百善以孝順爲先高考作文

“百善孝爲先”是中華民族的傳統美德，在我們身邊，就有許多這樣的人。

那是一個星期五下午的綜合二，一份想要回家的急切心情表現在每個人的臉上。一般這節課我們都是做作業的，此時也不例外，大家都想要快點做完作業，回家好痛痛快快地玩。

不知什麼時候，高老師走了進來，我們習以爲常。她在教室裏走了幾圈，終於停下來了。她走到我的座位旁，小心翼翼地問： “張婷婷，你家有鴨子嗎?”

“嗯?鴨子?”我一時有點轉不過來彎。“有，好像有。”我不確定地說，對於家裏飼養的豬鴨雞狗，我並不太清楚。高老師的眼中流露出了喜悅的光芒，急切地問： “是放養的嗎?吃飼料嗎?有幾年了?……”這一連串的問題可把我給問倒了。

“我……`我不太清楚。”我吞吞吐吐地說道，“但是我可以回家去問呀。”我又補充道。“那你回家去問一下，符合要求就給我帶過來吧。”高老師說完並沒有要罷休的意思，接着又問了我旁邊的同學，他家有，但是是否符合要求，他也不太清楚，也得再去問問。

我旁邊的同學出於好奇，淨問我和老師在說什麼，我告訴了他，就這樣一傳十，十傳百，一會兒，全班都知道了高老師要買鴨子，議論紛紛起來。

高老師起先害羞的表情也已經一掃而光，她在黑板上寫了求購信息，我們又一次沸騰起來。

這時，又有一個問題產生了：高老師爲什麼要買鴨子呢?而且是全班求購，市場上沒有賣的嗎?

突然我的腦海中回憶起這樣一個畫面：由於這幾天高老師時常“消失”，導致紀律很差，終於在一節英語課上，高老師放下課本，教育起我們來。從高老師的口中我們得知她“消失”的原因，她爸爸得了癌症，她又得陪她爸爸去上海化療，爲了不讓我們的課落下，她只得這樣兩面跑。說着，她的`眼眶紅了，我們也聲淚俱下，爲有這樣一個負責的班主任而高興。

我想，鴨就是作爲對她爸爸的病有所幫助的輔料吧，果然不出所料，高老師寫完求購信息後，又馬上向我們解釋了原因，又補充了一句：“只要質量好，價格貴點也無所謂。”

教室裏再一次炸開了鍋，一個說我鄉下阿太養了幾隻鴨子，可能符合要求，一個說我阿姨家專門養鴨子的，這也許就是老師要找的鴨子，一個又說……

我想起了自己昨天還嫌棄奶奶燒的菜不好吃，媽媽一直要嘮叨，爸爸沒有給我買我喜歡的衣服等等，而高老師的言行教育了我，真正的孝敬是在點點滴滴中體現的。

此刻，我們談論的並不是鴨子，而是一份孝敬情。高老師感動我們的不僅僅是她對工作的認真負責，更是她對老人的孝敬。

於是，我拿起了電話，撥通了家裏的電話……