關於尊嚴的小學作文

關於尊嚴的小學作文1

盧梭說過“每一個正直的人應該維護自己的尊嚴。”人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。何爲尊嚴？真正的尊嚴又應該是怎麼樣的？項羽戰敗，於是他在自刎於烏江。多少人稱讚他的英雄氣概，寫下了不朽詩篇。“力拔山兮氣蓋世”在肯定他的同時也有不少人爲他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛尊嚴的表現嗎？越王勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重。是另一個能屈能伸的英雄樣板。他的尊嚴受到了侮辱，轉念想象，如果他也像項羽那樣一死了之，那麼越王最終便是以失敗的結局收場，而不是再度戰勝吳王，更不會留下臥薪嚐膽的美談。

越王沒有捍衛他的尊嚴嗎？不，他捍衛了。他的忍辱負重，他的低聲下氣正是爲了實現他的遠大抱負、是爲了東山再起。有時候，低下頭，忍辱負重，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。這句話道出了思想與尊嚴的聯繫。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事。被歷史稱讚的一代史學家司馬遷在遭受宮刑後，仍勇敢地活了下來，並寫下了被後世高度稱讚爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨着《史記》。

司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他完成了史學巨着《史記》。他的偉大在於受辱後的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人，纔是不懂什麼是真正尊嚴的人。而只能說是盲目的尊嚴。退一步，忍一步。讓思想幻化爲真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何捍衛自己的尊嚴。“垂下頭顱，只是爲了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。”是啊，垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴在心中燃起不屈的火焰，纔會明白什麼是真正的尊嚴。

關於尊嚴的小學作文2

人活着不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名，不是浮華的富貴，而是一種崇高的精神，是一種閃光的靈魂，是一種源自內心與生俱來的高貴。

翻開史冊，一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒，且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。

我祭那懷石投江以死明志的屈子。

楚王昏庸，羣小當道，以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統治集團，又怎能撐扶楚國大廈於將傾？何不聽那漁父一勸：且隨衆人一同醉了去吧，聽任國家日漸衰頹了去吧！可是你沒有，你不願看到楚國的君臣子民將隨着國家的衰亡而最終喪失尊嚴。於是你爲了祖國和人民的尊嚴，在理想幻滅的一刻懷石投江，以死明志，你的靈魂閃着奪目的光芒。

我祭那隱忍苟活以生踐志的司馬遷。

你承受巨大痛苦，蒙受奇恥大辱，人的尊嚴遭受肆意的踐踏，是什麼力量支撐着你頑強地活下去？是“着成信史照塵寰”的宏願，是“文采表於後世”的信念，是爲了重塑遭受踐踏的尊嚴。於是你隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭。屈辱地活着，卻同樣活出了尊嚴，活出了重於泰山的價值。以生踐志，你的靈魂閃着奪目的光芒。

我祭那留胡19載不變漢節的蘇武。

貧賤不曾移，富貴不曾淫，威武不曾屈，這是你崇高人格的寫照。你經受住了血與火的考驗，抵禦住了功名與富貴的誘惑，手持大漢的節杖，在雪野萬里的北國一立就是一十九年，偉哉，壯哉！爲了祖國的尊嚴，吞旃毛咽冷雪，頂冰天踏雪地，你站成了一尊名爲大漢之魂的雕像！永不變節，你的靈魂閃着奪目的光芒。

隨波逐流不會影響個人的仕途，然而屈子沒有，他爲了尊嚴，也贏得了尊嚴；一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦，然而司馬遷沒有，他爲了尊嚴，也贏得了尊嚴；屈膝投降一定能換來榮華富貴，然而蘇武沒有，他爲了尊嚴，也贏得了尊嚴。

人活着不能沒有尊嚴，它既無形又無價，值得用生命去換取，值得用生命去扞衛。擁有尊嚴，即便不夠偉大，也一定無比崇高；擁有尊嚴，活着堂堂正正，死後萬古流芳。

我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們！

關於尊嚴的小學作文3

兩個小時前打的送水電話，到此刻還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可此刻下這麼大雨，我完全能夠理解。隨手翻開一本雜誌，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的`雨聲混在一齊，好比夢裏的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我明白，必須是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小夥，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿着他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點……我有一種想哭的感覺，不爲所謂的誠信，而爲生命的負荷。

他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了。”因爲只有兩元，連我就羞於啓齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因爲我看到他在口袋裏摸錢。我急了，再重複了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什麼也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋櫃上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我必須是傷害了他。

外面的雨，還在肆意地渲泄着，夜的黑，提前在屋子裏漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。

手裏，還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收……”

我明白：此時，我是一個醒了的天使。

關於尊嚴的小學作文4

每到冬天，我們小區門外就有位滿頭白髮的爺爺叫賣自己現烤的紅薯。正是他，讓我看到了尊嚴在平凡人身上發出的光亮。

那天我回家時，天色暗沉，寒風刺骨，街上幾乎沒有行人。我還沒走到小區，就聞到陣陣熟悉的香甜的味道，原來老爺爺還在守着他的烤紅薯爐子呢。只見他依舊穿着那破舊的棉衣，有點嫌小的棉帽下露出白髮。爺爺圍着大烤爐，不停地跺腳驅寒，一看見我就連忙熱情地招呼。我裹緊衣服，想了想，掏出50元，同情地對爺爺說：“我不要紅薯，這麼冷的天，給你錢，不要賣了，趕緊回家暖和去吧！”爺爺連聲說：“不行不行，我給你稱給你稱！”說着，他從烤爐裏挑了三隻紅薯，仔細地一邊打稱一邊說：“你這孩子心好！爺爺的烤紅薯，最香最甜了！” 爺爺把熱騰騰的紅薯和找的大把零錢遞到我的手上時，我的臉不知道是因爲熱還是因爲什麼，感覺發燙，對他稱讚說：“爺爺烤的紅薯絕對是天下第一！” 那時我看到老爺爺佈滿皺紋的臉綻開了大大的笑容，渾濁的眼睛發出只有自食其力勞動者的滿足和尊嚴的光來。

後來，我常常買爺爺的紅薯，但是老爺爺平凡軀殼裏那顆有尊嚴有骨氣的心，卻令他不再卑微，似乎閃閃發光，令人敬佩！

關於尊嚴的小學作文5

我原以爲世界最珍貴的是生命，可那件小事過後，才使我懂得了如果沒有尊嚴，那生命只是一副軀殼！

我過早的到了學校，校門還沒開，在不經意的回頭間，我看到了這樣一幕——一個學生跪在地上。看樣子是個二年級的小男孩，而另一個人則是初中生。

初中生手裏拿着一根很粗的棍子說：“小子，你只要挨我兩下就可以滾了！”小男孩臉色蒼白。“或者叫我聲‘爸爸’也可以！”初中生說完哈哈大笑，後邊他的“同夥”也嘲笑這個小男孩，小男孩聽罷僵住。

那個初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子，還想不想活，想活就叫聲‘爸爸’！”這時旁邊正巧路過一位盲人，“如果你不叫，看見了嗎？明天你就會像他一樣。”說罷，他瘋狂的笑起來，滿目猙獰。

我偷偷對朋友說：“太可憐了，不過，你說他會選擇什麼？”朋友的眼睛裏已有淚水，恐怕她並沒有注意到我說話。

這時，那個小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴！你不可以把我的尊嚴放在腳下踐踏！”小男孩顯得十分堅定。這時校門開了，老師及時的制止了這場衝突。

尊嚴是無上的；尊嚴不可以被人踐踏；尊嚴是我們活着的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂！

尊嚴無價。

關於尊嚴的小學作文6

我們在語文課上學了關於尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊！人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自我的尊嚴，就是守護自我的生命！

我就遇到一位守護自我尊嚴的老人。那是一個週六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅僅人多，而且開的特快，媽媽以前形容265路爲“林中飛鼠”可見它有多快多險！上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環顧了一下我的周圍，發現一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這麼大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯？他怎樣站着？怎樣沒人給他讓座呢？我在心裏犯着嘀咕。於是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小夥子，他目不斜視的望着窗外。此刻人怎樣這樣？難道真沒看見？唉，可憐我們這一老一小了！車飛速的開着，坐着的人依舊心安理德的坐着，車已經開出十多站了，好累啊！到魯美站時，這對年輕人最後下車了，老人看着空空的座位依舊站着。這時，旁邊一人說道，老人家你怎樣不坐？老人氣憤地說：“這真是個座啊！這個座我坐不起！我這一把老骨頭還站的起！”老人雖老，卻維護了自我的尊嚴！

我此刻深深的體會到席勒的那句名言-------一個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的！

關於尊嚴的小學作文7

做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。

人生就像生意，付出的不一定會有回報，現在的社會太過現實。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。

人與人之間，往往不知道誰是農夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰說好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。

出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關係。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。

朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關係。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過於在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不着。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。

有些事無力言說，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割捨，放手纔有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊塗一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不說，心裏明白！

看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對揹走遠。

相處就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！

人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。

做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在於理解，在於真誠。

關於尊嚴的小學作文8

普列姆昌德說：“對人來說，最重要的東西是尊嚴。”是啊！尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗變爲永恆。生活中，又許多人活得沒有尊嚴，可是，我卻見到了一個有尊嚴的乞丐。

一天，媽媽帶我出去吃飯，半路上，我看到了一個乞丐，那乞丐的頭髮雜亂不堪，衣服十分破舊，他地臉黑黃黑黃的，面前放着一隻破爛的碗。

這時，一個人走過來，在錢包裏掏了半天，那乞丐用期待的目光望着那個人。那個人掏出了一枚一角錢的硬幣，扔到乞丐面前的碗裏，然後大步走開了。

乞丐十分生氣，拿起那枚硬幣，追上了那個人，說：“先生，你的錢掉了！”

那個人傲慢地瞟了乞丐一樣，說：“這是我施捨給你的，你自己拿去吧。”

乞丐生氣地說：“我雖窮，但也有自己的尊嚴！你怎麼可以這樣呢？”

那個人十分不屑地說：“我能施捨給你這一角錢就不錯了，你感謝我還來不及呢！”

旁邊的人聽了，議論紛紛：“這個人怎麼這樣呢？”“是啊，太不講理了吧！”

那個人聽了，尷尬地站在一邊。過了一會，他纔對乞丐說：“對不起，請你原諒我剛纔的行爲吧！”

說完，他掏出十元錢，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。

看到這一幕，我忽然明白了什麼是尊嚴。尊嚴是人生的一道底線，是人生的一個亮點，尊嚴是無價的！

關於尊嚴的小學作文9

――《尊嚴》讀後感

今天，我們學習了《尊嚴》一課，我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候，不想白白吃掉鎮長傑克遜的食物，以勞動換取食品，維護了自己的尊嚴，得到了別人的尊敬，最終成爲石油大王的事。

我想，假如一個人沒有了尊嚴，就不會自立、自尊、自強，那是多麼可憐、可悲啊！由此我想到了一個發生在春秋時期的一個故事：

齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設攤施捨。有一個餓得快要死的人走過來，黔傲傲慢地說：“嗟，來食。”誰知那個飢餓的人卻輕蔑地說：“我就是因爲不吃嗟來之食才落到如此地步的。”後來，此人終於不食而死。

聽了這個故事，我想，齊國的這個人和哈默一樣，也有尊嚴，但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過，齊國的這個人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

學習這一課，我要像哈默一樣，做個有尊嚴的人。

關於尊嚴的小學作文10

國家的尊嚴比安全更爲重要，比命運更有價值。-------託·伍·威爾遜每當我看到這條名言時都會想起一個故事。

一個無依無靠、弱不禁風的中國留美女學生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴重腦震盪，但她能夠堅持連續四年狀告一個擁有巨大財富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最後的勝利。爲了這場官司，曲小雪找了又找，終於找到一位中國律師，但是當這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時退縮了，她只好每天在求學和打工之餘，夜以繼日的學習法律，爲自己的出庭做好充分的準備。

開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據理力爭的事實面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉並賠償了一點錢，但是曲小雪當着庭上的美國人撕碎了支票，她不是爲那一點錢，爲的是做人的尊嚴，她奪回了一箇中國人的尊嚴!

這個故事讓我更加明白了國家的尊嚴勝於一切。