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我的小學老師作文三篇

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老師是園丁,老師是紅燭,老師是春風,這話一點都不假,因爲老師的一片愛心的澆灌,辛勞的耕耘,纔會有我們光榮的成就。以下是小編給大家整理的我的小學老師作文三篇,喜歡的過來一起分享吧。

我的小學老師作文三篇

  我的小學老師作文一

他個子不高,微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、爲什麼截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候,笑着對我們說:“女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由於女媧甩得力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室裏自然騰起一片笑聲,但笑過之後,每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時更增加了對劉老師的'尊敬。

他只靠着健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個小時,爲我們講課。逢到要寫板書的時候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉,便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,又以柺杖爲圓心再轉向講臺。一個年過半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉,都引起學生們一次激動的心跳。

他的課講得極好。祖國的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。

他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問,讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了,倘若有同學回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰着頭,眯起眼睛,細細地聽,彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊上寫下分數,親切、大聲地說:“好!五分!”倘若有的同學回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關切地瞧着同學,一邊細聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想。”一邊不住地點頭,好像那每一次點頭都能給學生注入一次啓發。這時候,他比被考試的學生還要緊張。這情景,今天想起來,依舊那麼清晰,那麼親切。

這便是我的老師。

  我的小學老師作文二

在我的童年中,有許許多多的老師,而最讓我受益匪淺的好老師還是我小學時的楊老師。

楊老師中等身材,瘦瘦的,高高的。寬大的鼻樑上架着一副金邊眼鏡,一看就知道是知識淵博的人。她那明亮的大眼睛時刻盯着那些容易犯錯的學生。她的能說會道的嘴巴,在課堂上講的抑揚頓挫、悅耳動聽,時常讓學生陶醉在其中。

說到楊老師,他是非常嚴格的。有一次,上語文課時,楊老師像多了一雙眼睛似的,立即轉過頭來,用她那像利劍似的眼睛直盯着那兩個同學,像是在提醒那兩同學要認真聽講。那兩個學生像受了驚嚇似的馬上坐端正。下課鈴聲響了,兩個同學以爲下了課什麼都好了,誰知道,楊老師用堅定的語氣對他們說:“你們兩個,跟我去辦公室!”結果,他們兩個被教育了一頓。所以,在楊老師的嚴格管教下,我們的成績纔會越來越好,那些調皮的學生纔會被制服。

別看我的楊老師非常的嚴格,卻也非常慈祥。有一次,我在課堂上走了神,楊老師見我在發呆,喊我起來回答問題,我慌忙的站起來,一時竟不知所措。我望着黑板,一言不出,呆呆的站在那裏,心裏想:完了完了,“世界末日”到了。可楊老師卻溫和地對我說:“別怕,說吧!要相信自已。”可我仍無動於衷。下課後,我走進辦公室,心裏想:這肯定是“暴風雨”的前兆,可楊老師仍溫和地對我說:“葛雲飛,以後不能再這樣了,一定要認真聽課,這樣才能把老師說的知識記住,這樣纔是最好的。”我聽了,真是出乎我的意料。

楊老師,您就是一個辛勤的園丁,是我們人生路上的引路人,你的胸懷就像大海一樣寬闊,你的聲音就像跳動的音符給我們奏出美麗的人生樂章。

我永遠都不會忘記您-——我心中的好老師。

  我的小學老師作文三

敬愛的老師,您是人類的靈魂工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏髮,作業熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天;您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,您用心靈的清泉,培育我們情操的美果。

每當上課鈴響了,吳老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解文言文,一個個生字,一篇篇課文,黑板上的一筆一劃都凝集着老師的心血和汗水。那一句句翻譯如同高級營養液,輸入我們的大腦使我們更加聰明,那一個個漢字如同乾旱的雨露,注入我們的心裏,使我們長得更加茁壯。

上語文課時,遠遠比上其他課輕鬆,每一次的語文課總是笑聲不斷,如同滔滔江水。吳老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙,他會巧妙地運用這些鑰匙去開啓每一個人的心竅。每當我們小測不理想時吳老師總語重心長告誡我們說:“字詞要過關,課文要背熟。”他的這些告誡使我們不斷進步,像芝麻開花節節高,他像闖進百花園裏一隻貪嘴蜜蜂,每個人的作業無選擇都得嘗一嘗,才知道每一個人的不足在哪兒。

吳老師如同一隻身輕翅長的孔雀,領着我們這些笨麻雀。晚自修,老師常常在講臺下觀察着下面的一舉一動,老師並不是齊天大聖孫悟空不可以變成53個人,無時無刻的監督我們。