我的摯友作文

我的摯友作文1

初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這裏，我見證了數以百計的感人事蹟，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來說一說，我的一名同學，我的摯友。

他的體育，在班裏那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕鬆拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，後來建立了牢不可摧的友誼。我們儘管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關係很“鐵”，就連下課後去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。

當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知後，幫我帶隊跑操，讓我在教室裏休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當我看到跑操後他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心裏有說不出的感動。

那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……儘管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就彷彿病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心裏暖暖的。我爲自己擁有這樣的朋友而高興。

這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。

我的摯友作文2

上個星期六，教英語的程老師因爲學校有事情，所以讓我們自己在教室裏認真地讀英語。

老師走後，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。

過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以爲老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜裏；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。

這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然後在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室裏依然瀰漫着笑浪。我們還是在教室裏哈哈大笑。這裏彷彿不是教室，而是我們自由自在的王國。

有的女同學，再拿着貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴裏不時發出拉的呼氣的聲音。

咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。

回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行爲。

在此，我要對老師說一聲：對不起！

我的摯友作文3

有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結成了要好的朋友。

在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進入夢鄉，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環畫，我非常喜歡裏面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物塗上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創意。

長大些，我識得字多了，開始讀國內外名著，有《老人與海》，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引着我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡裏面的人物是趙雲，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至於給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最後老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。

“讀書破萬卷，下筆如有神”因爲讀的書多了，現在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這麼多的好處，現在的你是否也想讀書了？快來吧，進入書的王國，讓我們一起暢遊書的海洋。

我的摯友作文4

在縣城開人大會的幾天裏，我的心中一直掛心着一年級的孩子們。雖然已叮囑了代課教師可依然免不了的牽掛。而晚上回到家中，總會忍不住通過校信通對大家進行一番“騷擾”。發過短信，回顧往昔，與校訊通結緣已不覺三年有餘了。校訊通爲我搭建了一個平臺，無形中已經成爲了我不可缺少的摯友。

一、 成長足跡的見證者

自09年建博以來，我脫離了以前井底之蛙的窘態，在校訊通這個綠色的海洋中盡情的翱翔。在觀賞名師名家的名作時，在評論摯友的文章時，在欣賞個個小精靈們的童言稚語時，我也萌發了寫作的慾望。這對素來怕寫作文的我也不亞於是一個新的挑戰。仍記得第一篇博文發表上去時的惴惴不安，仍記得第一篇博文被推薦時的驚喜，更忘不了在第三屆校訊通博客之星評選活動結束時，被評爲網絡新秀時的難以置信，點點滴滴猶如鐫刻在心間。慢慢的，書寫成了習慣，教研、學習、反思、隨筆，篇篇拙作都成爲了我這兩年成長的見證。

二、 家教專業的引領者

學校教育與家庭教育密不可分，明知如此，我還是往往忙碌起來而忽略了自己的兒子。七歲的兒子每天自己往返於學校與家，除了開家長會，平時都沒有與程老師碰面的機會。總以爲兒子還算可以，可是在輔導作業時，孩子的表現讓我發現了問題，當知道兒子被遠遠的拋在了小朋友的後面，作爲母親的我自然免不了焦急，可關心則亂，面對學生素有耐心的我對兒子竟束手無策。賞識教育、批評指責、甚至是巴掌相向，可收效甚微，反而造成了我與兒子之間的隔閡，看着兒子見到我戒備的模樣，聽着兒子哭泣之後的反道歉，撫慰我心靈的童言稚語讓我的心爲之戰慄。我不由深深懊悔，正在十八般武藝全用盡，還是找不到解決問題的根源時，程老師的博文讓眼前的僵局柳暗花明。從程老師博文中我知道兒子最近的表現源自於課堂上自控能力之差，針對這種情況，我與程老師和於老師進行了交流，在程老師與於老師在校對孩子的嚴加要求和大加鼓勵下，孩子的變化很是明顯，上課認真聽了，學習的興趣也上來了。再加上小鳥媽媽的博文指導，我家兒子的變化讓我們看在眼裏，喜在心裏。雖然與其他孩子相比較，孩子還是無法躋身於上游，但孩子能擁有一個良好的學習習慣，有一個正確的學習態度，有一種樂觀的心態，就是我所期盼的。

三 專業化成長的指導者

作爲一名小學語文教師的我自結識校訊通以來，無論是生活還是工作，都與它緊密地結合在了一起。在校訊通這片綠色的草地上，欣賞着“王慶華”老師的博客，彷彿依然在親耳聆聽他老人家的諄諄教誨，“小城說雨”老師的作文指導成爲了我們作文課上的導航儀，“曾經有夢”老師對孩子們的教育機智讓我佩服之餘少走了很多彎路，學會了怎樣做一名稱職的班主任，“子非魚”老師與學生共成長的幸福讓我感同身受，“老夫子”校長關注教師專業發展和學生健康成長創建魅力昆吾的理念也讓我不止一次的效仿並付出實踐。“可兒”、“風雨水手”“新起點20xx一起飛翔”“三花”“玫瑰餘香”“一劍飄香”等博友亦是我前進的方向，他們對學生真摯的愛，讓我明白了很多，也讓我反思了很多，相信在他們的引領下，我的進步會越來越明顯。

校訊通不僅是我的摯友還是我們大家共同的心靈家園，堅信我們的博客家園一定會枝繁葉茂，大家在校訊通這個綠色的平臺上會越飛越高。

我的摯友作文5

時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多麼奇妙，它讓我們收穫了許多知識，交到了許許多多的朋友，瞭解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認爲她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望着卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望着老師佈置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎麼辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看着我的神情，知道了我的難處，於是我把整件事情告訴了她，於是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終於把這道難題解，我心裏的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

我的摯友作文6

在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那麼一個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞裏、孤單的牆角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

在寧靜的校園裏，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什麼多餘的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎裏，四周的寒冷都退去，心裏的`那片烏雲也轉爲和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。

我的摯友，謝謝你在我人生中最爲徬徨、最恐懼的時刻，一路走來的陪伴，一路上，經歷了多少的風雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發的決心。

我親愛的朋友，初三以後，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。

我的摯友作文7

有人說最快樂的就是交朋友。在這六年裏，我轉過幾個學校，自然也交過許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個文靜、樂觀、愛看書的女生。

她有着一頭烏黑的頭髮，總是在後腦袋扎着一個馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。

文靜

你聽，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脫了鳥籠的鳥兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室裏打鬧。你再看，幾個男生正和幾個女生在“大戰”。你打來，我打去，不依不饒。然而，她卻沒有加入這個行動中來，只是在一旁看着。

樂觀

說她樂觀，其實一點也不假。你看，她臉上笑容時刻不在，我從沒見過她傷心，愁眉苦臉，嚴肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發試卷了，一看她的成績，80多分。同學們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎麼告訴家長。我問她回家後怎麼辦。她說：“沒事，下一次考好就行了。”她邊說邊把試卷放進書包裏。仔細一看，嘴角邊還帶着幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒有慌張的樣子。

愛看書

記得有一次，我正坐在椅子上看書。她向我走來，看見我手裏捧着一本她從來沒有看過的書，便立刻問我是誰的。向她撒了謊，說是我妹同學的。因爲趙？不讓我告訴別人是她的。後來，我沒辦法，只好告訴她，這本書是趙？的。於是，她又向趙？借書去了。

她是不是很愛看書呢？

她的名字叫李瑤琪。

你想認識這個文靜，樂觀，愛看書的女孩嗎？

我的摯友作文8

夜深了，四周靜悄悄的。我走進書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。

這本書主要講了：一隻叫二丫的貓，看到一個聾啞的賣報老人不會吆喝，報紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經過努力，學會了吆喝。後來，聖誕節時，它做了個夢，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習，它學會了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復。

在二丫努力學習說話時，一種品質在它身上體現出來，那就是——堅持。也許，它也曾想過放棄，但爲了幫助賣報老人，二丫就會擁有更堅定的信念。甚至，練習說話時，嗓子練啞了，一句話也說不出來。笑貓把它送到醫院，輸營養液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學習，才學會了說話。

如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什麼時候纔到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧。”說着，把一瓶礦泉水遞給我。等我終於爬到山頂時，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這裏蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當二丫，肯定會半途而廢。

夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。

我的摯友作文9

暑假不能抹去我對往事的回憶和對哥們們的思念。暑假裏，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵---我的好夥伴。

赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結實。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時，總愛幫助別人。他踏實能幹，凡事做在前面乃是他的最大特點。

我們倆結交不早不晚，在二年級。那時，他已比較出名了，因爲他是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當時是我認識他，他卻不認識我。但我們成爲朋友卻是在四年級。俗話說“不打不相識”，真的，朋友是打出來的。就在四年級的某個星期四，我們在操場上打了起來，他和哥哥一起聯合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。

五年級時，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！

“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實，話也不多，所以總是有人欺負他，不過他還有另一個哥們於恆總會“挺身而出”，而我也會“拔刀相助”的。

小赫成績很不錯，就說這次期終考試吧，它以語文98·5，數學100，英語98位居班級前三名呢！小赫有時在小考中會失利，但在大考中，便會令人瞠目結舌，刮目相看呢！他已連續五次被評爲“三好學生”，威信很高哦！嘿嘿！

小赫很愛創作，尤其是詩詞改編，什麼“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的傑作。爲此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都願意和他交朋友。

開學就是六年級了，聽說我們可能會重新分班。我還沒有買同學錄送他以作紀念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。

我的摯友作文10

書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們增長見識。在我還是幼兒的時候，書就成爲了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時書，否則就渾身不舒服。

有一年暑假，媽媽給我買了許多書，每天我都被書中精彩的內容吸引着。一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，正當我看得津津有味時，媽媽卻把正沉迷在“書中世界”的我“拉”了出來，說：“我要出去一會兒，你自己在家裏小心哦！”“哦。“我左耳朵進右耳朵出，過了一會兒，就忘記了。後來，我把整本書看完以後，突然想回憶起媽媽剛剛說的話，但是卻怎樣也想不起來了。於是，我便打算去問一問，可是卻找不到她。最後我乾脆不管了，拿起另外一本書看了起來。直到吃晚飯時我問媽媽，才知道，原來她出去了。

你知道嗎？書，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會兒以後我就已經迷上了。於是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結果有一天，我發現自己竟然跟哈利波特和他的同學成爲了好朋友，每天都和他們一起上學，一起玩。經過他們的幫助，不久後，我也成爲了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的聲音叫醒了我，可我仍然以爲自己在夢裏，便問：“哈利，你的聲音怎麼變得這麼像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“纔沒有呢！”媽媽笑着說。我覺得不對勁，便擡起頭看，啊！原來真的是媽媽呀！

我是一隻快樂的小書蟲，每天都在書中遨遊。所以我愛讀書！你呢？