我的“營養品”作文

我的“營養品”作文1

書，被人們稱爲全世界的“營養品”，這個比喻，我覺得特別親切。我從小就酷愛讀書，書總是吸引着我。我人生中的第一本書，是一本圖畫書。那時我還一字不識，不過那些精美可愛的圖畫讓我倍感新奇，據媽媽說我有時甚至一天能翻看幾十遍。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。媽媽很愉快地答應了。從那以後，家裏經常能看見一個小小的身影坐在那裏，大聲地讀着：“大小媽爸天地人……” 後來，我上了幼兒園，因爲我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。慢慢地我已經不滿足於看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如癡，沉浸在書的王國裏。我常常認爲自己就是故事裏的主人公，隨着情節時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切…… 醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，而我的作文便常常是全班之冠。有時寫着寫着，就停不下來筆了。記得有一次，作文的題目是《秋天的圖畫》。我決定不像其他同學一樣，寫“樹葉落到了地上”。我把秋天比作一個腳踏清風，用鑰匙打開秋的大門的少女。她帶來了陣陣秋風，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，一片金黃的麥子和排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了歡笑和豐收的喜悅。結果這篇作文我得到了99分，被當做範文在班上朗讀，同學們都對我刮目相看。我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著。《簡·愛》寫的是一位從小失去了父母的少女成長的故事。《金翅雀》寫的是一位少年在失去了親人後與一幅油畫相伴，獨自成長的故事，還有《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼。讓我收穫良多。我與書的故事太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成爲我的一部分了。我愛書，我會將這份愛持續到底!

我的“營養品”作文2

莎士比亞曾經說過，書是全世界的“營養品”。我覺得這個比喻十分親切。

像一艘非凡的戰艦，像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中，讀書改變了我的生活，它讓我從一個無知的幼兒變成了一位知書達理的女孩子。

我是一個愛看閒書的人。小時候，我開始看幼兒畫報，到了小學，媽媽就不讓我看課外書了。有一次，我寫完作業，正在看校園小說時，不巧被媽媽發現，媽媽一把拿過書來，說：“我說什麼來着！上學期間只能看與學習有關的書，像漫畫之類的閒書到放假才能看！”聽到這裏，我立刻一溜煙的跑回屋裏去了。關上房門後，我傷心地想：“媽媽爲什麼不讓我吸收課外書的‘營養’呢？”難道這些書中就沒有有用嗎？

還有一次，我去表妹家玩耍，正好表妹剛從圖書館裏借了兩本書。我們這兩個“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完，要飽飽地“吃”上一頓！可是，我們終於忍不住了，早早地看了起來，看着看着，我們兩個人都被書拉進了“黑洞”裏。突然，小姨來查房了，“你倆怎麼還沒睡？”小姨問，“沒幹什麼！”表妹說。“那你們好好睡覺！”小姨說完就走了。小姨走後，我們拿出早已準備好的“宵夜”—書，美美的品讀了起來。

還有一次，媽媽讓我預習數學，我腦筋一轉，把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的天使》藏在數學書裏，果然，媽媽來“檢查”了，首先媽媽點了點頭，然後臉色越來越差，說：“我讓你看數學書，你怎麼不聽話呀！既然你那麼愛看書，我也不阻止了，以後，你就放心大膽的看吧！”說完，媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓！

書就像一位朋友，陪我天南海北闖天下；書就像一把鑰匙，帶我打開知識的大門；書就像一團火焰，在寒冷的冰川裏給我送來了溫暖；書就像一盞明燈，幫我們照亮黑夜的道路；書就像一瓶萬能的“營養品”，爲我的“健康”保駕護航。

我愛書，我更愛讀書，它讓我“品嚐”到人生的酸甜苦辣，它讓我體會到世間的悲歡離合，它更是調節我身心健康最好的“營養品”。

我的“營養品”作文3

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。書籍也許是全世界最高尚的營養品了。因爲不管你富不富裕，也沒有任何東西能阻攔你在書的王國遨遊的步履，只要你去努力，你一定可以讀到書。

書是全世界的營養品，我當然也少不了它。不知道是不是上天的故意安排，我從小就喜歡書。我一見到書就像是找到寶貝似的，捧在手上就捨不得放開，生怕它丟了似的。

我最早的讀物是像《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》這些通俗易懂的童話書。童話書中常常有一些令我琢磨不透的情節。這些情節時常引得我浮想聯翩。記得有一次，我在看《白雪公主》這個故事，開始我看得津津有味，可看着看着我竟號啕大哭起來。原來我看到白雪公主被惡毒的後媽用毒蘋果毒死了，我傷心極了。我邊哭邊罵： “ 你這個惡毒的後媽，爲什麼要毒死白雪公主，你發瘋了。 ” 當我看到白雪公主復活時，又馬上破涕爲笑。媽媽說我真是個小笨蛋，我卻不以爲然。

讀書不僅豐富了我的想象力，更重要的是提高了我的語文成績。我一年級時成績並不好，但自從我看書之後，我的成績穩步上升，這跟我讀書有着密切的關係。於是，我更加勤奮地讀書。後來，我開始接觸一些科普讀物。這些裝載着豐富科學知識的 “ 航母 ” 像磁石一般深深地吸引了我。只要我一拿起書，我就會看個沒完沒了，連媽媽催我，我都聽不見。

最近，我有些忙，沒有時間看書，結果我就渾身不舒服，老感覺有什麼事沒做過。可能是不用 “ 營養品 ” 的緣故吧，於是，不管多忙，我都要擠出點時間補充我的 “ 營養 ” 。結果我精神倍兒棒，吃嘛嘛香。看來我不用 “ 營養品 ” 都不行了。

相信，我會一直用我的 “ 營養品 ” 的。

我的“營養品”作文4

莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。在我的學習生活中我越來越體會到它的真理性了。

對我來說，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營養口，也是我們每個人需要補充的營養，如果沒有它他的生命中就會缺少一部分樂趣，你的生命就會變的無色無味。書是我的營養，是我走向世界，走向未來，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華無所作爲。

小時候我聽大人們說：“讀書可以改變自己的命運，在外面工作不受人欺負，讀書將來會有好日子過，人家還說不讀書的人將會無所作爲。小時候就是帶着這種天真的想法讀書的，後來卻因種種原因，有一段時候沒有上學，後來過了幾年，我終於讀書了。慢慢的學到了許多的知識，來到這陌生的地方上學我更加珍惜這來之不易的讀書機會，這樣日復一日，年復一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當作我的營養。當我無聊的時候我會找一本有趣的書來讀。有時候，會發出癡癡的笑聲，有時候我會掉下同情的眼淚，有時候我彷彿是書中的那位主人公，有時候我會在另一個世界漫遊。每當我從夢中醒來時，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來伸伸懶腰，的一個哈欠。再把我的體會和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然後才依依不捨的合上書。

書賦予我的知識和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長的道路上，我一定會視你爲精神食糧，吸取你的營養來補充我的頭腦。

我的“營養品”作文5

書，被莎士比亞稱爲全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。

還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一隻手那麼大，裏面有些是圖畫，有些是一個大大的文字。這是我最早的啓蒙書，可以用來識字，也可以用來識物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。

隨着我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎麼看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認識的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會看得如癡如醉，甚至忘記了吃晚飯。

慢慢地，慢慢地，我上小學了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。於是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看着那篇文章，我彷彿身臨其境：那硃紅的宮牆，金黃的琉璃瓦，那宏偉的氣勢，莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。

看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什麼，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。後來，我仔細閱讀各種名作，用心去體會作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎麼用，作文該怎麼寫，所寫的日記也經常被老師表揚。後來，我已經期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“涌”出來，好點子一個接着一個。再後來，我加入了牛通社，文章經常被《青年時報》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵，我更堅定了要多多讀書的決心。

讀書，不僅能讓我學習成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養品，隨着時間的推移，我會吸收更多的營養，變得更加“健壯”。我愛讀書！

我的“營養品”作文6

莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”爲什麼要這麼說呢？因爲書是糧食，是什麼糧食。它帶給我們的是精神上的營養，精神上的食慾——知識。它帶給我們的知識是無窮的，是取之不盡，用之不竭的。因爲我們總能從一本書中發現新東西，無論是什麼書，就像我小的時候。

現在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時的連環畫，那是我的啓蒙讀物，每頁都印着大量圖畫文字，只有半個巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。

隨着年齡的增長，連環畫已不能滿足我了，那些圖文並茂的童話故事又像磁石般吸引着我，我第一次見到它們的時候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的地步。《醜小鴨》讓我懂得人不能自卑，不能自暴自棄；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛慕虛榮；《快樂王子》讓我懂得人生最大的快樂在於奉獻……遨遊在童話中，我懂得了什麼是美與醜，什麼是善與惡……

上了三四年級，學校圖書館的好書吸引着我，那裏面都是些中外名著、小說、散文集……每每借到這些好書，都讓我興奮不已，因爲我又可以飽餐一頓了。《四大名著》、《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》……

我的“營養品”作文7

書，被人們稱爲全世界的“營養品”，這個比喻，我覺得特別親切。

我從小就酷愛讀書，書總是吸引着我。

我人生中的第一本書，是一本圖畫書。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。從那以後，家裏經常能看見一個小小的身影坐在那裏，大聲地讀着：“大小媽爸天地人……”.後來，我上了幼兒園，因爲我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。

慢慢地，我已經不滿足於看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如癡，沉浸在書的王國裏。我常常認爲自己就是故事裏的主人公，隨着情節時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切……

爸爸媽媽對我閱讀的慾望盡全力去滿足。開始的時候從同學、朋友和親友那裏借書給我看，後來帶我去書店，或者讓我在網上書店選擇自己想看的書籍。每次拿到嶄新的書籍，我小小的心都充滿了歡樂。再後來，我們發現了原來還有圖書館這麼個閱讀的好地方。我迷上了那裏，有時一待就是一下午。我不但去那裏看書，還辦了圖書館的借閱證，把喜歡的書搬回家慢慢品味。圖書館的書真是又多又全，這樣廣泛的閱讀讓我開拓了視野，豐富了知識。

老師也非常鼓勵我們閱讀，要求我們大量閱讀各類書籍。從一年級開始教室裏就有了“圖書角”，同學們都把自己的書帶來分享給大家，同時讀到了更多的書，獲得了更多的知識。

我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著。《簡·愛》、《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼，讓我收穫良多。

醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，我的作文便常常位居全班之冠。有時寫着寫着，文思泉涌，就停不下來了。

記得三年級的時候，老師佈置的作文題目是《秋天的圖畫》。在文中我把秋天比作一個“腳踏清風，用鑰匙打開秋天大門的少女。她腳踏陣陣秋風，胳膊上挎着的竹籃裏裝滿了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨子，她走到哪裏，哪裏就長出一片片金黃的麥子，她吹聲口哨，就飛來一羣羣排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了無盡的歡笑和豐收的喜悅。”結果這篇作文被當做範文在班上朗讀，贏得了同學們的掌聲，得到了老師的肯定。

書籍給我帶來了無盡的知識和創作的靈感，教會了我做人的道理。還記錄了歷史與文化，傳承了先輩的精神與信念。從科學故事中我知道了生活中的許多科學知識，明白了大自然的種種規律;從歷史故事中我瞭解到了人類文明的璀璨，領略到了古人的英雄豪氣和帝王霸氣;從革命故事中我體會到了我們現在幸福生活的來之不易，感受到了革命先烈們不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的崇高精神……

我與書的故事太多太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成爲我生活的一部分了。

我愛書，我會將這份愛持續到底!

我的“營養品”作文8

“書籍是全人類的營養品。”這句話說得好啊！書籍，是人類智慧的結晶。有了書，纔有了知識，纔有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是爲了更好的汲取書裏面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！

記得有一年夏天，我正津津有味的看着《倒黴女生小豆子》。媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不捨的放下書，拿起錢，以劉翔的速度衝進商店。“老闆，我要一條圍巾！”我急切地說。“大熱天要圍巾做什麼？”“不知道，我媽媽讓我買的！”我有點不耐煩了。叔叔地給我一條圍巾，我接過就慌忙往家跑，想快點看見我的愛書。回到家，我把圍巾遞給媽媽。誰知媽媽大發雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎麼買圍巾，快去重買一包來！等會兒看我怎麼收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來，並說了一通好話，這場味精風波才終於平息了，但是我也難免捱了一頓思想教育。

還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看着書。正看到驚心動魄的地方時，不知從哪兒來了一陣“獅吼功”。原來是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會兒書，便把書放進了我的“小袋子”裏，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠着牆靜靜地看書，一時間我感覺世界上所有人都消失了。“喂，你可以沒，上個廁所都要這麼久！”就這樣，我慌忙結束這次短暫的.讀書生活。

書陪我度過歡樂的時光，書籍將是我們的終身朋友！

我的“營養品”作文9

我的心田是一座花園，花園裏有着許多美麗的花朵，其中有一朵花名叫書。書，這個文化的載體，歷史的積澱，智慧的結晶，就我自己說，它是個最真誠的伴侶。它對我的影響也特別大。

一年級時，我雖不識很多字，但酷愛讀書的我便求媽媽給我買來一些帶有少量文字的連環畫，畢竟我的識字水平只允許我看這些。漸漸地，那些圖畫已讓我感到乏味，便主動要媽媽給我買故事書。什麼《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，都是我特別愛看的。我喜歡《安徒生童話》和《格林童話》中生動活潑的人物，我喜歡《一千零一夜》中的神話，我喜歡《伊索寓言》告訴我的深刻道理。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。對於我來說就是這樣，書這個營養品一直在讓我吸取它的精華，來充實我的大腦。書對我的作用也是不言而喻的。酷愛讀書使我得到了飽嘗。從小學二年級寫話，到三年級開始，我的文章總是名列前茅。

我記得7歲那年，爸爸帶我去書城，我左挑右選不知買哪本書好。最後，我一把抱起了《三十六計》那本書，要爸爸買給我。爸爸疑惑地看着我：你真得要買嗎？我認真地點了點頭。回到家裏，爺爺和媽媽都笑我，一個女孩怎麼會去看打仗的故事，真實奇怪？而我卻覺得既然我喜歡讀書，就不應該劃分界線，只要是寫得精彩的，我都會去讀。

四年級時，一次偶然的機會，讓我迷上了古今中外都聞名遐邇的名著。我喜歡那曲折的情節，精彩的場面，活靈活現的人物。讀那些名著我百看不厭，同時我也悟出了一些道理：讀書不能像紙杯一樣一次性，要反覆去讀，才能理解這本書。正所謂書讀百遍其意自見，每讀一遍，都會對這本書有一個新的理解。

我不光喜歡課外閱讀，也喜歡讀課本。每次發下來的新書，我都會認真地閱讀。在學習課文時，我會做批註：記下自己的理解，寫下自己不懂的問題，勾出全文精彩的句子。這讓我的閱讀理解能力有了很大的提高。幾乎每次考試閱讀都是滿分。讀書對學習也有好處。這讓我又悟出了一些道理：讀書不要光讀，還要記。這樣既讀了書，也吸取了書中的精華，把書中的東西變成了自己的東西。

到了今天，我每天仍在讀書，只不過因學習任務重，只得每晚坐在牀頭上讀書。這段時間是我最愜意的時候，讀書也成爲了我解除壓力的最好方式。

我酷愛讀書，也酷愛讀一本深奧綿長而無頁碼的大叔，這本書就是我的人生和生活。正因爲我愛讀書，才讓我的人生這部書的最前面有了非常精彩的段落。我會用我的一生來編寫這部獨一無二的精彩的書。

我的“營養品”作文10

以前我一直不大喜歡看書，可是一次我的朋友來思齊向我推薦了一本幽默小說——《笨狼一家人》，改變了我對書的看法。

那是星期六的一個早上，爸爸媽媽叫我看書。我心裏美滋滋地想：“爸爸媽媽那個年代，看小說都要偷偷地看，老爸因爲看武俠小說太着迷，他的書被爺爺用火燒了。我現在能光明正大地看，真是幸福！”

於是，我爬上書架，眼睛急切地尋找着喜歡看的書，啊，就是它了。我拿下書，再爬下書架，翻到第三篇，仔仔細細地看。

一瞬間，我感覺自己彷彿長出翅膀，在書的世界中自由飛翔，屋內很安靜，翻書聲、手錶聲顯得十分響亮。我看累了，彎下腰，便聽見“滴答滴答”的聲音，手錶的響聲使我越來越緊張。我心裏想：“如果時間到了，那就不能再讀了，怎麼辦？”我立馬低頭繼續閱讀，彷彿又跳進了書的海洋，忘記了這一切，也忘了時間。

書越讀越薄，一篇篇幽默好笑的故事使我如癡如醉，我以爲還有三十多篇呢，一翻到卻發現這本書已經讀完了。我一看手錶，啊，三點了！我嚇了一跳，原來我已經讀了四個多小時，連午飯都忘吃了。

當天晚飯時，我問媽媽：“爲什麼不叫我？”

媽媽答道：“書是全人類的營養品呀！”