【熱門】小學作文合集五篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文 篇1

美國文學家愛默曾說過“雖然我們走遍世界尋找美，但是美這東西要不是存在於我們的內心，就無從尋找。”

我們每個人的心中都有對美的理解，而每個人的想法都是不同的。也許你會認爲一個人的外貌是美，一個人的舉止是美，一朵紅花是美，一片綠葉是美，一個鳥語花香的春天是美……我心中的美字的意思是心靈上的。

有一次，我和媽媽準備去菜市場買菜。路經新華村時，我的眼睛不經意地看到了一位一隻腿殘疾的三十多歲的的叔叔正在爲別人修鞋。叔叔艱難地向前走一步坐在板凳上，將手中的柺杖放下，拿着別人遞來的鞋，開始修起來。他看了看鞋子，對修鞋人說：“你的鞋開了膠，不用鞝，釘幾個釘子就可以了。”修鞋人顯然在這方面是外行，茫然地點了點頭。

叔叔修完鞋後，將鞋遞給了修鞋人。我想：那位叔叔肯定會多要些錢的，那修鞋人最這方面是外行，當然不知道修個鞋多少錢。沒想到叔叔竟然說：只要五角錢。”修鞋人從包中拿出五角錢遞給叔叔。就在這時，媽媽把我從剛纔的情境中拉出來，對我說：“看什麼呢？那麼長時間一直站着，我不好意思地笑笑。”

在回家的路上，我想：很多沒有文憑、沒有文化的人都無所事事，等着別人給與自己錢財。而這位叔叔，雖然自己身有殘疾，但是他憑着自己的勞動來掙錢的。像叔叔這樣的人，不應該因爲自己的這份工作而感到自卑，應該爲自己感到驕傲、自豪。因爲自己比那些整天無所事事、等着別人施捨的人好多了。

正如愛默生所說，就算我們把整個世界都走遍，我們沒有美好的心靈，那我們就無法找到美。

小學作文 篇2

一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對着小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什麼東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等着。”

小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其後的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯。”這可怎麼辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

難熬的五分鐘終於過去了，小華硬着頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色板等。

小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎麼也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的。”小明說，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學着小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。

小明指着熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室裏，我畫的那隻正張着嘴，我就把它掛在餐廳裏，好不好？”“嗯。”他們看着自己的作品，都笑了起來。

這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢爲寶哦。

小學作文 篇3

紫鵑伴鶴村如海，雪雁迎春花自芳

春風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花

爆竹響了，過年了，金牛拜年了!那無垠的大地又披上了一層美麗的白紗。那飛雪在空中漫舞着，一片一片的棉花似的雪花飄在空中真漂亮。放眼望去：白色的屋頂白色的樹木還有白色的街道。這一切真是美啊!整個吉水好像鋪上了一塊大大的潔白的地毯，哎呦呦!再看看那樹枝被雪壓彎了腰，像一根白色的魚竿，街道上跑來跑去的小汽車的頂上也堆滿了白雪，像一個個會走的大蛋糕!真是有趣極了。

不知何時，天空中飄落這純白的冰晶，在微亮的空中，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不着濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透着古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。

小學作文 篇4

我有一個妹妹。她的頭髮又黑又長，水汪汪的大眼睛時刻注視着我，一張櫻桃小嘴總是微笑着。她的個子不高，皮膚白白的。

你別看她長得挺可愛的，有時只要輕輕一碰便會下起“傾盆大雨”。一次，我和妹妹在房間裏玩，我躺在牀上，妹妹閒着沒事幹，就往我身上灑水。我一氣之下說了她幾句，不小心碰了“降雨器”的開關。“雨”便從她的眼睛裏稀里嘩啦流出來。我趕緊去安慰妹妹，可她卻理也不理我。看到她不理我，我也不理她。直到我拿出喜羊羊與灰太狼的吸鐵石時，妹妹才說：“好姐姐，讓我玩玩吧!”

有時，“降雨器”也會變成“開心果”。記得有一次，外婆在種大蒜，妹妹看見了就隨手拿了一個大蒜和我玩起了大蒜傳球，我們把球扔來扔去玩得可高興了。玩了一會兒，妹妹又突發奇想：要是能玩大蒜踢毽就好了。她將自己的想法告訴了我，然後趁外婆不注意的時候又拿起了一個大蒜。“哎喲!”只聽妹妹叫了起來。原來大蒜砸到了妹妹自己，惹得全家鬨堂大笑。

這就是我的妹妹------施怡。

小學作文 篇5

時間可以帶走您，卻帶不走您留給我的回憶。那永不被抹滅的是我對您的思念——爺爺。——題記

那一年，我8歲，我的爺爺，一位心慈面厲的老小孩，走了，就那麼安然平靜的走了。記憶中，我卻並沒有哭泣，就連爸爸回憶起來也有些憤怒，他生氣地說：“你這沒心沒肺的丫頭！你爺爺最疼你了，你爺爺去世的時候，你連滴眼淚都沒有！”我靜靜的`思量着，那一天，我是真的不難過嗎？不是的，真的不是的，不是不難過的……我在心裏喃喃着地說着。

我的爺爺有一雙劍眉橫揚在他那堅毅而飽經滄桑的臉上，眼睛深邃而又閃爍着一種銳利的鋒芒。嘴脣總是緊抿着，好像很生氣的樣子。但是他的性格卻與他的外貌截然相反，他其實只是一個和藹慈祥的老人，一個永遠長不大的愛玩的老小孩。在春天，黃燦燦的迎春花迎着春風大片大片的綻放着，這時，爺爺總會一臉興奮的將我拉去，給我摘一朵，給他自己摘一朵，一老一小心滿意足的蹲在牆邊吮吸着甘甜花蜜。到了夏天，白天驕陽似火，爺爺又總是會和我偷偷在兜裏揣點兒錢，買倆老冰棍在街上看這邊的打麻將，那邊的曬小麥……晃悠着，晃悠着。夜幕就悄無聲息的降臨了，“吱——吱——”一聲聲蟬鳴迴盪在寂靜的夏夜，叫得我的心癢癢的。

爺爺十分了然的笑了笑，走進屋裏拿了鉤子，罐子，就帶我在樹下抹黑捉知了，只有稀稀落落的月光，但在爺爺的大手的牽引下，小小的罐子裝滿了知了，我開心地咧開了嘴，抱着罐子又蹦又跳。牽着爺爺的手踏上了回家的路。那個秋天，我和爺爺走在落滿了楓葉的小路上，幸福滿滿，我最喜歡聽楓葉在腳下踩出的“沙沙——”的聲音，微風拂過耳畔的輕輕細語。感受着這大自然的美好寧靜。“妮兒，人啊！總是要快樂的！”爺爺看着我，突然感嘆着。我不禁愣了愣，繼而又笑了：“嗯！我會的，爺爺，您放心。”我牽着爺爺的手又走向了好像沒有盡頭的楓葉林。淒冷的冬天，爺爺去世了，我出乎預料的平靜，並非爸爸說的“沒心沒肺”，如果是在那個秋天之前的我肯定會哭的淚流滿面，甚至不顧周圍人的眼光，死抱着爺爺的身體……但是我想起了爺爺說過“人總是要快樂的”，不一定非要選擇哭泣。所以爺爺，我不會讓您失望，我親愛的爺爺，感謝您是我的爺爺，感謝您蒞臨我的成長……

鳥兒飛過，天空不曾留下痕跡，但您卻在我的成長路上留下了擦不掉的足跡，在我的心中留下不可磨滅的烙印。人總是要快樂的，人都是要長大的……