有趣的辯論會作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的有趣的辯論會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的辯論會作文1

今天班級裏可熱鬧了，有歡呼聲、嘆息聲、爭論聲……此起彼伏。這是爲什麼呢？原來我班正開展一次別開生面的辯論會。辯論會的主題是：閱讀課外書究竟是利大於弊還是弊大於利？

老師把同學們分成正反兩方，我們都迫不及待想要大顯身手。大家紛紛拿出準備好的材料，躍躍欲試。老師清了清嗓子說：“辯論會現在開始，先請正方的隊員來說一說他們的觀點。”老師話音剛落，正方選手林佳怡就給反方來了當頭一棒：“小學生應該多看課外書，因爲大量閱讀會開闊我們的視野，增長智慧，激發我們對語文的學習興趣。”說完她眉頭一揚，似乎在說，跟我鬥，不自量力。

作爲反方的我也不甘示弱，趕緊反駁道：“我認爲應少看課外書，有些同學不會選擇合適的書籍。閱讀武俠類，言情類，小說，不僅在經濟上受到損失，而且還容易沉迷於故事中，以致上課不認真聽講，學習一落千丈。”正方選手張志政開始娓娓道來：“但是可以選擇一些文學類的作品，讀這些書，我們就能很形象地知道什麼是美，什麼是醜，什麼是真，什麼是假，什麼是善，什麼是惡，什麼樣的人生纔是有價值的，什麼樣的感情纔是美好的。”話音剛落，教室裏就響起了一片熱烈的掌聲，連老師也讚許地頻頻點頭。所有人把目光聚焦在我們身上，我們一時竟啞口無言。“可是課本上的文章都是萬里挑一的好文章，可以讓我們更系統，更全面的學習語文，學習寫作；迷醉於課外書籍，會使人異常疲憊，導致視力下降。”反方選手王慶森不緊不慢地說道。這句話，彷彿一針強心劑，讓正方選手“話”語連珠，讓反方選手也陷入苦戰之中，雙方脣槍舌劍，互不相讓，激烈的戰鬥進入白熱化狀態……

“叮鈴鈴”下課鈴不知趣地響了，雙方隊員平分秋色，難分勝負。在這次精彩的辯論會上，我明白了：從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們於涸的心田，在正確選適合我們少年兒童閱讀書籍的前提下，多讀好書，使開卷達到有益的真正目的。

有趣的辯論會作文2

星期二下午，教室裏洋溢着緊張而凝重的氣氛。講臺前是我們敬愛的李老師和兩個主持人，臺下的同學們分成正反兩方，同學們表情嚴肅，似乎要進行一場對抗賽。

主持人李話大聲宣佈：“65班開卷有益辯論賽正式開始！”主持人王軍說比賽規則：正反雙方圍繞自己的觀點展開辯論，充分發表意見，辯論中要尊重對方辯友，做到以理服人。話音剛落，正方代表吳畫就開始了自己的演講：“我認爲開卷有益，因爲書是人類文明的“長生果”，讀書可以豐富知識，開闊視野，增長才幹，陶冶性情，修養身心，能善能變，受人尊敬。”吳畫得演講一停，頓時引來了正方隊員的嘖嘖讚歎，彷彿打了勝仗似的士兵。

我作爲反方代表也毫不示弱，我大聲說：“我認爲開卷未必有益！現在有許多不健康的書充斥着市場，不少青少年正是受這些書的影響，而產生不良的思想傾向，有的甚至走上犯罪的道路。”話音剛落，我方隊員立刻響起了熱烈的掌聲。大家得意看對方，靜觀其變。正方辯手王歐說：“對方辯友，我們所講的“開卷有益”是有選擇的，那些不健康，對我們沒有多大幫助的書就不要看。”我方選手立即反駁：“對方雖然提倡開健康之卷，但我們畢竟還小，辨別能力不強，如果一些不健康的書籍誘惑力很強，他們一旦看迷了書，沒有心思學習，成績就會一落千丈。”

辯論雙方講事實很厲害，從對方發言中找到一絲漏洞，雙方脣槍舌劍，辯論氣氛異常有趣、熱烈，你一言我一語，爭得不可開交。

最後，李老師做了總結：肯定了辯論雙方準備充分，積極發言，辯論賽中，精彩的表現非常好。

啊！這真是一場有趣的辯論賽，讓我們一生都與好書相伴吧！

有趣的辯論會作文3

本週星期四，老師開展了一個以“善意的謊言與誠信”爲主題的辯論會。同學們興奮極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試！

“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起。大家都興奮極了！第一個上場的是潘牧石。他說：“謊言雖然是有害的，但是善意的謊言，是人們心裏的對白，是人們彼此之間互相安慰的一絲暖意，也是人們心底裏流露出來的柔情。”正方同學們都熱烈地鼓起掌來。第二位上場的是李霓。他一上場，就大聲地說：“謊言就是謊言，難道還有好壞之分？善意的謊言只不過是一個藉口罷了。敢問對方，如果你揭穿了一個善意的謊言，你的感覺不一定只有感動吧？”她的一席話讓我們啞口無言。這時陳煒心衝上了臺，他說：“我認爲善意的謊言是好的。因爲它能讓人從絕望變爲自信！”大家都被他的發言震住了！又過了幾個同學精彩的發言，我們就來到了脣槍舌戰環節。

一開始，歐陽湘寧就馬上舉起手來。她講述了一個感人的故事：“一位媽媽生了一個孩子，孩子卻不幸夭折，丈夫爲了不告訴她，怕她又會昏迷過去，就瞞了她一陣子。她說：如果這位母親一開始就知道這件事，她可能會有生命危險！一句善意的謊言，拯救了一個人的生命！”她的話語驚四座，大家又熱烈鼓起掌來！這時，反方選手鄧舒晴說：“善意的謊言是一種慢性毒藥，可以讓人變得傷心。其實如果這位母親戳穿了謊言，會讓她的傷害更深。”“是的！這樣會讓母親的生命垂危！”“但是我認爲……”同學們你一言我一語的發表評論。

“鈴鈴鈴……”下課了！在總結髮言後。周老師說：“這次比賽大家都準備得很好！其實許多同學都意猶未盡。我今後一定會多組織這樣的活動……”“耶—”同學們歡呼起來，太好了！當然，正方的潘牧石、歐陽湘寧，反方的李霓、鄧舒晴都獲得了“最佳辯手”的稱號！

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有趣的辯論會作文4

9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會，內容是關於“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。

我們的辯論會開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個人，一共六個人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽升和周北辰。首先是正方開局。

正方冶中旭說：“我方認爲自己的選擇是對的，因爲多讀書才能長見識，並且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。

反方賈韻昊說：“那如果你們讀了一些不正直的書，你們就會胡思亂想，做一些不正直的事！”

正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的時候會注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會讀到不文明的書。”

反方周北辰說：“那如果你們不小心選到不文明的書呢？”

就這樣，我們雙方辯論了十幾個回合，最後王老師讓我們正反雙方在臺下進行討論，正方張蔚然說：“我們是對的，你們纔是錯的，因爲讀書會提高寫作能力，纔不會做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方。”但是反方沈軒儀聽了撅着嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心裏在說：爲什麼你們纔是對的，我不服氣。然後她說：“有一些作者寫的書是會教壞小學生的，所以我支持我方。辯論了四個回合，最後王老師讓雙方各請一位代表上臺來做最後的總結，正反雙方都說得很好，我們在臺下都吶喊助威，最後雙方打成了平手。王老師說：“其實這次辯論會不在乎誰對誰錯，就看哪個辯手說得好。”

就這樣，這次辯論會圓滿結束了。

有趣的辯論會作文5

就在昨天，我們班裏了舉行了一場幽默而又有趣的辯論會，我們班級裏鬧翻天，個個都高興死了。

我們的辯論賽有兩個派對，正方和反方。都是圍繞書中的“開卷有益”和“開卷未必有益”而舉行的。第一輪就這樣拉開了序幕。吳合釗代表正方先發制人，滔滔不絕的說了一大堆，聽上去句句有理。反方也不甘示弱。廖莜卻有開出了避馬腿，跟正方來了一場激烈的口才大賽，卻還是不分勝負。眼看着下面的人都已經等耐不住了，全場都沉浸在一種劍拔弩張的`氛圍中。第一局快接近尾聲了。兩個法官也分辨不出高下，都不敢評論了，還裝得一本正經。

第二輪又開始了。這次雙方都出動了自己所有的隊員。先是於笑宇自信滿滿，他說的話就好像在說書一樣，嚴肅而又一絲不苟地把所有的內容都一口氣背了下來，想一位大名鼎鼎的說書人一樣。

這次該輪到王靜微出場了。她說話的聲音威武得像一頭獅子。她的嗓音都快要把所有人的耳朵給震聾了，可還是說得沒完沒了。這下，正方的隊員都被說得沒轍了。可王康明突然站了起來，雖然說得並不流利，但是仍然表達了自己的觀點。這一下子雙方互鬥了好幾個回合，這一方說完後，那方又站了起來。我聽得頭都暈了。可是法官又吵了起來。兩個人一會說這個好，一會又說那個好，想法都不一致。

到了第三局，我們非常興奮，因爲下面的觀衆也可以參加進去。蔣智超很早就坐不住了，趕緊跑到講臺上去湊熱鬧。這場辯論賽要改成吵架賽了。

書到用時方恨少！這個小小的辯論賽就需要運用大量的知識。書是人類的好夥伴，我們要學會從這個夥伴身上吸取更多的東西。

有趣的辯論會作文6

今天我們班舉行了一場別開生面的辯論會!討論的是開卷是否有用。正方代表的是開卷有用，反方代表的是開卷未必有用。

正方代表：吳宇琪（隊長）吳亦菲、姚俊傑、毛俊傑

反方代表：黃清語（隊長）我、陳舒蓓、鬍子悅。

黃老師一臉嚴肅，對着麥，大聲說道："請雙方致詞。"

正方（吳宇琪）："我認爲開卷有益，高爾基曾說過＂我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。我們也可以看一些漫畫，如果天天只看一種書的話，一定會導致＂營養不足＂的。＂

老師用小學生的口氣說：＂正方隊長說的可謂是頭頭是道啊!反方又會怎樣辯論呢?想想都有點小激動呢!嘖嘖嘖!。＂

反方（黃清語）：＂我還是支持開卷未必有用。因爲如果你們信仰異教的話，很可能會坐牢啊!那些是非法的啊!我們應該多看一些對自己有用的書，這樣能增加分數，而看那些沒用的書，你又能增加什麼呢?所以說，開卷未必有利，有的書你看了不但什麼都不會增加，還會退步呢!＂

反方（我）：＂是呀!黃清語說得對，異教是非法的。上次電視裏說了，一個男人到麥當勞看到一名女子，說她＂魔鬼附身＂，然後抽出一把刀，把那個女子殺了。後來，經公安調查，原來那個男子信仰魔教，而且不僅是他一個人，他全家都信仰魔教，那名男子以被警方逮捕。所以信仰異教有可能會坐牢的。＂

老師：＂反方居然使出了二連炮，而且很有道理。正方，上。

正方（吳亦菲）：＂她們好強，隊長我們投降吧!反方，我們舉白旗投降。＂說着，她揮揮手，以視投降。

臺下鬨堂大笑，吳亦菲看情況不對，把想說的話又呑到肚子裏去了。

老師急忙說：＂反方說得在理，異教是非法的，其它書還是可以看的。所以，辯論賽反方勝。

有趣的辯論會作文7

今天早上，五（3）班的同學們全都整齊地坐在了各自的座位上，一個個神情嚴肅，就連我也不例外。周圍瀰漫着緊張的氣氛，這究竟是爲什麼呢？原來激動人心的“開卷是否有益”辯論會就要展開了！

女同學作爲正方，支持“開卷有益”。男同學作爲反方，支持“開卷未必有益”。李老師說這一次的辯論會無論哪一方都要做到以理服人，不可使用武力。

開始！隨着李老師一聲令下，辯論賽便拉開了帷幕。正方的曾愉選手先發制人，站起來說：“書是人類智慧的結晶，也是進步的階梯，所以我贊成開卷有益。”真不愧爲我班上的“鐵齒銅牙”，講得頭頭是道、井井有條，就連我聽了也不由自主地點起頭來，差點被她說服了。

緊接着我們反方也不甘示弱，派出了我們強而有力的後盾——“油嘴滑舌”武琸涵。此時正反方的一雙雙眼睛都盯着他，他沉着冷靜地在曾愉的話中找出了漏洞，並趁機反駁了她。平時大大咧咧的武同學和此時截然不同，真是令我刮目相看了。

接下來“第三次世界xx”就爆發啦！臺下的同學你一言我一語，脣槍舌劍，辯得難解難分。可是女生還是略勝一籌，就當我方已經快被逼入絕境的時候。我站起來陳述了我的觀點，我認爲開卷有益這句話概括性實在太大了，我們不能一錘定音，要有選擇地去讀書，我的發言使我方局面絕路逢生。伴隨着清脆的下課鈴，我們的“戰爭”也漸漸平息。

最後，李老師告訴我們想要做到“開卷有益”就必須要做到“開益之卷”。

通過這一次精彩的辯論會，我不僅增長了知識，還收穫了快樂。我希望以後還能再開一次辯論會，我一定更加認真做足充分的準備讓女生們輸得心服口服。

有趣的辯論會作文8

今天，陽光明媚。我們四一班的同學在這樣溫暖的氣氛下，進行了第一次辯論會。

辯論會開始了！大家拿着準備好的材料，盯着對面一方。我們正方同學首先站起來發言，胸有成竹地發表了我方“開卷有益”的觀點和理由，論點清晰，論據充分，可謂有理有據。我們正方同學大喜，心中連連叫好。

可是，沒想到反方同學也夠厲害，快速地表達了自己的“開卷未必有益”的觀點。他們認爲書有好有壞，如果讀了不健康的書是有害的。我們正方的同學又迅速地站了起來，說出來自己的意見，書有好壞，我們可以選擇好書讀。反方同學毫不示弱又站了起來，反駁起來……我覺得這毫無硝煙的“戰場”上火藥味在縈繞呀！

同學們你一言我一語，好不熱鬧！隨着辯論會進入高潮，同學們的嗓子像用不完的子彈，激烈地反駁、各抒己見……

我們還沉浸在辯論之中。不知不覺，下課鈴響起，同學們才通知了發言。依依不捨地回到了現實當中。第一屆辯論會拉上了紫羅蘭色的簾子。

辯論會後，我沉思了一下：“開卷有益”、“開卷未必有益”都有一定的道理，都很重要，但我更支持“開卷有益”。再者，辯論會上激烈的辯論各有道理，可能有的辯論對手，聽後會生氣。我覺得，聽了反駁後一定要沉穩心態，不然就會與對方失去友誼！友誼最重要。如果失去友誼，同學們怎麼團結合作呢？

第一屆辯論會就這樣拉下了帷幕，我們都很期待下一屆辯論會。同時這次辯論會更會促使我多讀書，讀好書，從書中汲取更多的營養，收穫更多的知識！

有趣的辯論會作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們回到座位上，等待着王老師的到來。王老師一來，同學們的臉上就泛出了開心的笑容。當王老師一提到辯論，同學們就開始摩拳擦掌，是時候該大顯身手！只見王老師在黑板上寫了幾個大字：開卷是否有益。

王老師快速擺好桌椅，雙方辯手氣勢洶洶的入座，相互對峙。眼神裏充滿殺氣，火藥味兒越來越濃了。我說完開場白後後又說：“請正方一辯陳述自己的觀點。”於是，這大炮就被我的火石點燃了，雙方開始了激烈的對戰。正方二辯振振有詞地說：“讀書破萬卷，下筆如有神。就像杜甫所說，多讀書，寫作才能胸有成竹。何以見得有害呢？”反方二辯也不甘示弱：“就像這句話‘近朱者赤，近墨者黑’和不好的人交往會把你引入歧途，書也是如此，讀不好的書回把你殺戮，一本好書固然好，但一本壞書比強盜還壞。就像這本書”說着，反方二辯拿出來一本書《茶花女》給對手下了一個重磅炸彈“蹦”地射中對方的腦袋，對方啞口無言。第一回合，正方敗訴。

第二回合開始。正方四辯問了一個讓對手大腦飛速旋轉都想不出來的問題：“那讀書有壞處我們爲什麼要讀書呢？直接不讀唄！”反方二辯急中生智：“我們是說不讀壞書，又沒說不讀書。”正是聰明呀，化險爲夷。雙方又開始了脣槍舌戰，互不相讓。兩隊都臥虎藏龍，我真是小看他們了。第二回合，不分上下，打平。

結束時，大家紛紛讚賞反方。可因一辯二辯起了爭執，反方起來內訌。這冠軍寶座，就屬於正方了。到手的鴨子都飛了，太可惜了。

讀書固然重要，但也要選好書。現在的書籍魚目混珠，良莠不齊，現在一些壞書已經出版，所以，我們小學生應該要有自制力。不去買、看那些壞書。讀書好，多讀書，讀好書！