五水共治作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五水共治作文，歡迎大家分享。

五水共治作文1

人類離不開水，動物離不開水，植物離不開水，一切生物都離不開水。水是一切生命的源泉，我們要珍惜它，愛護它。

在人們傳統觀念裏，水是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河裏挑水不用付錢，即使用自來水也是很便宜的。但是，由於環境的污染和生態的破壞，可以利用的地下水和淡水資源越來越少，就拿我們生活的城市的環城河來說吧，聽爺爺講，過去，是清澈見底的，魚兒在水裏歡快地嬉戲，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活污水所污染，清澈的河水變得渾濁了，並且發黑發臭，找不到魚兒的影子了，這是一幅多麼悲慘的畫面啊！

我們要保護水源，更要節約用水，從小事做起，從身邊做起。家裏，我們要擰緊水龍頭，不讓水滴流失；我們可以用洗衣服的水和洗完菜的水衝馬桶……只要做個節水的有心人，處處可以節約用水。

爲了保護我們的母親河，我們要號召社會“植樹造林，美化環境”，勸阻老百姓不要在河裏洗衣服，亂扔垃圾等，更要阻止工廠偷排廢水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境。

保護水源，節約用水，人人有責。

五水共治作文2

爸爸喜歡看報紙，特別是“東陽日報”，大家在一起吃飯的時候，他總會把一些報紙上的新聞講給我們聽。

最近，他講的最多的就是“五水共治”，我好奇地問他：“爸爸，五水共治具體是指什麼呀?和我們有關係嗎?”爸爸回答說：“有關係，太有關係了。”接着，爸爸耐心的給我們講解：“五水共治”就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。

暑假裏，我們一家人經常去鄉下游玩，每一次到達目的地，我總會有意識的去看看河道的衛生情況，發現現在的河道又寬，又幹淨。

家鄉美了，我很高興，我默默的告訴我自己，作爲一個小學生，我也要參與到這個活動中去，從告訴大家不亂扔垃圾開始，做好宣傳監督工作。

水是生命之源，祝願我的家鄉地肥水美。

五水共治作文3

在很久很久以前，宇宙中出現了一個美麗的星球，十億多年後這個星球上出現了一個微小的生命——細胞，又過了幾億年後，這個地球上出現了許許多多的物種，並漸漸出現了人類。這就是我們偉大而美麗的地球母親！

人類的科技飛速發展，生活品質一天比一天好，各種各樣的工廠和直插雲天的高樓大廈拔地而起。可是人類在做這一切的時候，只顧着自己的利益，而不顧後果的肆無忌憚地破壞環境，甚至污染了生命生存之根本——水。人人都知道，沒有水任何生命都生活不下去。在我家的不遠處，有一條小溪，聽我父母說，十年前，這條小溪還是清澈見底，許多魚蝦在水中歡快地游來游去。翻開一塊石頭，就看見一兩隻小螃蟹鑽出來，這蟹煮起來可比得上陽澄湖大閘蟹呢！現在看，水裏到處都是垃圾，幾乎看不到魚蝦，螃蟹也沒了，有時候，水還發臭，什麼東西都往裏扔，真是慘不忍睹啊！直到“五水共治”這個活動出來後，人們才醒悟了。河流及河流邊上的環境大大改善。300米內的養殖戶全部拆除或搬移，水質有了大大的改善。村民們洗菜的垃圾不往溪裏扔了，洗衣粉用無磷的了。人類已經做錯這麼多了，是時候應該補救了。爲了我們共同的家園，讓我們行動起來，一齊加入“五水共治”的隊伍！

五水共治作文4

在我的心中，水是清澈的。水裏有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿豔麗的荷花，而且乾淨無瑕。

而現在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因爲它正遭受着人類的摧殘。原本乾淨的水面上到處漂着各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便麪盒子、有餅乾的包裝袋等等，數不勝數，好像小河就是他們的流動垃圾桶。

還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河裏，把河裏的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯髒不堪，時不時的發出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農田裏，農作物就會吸收有害物質，人食用後有害物質就在我們身體裏了，就連生病都不知道是什麼原因造成的呢！

我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河裏游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛鍊身體……而現在的小河，水是渾濁的`，也不再有清新的氣息。根本沒有人願意在河裏洗菜，也不願意在河邊散步，更不願意在河裏游泳了。

所以我替小河向大家呼籲：我們要保護小河，不要讓它再受到污染了。這次經過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會回來的，而且會變得更美。

五水共治作文5

現代化社會，我們的工業很發達，人們的生活水平越來越高，房子也越來越漂亮了。家家戶戶都開上了車，每年的收入也在提高。 可是我們的生活環境卻令人擔憂，清澈見底的河水變得渾濁不清，到處漂着垃圾；天空灰濛濛的，幾乎每天都有霧霾。這樣的環境對人們的身體健康造成了很大的危害。

現在人們開始意識到了這點，各級政府十分重視環保工作，把環保工作放在首位。浦陽江的翠湖段以前常有人游泳，但因水污染，變成了“牛奶河”。五水共治後， 這條牛奶河又變回了清水河； 天子嶺的垃圾填埋場是我國第個城市垃圾填埋場，實現了把垃圾變成寶貝，資源循環利用。

我們是祖國的花朵，未來的建設者和接班人。作爲名小學生，我也應該做些力所能及的事。平常出行時，儘量選擇步行、自行車或公共交通工具；在家裏，垃圾要分類，有害垃圾要扔在相應的垃圾桶裏，還 要積極向鄰居、朋友們宣傳垃圾分類知識；不要燃放煙花爆竹，污染空氣；在自家的陽臺上種些植物，淨化空氣。

我希望不久的將來，杭州的天空湛藍深遠，白雲潔白無瑕。到處都是五彩繽紛的花和青青的小草；到處都是飛來飛去的小鳥和它們清脆悅耳的歌聲……

五水共治作文6

水是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當於人們還瀕臨滅亡。

水，爲了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你並不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴乾淨的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把乾淨的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口乾淨的水啊!

地球上的水源比大陸還多，可是，直正乾淨的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是乾淨的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行爲能不可恥嗎?水如此的潔淨，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

以前的地球是那麼美好，藍天清鮮得沒有一點污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點空隙，可是現在，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有着霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹幹，這都是誰的錯?

所以，從現在開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成爲人類的眼淚

五水共治作文7

“春來江水綠如藍”：以前的樹長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，綠蔭如蓋。流水清澈見底，彷彿能看見底下的泥沙與石子，魚兒在自由自在、高高興興地玩耍，人們在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛藍的天空中鳥兒在漫無目地地展翅翱翔，多麼一副優美的畫啊！

“水光瀲灩晴方好”：當我們來到西湖的時候，蕩着小船在波光粼粼的湖水盡情地欣賞着美景，這麼優美的金色真是讓人想吟詩一首，癡迷其中，讚歎不已。真是如蘇軾寫的詩一模一樣，從詩裏就能讓我們身臨其境，況且我們真正的來到了這片美麗的西湖。

“枯藤老樹寒鴉”：如今的樹在不斷地減少，樹的極速減少也迅速地引起了大範圍的自然災害，讓人防不勝防，措手不及。隨着溪水的變質和城市工廠的增多，每當走到溪水的變質和城市工廠的增多，每當走到溪水邊時，便有堆積如山的塑料在小溪旁，百年都不腐爛，溪水上面全是石油與廢水，陣陣惡臭使人類無法忍受。在天空上方飄着濃煙，空氣中飄着對人類有害的顆粒，形成了嚴重的霧霾。

“古道西風瘦馬”：造成這些的不正是我們人類嗎？如果再不引起重視，就一定會引起更大的災害。保護環境，人人有毒！

五水共治作文8

五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節水、排澇水這幾個要點。我常聽媽媽講，以前家鄉的河水清澈見底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去，淘米洗菜都在河裏，那時的紹興真是山清水秀。

聽了媽媽的話，我看到現在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環境也變得不好。近幾年來，政府部門大力共治破壞環境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，並關閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。爲了能節約用水，我們可以把洗過臉的水沖洗地面，洗菜水可以衝馬桶1，而淘米水可以用來洗臉，這樣既能美白，又能節約水，如果我們大量的用水，災難可能會降臨到自己身上，可能會沒水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環境中生活，整個人也會變得不舒服。

水是人類生命的源泉，沒有水人類無法生存，萬物也不能生長，世界會變得一片黑暗，生活也變得不那麼多姿多彩。爲了使我們的環境變得明朗，大家一起行動起來，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！

五水共治作文9

我爺爺奶奶住在一條小河的邊上，那條小河是錢塘江的分流，河裏生機勃勃。我只要有空，就會去奶奶家，去看看那條美麗的小河。

我上幼兒園時住在那兒，那條小河上經常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發臭，使人們每每經過它時都會避開，或是捏着鼻子，頭也不回地衝過那裏。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”

但當我二年級時再回到那裏，便經常能看見來來往往的清理船隻，它們經過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河裏扔垃圾了。這時的小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終於肯浪子回頭啦！”

當我四年級再到那邊時，我欣喜地發現，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成羣的小魚小蝦和碧綠的水面。小河彷彿在開心地笑：“我終於變漂亮啦！”

這就是我美麗的小河，它從骯髒到潔白，從死氣沉沉到生機勃勃、從醜陋的蛻變成美麗的！

五水共治作文10

上個星期日，由林宇軒爲組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

林宇軒給每個同學發了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關於五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的實踐者，自覺節約用水，積極保護水環境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行爲，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。

我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調查問卷，並向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最後一滴水變成人類的眼淚。

這次活動使我們對人更加了解，並透徹知道五水共治這個活動!

五水共治作文11

五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的家。

例如：一條溪流在山與山之間都有着密切的關係，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏着一條溪流，這可以幫助他們在飢渴的時候給他們唯一活的希望…

在生活中也有着這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。

我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河裏(水資源)的事件儘自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。