溫暖的日子作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的溫暖的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的日子作文1

不知不覺，馬上就要初中畢業了，本來我非常討厭的學生生活，變成了最溫暖的日子了。

同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。

每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀爲的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。

白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。

初中生活，真累！初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，爲自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。

現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過，我將會帶着這美好的回去，勇敢的去面對未來的。

溫暖的日子作文2

當溫馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。——題記

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親;一個在我生病時，關心照顧我的父親;一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注：可以有，也可以沒有。指有沒有都無關緊要的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

溫暖的日子作文3

某個明朗的日子，會無端地想起你們，想起從前的六年，想着想着，笑出聲來。記憶伴隨的歡樂太多，那段溫暖的日子被時間復刻着也永不褪色，而我只能用最簡單的文字，紀念六年的小學生活。

教師節那天回校，教學樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片牆面。從我上小學一直到畢業，綠葉一直都在。不曾見它抽芽落葉，黙黙裏，它就這樣陪伴我走過六個春夏秋冬。如今再見之時，多了些許斑駁，蒼翠的葉片裏，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅實的塑膠跑道上，懷念幾個月前還在這裏奔跑的我們，六月的蟬鳴之後，都踏上各自的征程。在這個我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽光。

畢業之前的那段時光，猶記得對翻了一番的作業量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜着更多歡笑，還有一點點離別的感傷。每個人的抽屜裏開始堆滿大疊的同學錄，課間亦是同學錄漫天飛舞，常常是寫到手痠才停筆，然後看看自己收到的，心裏洋溢着滿足。那時的我們都願意相信六年的情誼可以永存，一張張同學錄上熟悉的字跡，再翻看時，也許已是多年後。想像着那時，但願還會記得從前的人和事，回憶漾開，一笑過之。

繼而是盼了又盼的畢業考，所有的一切終於被畫上休止符。坐在考場裏，驀然意識到，六年已成爲過去時。日子一天天地在做題與說笑間滴嗒流淌，過往的路被時間的潮水漸漸淹沒。終於，來到別離的十字路口，那段溫暖的日子，被定格成留戀的過往。那天，在教室門口揮手道別，我們笑着沒有煩惱，未來遙看沒有形狀。

畢業的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有那段溫暖的日子，在記憶里美好如初。

溫暖的日子作文4

當溫暖已不在，冰冷佔據了生活的全部，我便開始懷念那些溫暖的日子。

題記

恍然發現，現在的我是那麼懷念過去。常常懷念某段時光，某些人，某些事。讓我很心痛，發現：有些東西，失去了，就再也不會回來了。原本應該在一起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風景一直在倒退，來不及仔細看的和難忘的，都成了心中無可奈何的永久的傷痛。

下了很久很久的雨了，我忘了多久沒看見陽光了。天一直覆蓋着昏昏沉沉的陰霾，沒有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水裏腐爛了。

如今，我們都大了，多了一份重擔，多了一份私心，多了一份憂愁，多了一份傷感，卻少了一份開朗，少了一份單純，少了一份無憂，少了一份無私，我們都學會了勾心鬥角，明爭暗鬥，我們要爲功名，爲利益，甚至是爲老師的一句讚揚，不顧一切，這樣，難道就是長大嗎？我念舊，我仍然懷念曾經的日子，那些單純如水的朋友們，那一張張燦爛的笑臉，那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒有一點雜質，那是多麼的溫暖啊

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

溫暖的日子作文5

記憶是絢爛的夏花，它像露水凋零不見；記憶是春天的故事，他像微笑經久不衰。在腦海的深處，那些溫暖的淚水卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落裏，成爲我的最愛。

那是一個煩悶的夏日午後，知了聒噪的鳴叫伴隨着老師嚴厲的訓斥，放學後，教室裏只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。

回到家中，母親早已坐在了沙發上等候着。我不敢想象此刻的風平浪靜怎樣轉變爲一會兒的狂風暴雨。

“昨日的考試怎麼樣？”還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現實。我僵硬地點了點頭。母親面帶微笑地對我說：“拿來，我看看。”無意間，我和母親平靜的雙眼對視，心想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧。

我慢悠悠地拉開了書包的拉鍊，找出了那張皺巴巴的試卷，撫平後將卷子遞了上去。赫然醒目的“75”分，還有佈滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下頭，不敢去直視母親的臉龐。不知不覺中，眼角滲出了溫潤的淚水，劃過我的臉龐。但是，責罵聲卻沒有緊跟其後，我看見媽媽從沙發邊向我走來，然後摸了摸我的後腦勺，很輕很溫柔。她語重心長地說：“沒關係，哪能每次都考90多分呀，失誤很正常，但絕不能一而再，再而三的出現。”

窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切完美如初。眼淚在空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這份溫暖的淚水，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。

溫暖的日子作文6

還記得那是兩年前的時候，我因貪玩滑滑板從坡上往下衝，因而磕破了腿。

由於傷勢嚴重，擦掉了一大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學，於是在家中靜養了一個禮拜。

母親因此休了一個禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買藥，買菜，其餘時間無時無刻陪在我身邊。

母親對我的關心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎着大袋子藥物放在牀頭。拿出雙氧水，一點點地將包紮拆下來。由於時常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來會非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點點地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再一點點地撕下來。然後用棉籤將碘酒等藥物均勻塗抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包紮好，那細微之處的愛意悄悄傳遞過來，一股暖流涌入我的心田。

平常在飲食方面，母親也十分細心。由於整天在牀上，無法運動，所以不能吃高熱量的食物，由於骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥裏，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網上查閱數小時的結果。所以，在母親的悉心照料下，一個多星期就能勉強走路，可以去上學了。

上下學，也都有母親的“專車”接送，並把我送到大門口才安心。還寫假條，不讓我進行一切戶外體育活動。種種細節可見一斑。

下課時，同學們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學在食堂打完飯給我送過來……

就這樣，在母親的陪伴下，在母愛光環的照耀下，在同學老師的關懷下，我的傷勢很快得到痊癒。這段溫暖的時光，使我心中盪漾出絲絲感動。

溫暖的日子作文7

溫柔的眼神，堅定的話語，美好的回憶，溫暖的日子。

那是一次大考過後，優秀的成績單，耀眼的分數，令我有些忘乎所以，上課時感覺自己什麼都會，什麼都對，然而就在這種不正確的心態下，成績開始下降，刺眼的成績，令我開始恐懼，不知所措。

回到家，我把卷子給母親看，她只是微微皺了下眉，並沒有說什麼，一天下午，和我一起去小區散步，天氣很冷，我們手牽着手感受着母親帶給我的溫暖。突然母親在一棵極不起眼的柳樹前停下了，我打量着這棵樹，粗糙的樹幹，生硬的樹枝毫無美感，我不解的擡頭對上母親的目光，她輕輕釦下小塊樹皮，粗糙的樹皮下，一塊新綠映入眼簾，令我很驚訝，母親用堅定的口吻說：“你看即使在冬天，毫不起眼的柳樹也在默默的蓄積能量，等待明年的萌發，而你卻因爲一點點的小成就就忘乎所以。”母親說得每個字都重重地敲在我的心上，我開始反思，但仍舊不知道該怎麼辦，母親的語氣變得溫柔說：“但是沒有關係，這段日子我陪你一起度過。”母親的話讓人感覺甜甜的像吃了棉花糖，一股暖融於心間，讓我在孤獨中有了依靠。

回到家，母親讓我拿出卷子，母親目光柔和的看着題，用筆尖認真的讀題，想題時眉頭微皺一下，又很快舒展開了，對我說：“你看，這裏是關鍵……”母親幫我仔細的分析，但是我還是毫無頭緒，母親毫不抱怨，頓了頓說：“沒關係，我們換種方式。”不知過了多久，母親溼潤的嘴脣變得乾燥，在母親一遍遍耐心的指導下，我終於明白了，我和母親都相視一笑。天已經黑了，月光灑進我和母親歡聲笑語的房間，顯得格外溫柔。

母親從未說過一句“我愛你！”但是一直都在默默的陪伴、幫助我，暖暖的很溫馨。

窗外發芽的柳枝很美，那段日子很溫暖。

溫暖的日子作文8

四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘後，他騎着電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操一口濃重的'江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。伴着三輪車的馬達聲，幾分鐘後，高師傅就把我送回了小區院子，在我下車時，他總不忘提

醒我帶好書包、飯盒等物品，一直看着我進了樓才肯離去。

一個大雨天，閃電和雷聲大作，由於學評戲的緣故，放學有些晚了，我也忘了給高師傅發短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝着背，一件溼透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望着校門口。我衝到他面前，他看到我後，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學晚了吧？快穿上雨衣，小心着涼！”之後就騎着車帶我扎進那雨簾之中……到家後，我卻連聲謝謝也沒來得及說。

高師傅就是這樣關心我、愛護我。這一年的時間裏，我貼在他的後背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味裏踏實的感覺。可是，高師傅要離開北京回老家了。離開那天，他一步一回頭，不時衝我微笑着揮揮手。在拐彎處，我分明看見他擡起右手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海裏。

站在窗前，看着川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經過的三輪車總讓我眼前一亮，因爲曾經有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。

溫暖的日子作文9

最愛走在那條小道上，窄窄的路塞滿了你我溫馨的回憶。微風吹過，樹葉打着旋兒飛飄到我面前，是你給我的信嗎？

還記得你在我剛剛學會走路時，就笑着說你喜歡看我走路昂首挺胸的樣子；你說我從小就有範兒，長大一定有出息；你說我永遠會是你的驕傲……每到這時，我總會得意地笑。

還記得我們都愛的花嗎？我們都愛雖不起眼卻有香氣撲鼻的臘梅。當我哦幼稚地告訴你，我最喜歡這個香香的花時，我第一次聽說了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你告訴我要學習梅花不怕困難，勇敢執著的精神。

還記得你替我抵抗老媽的時候嗎？我總愛把媽媽的香水倒掉，用空瓶子捉蝌蚪玩。末了，免不得一頓臭罵，而我又是一個臉皮薄的人，媽媽才批評了兩句，我就“淚如泉涌”，這更使她火冒三丈，揚起手，幸虧你及時抓住了她的手。每到這時，我總會鬆一口氣，你會很生氣地說：“貪玩是每個孩子的特點，文靜的孩子我倒會懷疑她是不是有自閉症，再說了，你小時候也好不到哪裏去！”說完，果斷地拉我離開，留下一臉無奈的媽媽。你一直是我的保護傘，讓我心中有一個避風港。

還記得我們的棒棒糖小窩嗎？我最愛吃棒棒糖，爲此牙齒蛀光了不少，媽媽下令不許我吃糖。你捂住我咧開要哭的嘴，高深莫測地朝我笑了笑。你把我帶到你的房間，拿出你的儲藏盒，那裏裝滿了各種糖，你告訴我，受委屈了或想吃糖了就自己拿，你告訴我你會盡力滿足我的要求，你說你有“哆啦A夢的任意門”。

外婆啊，如今我已長大了，再也不會有無理要求了，再也不會闖禍了，再也不會在夏天要梅花了，再也不會故意很難看地走路了；如今的你卻永遠地遠離了我。

外婆啊，你掌心的溫度我永遠不會忘；外婆啊，那段溫暖的日子我永遠不會忘。

溫暖的日子作文10

匆匆，轉眼間，已經上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學六年生活已漸漸遠去。

現在細想，曾經看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

一草一木，一鳥一石，記錄着我們的成長，當9月10日再次回到母校，幾絲激動涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地衝進思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，當老師出來的時候，突然安靜了，我們衝上去給老師一個大大的擁抱，老師，依舊關心我們的身體學習，彷彿現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開了，不知爲何，此時的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現在呢？

在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學錄，第一次，應該是在六年級的上學期，雖然老師對我們說很多六年的同學情最珍貴，但那時的我們並不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認爲走了自然就要寫同學錄，至於寫什麼，也沒有人在意。而第二次是在畢業的倒數兩個星期，那時我們才明白六年同學情是多麼的珍貴，而新發出的同學錄，聯繫方式更加詳細，背後留言也越來越工整。

到了真正的最後，以前愛上課睡覺的同學，不再睡覺，開始聽講，作業經常做不完的同學，開始埋頭用功，再也看不到一個同學形單影隻……

初中生活雖豐富多彩，但小學生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學生活。