寫喜歡的作文示例

寫喜歡的作文1

　　游泳是我的興趣，因爲我覺得在水裏游泳可以把我不好的事情忘記，所以我喜歡游泳，我也喜歡媽媽的吻，因爲這會讓我覺得：我有一個幸福的家。

我喜歡一個人在校園裏散步，因爲這會讓我覺得我最好的朋友在我身邊陪我散步，就像以前的我，常常陪我的朋友散步，我也喜歡打電腦、玩鬼抓人、陪我哥哥一起玩牌等……的事，我都喜歡做。

喜歡是朋友，如果你有朋友你就會開心；喜歡是家，你有了家你就是一個不會被拋棄的小孩；喜歡是康乃馨，因爲五月的時候纔有。

喜歡是一種幸福，因爲你有一個溫暖的家，所以你纔可以學習怎麼寫一篇好的文章或學習各種不同的東西或事情。

寫喜歡的作文2

我最喜歡的節日是春節，春節是中國人過得最隆重、最熱鬧的節日。

每逢春節，家家戶戶都貼上了新春聯，就如古詩《元日》裏所說的那樣“總把新桃換舊符”。這一天，人們都會穿上漂亮的新衣服，心裏美滋滋的，小孩子還會挨家挨戶的去拜年。

拜年這個習俗是怎麼來的呢？相傳人類祖先曾遭受到一種兇猛的野獸威脅，它的名字叫“年”。“年”以百獸爲食，到嚴冬覓食困難，便下山騷擾，獵食人畜，百姓惶惶不安。人在與“年”的鬥爭中得知它怕紅色，怕火光，怕響聲，爲此，在門上掛紅色的桃木板，在街市燃火，敲鑼打鼓，徹夜不眠，終於將“年”驅趕到荒山野林。爲了紀念這次勝利，遂把這天凌晨稱爲“年”，同時也形成了過年守歲的習俗。舊時除夕之夜，一家團聚在燈前爐旁，美酒佳餚，敘舊話新，通宵不眠，守着守歲燭，燃放着煙花爆竹，防止“年”的襲擊。到初一早上，人們開門見了面，彼此作揖道喜，表示慶賀未被“年”吃掉。拜年的風俗也由此傳了下來。

除夕那天早晨，我總是很早就起牀了，因爲吃過早飯我要和爸爸、媽媽一起貼對聯，這是我最樂意幫忙乾的活。我還會幫忙寫一些春聯，如“新年快樂”、“一路順風”“自己動手，豐衣足食”等，姥爺姥姥都誇我寫的毛筆字好看，這更增加了我的信心。姥爺姥姥在廚房烹飪美食，聞着廚房裏飄來的香味，我幹活的勁更足了。

除夕夜，我和爸爸媽媽在姥爺姥姥家吃 年 夜 飯，喝壓歲酒，就連平常滴酒不沾的姥爺也喝起了白酒。我們用飲料或白酒互相祝福着，我祝爸爸媽媽工作順利、萬事如意，祝姥爺姥姥福如東海、壽比南山；他們都祝我學習進步，考上名牌大學。在這一刻，一年的煩惱、憂愁、不快樂都被拋到腦後，人們滿懷信心地迎接美好的未來。

吃過 年 夜 飯，我就纏着爸爸，讓他給我放煙花。這時總是我和媽媽一起先把煙花拿出，把每個煙花的導火線找出來，然後排到門前的水泥地上；爸爸總是不緊不慢的點燃一支菸，按順序一個一個地點燃煙花；而我則躲在廚房的門後，偷偷探出頭看煙花，不時笑着、跳着、尖叫着。

晚上八點，我們全家會準時端坐在電視機前，看精彩的春節聯歡晚會。春節聯歡晚會形式多樣，內容豐富多彩，讓你看了不樂還不行。這是我們中國人的文化大餐，是春節必不可少的精神食糧，演員個個都卯足了勁，希望帶給全國觀衆更多的快樂和享受。

春節那天早上，大人、孩子們都早早地起了牀，孩子們連早飯都顧不上吃，就出門去拜年了，大街小巷，到處是歡聲笑語，祝福的話語不絕於耳，最讓我們小孩高興的是可以得到親戚、朋友、長輩給的紅包。我把得到的紅包都存到銀行去了，我準備將來上大學時再用，這樣也可以減輕爸爸媽媽的負擔。

“一年之計在於春”。春節是一年的開始，在這個節日裏，人們盡情地歡樂、休息，準備以更好的狀態去投入新的一年，以取得更多、更好的收穫。

我最喜歡春節，你呢？

寫喜歡的作文3

“過硬的連隊，過硬的兵，過硬的子彈長着眼，過硬的刺刀血染紅……”每當想起這首《過硬的連隊，過硬的兵》時，就會鼓起我一身的勇氣。

這首歌不是世界的人都知道的，在網上搜不到。這是在小記者活動裏，在武警支隊裏學的。

我們在外面曬了幾個小時，一顆顆汗珠從我們臉上滑落，教官看我們這麼辛苦，就讓我們進了空調屋。這時，教官開始教我們唱軍歌。我想：又是軍歌。我就沒有打算好好學。教官先唱了一遍，我一聽，心裏又想：這麼好聽的歌啊！於是我一心一意地學起來。

我們在軍訓的時候學過很多歌，比如《你的頭髮拂過我的鋼槍》、《咱當兵的人》……我最喜歡的還是《過硬的連隊，過硬的兵》。

有一次，我的語文成績只考了85分。回到家，爸爸非常生氣，一天沒有跟我說話，我非常傷心。這時，我想起那首歌，我不再傷心，鼓起一身勇氣，努力學習。果然，我的語文成績從85分一下子升到98分了。

我喜歡那首歌，它能使人鼓起勇氣，勇往直前。

寫喜歡的作文4

我喜歡的花有很多，有水仙花、菊花、但我最喜歡荷花。

荷花的花瓣是粉紅色的，夏天悄悄的來了，你看那是池塘上開滿了荷花，美不勝收，景色迷人，那荷花擁擁擠擠，好像在比誰最美。

我彷彿是一朵荷花，小蝌蚪、小魚兒在我的腳下歡快的遊戲，在我的身邊有許多我的家人，還有荷葉兄弟，他爲水生動物遮風擋雨，像一面保護傘。我的身邊還有蓮蓬妹妹在爲人們生產蓮子。人們都喜歡他，太陽照着我們，可是我們一點也不怕，還是越長越大。我想着想着，忽然從想象中回到了現實，我不是荷花，我是在看荷花。

寫喜歡的作文5

在房間的書架上，擺放着許多工藝品。要說最喜歡的呀，數那頭橫臥着的烏黑髮亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩隻角弧形地往後彎，眼睛目不轉睛地凝視着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們彷彿聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥着的老牛。怎樣表現它是橫臥着的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向後平伸，右後腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

同學們，一定會認爲它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，

有古代的銅板，上面刻着“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象徵着牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以爲只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那麼單調了。

這個工藝品多麼精巧啊！太喜歡它了。

寫喜歡的作文6

大約過了一星期，新老師來了。我們新老師姓馬，她當時三四十歲，中等個，皮膚黑黑的，大眼睛，衣着特別樸素，猛一看就像農村的大嬸大媽似的。可就是這樣一個外表極普通的民辦教師，現在想來，她應該是我的天使，要不是她改變了我對學習的態度，我現在是不會坐在這裏寫這些字了。二三十年過去了，當初上課的情景還歷歷在目。

她告訴我們寫字前要先分清楚這個字是什麼結構，是上下結構還是左右結構還是半包圍結構，然後是要弄清楚先寫那一部分，最後是她面帶微笑地站在講臺上，慢慢的清晰地說着某一個字的筆順“橫”、“豎”、“撇”等，同時伸出右手食指示範着，我們全班同學也都學着老師的樣子，用稚嫩的聲音唱歌般整齊劃一地喊着“橫——”“豎——”“撇——”，髒髒的小手指在自己的眼前認真的比劃着，表情虔誠，精神愉悅。那時的學習真是一種享受啊！

還記得有一次，學習了“特別”一詞，馬老師讓我們造句，我們都不會。馬老師就說：“去年這個時候，我‘二女’(就是她的二女兒)的老師告訴我，‘二女'就用這個詞造了個很好的句子。”說到這裏，她有意的停頓了一下。這時 ，班上靜極了。這不僅因爲是馬老師在班上唯一的一次表揚她的孩子，也因爲我們這些平時從不看書的農村孩子(家裏也根本無書可看，那時村上連電燈都沒有更別說看電視了)太想知道那個小姑娘（馬老師常提到她愛看書）究竟造出了個什麼句子，竟能得到老師的讚揚。馬老師就在大家的期待中說：“她造的句子是'我們國家的人口特別多。'”從那以後我就深深地記住了這個詞。

那年很快就過去了，期末考試時我語文得了100分，這是我做夢也沒想過的一個分數，讓我對學習充滿了信心；並且這不僅是我在整個小學階段，也是我後來那麼多年的上學經歷中唯一的一個滿分，怎麼不叫人難忘呢?

現在回過頭來想，馬老師的教學之所以能夠取得成功，很重要的一個因素是她愛學生，有耐心，知道如何讓小學生學會寫字的方法、掌握寫字的規律，有效地調動了小學生學習的積極性。同今天各種各樣的花樣翻新的教學方法相比，她 的教學方法可能連個名字也沒有，可誰又能輕視她及廣大民辦教師對當地教育的積極貢獻呢？

寫喜歡的作文7

我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認識的第一位老師。

侯老師高高的個子，不胖也不瘦，穿着總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。

由於我年齡小，又沒進過學校，直接進入三年級，總還是很緊張，也很害怕。那時，我認爲老師一定很厲害，什麼也不敢對老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對老師形象的猜想。

教師節前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……最後，我鼓足勇氣敲開門，緊張地走進去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節日快樂！”老師接過賀卡，笑眯眯地說：“謝謝！”並且抱了抱我，我有些不知所措，但心裏暖洋洋的。老師的這個擁抱，像一束溫暖的陽光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那麼害怕老師。

我的'老師不僅教我們學知識，還像媽媽一樣慈愛，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應了新的學習環境.

寫喜歡的作文8

不得不承認，這就是緣分，在茫茫人海，讓我們遇見了他——我們的語文老師蔣沛。

還記得第一次看到他的時候，覺得他就是一名學生，一副精力旺盛、朝氣蓬勃、學富五車的樣子，這就把我們之間的距離拉近了不少。我也就認定他肯定是一位很稱職、學識淵博的老師。

對於語文，蔣老師有着自己獨到的見解，尤其注重書寫規範、短文賞析和作文的提高。

每次上新課，在教課文之前，蔣老師都會讓我們先熟悉一下這一課的生字詞，反覆強調它們的書寫與讀音，這一點是很合我的胃口的。接下來講課文的時候，他會讓我們自己先閱讀兩到三遍，然後在文中劃出優美的句子，接着就讓我們起來一個個地賞析，若有賞析不當或不到位的地方，老師就會再請同學補充，最後老師會把同學們說的觀點集中起來跟我們總結。這樣的上課方式我非常喜愛，這樣不僅調節了課堂氣氛，更增加了同學們的積極性和對語文的愛好。有很多老師都是喜歡自己跟同學們講，偶爾要提問題了，才請同學起來回答。如果是這樣，課堂就會變得很嚴肅，同學們也不會活躍起來，學生始終處於被動狀態，就會很少開動腦筋，久而久之，還會害怕上語文課，這是非常不可取的。而通過蔣老師獨特的教學，我對語文也興趣倍增，在平時的課文賞析中，我就不知不覺地提高了短文閱讀能力和寫作水平。

蔣老師對作文是格外地看重。他每週都會佈置一到兩篇作文，每一篇，他都會認真批改，並在下一節語文課和我們分析，在潛移默化中，好作文的特點已印在我們的腦海中。在積累和寫作的過程中，他總是不斷向我們補充寫作的各種手法。諸如“修辭手法”、“表達方式”、“藝術手法”之類，都是他所傳授的。

爲了讓我們增加課外知識，爲了讓我們規範書寫，他提倡我們經常做些摘抄，不斷豐富自己，增加肚子裏的墨水。

正是因爲他的諄諄教導，對作文，自己纔會有一種說不清，道不明的纏綿情愫。

在蔣老師的帶領下，課堂變成了我們的“樂園”，語文變成了我們喜愛的科目，作文不再那麼枯燥無味……還有好多好多快樂的回憶。

我想，我們也許只是一片片葉子，而他就是大樹，在他的呵護下，我們會踏上正確的人生軌道，邁開自己稚嫩的步伐，放飛理想，自由地飛翔。

我知道，他必將引領我們走向鮮花燦爛的明天……

寫喜歡的作文9

我喜歡冬天，冬天裏，雪花飄飄，我和朋友們堆雪人，打雪仗。而且可以一家人坐在爐邊烤火，小孩子就最幸福了，可以拿壓歲錢。

我喜歡秋天裏傍晚的鄉間小路，每當走在小路上落葉落得滿地都是。蟋蟀在歡叫。我看着農民伯伯扛着一袋袋豐收的果時是臉上的笑容，我的心情一下子由煩躁轉爲開心。

我還喜歡爬山，每當登山時，我都會想到，如果我們的學習成績就像登山一樣一步一個腳印，步步高昇，直衝雲霄，那該會有多棒啊。

我喜歡七月，透藍的天空懸着似火球的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

我喜歡大海，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似地跳躍不定，水面上一片金光。

我喜歡晨曦中的日出，太陽像個剛出門的媳婦，羞答答的露出半個臉來。

我喜歡秋天的落葉，葉子一片片落下來，帶這一絲遺憾，投向大地母親的懷抱，他們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着。

我喜歡跳舞，像美麗的蝴碟一樣飛舞着，像柳條一樣扭動着，美得讓人陶醉。

我喜歡書，我喜歡在書的海洋裏暢遊，在書本里獲取知識，獲取能量

……

回頭一看我會有那麼那麼多的喜歡，我真是開心極了。

寫喜歡的作文10

遇見，是人生的偶然。

金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。意思是若兩個相愛的人若能相逢，雖時日短暫，也是難能可貴。，就僅此一次相逢，已抵過了世間無數的美好幸福。我羨慕古時的愛情，細水長流。但在我眼裏，勝卻人間無數的卻是詞。

我極愛晏幾道，我不知道情之一字是不是才子的專屬，古時晏幾道，柳三變，小說裏的李尋歡，他們似乎都是多情而專情。我讀過晏小山的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”年少不知愁，世家公子互發請帖，一起飲酒作詞，喚來歌姬紅袖添香，好不快活。驚鴻一瞥間，亂了心魄。

再到後來“今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。”人到青年，不似當年少年意氣，懂得了生活不易，在官場上摸爬滾打，心中的清高受不了官場的黑暗，懂得了借酒消愁。恰巧買醉時，通過高臺，看見了當年的歌姬，四目相對，發現，都不似當年模樣，但還是很開心，因爲，都能想起當年的自己。恍如當年，年華正好，意氣風發。

“陌上誰家年少？足風流。”這是韋莊的詞。一位女子，剛過及笄之年，經過父母的允許，戴上面紗走進茶樓。得勝歸來的將士從樓下經過，她打開一點窗，悄悄地往下看，恰好看見一位小將身騎白馬，穿紅甲，劍眉星目。心想大唐女子不能扭扭捏捏，貝齒一咬，把手中絲帕往小將扔去，卻看見別的女子先搶一步，好生氣惱。父母說明日有踏春，已經安排了，又看到了那位小將，一來二去之間，郎有情妾有意。後來的後來便成了“妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”樂天左遷江州司馬，送客到湓浦口，聽有琵琶聲，聲有京韻，打聽此人，請其彈奏一曲。簾後見一女子橫抱琵琶，彈着彈着聊起了她的身世。年少曾是京中有名的歌姬，歌舞自風流，風光不知愁，後年華老去嫁作商人婦。樂天少時得志，卻因得罪權貴被貶江州，有感爲其作琵琶引。

我不懂什麼是人生的起落，可我懂什麼是天涯淪落人，偶然的相遇，發現對方的人生與自己有多麼相似，不禁淚流滿面

“與君初相識，猶如故人歸”什麼是一見如故：第一次見面就好像故人一般親切。這是在現實中快被用濫的一個詞，卻無人說過這句詩。一天中會遇見形形色色的人，我們在向前走，卻從未駐足。

眼下月是天上月，你我一見如故。這便是遇見。

衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這是最美的遇見。