似水流年作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的似水流年作文，歡迎大家分享。

似水流年作文1

夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一髮而動全身，時刻保持着那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。

七月的細雨綿綿不知帶走了誰的思念，總是在沒有太陽的下午，理所當然地享受夏季裏不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己，彷彿被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受着這份不爲人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的天空裏再也看不見一片稍大點兒的雲彩，寧靜的校園中連知了都懶得發出一聲低鳴，只有仲夏的烈日驕陽是最殘酷的事實。

坐在窗邊的我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽光，從上午第四節課到下午第一節課結束，總會看到有一縷明亮的裂痕，從我的前胸劃到後背，然後便在教師裏銷聲匿跡了。下午第一堂體育課後，總會及時目睹到講臺下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上塗塗寫寫點什麼東西，不再會用嚴厲的苛責將某個同學的美夢碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。

我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎裏的額頭已經浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦乾，教室裏還有幾位堅強的勇士————成績拔尖的同學在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會擊碎凝結的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機都擠得容不下一隻蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時最美妙、令人舒暢的聲音。。。。。。

我們用流水對抗着驕陽，放肆地潑灑着大片的溼潤。我們似流水，我們似驕陽。

似水流年作文2

歲月可以逝去，青春可以不再，但開在歲月脣邊的花朵即使枯萎了，那暗香仍會穿透時光的障壁，盈盈飄散於某一個不知名的日子，人生之旅，有太多東西令我們難忘。

平凡的我們在人生之路相遇，相識，相知再相離，看似結束的情恰是情的下一個開始。安靜的你加上內向的我卻是別的同學眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個校園的季節，我們踩着滿地的綠葉紅花走在學校的每一個角落。陽光穿過樹葉，斑斑駁駁的在地上落下一個個小小的精靈。一切都是那麼和諧，如同在熟睡的小浪花。平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂鬱鬱。世上的萬事萬物都在轉眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中註定會塵埃落定。風吹起如花般破碎的青春流年，那些過去的瞬間精彩將成爲我生命中一個個曾經的驛站。

行走在青春的歲月裏，時光如細沙般從指縫間流走，我們已在這個大千世界牽手六年，你帶給我的快樂裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧，無所不談，過着無憂無慮的日子。上了初中，我們長大了，我們卻再也不是形影不離了，你有你的世界，我有我的圈子，見面的時候我們則都捧着書本匆匆從對方身邊走過，只留下淡淡的微笑，我們開始冷漠，甚至爭吵。我們的友誼如同變化莫測的大海，並不平靜，可我怎能忘卻。…。在那樹葉般稠密的日子裏，雨又飄飄，理不完，剪不斷。透過雨痕濛濛的薄霧，凝視着許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨自漫步於雨中，望天空，卻也迷迷茫茫。我默默的讀着這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，重疊的腳印，成片倒下的夢幻，點點滴滴，訴說着往昔的年華。

曾經，我們一起不顧旁人開心的大笑;

曾經，我們一起爲各自的故事流下眼淚;

曾經，我們踩着月光聊天到天亮;

曾經，我們站在星空下幻想着我們美好的未來;

曾經，我們許下誓言要做永遠的好姐妹;

曾經，……

曾經，美好的曾經，屬於我們的曾經。

那個蕭瑟的秋天，泛黃的葉子似乎在預示着什麼?隨風而落，似惆悵，似感慨，那個冷清的早晨，只有樹上零落的幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，我的心沒來由的沉靜，你走了，去了另一個城市，不知道什麼時候才相見。從不知道，前一秒我們還在開心的打鬧，下一刻卻背道而馳;從不知道我們會背對着越走越遠，下一刻能否再相遇，友誼能永遠嗎?似水流年，友誼凝固成一個個美麗的瞬間，滄海桑田，歲月裏由我們演繹的悲歡，輕叩着心靈的門環。

風輕雲淡，虹霓流嵐，曾以爲如煙的往事早已幻化成點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中;曾以爲如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閒暇之餘，過去的點點滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。

親愛的朋友，你在他鄉還好嗎?你還記得遠方的朋友我嗎?似水流年，我想，我們終會去世界的某個角落相遇。

似水流年作文3

殘陽如血。

紅色的天空牽掛着將要離去的夕陽，似揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

就這樣雲淡風輕地逝去，清晰的不留一點痕跡，讓人感覺不到它的存在，也從來不重視它的存在。只知道：今天的太陽落了，明天依然會升起……。

一天天的輪迴，讓我從不知道留戀，從不知道珍惜……。

陽臺上的花兒依舊美麗得讓人心醉，因爲這個季節是它人生中最燦爛的時光。它依戀它。它沒有一刻是在鬆懈，它每一天都綻放出它最美的身姿，美得讓人覺得如癡如醉，卻不知它背後的淒涼。它不管有沒有人欣賞，它只知道盛開是它最快樂的事。它努力地在自己存在的日子裏，用絕美裝飾大地，讓大地在藍天下更美麗。它的嬌豔告訴我它也畏懼死亡，但它更厭惡毫無價值的死亡。它說，死亡只是一個時間問題，那何不利有限的時間去創造無限的美好，讓自己在凋謝前的那一刻也毫無遺憾。它已經擁有了最美好的東西——在那個盛夏裏的一切美麗。

潔白的蒲公英純潔得讓人流露出美好的心情，而每當我們握着它的時候，也就是它命運結束的時候，因爲我們將毫不留情地把它吹散。雖然那預示着另外一個生命的降臨，但它不禁讓人感到悲傷。蒲公英的命運是殘酷的，生命的短暫或許是它最大的傷痛，到頭來只是一陣微風就散化了它的一生。如此淒涼。但就在這所謂的一生中，它從未停歇過它的勞動，它努力地生長，從不抱怨一切，它只知道：這是我的人生，我不會讓它從我手中白白流走。如此絕美。蒲公英，我知道你的淒涼，但我感受不到;我不知道你的快樂，但我感受得到。

一年年的輪迴，讓我知道我開始留戀，開始珍惜……。

年華似流水，流水似年華。願每一秒都能成爲我心中最美的珍藏。

似水流年作文4

時光匆匆，歲月悠悠。告別小學的快樂時光，初中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

老師教我們要像成熟的麥子一樣低着頭，那是要我們學會謙遜；要像一羣螞蟻能擡走骨頭，是要我們學會團結；要像溫柔的水滴穿岩石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心裏會酸酸的。但這是鍛鍊自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。

甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學，一切都是那麼美好。因爲有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。

苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天後我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。

辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨鍊。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成爲參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們還是一隻雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！

似水流年作文5

淡的相識，慢的相知，一切都在不經意間，相處的過程簡簡單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。

我們離開了，分道揚鑣，各赴前程，也很少聯繫了。

還記得，我們曾同在604班。我們是最好的朋友。

有一種情默默無語，回眸看望時卻已寫滿了關懷與期待。有一種情無需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心裏，珍藏心底的是生命中最深的關愛。有一種情無盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠

那便是友情。在深夜時，昏黃的月光透過窗戶跳進來，我望着米白色的牆壁，心裏酸溜溜的。夢裏，我們相聚在一起，即使時光短暫，我們卻樂意無窮。我彷彿就能聽到你們激盪的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。

A，B，C，

記憶，沒有模糊，黯淡，那些事，那些人

光影斑駁，我們的校園生活也是如此。

永遠記得母校——墩南小學，那是我們曾經撒過歡聲笑語的地方。我們一起學習，一起玩耍，就算我們要面臨着小考的壓力，就算我們的心裏要遭受一次次的打擊，我們仍舊是孩子，長不大的孩子，肆無忌憚，玩着

（一）

我們也都玩過家家了。我認了很多哥哥，讓我印象最深的是C。他個子高高的，戴着眼鏡，看起來斯斯文文。誰知他有點不務正業，對所謂的愛情執着不已，所以他其實很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧着自己的學習，他的成績並不那麼理想。如果不讀書，行萬里路也不過是個郵差。但他呢，又不那麼上進，其實他想學好，然後和我們一樣，考上重點初中。

據說他現在成熟多了，其餘還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油啊！

（二）

只要不是到了18歲，還是孩子，長不大的孩子。還記得那個可愛調皮的小毛孩B。

他笑起來很好看，潔白的牙齒露在外面。他個子矮矮的，喜歡穿着一雙髒兮兮的拖鞋。這個小毛孩，成績倒是不賴，和我有得一比。

有段時間，老師把他調到我這兒來，說讓他向我學習。於是我們倆便同桌了。誰知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會兒，然後低着頭，小聲地問：嘿，幾點了，幾分了，幾秒了我故作不理他。誰知道他卻來踩我。我就狠狠地來過反擊，然後瞪了他一眼。

最後我們倆還是被調開了。原因很簡單，我想當個好學生，徹頭徹尾的好學生，爲了防止侵擾，我要使出殺手鐗——報告老師。

其實他也很無辜，面對我這個暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。

據說他現在已經過了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點初中，學習成績飆升，最高紀錄已經是年級第4了。

（三）

記得我聽過這樣一句話：沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因爲每個人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因爲每個人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界願意傾聽，習慣沉默的人，難得幾個。我以爲，不會再對別人提起自己的過往，那些掙扎在夢魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時間，慢慢淡漠。在六年級，我認識了你——一個願意傾聽我的人——C。她是個善解人意的女孩，她並不很受歡迎。無意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。

但是我們的友誼卻經不起時間的考驗。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶裏打轉。絕望，那是一種無言的傷痛。她是真心的，我現在完完全全懂了。

幸虧我並沒有一意孤行。在小考結束時，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，餘溫，蕩在我們心頭。

據說她現在也沒那麼青澀了。在一所普通中學，和A同一所，不過她倒是很上進，但是成績卻一落千丈。

有一個定律，不論成績是好是壞，人是好是壞，始終都會長大，變得成熟，變成一隻羽毛豐盛的大鳥。

淡的相識，慢的相知，一切都在不經意間，相處的過程簡簡單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。謝謝一路有過你們的陪伴。親愛的你們，曾相識，也許還會相遇。我們回憶，那些似水流年；我們期待，再一次相逢

似水流年作文6

迷迷糊糊的過了13個年頭，一切都像一脈潺潺的泉水清流不息。13年的時間留給我們的是什麼？是一切的愛還是一切的恨，徘徊在愛與痛的邊緣，我不知如何去愛；如何去恨又如何去忘記？原本簡單而平凡的生活變的太過繁瑣；原本單純善良的人們也變的太過複雜。如今的社會是進步了還是退步了，我不清楚，我只知道人與人之間的信任卻越來越少了。我獨自走在溪水的旁邊，靜靜的聆聽丁冬的泉水聲，那溪水彷彿流盡了我的生命，盪滌着積習在我心靈的塵埃。漫步在古老而潔淨的'麗江古城內，感覺整個人都有一種清爽的感覺。人類最深處的善良被釋放出來。

姐姐好久不見了，最近的你還好嗎？我總是很掛念你，你最近很少來也很少上QQ。不知道這其中的原由，我很是擔心姐姐，發生了什麼？莫名的看到你的文字有種愕然想哭的衝動，覺得姐姐你是多麼的無助與淒涼。我知道你最近很不開心，也許經歷過太多的事情你應該發泄一下，我明白你。我知道姐姐很累了，想好好的休息一下，姐姐不要總是自己蜷縮在小的角落裏哭泣，記得還有我們，我們全部在你的身邊啊。努力使自己保持最燦爛的笑容，烏雲總會慢慢退去，彩虹就在天邊等着你。

只是希望姐姐你快樂，一切的不愉快就讓它過去。痛並快樂的活着，享受上帝賜予你的一切，我相信上帝會給你你所想要的。我們都希望看到姐姐燦爛而天真的笑容，你說呢？

在這些似水流年的日子裏，有你們的朝夕相伴使我倍感溫暖，在無數個日子裏有你們的關愛我格外開心。謝謝你們無私的幫助和關心我，我會把這份感動埋藏在內心深處，在多少個日子後靜靜的回憶！

似水流年作文7

沒有浩瀚無邊，波瀾壯闊，平靜的只有漪漣；沒有絢麗多姿，繽紛五彩，純粹得只有黑白；不覺中，留下16個腳印，在我的人生畫冊。

懷念過去，懷念那個小腳印，懷念那時單純如瑕玉的自己。

爸爸，媽媽！總是喜歡帶着稚嫩的口音撒嬌式地喊他們，然後被媽咪溫柔的手抱起，小臉蛋貼到她的面頰，輕輕地甜蜜地親一口。

喜歡聽爸爸講《白雪公主》，《安徒生童話》，在這個幸福的家，我就是白雪公主，這是我兒時的童話。

呵，單純時還說過想當科學家，寄託着充滿稚趣的兒時夢想，以我的快樂而快樂地生活。

感嘆現在，感嘆這個大腳印，感嘆這時青澀如青蘋果的自己。

揹着書包，如今已成了小二郎，面對競爭，面對壓力，自己所能做的只有努力追趕，糖果，娃娃早已被塵風洗刷。

兒時對父母的叫喊早已不習慣，只冷冷地扔在那過時的音箱，雖然不可能行同陌路，卻好似隱形了一般；無論是煩躁亦或是傷感，思緒總是習慣一個人壓在心坎。

至少兒時還有稚趣的夢想，如今卻似連追夢的勇氣都躲藏了一般，只有那機械的心和思緒在機械地運轉。

麻木，我失去了單純，或許某一天我將迷失自我，但願我能迷途知返。

當印下我的第16個腳印，結束我的16年旅程，許下我的第16個願望，讓我展望未來。

展望未來，展望一個更大的腳印，展望未來成熟如番茄的自己。

擁有自由，擁有學識，擁有充實快樂的生活，就是如此簡單的追求，和兒時一樣，以我的快樂而快樂地生活。

沒有憂傷和悲觀，插上粉色的翅膀，飛向蔚藍色的夢想，堅守我純白色的單純，畫着繽紛。

構造着綺麗的藍圖，我對未來充滿希望，破繭成碟，並不是神話，終有一日，我能看見彩虹的絢爛。

似水流年，見證在16個腳印上，兒時的單純，如今的青澀，似果實的成長。期待下一個腳印的出現，讓我收穫成熟，在我的人生畫冊上，平添一份斑斕。

似水流年作文8

逝去的日子像流水般一去不復返，塵封的記憶像是發黃的舊唱片，打開收音機，慢慢地傾聽，不覺已淚流滿面……

小學六年的記憶中，同桌的你留給我最多感動。

我上四年級時，由於不注意用眼而近視了。老師又總愛在黑板上出習題讓我們做。我使勁眯起眼，卻還是看不清楚。是你，總是不厭其煩地念題目給我聽。有時，一道應用題，你念了好幾遍，我還是不大清楚。你總是耐心地解說。有時，我自己都厭煩了，把習題本扔在一邊。這時，你便用激將法激我，讓我又重新努力奮鬥。因爲有你，我的功課從不落下。

每當我上課走神時，你總是很及時地提醒了我，讓我免遭處罰。

還有一次，輪到我值日。我因爲感冒而遲到了。一到教室，卻見教室裏已打掃得乾乾淨淨了。看着我疑惑的眼神，你衝我一笑，我明白了，是你替我打掃教室的。我來到座位上，你卻開玩笑到：“我可不是免費的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什麼？我請客……”“真是個小傻瓜，我跟你開玩笑呢！”我覺得心裏暖暖的。

記得你很喜歡唱歌，說實話，你唱得還挺好聽的，可我總是損你，你從不在意，只是回以一笑。

我雖然外表很堅強，但我的內心其實很脆弱。當我無助時，你總是第一個來安慰我。

你留給我的記憶其實很短，只有一個學期。但我對你的記憶又是很長很長的，數也數不盡。

由於成績優秀，我小學只讀了5年便直接讀初一了。於是，我們分道揚鑣了，偶爾相遇也形同陌路。但我對你的回憶卻永遠不變。

似水流年作文9

我摯愛的家人們——馬、鵑、老媽、老豆、姥爺姥姥、奶奶、大姨大姨夫、舅舅舅媽，在這裏對你們說一聲謝謝。因爲你們堅強的後盾，我才越來越堅定自己的信心。

姥姥每天比我起得要早，早上做飯、晚上做飯，一天最多見到我們不超過三小時。她對自己很摳門，對我們卻十分大方，她自己在家吃的很差，經常是隨便對付。她不愛出門，她很辛苦，我希望她回家，因爲我要長大了，我必須長大，我欠姥姥的太多。

爸媽，你們也很辛苦，你們爲我在北京讀書經濟上贊助不少，你們都老了！我常常幫老媽剪白頭髮，一根又一根，那是時光的見證。我曾許諾要讓爸爸媽媽在他們最想安度晚年的地方買下一幢大別墅，很幼稚的理想，可是卻發自內心。我責怪過他們爲什麼選擇北京，質問他們北京有什麼好，對不起，爸爸媽媽，原諒我這個不懂事的孩子吧。

鵑兒、小馬你們是我在北京最堅實的後盾。每次我成功的喜悅、失敗的悲傷，你們就像創可貼，治癒傷口，鼓勵我前行，可是你們也不好過吧。我們都出門在外，可是我還那麼不懂事的向你們傾訴我的痛苦，你們也是背井離鄉啊，你們又向誰訴苦？我們一定要重新在家鄉聚首。

姥爺就像神祕的行者，在我最需要幫助的時候，伸出援手，我覺得姥爺就是偉大的釋迦牟尼佛。

奶奶，我答應您一定會回家，一定會多陪陪您。我不在南昌就少了一個人說話吧，其實您還沒能從爺爺去世的記憶中解脫出來，您還想着爺爺，對吧？

爺爺，我會在回家之後，在您的墓碑前深深鞠上一躬。我還記得您說過要看我上最好的大學，我會做到的，我會全力而爲。

還有那些以前的朋友們，我們會在不久的將來再見的。你們的容顏變了嗎，你們還記得那個曾經任性的我嗎？

中考的結束，讓我想了很多很多。我知道自己是個不求聖解、差不多的人，我常常感嘆“爲什麼總是差一點呢？”其實，就是因爲在平常總說差不多就行了，所以即使失敗我也會面對，因爲我明白，那是咎由自取。我下定決心重頭再來。

在這一年我經歷太多太多，我明白了什麼是理想、現實，什麼是人生、社會。我堅信我能夠實現最初的理想，我會一直在我的道路上堅定不移的走到結束。

似水流年作文10

就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時候，才發現自己已經走了那麼長的一段路了。想想過去的一大段時間就這樣被我蹉跎掉了，我覺得我真是一個罪人，所以我懺悔。

在瀰漫了榕樹味道的夏季裏，我跑離了那個待了6年的小學，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語的年代。我轟轟烈烈地奔向中學，奔向了新的一條路。生活繼續着，時間安然地微笑。

我只是一箇中學生，從小到大，已經寫過不少關於時間的作文，感嘆時間的飛快流逝，聽過本兮的“不怕老，因爲我還小嘛”‘讓我微微一笑，覺得時間似乎也沒有過那麼快，卻憶起了6歲時等公交車時的情景。

依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒能等到公交車，爸爸媽媽焦急地走來走去，耐心在一點一點磨滅，終於，公交車等來了，踏上車，吹着涼絲絲的冷風忽然覺得其實也沒等多長時間。似乎，過程總是漫長的，結局總是輕快的。

依然記得，小時候望着姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級，變得才華橫溢，出口成章，不經意間，我都已經初二了。

時間總是這樣，慢悠悠地轉着，就像我家門前的河，不曾因爲什麼而停止流動，岸上那福壽螺，代表着我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信着——永恆。