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有關我最好的朋友作文400字彙總七篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的我最好的朋友作文400字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關我最好的朋友作文400字彙總七篇

我最好的朋友作文400字 篇1

快樂時,總想把自己的快樂與它分享;傷心時,總想把自己的不快向他傾訴;疑惑時,總想把問題拿出來和它一起解決……啊,音樂呦,我總想把心中的一些向你傾訴。因爲我永遠銘記着,你是我最好的朋友。

腦海中總會浮現出這樣的一天。那天,我去參加誦讀比賽,但因爲種種原因,我被淘汰了。比賽前的興奮也好,平靜也罷,此時此刻的我心裏只有一個念頭:“我失敗了,我是一個失敗者,所有人都會瞧不起我的。”

走在回家的路上,感覺天灰濛濛的,地面的顏色暗暗的,眼前的一切彷彿都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗,讓人只看得見,卻摸不到,讓人琢磨不透。路兩旁的樹木,一改往日的寧靜與翠綠,再沒有一種安全感,只在風的吹拂下“沙沙”作響。“哼。”我冷笑一聲,“連你們也要嘲笑我嗎?”

終於回到家了,短短的幾千米路,彷彿讓我走了整整一個世紀那麼漫長。坐在沙發上,面對空蕩蕩的房子,我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什麼東西,真想把它摔碎,竟發現是我心愛的CD機。

插上電源,按下播放鍵,耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》,把我帶進了那童話般的世界,讓我看到了醜小鴨的頑強。旋律是那樣的親切,聲音是那麼悠揚,是人身處其中,無法自拔。

聽着聽着,心裏的不快,漸漸的淡化了,消融了。彷彿身邊的食物什麼都沒有了,只有我和那和諧的樂聲,不停的啊、唱啊、跳啊,好不快樂了。

聽着聽着,我發現,自己的失敗並不是無法挽回的,如果我堅持每天練習,下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我:失敗了沒有關係,再努力,只要堅持下去,總有一天是會成功的。

音樂——我最好的朋友,你教會我,在失敗後如何拍乾淨身上的土,重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊,音樂呦,你是我最好的朋友。

我最好的朋友作文400字 篇2

我最好的好朋友名字叫做潘鈴琳。

她既是我的好朋友,我們倆又是同桌,我們是在五年級才認識的,因爲我以前沒有和潘鈴琳玩,我在五年級老師調座位的時候,把我們倆調在了一起,我們就開始做爲好朋友了。可是,潘鈴琳的身後是一個男生,他特別的煩,一天只知道罵牛話,我是最恨罵牛話的人!這個男生叫做餘卓峯,我看他是有點兒瘋吧,我們在餘卓峯的四周,特別倒黴,都想換位置,不想坐在他的四周,餘卓峯的同桌告訴了老師,老師又安排餘卓峯和我坐,又把潘鈴琳和餘卓峯調了一下位置,所以,我和潘鈴琳又被調開了,老師說,我非常的乖,不會惹事,讓老師操心。讓餘卓峯和我坐的`目的是:餘卓峯像我這樣,從不讓老師操心。餘卓峯和我坐了沒有多久,又被調開了,換了一個不愛說話,性格比較內向的人來和我坐,他的名字叫李藝澈,雖然我和潘鈴琳被調動了位置,但是我們經常在一起玩耍,後來,李藝澈又轉學了,我沒有了同桌,老師又叫後面的同學往上坐,所以,我又和潘鈴琳坐到了一起,從此,我們倆的友誼就像建做起了一條長城,任憑風吹雨打,怎麼因也破壞不了的!

潘鈴琳,你永遠是我最、最、最……好的好朋友啊!

我最好的朋友作文400字 篇3

我最好的朋友不是親戚的孩子,也不是小區裏的人,而是一位女同學。

她有一雙明亮的大眼睛,粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色,紅紅的小嘴上還有一個扁鼻子

她數學成績優秀,可以說是每次都考第一。但是語文嘛,就很難說了。語文考試時,她寫的字有時工整,有時“龍飛鳳舞”,記得有一次,她寫了一個字,老師問她那是什麼,她橫看豎看,自己都不知道是什麼字了。這些都是她的缺點,她的優點說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個大西瓜。你不信?那我就說幾件吧。

第一件事是有一次考試時我去和她玩,她不理不睬,依舊做自己的。我一氣之下不理她了,對她冷言冷語。一天,下大雨了,媽媽正好不在家,我想:今天可要受苦啦。正當我發楞時,一把雨傘伸在我頭上,我一看,竟然是她。我本不想和她共傘,但對於這種大雨,只好聽她的了。我回到家時,才改變對她的看法,又和她和好了。

她的第二件事是敢於發言。一次,老師說希望同學說出她的缺點,我想說又不敢說,怕老師“晴轉多雲”,正在尷尬的時候,她說出了自己的想法。我想:她可是“太歲頭上動土”,難道她不想保住“烏紗帽”了嗎?可她還是繼續訴說着,臉上沒一點恐懼的表情。老師聽她說完,說:“謝謝同學們,要不,我就改正不了缺點了。”我們鼓起掌來,爲老師鼓掌,也爲她鼓掌。

你想認識她嗎?只要你來,我就會把她介紹給你,讓我們一起做朋友吧!

對了,我還沒告訴你她的名字呢!她叫周穎。

我最好的朋友作文400字 篇4

嬌嬌嬌:

你好!

我是一個與你形影不離的朋友。天天同你幹同樣的事。本來我們可以相處的很融洽,不必給你寫信,因爲我就是你的影子阿!可是,對你最近的表現,我不得不提醒你一句:”小心!”

按時完成作業是每個中學生應盡的職責。可是你嘛,作業就是愛拖拉。在家裏,你有一個好朋友————電視!你還記得嗎?五年級時,爲了看刁蠻公主,而沒有好好複習數學。瞧吧,那次數學競賽你只得了79分!你知道嗎?這是你平生考得最差一次了。當你看到那個鮮紅的7字時,你就不覺得慚愧?當鮮紅的7字映入你眼簾時,你就不覺得那樣刺眼嗎?!

你到底是怎麼了?以前的你,刻苦學習,天天向上,靠了個80幾不號啕大哭一禮拜就不錯了,而現在呢?考了這個垃圾分數,只是稍微譴責一下。過了幾天,彷彿沒這個事一樣,又開始了無憂無慮、自由自在的生活!天哪,考砸了,譴責有什麼用?歸根到底應該想想爲什麼錯?原因在哪裏?下次不再犯同樣的毛病了啊!

“小心呀,小心!”我不得不在提醒你,”不要讓電視勾去了魂,不要讓開心的玩樂埋沒頭腦!真正值得讓你勾去魂的應該是書,值得讓你埋沒頭腦的應該是學習!

親愛的訾萌萌,親愛的朋友!正因爲我關心你,我纔會擔心你。你是我貼身的夥伴,我不會害你,相信我吧,與看電視了斷關係,與書本交上朋友。我等待着你的變化!

我最好的朋友作文400字 篇5

我有一個最好的朋友,它是一隻小狗。它沒有好聽的名字,也沒有漂亮的外表,但它是我最好的朋友。它叫小黑,黒黑的小黑,調皮的小黑,勇敢地小黑,我一直信賴的小黑……

小黑,是我從同學家捉來的小狗,剛捉來的時候,它小小的,眼睛藍藍的,看上去很弱小。它那時還不會吃飯,於是我便把奶粉摻水攪成糊狀,裝在小酒杯裏,我把它抱在懷裏,餵給它吃,它吃得很歡,吃飽了便睡覺去了。我便放了一杯奶糊在它窩旁,怕它醒來餓的時候,找不到東西吃。第二天,我發現牛奶吃完了,很是開心。我有一次頓生悔意,我不該把它抱來,離開了媽媽,它該多傷心啊。可轉念一想,這對它也許是有好處的,像我一樣,可以學會獨立。於是,我便繼續把小黑留在我身邊。

隨着時間的推移,小黑也在一天天成長,每到週末,我一到家,小黑都會歡迎我。它先是用它那稚嫩的吠聲歡迎我,接着便興奮的搖着尾巴,最後它竟站起來,用兩隻前腿擁抱我。漸漸地,小黑的膽子變大了,活動的範圍變大了。週末的清晨,小黑總會來我房間看我醒了沒。我要是沒醒,它總會安靜的走出去;我要是醒了,它便會搖搖尾巴,跑到牀邊用它的腳打打我的頭。我要是把頭縮進被窩,那麼它就會發出撒嬌的聲音,直到我伸出頭來讓它拍。

我一直覺得小黑是通人性的。記得那一次,它被許多大狗欺負,當我跑過去趕走大狗時,它的那種眼神讓我記憶猶新,那眼神就像看到了救星一般,那是一種莫可名狀的感覺。

小黑已經不在了,但我會永遠記住它,那個曾經讓我感動的小黑。我愛你,你是我最好的朋友。

我最好的朋友作文400字 篇6

我的朋友叫李紅,她有一張圓圓的臉,臉上鑲着一雙水汪汪的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。 她非常節約,有一次,她在姥姥家吃飯,大家洗完手後,她突然聽到從衛生間裏傳出一陣“滴答滴答”的水聲,她慌忙跑進衛生間查個究竟,發現原來是自來水沒關緊,關上水龍頭,大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說:“節約水資源是我們每個人應該做的。” 她還非常助人爲樂。有一次,她參加中學運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁,轉過身來看一看,有位同學的腿在不斷地流血,嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步,跑過去扶着他急匆匆到醫務室,到醫務室以後已經氣喘吁吁了,她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮邊誇她:“你真是個好孩子,爲了幫助別人,犧牲了自己的成績,真是好樣的!”這時她說:“友誼第一,比賽第二。”小朋友說:“謝謝你,姐姐。”李紅說:“沒什麼,誰都會這樣做的。”她攙扶着小朋友走出醫務室,到教室裏得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一,比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。

每當想起那件事,我便想起了她——我最好的朋友。

我最好的朋友作文400字 篇7

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的,但十分靈敏。她的嘴脣紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的,扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次,美術老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎樣折、怎樣粘,扇子還是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發現,她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之後她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最後將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把,同學們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術書,讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?