利用手機尋求名師解答，或是熱心網友幫忙解答；如果發生什麼交通事故，利用手機可以在第一時間報警；要是突遇危險情況，利用手機可以把求救信號及時發出去，救援人員通過手機定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時間內趕到，這樣被困者被營救的勝算又多了幾成。

手機有利也有弊，那麼它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機的弊處的確很大，但是它的優點也不少，要是弊大於利的話，它就不該生存在這個世界上，生產者就不該讓它在市場上流通。所以說，手機的利還是大於弊的。