校中訪友作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校中訪友作文，希望對大家有所幫助。

校中訪友作文1

走出門，就被大風撞了個趔趄，風中帶着奔跑的腳步聲和同學們的歡笑。早晨，好有趣！

不坐車，不請同學，也不帶什麼禮物，就帶着滿腦子的興奮，踏一條小路，獨自走在去訪友的路上。

那棵大樹，是我要問候的第一個老朋友。啊，大樹，你如一位年輕力壯的軍人，在這校園裏站了十幾年了吧？你讓多少孩子在樹蔭下玩耍，撿起一朵朵紫花，你挺直身，朝前凝望那如畫的人影、樓影、月影。時間長長，落葉飄忽，師生聚散，唯有你依然挺立。

爬上這座大型玩具，鳥兒談論我的樣子，小飛蟲害羞地躲過我的目光。每一株小草都是我的知己，它們迎面送來清爽的青綠，每一株都在瞧着我。我望着那一片草地，靜靜地彷彿自己也是一株草，我腳下長出鬚根，身體和頭髮化爲草的葉片，胳膊變成開花的莖葉，結出藍色的果實，等待大家前來玩耍、採摘。

在這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，軟軟的跑道！你重新披上一件新紅袍，是要我好好鍛鍊嗎？你好，高高的籃筐！你依舊呆在那麼高的地方，是想讓我快點長高嗎？你好，亮亮的旗杆！瞧你那空空的頭頂，我會幫你將國旗掛上。你好，平坦的課桌！天天託着我們的書本，你一定也充滿了智慧。你好，美麗的黑板報！你的一幅幅圖畫，一句句讓人長見識的格言，讓我們更愛學習。喂，調皮的白頭翁鳥，啾啾地在唱些什麼呢？我猜你們句句對唱的，是從小朋友那裏學來的兒歌。

撿起一本書，捧在手中，我嗅到了那熟悉的印刷味；拾起半截粉筆，我看見了它捨身工作的痕跡；捧起一隻知了，靜靜聆聽，我聽見同學認真的朗讀聲，聽見粉筆敲擊黑板的節奏。

下雨了，滴滴嗒嗒的雨聲透出幾分寧靜，上課的鈴聲和着雨的節拍。我該去上課了。我暫時忘記了那些朋友，聚精會神地望着老師，沉浸在課堂之中。

校中訪友作文2

又是一節體育課。訓練完之後，同學就都各自玩去了。

我來到大樟樹下。這棵樟樹是我要拜訪的第一個老朋友，啊，樟樹，你如以爲德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？你爲多少人付出，片片綠葉陣陣涼爽，你挺着背，俯視着地上的人物、事物、景物。歲月悠悠，隨風飄散、生離死別，唯有你依然如舊。

我*在大樟樹旁。幻想着春天的到來：鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神……風兒吹拂我的髮梢，讓我醒覺。每一陣風都是我的朋友，它們迎面送來無邊的涼爽，我靜靜地感受着來無影去無蹤的風兒們。漸漸地，彷彿自己也是一陣風，在他人的身邊盤旋着、放縱着。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，歇坐的長廊！你敞開着大門，是要我到你家做客嗎？你好，延伸着的藤蔓！你伸開雙臂，是讓我與你一起旅行嗎？你好，青翠的竹林和悠閒地風！你們真的是一個很好的樂隊，捕捉快樂時光，演繹動聽歌曲。你好，寧靜的天空！你穿着湛藍的禮服，襯托出了悠悠的白雲！

……

“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，再見，朋友們！

校中訪友作文3

七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學的歡樂時光。來到“三小”五年了，我一直希望完成我心中已久的願望。今天，伴隨着清爽的秋風，我懷着滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途。大門，是我要拜訪的第一個朋友。大門，您像一位慈祥的老爺爺，日日夜夜不知疲倦地站在那裏，守衛着校園的安全。早晨，微笑着迎接大家進入校園；傍晚，目送大家安全離開。年復一年，從不厭煩，從不責備，送走了一批批老面孔，又迎來了一批批新面孔。歲月流逝，大家都在變化，唯有您依然如舊。

教學樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優越的學習環境，舒適的讀書天堂。誰能說學子成纔沒有你的功勞呢？你經歷了歲月的滄桑鉅變，依然脊樑不彎！你的宗旨是“培養下一代，奉獻學子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮，堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山！你好，大度的操場。你讓全校師生在你身上盡情運動健身，卻從不抱怨，從不推脫。你好，樸實的教室。你用四堵方正的牆壁，隔開外界的干擾，讓我們更專心地讀書。

你好，美麗的花壇。你灑出的花兒，就像是無數個小精靈在跳舞，讓我們在緊張的學習空隙中，徹底地放鬆心情。拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有着留戀與依依不捨。但是無論何時何地，校園的一草一木，一花一樹，一石一河，我都全部愛着你們！校園裏，到處有我的好朋友，每天，我都會和他們開開心心地打聲招呼，親切地聊上幾句。

最後，我想高聲地告訴你們：朋友，我爲生活在你們身邊而自豪。

校中訪友作文4

在校園中有許多的景物，例如：能綠化環境的大樹；色彩鮮豔的花朵；弱小的小草……，馬上就要進入秋天了，這讓我想起了泰戈爾的`一句話：“秋天的黃葉沒有歌，顫抖着落到我窗前，只能出聲嘆息。”

一走進校園，我就看到了一座雕像，就是一個男的，一個女的拿着一本書，好像他們在甜蜜的讀書，似乎要跟我們小學生說：“要好好學習，天天向上！”在進去點就是教學樓，在教學樓中有許多學生的讀書聲，還有歡笑聲，教學樓就是讓我們讀書的“安身之地”，教學樓就是讓我接受良好教育的地方，在進去一點，那就是學校的中央花園，在中央花園裏有池塘，有時候可能會有青蛙的叫聲——呱呱呱！桂樹也快要開花了，還可以泡茶喝呢！我真想自己也知道魔法，把魔法施在桂花樹上，上桂花樹快快樂樂的長大，讓校園變得更香。我看見了小草，我問小草：“小草，你這麼弱小的身體怎麼抵擋得住我們人類的身體體重呢？”小草說：“只要你們另拿腳來踩我，我就已經謝天謝地了！”我說：“嘻嘻！我以後不會去踩你了，我不會再讓你“受傷生病”了！”小草說：“雖然你一個人不踩我，那還會有更多人來踩我的！”我說：“哎！希望所有的人都不會踩樂！”小草說：“謝謝！拜拜！”我說：“拜拜！”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的，在小花上有許多的蝴蝶，那些蝴蝶有淡藍的、淡紫的，還有白色的，在小花上還有蜜蜂，小蜜蜂要開始勤勞的工作了——採蜜……

在校園中，還有許多的景物沒參觀到，例如：有青蛙叫的池塘，寬闊的大操場……今天已經沒有時間了，我們明天參觀吧！

校中訪友作文5

走進夏日的校園，風姑娘便向我跑來，她挽起了玫紅色的長裙，在我面前跳起了各種舞蹈，也爲我送來了些許的涼快、清爽。

我繼續往前走，嗯，畢竟離別了校園兩個多月，我還真有些懷念呢！於是，我迫不及待地來到中央花園，準備看看那些分開已久的老朋友們，瞧瞧他們的變化。

剛把左腳邁進中央花園，有着一頭嫩綠秀髮的柳樹姐姐竟然害羞了，用她那濃密的長髮遮住了臉。那樣子，就好比一個十六七歲的小姑娘見了生人，臉通紅通紅的，可有趣了！我心想：柳樹姐姐一定是太久沒見到我，生疏了我這張面孔，故此有點兒把我忘了。於是，我悄悄地走到柳樹姐姐身邊，掀開了她那柔順的綠髮，站在她的前面，企圖讓她記起我。果然，羞澀的柳樹姐姐又慢慢轉過了頭。當她看見我的時候，立馬就想起了我這位昔日的好友。我倆唱啊，跳啊，相擁在一起，笑聲傳遍了整個校園。

我告別了柳樹姐姐，又繼續走着。忽然，一棵桂花樹擋住了我的去路，看着這棵桂花樹，不僅勾起了我往日的一些記憶：

以前，每當第一堂課結束，我們就要去集會、做操，途中，便會路過那棵桂花樹。說起來也可笑，我們爲了聞到那沁人心脾的桂花香，就一個一個挨着聞過去。每次輪到自己的時候，我總會用鼻子猛地一吸，那股芬芳香氣便會流入鼻腔，直達全身。那滋味，舒服極了！

拜訪完了桂花樹，我又見到了嚴肅的松樹大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的紅花繼木……校園裏的朋友真是太多了，明天，我要繼續去看看其它的好朋友！

校中訪友作文6

“我願意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學校!”20xx年，一個有力的聲音堅定的在大山中響起。

是誰鬆開了重建高橋小學愁苦的眉頭?

匆忙的腳步，低調的身影，樸實的話語，嚴謹的態度，勾勒出一個人的真誠。

他是誰?

他是這片熱土地上的陌生人，他是人生旅途上的追夢人，他是情繫大山學子的好心人。他就是浙江越紅控股集團董事長金興全。

他那句堅定有力的話語，讓大山的希望有了嶄新的內容。

他心中一直未了的心願，在大山裏紮了根。

帶着這份嶄新的希望與強有力的支援，高橋小學的重建工作，有條不紊的開始了。隨着工作的展開，金興全董事長第一次來到了高橋鎮，與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學。那時正是9月，原本是開學最熱鬧的日子，這裏卻只剩下了殘桓斷壁，滿地泥濘，似乎是在訴說着一份不尋常的安靜。或許，它正在等待着能有一棟嶄新的教學樓在這片廢墟上拔地而起，讓朗朗的讀書聲，孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而，經過實地考察，金總髮現泥石流已將整個校園毀滅，山體依舊存在着隨時坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空，而另一道難題又擺在了重建工作小組的面前：必須重新選定校址。

大家都知道學校用地不是二、三畝就能解決的，想要找到一塊各方面都合適的土地，談何容易?

“我再增加200萬元的投資，務必要儘快確定新校址，不能拖延學校的重建工作。”正當重建小組的工作人員心中擔憂的時候，金興全董事長的一句話，給大家吃下了一顆定心丸，也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。

一個人的影響力有多大，在關鍵的時候就能看出來。

校中訪友作文7

走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！

那座孔子雕像，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雕像，您挺着腰，守護這美麗的校園幾年了吧？您慈祥的看着多少同學高高興興地上學，快快樂樂地回家。您那飽讀詩書的樣子，應該是教我們要努力讀書，爲祖國做貢獻吧？您不論日夜，都筆直地站在這裏，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走在鵝卵石鋪成的小路上，地上得小花向我頻頻點頭，小草跳着婀娜的舞蹈，還有小石子們排着整齊的隊伍，這一切都是那麼和諧，那麼親切，那麼令人心曠神怡。

還有這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好！無私奉獻的風雨走廊！你爲我們遮風擋雨，是要我們安心學習嗎？你好！高大的教學樓！你像一位嚴厲的教師，讓我們在你的懷抱中汲取知識。你好，蘑菇亭！你就是一位潛心閱讀的少女，讓我們在你長長的秀髮下受你的引導，一起遨遊在書的海洋！你好，食堂！是你給了我們健康的身體。

校園啊！你是我們學習的地方。校園啊！你是除了家以外最溫馨的港灣，每當我走進這美麗校園時，就感到無比的神聖，感到我要爲學校爭光！

校中訪友作文8

踏着清晨的雨露，揣着滿心的愉悅，伴着鳥兒的鳴叫，我獨自來到校園中訪問那伴隨我5年的一些朋友！我小心翼翼地走進這個幽靜的校園，一進門就與三根旗杆打了個招呼：“你好！旗杆！你挺拔的身軀筆直的站立在校園的中央，爲校園增添一絲莊嚴與魅力！”向右看便看到了第一位老朋友——雄偉的教學樓，站在你的旁邊，我彷彿聽到昔日那朗朗的讀書聲和那嬉戲、玩耍時的笑聲，可想而知，你裝載了多少人童年的夢想，培育了多少祖國未來的棟樑！在你的懷抱中，我們將要度過那六年快樂的小學生活，老朋友！你真偉大！那顆大榕樹是我要拜訪的第二位老朋友，他那粗壯的根鬚已經深深的鑽進了厚厚的、堅硬的土層裏了，粗壯的枝幹似乎誰也抵擋不住。那滿樹的綠葉，鬱鬱蔥蔥的，一直延伸到第二層教學樓，想必已經待在這裏很久了吧！看着孩子們在腳下玩耍，別提有多開心了，到後來沒個在你腳下玩耍的孩子都考上了理想的中學。歲月又有，波光明天！而你依然如歸！

走進內操場，籃球架與我握手大招呼，宿舍與我共同跳舞，孩子們在你的懷抱裏安靜的熟睡，眨上眼，漸漸的、漸漸的進入了一個有一個美好而快樂的夢鄉。還有那棵高達的雪松，你挺拔的身軀鑄造了你成爲校園的一角風景，打下了堅實的基礎！還有那剛剛探出頭的小草，想我微笑、點頭，她的旁邊還有那五顏六色花兒，彷彿自己一俄變成了一朵小花，在微風的懷抱裏舞蹈，與露珠眨眨眼睛，與鳥兒揮手，一隻勤勞的小蜜蜂飛過來，在我的懷抱裏採着花蜜，爲人類提供營養，最後他揮手向我告別！我點點頭，米送這它離開！

穿過內操場，我來到了足球場，那紅紅的跑道也是我的一位老朋友，那上面曾有多少雙腳在上面跑動、走動，得到了多少人的加油鼓勁，取得了多少輝煌的成績，創造了多少不可思議的奇蹟，現在：紅色的跑道靜靜的躺在那，一望無際。看到這兒，我又彷彿看到運動會上，一個個運動員在跑道上揮汗如雨。

我望望天空，日落映紅了整片天空，我該回家了，我揮手向朋友們告別！再見了！我的朋友！我還會來看你們的。帶着滿懷的好心情和滿身的金紅，一步三回頭，輕輕的，再回頭，輕輕的。

校中訪友作文9

跨進校門，就與微風撞了個滿懷，風中有一股月季花的芳香，啊！校園的的早晨好清爽！

那四棵木瓜樹，是我拜訪的第一位朋友，與你在一起五年了，每一年你都會給我們帶來不同的驚喜，你看你那強壯的身體，像一位年輕的小夥子；一陣微風駛來，你有變成了一位婀娜多姿的小姑娘，你那綠色的頭髮裏，已經有兩幾顆果實了，那香味兒才叫香飄十里，這不我要去訪問別的朋友了，你的香味依舊不離開我，生怕忘記了你，不會的，你是我忠誠的朋友。

穿過了木瓜樹，走過操場，我們到了，他是我要拜訪的第二位朋友：噴泉。她像一個調皮的孩子；又似一位女音樂家，同學們下課了跑到你的身邊，你濺出朵朵水花，風把水花帶到孩子身上，涼得我們哈哈大笑；上課時，你會唱出悅耳動聽的音調，讓我們一整天都心情舒暢。我望着噴泉，噴泉也望着我，彷彿自己成了一座噴泉，成了一位快樂使者。

這所校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：您好，鮮豔的無星紅旗！你那亮麗的紅色，是多少人的汗水呀！你好，寬闊的操場，我們在你身上活動、遊玩，累了就會撲到你的懷抱中，我們在你身上踩，你從沒叫過一聲疼。你好，美麗的櫻桃樹！你接觸的果實真叫一個酸甜可口。

叮鈴鈴———叮鈴鈴—————上課鈴響了，告別了校中朋友，但我帶進教室裏的是好心情！

校中訪友作文10

走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，您如一位飽經滄桑的老人，在這美麗的校園裏的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的樹蔭下在長大，他們都開始了他們的生活，但是唯有你花開花落，依然如舊。走進教學樓，書桌彷彿在呼喚我的名字，似乎叫我快快的學習新的知識，新的快樂，寫自愛黑板山上的知識似乎與我交換眼神。在教室裏的每一樣東西都是我的知己，都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什麼，不需要什麼。我在教室裏面我彷彿就是一位公主：上課了，我需要的是知識，它就派給我一位美麗的教師。下課了，我需要的是快樂，它就給了我一羣活潑可愛的同學，帶給我快樂，帶給我以後童年的回憶。

這學校的一切，哪個不是我的朋友呢？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的旗杆！是您才能襯托着那高貴的紅旗；你好，快樂的操場！是你給了我們快樂的天堂，給了我們運動的場地；你好，嬌豔的花朵！你爲我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。喂，淘氣的小麻雀，在樹伯伯的身上再嘰嘰喳喳地談些什麼？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景吧！啊！校園！您到處充滿勃勃生機，孩子們在這盡情地玩耍，快樂的學習。

校園——我們大家的好朋友，好夥伴！！