我的故事800字作文三篇

　　我的故事作文800字（一）

童年就像一個百寶箱，裏面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載着我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。

在我5、6雖歲的時候，出於好奇，我買了兩隻小雞回來玩。那兩隻小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！

一天，我趴在家裏的地板上，呆呆地望着兩隻小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，準備教小雞游泳。

我笨手笨腳地將小雞捉到盆子裏。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運動了大約十分鐘，我纔將小雞放入了盆子裏。瞧，只見兩個小傢伙一進水裏就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐着性子，將小雞的兩個小腳丫抓着，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裏，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。

大約十分鐘後，我來到盆子旁，見兩隻小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩裏……第二天，我早早地起了牀去看小雞。來到雞窩旁，只見兩隻小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對小雞怎麼了？”我帶着哭腔說：“昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。”“什麼，教小雞……遊。……游泳！”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛！”看來小雞是‘死於非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說。

童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑，不過，更爲小雞的死而感到悲傷。

　　我的故事作文800字（二）

不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個值得深思的問題，有太多太多可以去思考。

人生給我的經歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當我還是小學一年級時，我就想如果我能快點長大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學，自己做自己喜歡做的事情。現在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過着，我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味，我尋找着這種生活，尋找着迷失的自我。夏天來了，這個夏天我好寂寞，我找不到了小學的同學一起小隊活動的快樂，這個夏天我沒有收穫什麼，他就離開了，緊接着到來了滄桑的秋天，秋天是一個收穫的季節，往年我總能十分開心地享受這個季節，可是現在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在爲期末大考複習着。

新的一年就要到來，**上海有世博會，全世界都會聚集在上海，我又踏上我的學習之路，我希望我能在學習中尋找到快樂。可依舊還是那樣，我尋着昨天乘21路的路線，()再次坐上了去學校的車，中學同學彷佛都沒有那麼的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時期，那時候的夥伴那時候的朋友，我們是多麼的幸福快樂啊！我依然忙碌着，我依然在考試，在做作業，總以爲初中時代放學能給我帶來輕鬆，可以在放學時留下我心中的願望。回到家中，天已經黑了，還在爲作業而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽着，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽光，他引導我努力地去學習，這樣將來纔會有成就。

我開始努力了，我認真地複習，把上課沒有聽懂的題目問老師，問同學，把做過的錯題拿出來訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了，我沒有浪費時間，雖然我車上路程很遠，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時間，他給每個人的時間都是一樣的，勤勞的人會有收穫，懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了，我找到了目標，我要向目標前進，2009年的冬天即將過去，他鼓勵着我，在**年創下輝煌。

正當我思考這些時，夜更深了，天更冷了，但我做作業更賣力了，我一定要歡樂地在人生道路上走下去，這就是我的故事，他一直激勵着我……

　　我的故事作文800字（三）

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的.聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……

上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成爲了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我纔想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

書陪我渡過歡快的時光！書籍將成爲我的終生朋友！什麼的故事作文身邊的故事作文書與我的故事作文