嚴師 慈母 摯友

嚴師 慈母 摯友1

老師，是一項崇高的職業。他，是培育祖國花朵的辛勤園丁；他，又是把我擺渡到知識的彼岸；他，曾經是我小學四年級的班主任。是他保護了我這顆幼小而又脆弱的心靈，是他用汗水澆灌了我這朵花兒——伍老師。

他中等身材，和藹可親，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，但也常常爲我們操勞而使眼裏佈滿了血絲。記得有一次，我期中考試我只有七十來分，伍老師見到了我這樣糟的成績時，不出我所料，他放學後把我留了下來，爲我再溫習一次。我認認真真地再把試卷重做一遍，他在一旁爲我耐心地講解，我很認真，但做出的成績還是很糟糕。伍老師見到這情況，在旁邊爲我着急，擔心我的成績會上不去。

伍老師耐心地爲我講解着題目，我聽得很入神。講完後，我還是不太懂，我這半懂半不懂的神情被他看見了，再一次爲我做詳細的題目分析，教我怎樣去理解題意。就在此時，我向四周一望:辦公室裏空無一人，所有老師都走了,只剩下我和伍老師了。我又向外面看了一下，天色慢慢暗了下來，我擡頭望瞭望伍老師，他眼裏佈滿了血絲，不再顯示出平日的精神抖擻。看到這場面，我又想到他平時辛苦地爲我們勞累着。想到這裏，我的眼淚不禁在眼眶裏打轉，想到他這麼爲我們操勞，而我又……

我聽着聽着，伍老師的聲音嘎然而止。他望瞭望天色，用親切的的聲音說：“天色晚了，你明天再來吧，我想你爸媽也該着急了，快回去吧！”我收拾好書包，伍老師把我帶到了學校大門口，這時媽媽也剛好來接我。我一邊走一邊不時把頭向後望，看着伍老師的身影慢慢地消失在黑暗中……

老師，是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師，是灌溉花朵的純潔清流；老師，是照耀小草的溫暖陽光；老師，是那高大的樹木，呵護着我們這些幼苗。

嚴師 慈母 摯友2

在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能幹，是我們學習上的良師益友。

記得有一次，我早上什麼東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以爲我昨晚沒有睡好，便沒有理我。

到了第二節課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天，在一節語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷裏，然後重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望着您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發試卷。”我的心更緊張了，好像有一隻小兔在裏面亂跳。我的試卷終於發下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數怎麼對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了，同學們都像一隻只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室裏發呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關係，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接着，老師爲我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。

老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育着祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明瞭方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰！感謝您，我的恩師！

嚴師 慈母 摯友3

唉！真是的，這道題應該怎麼做？在我深陷一道難題無法自拔的時候，突然想到了小學時的數學老師以及那時的許多趣事。

當時的數學老師是一小最嚴厲的老師，所以他所教班級的成績也是最好的。一到四年級我的數學成績總是不及格，當我得知將要被分到他教的班級時，卻又心生恐懼了：這下不就跳入火坑了嗎？

剛到他的班，這位“黑旋風”就給我們來了一個下馬威，因爲有許多同學鬧着要調班，所以他便板起臉義正言辭地宣佈：“誰要想調班，必須經過我的同意才行。”聽他這麼一說，嚇得我們一個個大氣不敢出，以免招來他的“佛山無影腳”。

我因爲數學不好，自然免不了要被他調教一番。記得那是一個早上，他身穿一件藍襯衫，手拿着一把大圓規，無比瀟灑地長在講臺上，表情嚴肅地進行提問。每當這個時候，便是同學們最爲揪心的時候，一個個將頭深埋在臂彎裏，生怕自己的目光不小心與老師對視，而得到老師特殊的“關愛”。可即使我將頭低到最低，也未能逃脫被點名的厄運，我緊張地站起來，目光散亂，雙手似乎也無處安放，支支吾吾半天也答不上來，於是他就狠狠揪住了我那可憐的耳朵，隨後，擡起那粗壯有勁兒的胳膊，掄起了大圓規，照着我的屁股就是一下。之後，我便恨起了他，一度恨的牙根都癢癢。

記得那堂課上，他提問了一個比較難的問題，叫到了我，我又不會回答，可他卻破天荒地沒有擰耳朵，這讓我甚感奇怪。下課後，他不怕耽擱自己寶貴的時間，無償給我補習，使我看到了無限希望。從此，我便改變了對他的看法，由先前的恨之入骨變成了感激不勁。他雖然嚴厲，但是，對我們這些數學差生卻從不放棄。

如今我已小學畢業，可我還是對他念念不忘。因爲他是一位令我尊敬的老師，是他給了希望和信心，我一輩子也忘不了他。

嚴師 慈母 摯友4

有人說老師像辛勤的園丁，培育着我們；有人說老師像參天大樹，爲我們遮風擋雨；而我卻說老師像一盞明燈，照亮我們前進的道路。

我的老師姓和，她個子不高，瘦瘦的身材，一頭烏黑髮亮的長髮，白淨的小臉上一雙炯炯有神的大眼睛分外明亮，在我遇到困難的時候，那雙眼睛給了我無限的鼓勵。高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，漂亮極了！

老師對待工作非常負責。有一次老師給幾個同學判完作業，發現他們有許多不該錯的題，就讓他們放了學留下。放學了，同學們都走了，教室裏剩下有老師和那幾個同學。老師耐心的給他們講解一道道錯題：“你們看，這種題就是先找出文中的中心句，再把中心句改變句式，然後抄上去就行了。”就這樣，老師仔細地分析每一道錯題，等他們一一改完錯，已經是晚上八點半了，老師仍然沒有回家，而是堅持把明天上課的教案寫完，真是我們的好老師呀！

老師不但對工作負責，而且對同學們關懷備至。記得有一天，我們正在教室裏專心致志的聽語文老師講課。忽然，從教室裏傳出 “啪”的一聲，我們都紛紛議論：怎麼了？誰怎麼大膽，敢發出聲音？正在我們疑惑時，一位同學站起來說：“老師，明明他連桌子摔倒了。”老師一聽，立刻放下手中的書，飛快的跑過去，他先把桌子扶起來，着急地對明明說：“孩子，你沒事吧，摔到哪兒了？”老師看見明明用手指的地方，連忙把手伸過去。老師一邊輕輕地揉着，一邊打電話，讓明明的父母去醫院。一路上，老師反覆安慰着明明真像一位慈母。到了醫院，直到醫生說到：“沒事，只是擦傷了點皮，休息兩天就好了。”聽完這話老師懸着的心才放了下來……

五年了，老師，我忘不了您對我們的嚴厲，忘不了您對我們的關心，更忘不了您對工作的熱情，請允許我對您說：老師，我愛您！

嚴師 慈母 摯友5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在我的中學生涯裏，我慶幸遇到你這樣一位恩師，你是嚴師、慈母，又是我的摯友。

“新學期到了，不知道是哪個老師來教我們數學哦？”我在心裏嘀咕着。“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了我的沉思。“上課！”你拿着三角板笑容可掬地走了進來。“怎麼不是男教師，她能教好數學嗎？”我竊竊私語。事實卻出乎我的意料，你的教學還真棒！一次數學測驗，我考了96分，有點洋洋自得！你毫不留情地批評了我，你認爲有些題目我不該錯的，可以考更高的分！我對你的批評心服口服。老師你表面看起來和藹可親，其實教學管理一點都不馬虎啊！

“天有不測風雲”，有段時間我的心情很糟。數學期末檢測糊里糊塗地竟然只考了82分，家長的憤怒讓我不寒而慄，學習信心從高山之巔一下子跌到了谷底！當我最孤獨無助的時候，你依然笑容可掬地走了過來，語重心長地說：“燦燦，不要沮喪。哪裏跌倒就從哪裏爬起來，老師相信你！”你親切的話語頓時像一股暖流溫暖了我的心，試卷上每道錯題你仔仔細細又給我講了一遍。知道嗎？我當時有流淚的感覺，你讓我感受到了慈母般的愛！

“老師，有一道題不會……”我興致沖沖地衝向辦公室，你正趴在辦公桌上休息。聽說我費了“九牛二虎之力”，也找不到開啓這道題的“鑰匙”，你也來了精神。隨手拿了一張草稿紙畫了起來，沒想到你也被這道題暫時 “困”住了。我擔心這會影響你中午的休息，可你像朋友一樣幽默一笑：“我做題也是一種休息啊！”我的心靈被深深地震撼了，同學們都知道你中午有休息的習慣，我那天卻忽略了。你沒有絲毫地勉強，一直教到我懂爲止。謝謝你，老師！

這就是我的恩師——宮豔麗老師，我的嚴師、慈母、摯友，感謝你一路相隨！

嚴師 慈母 摯友6

在我考試的前一天，放學了，我收拾好要用的書本，提起書包回家了。可一到校門口。自行車的輪子突然沒氣了。“哎，我今天真倒黴，明天就要考試了，現在車子壞了，那寶貴的時間不就……白白地浪費了呢？”我又着急又無奈地對自己說，可現在說什麼也無補於事了，我只好推着自行車往家裏走。

“小子，停下來。”我聽到耳邊傳來熟悉而又親切的聲音，是在路上修理自行車的人。“單車壞了吧！”他肯定地說。“對。”可我摸了一下空空如也的口袋，情不自禁地小聲說道：“我沒有帶錢，你還是找別生意做吧！” 正準備轉身就走，卻聽到他說：“明天就要考試了，今天爲你免費修車。”他那不容置疑的語氣使我停下了腳步。

他很隨意地接過我的自行車，熟練地拿起工具開始修理了。我好奇地問道：“你是怎樣知道我明天就要考試了呢？”“以前我孫子也是在這間學校畢業的，現在考上了二中。”老伯笑着對我說，臉上寫着自豪的神情。“那他臨考試的前幾天心情緊張不緊張呢？”我又靠近了老伯一些距離。“呀，特別緊張啊，他一喝水就出汗啊！”他看見我的手心也是溼溼的，似乎看穿了我的心裏也是很緊張。

他又說：“其實，明天的考試只是在你無數次考試中的其中一次，你又何須緊張呢？所謂‘河窄水急，人急計生’，可能你會在這次考試中取得好成績呢！”老伯擡起頭看着我意味深長地說。我受益匪淺，心中隱隱的擔憂似乎也在不經意中減少了。他又自言自語道：“只要你對自己說‘我是個幸運的人，遇到一點困難，又何足掛齒’。”慢慢地，我心中懸着的一塊千斤重的石頭終於放下來了。

“好了，修好了，回去吧！”我謝過老伯，高興地騎着自行車回家去了。幾天後，我在期末考試中取得了優異的成績，心裏十分高興，覺得那位只有一次交談的老伯是我的大恩師，是他開導了我，是他幫助我順利地走向了成功。

我十分感謝他。

嚴師 慈母 摯友7

小鳥因爲飛翔感恩天空，鮮花因爲開放感恩雨露，我因爲成長感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的樑志芬老師。

您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國婦女樸實高雅的一面。雖然您沒有迷人的容貌與時髦的打扮，但您的滿腹詩書，一腔熱血，的確令同學們敬佩不已！

記得那次，我參加語文競賽，由於我的粗心，就以一分之差與三等獎失之交臂，我很傷心，每次語文競賽都會得獎的，可是這次，真是讓我這個常勝將軍，實實在在的嚐到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您彷彿看穿了我的心思似的，找我到辦公室談話。您語重心長的對我說：“楊薇，這次你沒得獎，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰勝自己，用微笑面對生活的挑戰，在人生每一個拐彎處都能找到屬於自己的方向，在每一個新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什麼，重要的是，學會從失敗裏總結自己的不足，然後，迎頭再戰！”多麼善解人意的老師啊！您的話常常激勵着我，在人生的旅途上奮發向上。

樑老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實，啓蒙我們懵懂的頭腦，在成長的道路上，一步步引領我們前行。您像月一樣美麗，如雲一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播着智慧的雨露，讓我們這些祖國的花朵在您的澤被下茁壯成長！ “師者，所以傳道授業解惑也。”此語，您當之無愧。

我永遠感謝您的教誨之恩！

難忘啊！我的恩師！

嚴師 慈母 摯友8

剛踏入育才小學時，媽媽用最簡單的話語告訴我：“在學校要聽老師的話，老師就像一個百寶箱，千變萬化，會讓我有意想不到的收穫，只要我用心聽、專心學，那將會使我受益無窮。”這些話我還記憶猶新呢！

我終於明白這個百寶箱的意思，我擁有兩位才華洋溢的老師，那就是劉美惠老師和外國老師史丹尼先生，他們倆位是完全不同典型的老師。我想先介紹我最愛的美惠老師，她是一位美麗的天使，會守護着我們，並時時教導大家要如何保護自己的安全；她是聰明的智庫，上知天文，下知地理，在教學中運用許多的有趣教材，就是希望同學們能明白與吸取更多的知識；她是溫暖的母親，當我們在生活上遇到挫折與爭吵時，都能隨時給予我們適時的協助及鼓勵，讓我更明白也更有自信心。

另一位最愛的外國老師史丹尼老師，他是陽光型的男孩，在太陽底下的他總是神采奕奕，精力充沛，帶領我們嘗試許多運動，無論比賽輸贏，都讓我們瞭解到團隊的重要性及運動家的精神；他是時事達人，總會把各國發生有趣的人、事、物帶入教學中，讓我們在學習上充滿了更多的樂趣；他是開明的好先生，在學習的過程中，總是希望我們能善用頭腦，就算是天馬行空的想和說，他都讓我們隨心所欲的發揮自己的創意。

媽媽時時不斷的叮嚀着我“何謂益師益友？”現在我慢慢明白了這個道理，感謝在求學的路上能遇到美惠老師和丹尼先生，他們開啓我求知的慾望，我一定會更加努力學習。在這特別的日子裏，我要大聲說：老師您們辛苦了，我愛您！

嚴師 慈母 摯友9

剛上學的時候，對什麼都不熟悉，只得小心翼翼的探來探去，生怕惹了誰，這是一位穿着皮鞋的老師就出現在了我們面前。

一個較高的鼻子，黃色的皮膚，柔順的頭髮 上還帶着白頭髮，最引人矚目便是那炯炯有神的雙眼，能把你嚇得冷汗直流。他的裝束從來都是簡簡單單的，一件普通的襯衫，一個布鞋，然而從來都是瀟瀟灑灑的，每天來上課時都帶着一杯茶來，多淡定。

老蔡的特點便是幽默，第一節上課，就鬧的班上直翻。老蔡是潮州人，操着一口潮州口音，常常是把‘你好說成捏好，把茶說成擦，讓我們這些新生第一次開懷大笑。

他不緊不慢地說：大家好，我的名字叫老蔡。說着，還用手將頭髮一甩，又引起我們的一陣大笑。

老蔡對着我們笑了幾下，又故將嚴肅的在講臺上踱步，說：想請一些同學上臺寫一些植物。

哦，同學們一下子涌了上去，接着黑板上變成了同學胡鬧的地盤。有同學寫了棉花，還有同學寫了仙人掌，還有人寫了植物兩個字。下面的同學一下子沸騰起來，一同切切私語起來，場面好不熱鬧。

老蔡一隻在眯着眼看着我們的傑作，竟還點點頭微笑，然後便走上臺去點評我們的傑作。

他指着一個草字說道：看，這個同學寫得多好，大家別笑啊，這個字雖然簡單，但卻包含着多少植物啊!

又踱來踱去：還有這個‘爆米花’寫的也不錯，至少是大家都喜歡的吧。說着菜老又像吟詩般的重重一點頭，但樹(是)，這不是植物吧!

這重重一點頭的經典動作自然又成了大家吐槽的對象。

菜老還沒完，又笑吟吟的當起一位書法老師來了，他指了一個潦草如草書的作品給我們看：這幅作品連我都自嘆不如啊~~~~說着又長嘆一聲。

別以爲他是在諷刺，後來證明，菜老品味確實如此。

此後，他就成了我們親切的菜老了。而菜老的課成爲一段佳話流傳。

這就是我們的老蔡，一個與衆不同的菜老。他的課，成了一天沉悶的校園課堂中最值得期待的亮點。

嚴師 慈母 摯友10

恩師的愛無邊無際，如一碗熱面，時刻溫暖着我們；如一舨小船，把我們渡到知識的彼岸；如一把傘，爲我們遮風擋雨。

我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭，在東方紅工作。她有一頭棕色的頭髮，面部有一些芝麻大的斑點，那都是因爲我們成績不好而氣出來的。她的眼睛大，而且還是一雙火眼金睛，能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子，十分的美麗。

黃老師對我的學習有着大的幫助。有一天，一道題目我怎麼也想不出來，我又不敢去問老師，因爲這道題目老師在上午就己經教過了。我急得滿頭大汗，現在去問同學，怕同學恥笑我上課沒聽。如果，不在學校裏完成作業，晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法，我只能硬着頭皮去問老師了。到了老師辦公室，我把那道題放在老師面前，請求老師給我講解，心裏祈禱着：老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我，還耐心地給我講題。講完後，我全都明白了。老師親切地對我說：“沈城宇啊，你上課一定要認真啊，不要在下面和劉含宇說話。否則你的學習成績將一落千丈。”我輕輕地點了點頭。

老師不僅在學習上有幫助，還在生活上幫助我。有一天，我們正在上自習課，我寫作業時，突然肚子裏翻江倒海。我向老師請了假，跑到廁所裏去了。結果我出來時，肚子還痛。老師碰巧經過這裏，看見我捂着肚子，便知道是怎麼一回事了。她把我送到醫務室，醫生說我是胃抽筋，過幾天就好了。聽完這句話，老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多，她在暴雨中爲我打傘，還送我回家；在我沒穿校服正急得發慌時，她把抽屜裏的校服給我穿。

恩愛沒有邊際，忘不了她溫柔的微笑像春天的`陽光溫暖着我的心；忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累；忘不了她輕聲細語的叮嚀，似和旭的春風，化解了我內心的疑惑。

嚴師 慈母 摯友11

“書，是人類的營養品。”這是著名的作家莎士比亞說的，書對人類的重要性，我同樣感受到了書對我是多麼重要，它就像一位老師，用豐富的知識感染着我的心田。

其實，從我學會認字，會看書的時侯。我對看課外書一點興趣也沒有，甚至對閱讀的嚮往也沒有。就在我上三年級的時候，我真正嚐到了不讀課外書的苦頭，在寫作文的時候，我感到我詞語太貧乏，根本寫不出內容來，連詞句都不通順。從那以後，我開始了讀書之旅。

課餘時間，我就開始有質量的看文學類的書，比如：《故事會》、《兒童文學》、《冰心散文集》、《夏洛的網》、四大名著……我幾乎每天一做完作業就鑽入書的海洋裏，有時我把好詞好句摘下來。就這樣，我的知識面比以前廣多了。到了四下的時候我感覺光看文學類的書可不夠了，我又開始閱讀科普類書籍，什麼《科學探索者》、《少兒百科全書》、《昆蟲記》、《森林報》等，在老師的推薦下，這些書籍都是我閱讀過的精華。

隨着知識面越讀越廣，我的作文水平也逐漸提高，更讓我喜歡這位“恩師”。年級的升高，使老師對寫作的要求也越來越嚴格了。雖然有時作業挺多，但我這個忠實的“書迷”堅持做完作業後，閱讀課外書的好習慣，有時聽說同學看過一本書很好看，我會想方設法的去借，也會千里迢迢跑到書店去買。因此我的作文在語文老師指導和“恩師”輔助下頻頻得到三星或四星。

我得到這些收穫，還得感謝我的“恩師”——書。是它給我了更多的好詞好句，更開闊的視野。現在的我愈發喜愛閱讀課外書，我在書的海洋裏尋找快樂，汲取營養來滋潤我的心田，讓我的內涵更加豐富多彩。

嚴師 慈母 摯友12

如果說：我的恩師是一座燈塔，那我就是一艘遠航的輪船。如果說：我的恩師是一副地圖，那我就是茫茫大漠中的迷路者。如果說：我的恩師是一碗熱氣騰騰的米飯，那我就是飢寒交迫的叫花子。

我的恩師是誰呢？它不是人，也不是物，它只是兩個小小的字眼。“訓練”可能有的人會說：“訓練”怎麼可能是你的恩師呢？別人的恩師都是人，你的恩師就是兩個字，你特殊還是咋地。面對他們的質疑，我只能說：“你錯了。”

在這個暑假裏，爸爸爲了解決我體質差的缺陷，把我帶到了實驗中學進行爲期一個月的訓練。

來到訓練場，一個字來形容“苦”，可謂，苦從心出，苦不堪言呀！

第一天去了那裏，面對陌生的環境，陌生的人，我有點不適應。只好傻傻地站在草坪上等待着老師過來指點一二。我們訓練的老師姓樑，他的專長是短跑，因此訓練當中最不缺少的就是“跑”。

在訓練當中，有歡樂，有痛苦，有迷茫，但更多的是對未來的堅定。下面請聽我講述痛苦。

痛苦的形成就是痛與苦交織在一起，而這個就正確無誤的詮釋了訓練的感受。痛，訓練跑步時，長時間不運動，可能會拉傷肌肉，一旦拉傷肌肉就意味着你會揹負着無比的疼痛跑步，拉傷肌肉不是一天兩天，拉傷肌肉跑步的感覺就像你被鎖在十字架上，周圍有一圈一圈的熊熊烈火烤着你，想掙脫卻掙脫不了，那樣的無奈，那樣的撕心裂肺。

苦，體現在於慢跑與快跑。慢跑是一種折磨人的方式，對於我這種胖型的小男孩實在是在地獄中煎熬呀！每次一跑到5圈的時候就像快斷氣一樣，加上暑熱難耐，簡直沒有生存的餘地。

快跑比慢跑就好受多了，快跑就是那股勁你衝下去，堅持下去就行了。但有時候我也會抱怨自己太胖了，跑時拽着我，不讓我跑似的。

訓練，我的恩師，你讓我明白了凡事都要堅持，堅持賽道上的每一分每一秒，堅持永不放棄的真理。

嚴師 慈母 摯友13

夕陽斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……

她圓潤的盤發上穿了一枝銀色的步搖，風一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮噹。阿雅微微發福的身子彎彎地坐着，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她總是這麼悄然地坐着，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗着阿雅淡紫色的旗袍，溫潤地從上邊溜過，漾滿了詩意文心的清香……

除了兩個班的語文課，阿雅還主持着學校的文學社團，每日備課、上課、批改作業，還有數十篇文章經她的手。可，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閒恬地忙碌，閒恬地品薺菜幽香，閒恬地舞文弄墨。真的，她永遠是那個遠於凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。

阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她，總是舉着一臺相機，在校園裏默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然後在課上爲我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意，放映花月春秋長逝悠悠，只若初見空回首……

我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛着我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心，愛着;以一種月亮上特有的方式，愛着。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。

阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風，正在她的指尖呢喃着一支甜甜的歌……

住在月亮的阿雅，與衆不同的老師。

嚴師 慈母 摯友14

我們大家都是從小開始讀書、開始學習的，自然而然大家的心目中都一定會有一位令我們難忘的老師，她對我們的付出都另我們印象深刻，至今我還會常常想起那時的美好時光。

當―當―當，學校的鐘聲響起了，我急忙忙的衝進教室裏，不管我如此的快我還是遲到了，我被老師叫到外面去罰站，我看着蔚藍的天空，一點一滴的反思我今天遲到的事。

我們的老師是一位嚴格要求的老師，她希望我們做事可以十全十美，因爲如此她的性格另我們大家感到厭惡，她長的矮矮的，個子一點兒也不高但是卻很嚴肅，我見到她第一次就要求我寫一篇600字的作文，我想了老半天卻怎麼寫也寫不足600字，一個星期以後看見報紙上註銷我的名字，“作文小天才”一個大家都想得到的獎卻被我得到了，事後我才知道原來是老師幫我修改了那份作文，她把我的錯誤一個接着一個的整齊的改正，我喜歡上了她，開始我漸漸忘掉我之前對她的討厭，我們成了好朋友，我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業那天，但是我錯了，那天我接到了我將要去中國大陸讀書的消息，我傷心而且難過，因爲我將要離開我的朋友，我的恩師，要走的那天她遞給了我一封信，她要我在那兒用功讀書、努力向上，她希望我能記住我的同學、我的朋友、我的老師，我坐在飛機上看着蔚藍的天空，聽着那飛機的引擎聲緩緩響起，我哭了，飛機載着我飛向那美好、幸福的未來。

當―當―當，慢慢的張開雙眼，淚水情不自禁的流下，看見老師正在招呼我回教室，珍惜那美好回憶，擦乾那回憶的淚水，帶着老師對我的期盼一步一步的走回教室，走向那美好的未來。

嚴師 慈母 摯友15

一個夏天，又一個夏天，不知不覺，6年的小學生涯我已走過，現在已經是一名初二的中學生了，每當我回想起那六年間，每一次歡笑，每一次淚水，每一次感動，每一個故事，都會浮現在我的眼前，有時候，我會不知不覺的開懷大笑，旁邊的人都問我怎麼了，我卻只是搖搖頭，一句也不說，因爲這是我的祕密。

老師，就像是我的指明燈，記得小學五年級的時候，我從老家轉到青島，因爲這所小學離着家近，所以就上了這所小學，一開始，由於我在老家是從三年級纔開始學英語，而這邊是從一年級就開始學英語，所以我從開學以後就一直沒有跟上，英語的成績很差，雖然一直在上補習班，成績卻一直沒有好轉，就連老師，家長也拿我沒有辦法。

可是，就當我上了6年級，班裏換了一位新老師，她叫nancy,我還是像以前一樣照着老師說的方法去做，千篇一律地背課文、背單詞，突然有一天，老師把我單獨叫到辦公室去，說：“你是個聰明的女孩子，如果靠你的努力一定會趕上別的同學的腳步的。”當我聽了這些話以後，信心倍增，只記得，從那以後，我是成爲了喜歡英語課的一員，而且是最喜歡的，從那以後，上課我認真的做筆記，下課認真地複習，就這樣我一直堅持了很久很久。

快要考試了，我更是加快了步伐。就在期中考試過後，我發現自己的成績整整提高了十多分，讓同學們都很是吃驚，當然我也在內，而我在再老師投去眼光，發現老師正心滿意足地看着我，那眼神似乎就是在向我說：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地點了點頭，表示我一定會努力的。

老師，我要感謝你，謝謝你的那一句鼓勵的話語，謝謝您。是您讓我鼓起了勇氣讓我繼續學下去，謝謝您！