撥動孩子心底的那根弦小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的撥動孩子心底的那根弦小學作文，歡迎大家分享。

說起現在的孩子，我們都會想到“嬌慣”、“溺愛”、“自私”這些詞，都說他們是在蜜罐子裏泡大的，他們總是把別人對他們的愛看做理所當然，不知感恩，沒有感動……

今天的習作課上，我決定讓孩子們敞開心扉，說出自己的心裏話。因爲這次的習作內容是讓學生對親人、老師或朋友說出自己的心裏話，可以表達問候，可以表示歉意，可以訴說委屈，也可以提些建議……

課前，我佈置學生進行預習，想一想自己想對誰說一說心裏話。課堂一開始，我以檢查預習的形式，讓孩子說一說。這時一位學生舉手說：想對老師說。說的內容和習作例文內容差不多。我說，這當然可以寫，可你的內心有沒有哪些最想說的話？

今天我們就來一個大放送，把自己的苦惱或平時不好意思說的話統統說出來，釋放你真實的情感！也許是“真實的情感”幾個字起了作用，沉默了一會兒，有一個孩子站起來說：“我想對爸爸媽媽說，他們每天只知道忙廠裏的事，從來不管我，昨天晚上我還和他們爲了這個星期開家長會的事鬧了一場，他們誰都說沒有時間來開家長會……”說着，竟然哭了起來。（這孩子長期和外婆生活在一起，父母工作忙，對她關注很少，性格也因此有些改變，不如以前活潑、自信了。）接下來，幾個有同感的孩子也說出了類似的`煩惱，漸漸地，孩子們所說的內容也越來越豐富，有的是父母關係不好給孩子的心靈造成了傷害，有的是長輩過分的溺愛讓他們覺得苦惱，有的是父母的一些不良嗜好影響孩子孩子健康成長，也有的孩子想起了自己的父母，爲了孩子，爲了家庭，起早貪黑、不辭勞苦在外面打工賺錢……

每個孩子都有話可說，很多孩子都哭了，有的是委屈的淚，有的是感動的淚，孩子們再也不掩飾了，訴說着心中的一切！我想，也許是我撥動了孩子們心底的那根弦，那根情感的弦。下課了，孩子們卻久久不願意離開，他們在用文字釋放自己的情懷……我也不忍打擾他們，悄悄地離開了教室。