我的座右銘作文750字

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的我的座右銘作文750字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的座右銘作文750字1

父親的座右銘，教我怎樣待人接物。‘取象於錢，外圓內方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認爲這是真理，是絕對正確的事，就應像錢中的方孔那樣方正，應該堅持；然而對人的態度，就應和若春風，也就是要‘圓’。但是這裏所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應像‘春風’那樣和氣。”

60年前父親黃炎培贈我座右銘，全文是：“事繁勿慌、事閒勿荒，有言必信、無欲則剛。和若春風、肅若秋霜，取象於錢、外圓內方。”

我帶着他的手書留學英國。在國外時，不少中外友人指着這一立軸，問我：“這‘取象於錢、外圓內方’作何解釋？”

“父親的座右銘，教我怎樣待人接物。‘取象於錢，外圓內方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認爲這是真理，是絕對正確的事，就應像錢中的方孔那樣方正，應該堅持；然而對人的態度，就應和若春風，也就是要‘圓’。但是這裏所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應像‘春風’那樣和氣。”

我雖然遵照着這個教導爲人處世，隨着自己年齡的增長，對其中深奧的含意，卻愈加感到以上解釋並不完全，愈加感到大有補充的必要。

具體到我的三兄、清華大學教授黃萬里，爲了三門峽工程而獨自據理力爭。至於他有沒有做到父親教導的“和若春風”，或是有沒有完全做到，我並不清楚，但“肅若秋霜”，他是做到了。日常人際關係的複雜矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春風、肅若秋霜”，則相信矛盾解決的可能性就大得多了。

“和若春風、肅若秋霜”這八個字中一個“和”字，一個“肅”字是關鍵字眼。如果確認自己的意見是符合真理的，就該考慮用什麼樣的方式，甚至策略或手段，來使他人能接受這個真理。

所以，這個“和”就不單解釋爲“和氣”二字了。至於“肅”字當然是指嚴肅。但深一層看，卻還包括了“堅持”，乃至“剛直不屈”。三門峽問題，實際上不少科學家是懂得正確處理的，但一些人可能屈服於“一邊倒”的形勢，因而做不到像“秋霜”那樣的嚴肅了。

我的座右銘作文750字2

人生是條亙古的旅途，我們一路成長，一路感動，用心守護花開。“多幫別人想”這句話一直伴隨着我20年的成長，成爲了我的成長座右銘。

小時候的我長得瘦小，性格內向。不少受鄰居小孩的欺負。那時的我每每哭着跑回家，撲在媽媽的懷裏，咬牙切齒的說着鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，於是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對我說：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負你很難過。不過咱們要多爲別人想一想，他的爸爸媽媽經常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他纔會想搶你東西。如果你下次主動請他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會欺負你了。”

那時小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的話理解得那麼透徹。只是想着下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會欺負我了。後來見到他，他的眼睛直勾勾的盯着我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來搶我東西前，我主動招呼他過來吃東西。他愣了一下，害羞的走過來，溫柔的眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識，慢慢的成爲了無話不談的好朋友。那時，我明白了媽媽的話是對的。也第一次嚐到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長座右銘。

在我之後的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學有過利益衝突；也曾心裏偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會責罵……但是在每次心裏無法平靜的時候，總是會想起那句“多幫別人想”，試着讓自己恢復平靜。而我也正因如此，有了不錯的人緣，成了多數人眼中的那個“老實人”。

“多幫別人想”，短短的五個字竟貫穿了我20年的成長。我一直都知道，如果你和世界同成長，你的天空一定充滿陽光。所以，不要讓僞裝擋在關心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。

如果你用心幫別人想，每個明天都會充滿希望。多幫別人想一想！

我的座右銘作文750字3

每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……”而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。它的意思是世界上沒有什麼難的事，只要用心去做，就會成功。

有一次，我在外面學的語文老師讓我們回去做飛機模型，還給了我們摺紙書和要做飛機模型的工具，我特別高興，一放了學，我急忙回到家，開始做了起來，剛開始都很順利，比如把機身和機頭安裝起來，再把窗子裝在機身上面……

可到了安裝機翼的時候，我卻犯了難，怎麼裝也裝不上去，我又看了看摺紙書，可還是不行，當時我就悔了氣，說：“算了，做不起就做不起沒什麼大不了的。”

於是我正準備去約同學玩，可就在這時候，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。

怎麼辦呢？我猶豫了一下，可我還是堅定地站起身，繼續做飛機模型。終於，我找到了錯誤，原來是飛機模型的兩隻機翼裝反了，最後我做好了！

因爲是“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，使我成功。

還有一次，在暑假裏，我們一家去成都爬山，爬了大約3個小時我問爸爸還有多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，很累，過了一會兒，我想：我都度過了這麼多的“難關”，如果我現在放棄，那以前的努力不都白費了嗎？

這時我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。終於我們爬上了山頂，當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁爲剛纔那不堅持的舉動而爲我自己感到羞恥，但是我的心裏卻又揚起了一面有成就感的小旗，因爲世上無難事，只怕有心人我做到了！

這句話給我的啓示是：世界上根本沒有什麼難的事，只要用心去做，除非你不仔細地做，不認真地做，不用心去做，沒有恆心地去做，那麼你根本不要談什麼成功，因爲你根本做不到。

我的座右銘作文750字4

每一個人都有屬於自己的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自己或是鼓勵自己的話。每一個人的生命中都會有一句影響自己最深的言語，如：商場將座右銘刻在盤子上驚惕自己。我則牢牢烙印在心中，幫助自己如何面對，但不是每個人都有座右銘，座右銘也都會不盡相同，找個適合自己的座右銘，可以時常地提醒自己不要忘記。

有許多的座右銘都是取自古時候人們所說的話，但座右銘不一定是一句偉人說的話，“今日事，今日畢”是我從小就聽到大的話，也可以說是我的座右銘，今天所做的事一定要在今天之內完成，因爲我不喜歡一直拖延的感覺，拖到最後連我自己都會忘記要做什麼，像是作業明明就有很長的時間可以慢慢寫，但是如果拖到快開學時，我幾乎都會忘記有它的存在，所以都會在假期開始時的沒幾天，就都會把作業給寫完了，所以纔會有時間做計劃以外的事。

雖然“今日事，今日畢”是指一個現在程序，也就是把今日規劃好的事情做到完成的狀態，但是有的時候計劃總是趕不上變化，自己今天會遇到什麼事都不知道，自己計劃的事也許會被打亂，但是如果不把今日的規劃做到一個部份，留到明天再做的話就會一直拖延，因爲明天有明天的規劃，有另外的進度，所以應該要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的就事先做完再說，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時候某些事情是一定要做到，依事情而分時限，纔不會一直拖延都無法完成，也能養成勤勞的習慣。

在每個人的生命過程中，總會有那麼一句話或是一個道理，能夠啓發自己，成爲自己待人處事的準則，每天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個人都會有適合自己的座右銘，遇到什麼事找到適合的座右銘是很重要的，因爲並不是每個人都適合同一個座右銘的，所以座右銘是鼓勵自己的話，讓自己達到心中的願望，實現自己的目標。每個人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不同，當然追求的原動力也就都會不一樣，找到一個適合最迎合你的心境、心情，能時時刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識型態的座右銘纔是最重要的。

我的座右銘作文750字5

在我人生道路中，總會有一兩句喜愛的名言，這種名言對大家協助非常大。我最喜歡的名言是“學而不思則罔”。這句話名言的意思是：要是把學了的東西溫習幾次，就可以更刻骨銘心地瞭解這種專業知識。這句話一直隨着着個人成長，讓我懂得很多大道理。這句話就是我的人生格言。

有一天晚上，工作非常少，我很早地寫完了全部工作，正提前準備玩兒時，我想到了孟子的一句名言——-“學而不思則罔”，想着：如今還那麼早，比不上我溫習一下今日學過的專業知識吧！順帶也課前預習一下明日要學習培訓的東西。那樣我能更爲刻骨銘心地瞭解新專業知識！因此我放棄了玩兒的想法，拿出書籍坐着餐桌前認真地複習起來。前前後後足足複習了兩個小時，直至我對今日的新專業知識瞭然於胸才肯去歇息。第二天早晨，教師考大家昨日學過的東西，我舉了好數次手，每一次迴應都準確，教師高興極了，由於我平時都沒有什麼舉過手。教師當全體同學的面表楊了我，還叫大夥兒跟我學習培訓。我十分高興，從今以後，我也更爲努力學習了。

也有一次，第二天就需要期末考了，教師只佈局了複習這一工作。之前，我還從不復習的，回家後只圖着去看電視劇，玩手機，媽媽要我複習我也不復習，因此 常常考不上高分數。今日一回家，也沒有像過去一樣只圖玩兒，只是坐着餐桌前認真地複習起來。連媽媽見到我還詫異地講到“喲！今天太陽光打從西面次出來！”也沒有理睬媽媽，只是全神貫注地複習起來。由於也沒有忘記“學而不思則罔”這句話名言。第二天考試時，考題比較簡單，全是相近我昨天晚上溫習過的題。因此我三下五除二就把考卷做完了，還用心查驗了很多遍才交上去。考試成績出去時，我得了100分，我激動無比，一蹦三尺高，就差沒大喊了。我內心比吃完密糖還甜，這全是我的人生格言————“學而不思則罔”教育我的。

“學而不思則罔”這句話名言對是我非常大的功效，它能夠讓我懂得很多大道理。我真高興呀！

我的座右銘作文750字6

“世上無難事，只怕有心人。”這句話，一直在我的身邊時時刻刻地提醒着我，影響着我，它使我受益匪淺。

每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”……而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人。”它的意思是在這個世界上沒有什麼難的事，只要下決心，用心去做，就一定會成功。

有一次，在我學作文的班上有個女同學叫夏雪妍，她寫地作文一向都比我好。有一次，我看她又得了個9、9999分，我就自言自語道：“只要我努力，就一定會超過你。”於是，我暗地下定決心，一定要超過她，於是，我就把“世上無難事，只怕有心人”作爲了我的座右銘。我開始堅持每天寫一篇日記或作文，寫完之後，我還會認真修改，並拿給媽媽輔導。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。在一次作文課中我取得了全班第一，可她才取得了全班第二。啊！“世上無難事，只怕有心人”這句話給我了多麼大的成就呀！在那時，我明白了：其實世上沒有什麼困難的事情，主要看你用何種的態度去對待它，只要你付出了努力，就一定會得到回報。

還有一次，是在一個暑假，我們全家去爬山，爬了大約一個多小時，我問爸爸還要多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半！我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，非常地累，過了一會兒，我想：我都度過了這麼多的“難關”，如果我現在放棄，那之前的努力不就全都白費了嗎？這時我又想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。最終我爬上了山頂。當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁爲剛纔那不堅持的舉動而感到羞愧，但是我的心裏卻又有了一個成就感，因爲有了“世上無難事，只怕有心人。”這句座右銘，讓我戰勝了困難！

這句話給我的啓示是：世界上根本沒有什麼難的事，只要你用心去做，如果你不認真去做，不用心去做，那麼你根本不要談什麼成功，因爲你是根本做不到的。

我的座右銘作文750字7

“一份耕耘，一份收穫”這句膾炙人口的諺語成爲了我的座右銘。它像夜空中鑲嵌的啓明星，又像迎風破浪的風帆，更像前進隊伍中高高舉起的火把，在學習的道路上，指引着我，鼓舞着我。

記得一年級時，零基礎進入小學的我，對於10以內的加減法，都要請十根手指來幫忙。第一次拿到口算試卷，我一看就傻了眼，5分鐘50道題，這怎麼可能？滿臉問號的我腦中一片空白，紅色的圈圈和叉叉在卷子上留下深深的印記。當媽媽拿到我的試卷時，簡直不敢相信自己的眼睛——15道沒做完，加上2道錯題。媽媽思索了片刻，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“寶貝兒，口算並不難，通過練習是可以提高的，媽媽相信你一定行！”我似懂非懂地點了點頭。

從那天起，我爲自己制定了一個新的學習計劃——每天堅持做口算，並嚴格按照計劃進行練習。通過一週不斷的練習，我的口算速度大大提高，正確率也穩步上升。看到試卷上越來越少的圈圈和叉叉，媽媽向我投來了讚賞的目光，嘴角也泛起了欣慰的笑容，我小小的心中充滿了快樂。

然而，一場突如其來的肺炎如暴風雨般向我襲來……養病期間，我沒有中斷學習，仍然每天堅持練習口算。

一天下午，我迷迷糊糊從夢中醒來，一睜眼就急急忙忙向媽媽要口算題。計時開始，我迅速地提起筆在紙上寫着結果，腦筋不停地轉動着，嘴裏也念叨着，秒錶“嘀嘀嗒嗒”地催促着，還時時伴着猛烈的咳嗽聲。這時，我深深地吸了一口氣，讓自己緊繃的身體放鬆下來，加快了筆上的速度，終於在鬧鈴響起前完成了最後一道題。我終於做完了，我成功了！等到口算驗收那一天，我已是胸有成竹，心態平穩地完成了口算試題。當我拿到自己數學口算第一個滿分時，無盡的滿足感和自豪感涌上心頭。

“一分耕耘，一分收穫”，一句看似平凡簡單的諺語，卻像啓明星一樣照亮我的內心，又像風帆一樣啓航我的理想，更像火把一樣點燃我的激情，在後來的學習和生活中，一直激勵着我，影響着我。

我的座右銘作文750字8

每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時無刻的提醒自己，監視自己。我，也有自己的座右銘，——“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話便是我的船兒我的帆。

還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的什麼也說不出來，心裏卻直犯嘀咕：怎麼辦，都怪平時課外書看少了，唉，只能怪書到用時方恨少啦！見我這個樣子，開始全班一片寂靜，後來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時候臉紅到了脖子根，恨不得挖個地洞鑽進去。

老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰鬱直接導致了這節自由交流課我昏昏沉沉的過去了。

下課後，我懷着一顆忐忑不安的心邁進了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎麼會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁啊！”

“要知道“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的話雖然帶有一絲責備的語氣，卻令我心中無端生暖。

從此以後，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨遊在書的王國裏，不時還會做筆記，把自己認爲好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術也在不斷提高。

在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。

我的座右銘作文750字9

在這個世界上，富有道理的話語數不勝數，可是真正讓你感同身受而且能受益一生的卻寥寥無幾。

又一次寒假，乾點什麼好呢？正當我在家裏百無聊賴的走來走去，“噹噹噹”一連串的敲門聲忽然打斷了我的思緒。我不耐煩地按下了開門按鈕，“進來吧。”我無精打采的聲音傳了出去。門開了，小麗嘻嘻哈哈的面孔出現在我的眼前。我瞟了她一眼，接着把目光收了回來，“有事兒快說！”原來，小麗來找我，是去照顧對面樓上的一位老爺爺，他已經非常蒼老，生活不能自理，這不，小麗想叫我跟她一起去幫助他打掃衛生。恩，不錯，總算有事兒幹咯。我毫不猶豫地點了點頭。

可當我走出單元門，冷風一吹，我悶悶的大腦豁然清醒，接着就後悔了：幹嘛不好，偏偏要幫一個老人幹什麼家務，那還不得累得死去活來？而且還沒有獎金。一想到這裏，我原本輕快的步子不由得沉重起來，可又不好意思說出來，只好拖拖拉拉地跟着小麗到了老人的家裏。

我一進他的家門，頓時心生絕望：硬硬的水泥地上覆滿了一層黏黏糊糊的東西，桌子就好似多年沒用過一樣，覆滿了厚厚的灰，廚房裏，每一張盤子都是油膩不堪……

我在衛生間找到一個只剩下幾根布條的拖把，心不在焉的讓拖把在地面劃了幾下；又找來一塊皺巴巴的抹布，用水龍頭衝了衝就三下五除二地抹完了桌子；再端着着盤子走到水池邊，任憑自來水沖刷流走……

不用心去做，幹也白乾。我的大腦胡思亂想着，忽然想起《弟子規》裏的一句話：“己有能勿自私人有能勿輕訾”我明明有這個能力的，爲什麼不好好幹？

君子一言，駟馬難追。說到做到，我立即有了翻天覆地的變化，“呵，加油加油”。我給自己輕輕打着拍子，整理了一下自己的衣冠，重新去認認真真地涮了拖把，那上面的每一根布條，都被我仔仔細細地洗過，拖地時，用了很大的力氣，每拖完一個房間都要仔仔細細的檢查一遍，牀底下、傢俱下面，甚至是衛生間的每個角落都擦的乾乾淨淨；我又用肥皂把抹布洗乾淨，再滴上洗潔精去抹桌子，不久，桌子就閃亮如新了；我又打上適量的洗潔精，用絲瓜瓤一遍一遍地洗盤子，反覆用清水衝涮乾淨。

看着老人開心的微笑，我也笑了。從此我就把“己有能勿自私人有能勿輕訾”這句話作爲了我的座右銘！

我的座右銘作文750字10

那一天我正在整理書櫃，發現了角落上放着的一個筆記本，拿起看看，原來是媽媽送給我的。記憶瞬間浮現……

有一次考試，我取得了好成績。媽媽從揹包裏拿出一個筆記本，遞給我，說：“媽媽獎你一個筆記本。你也要好好珍惜它。”微笑地說着，眼神中充滿了期待。

我拿起筆記本輕輕地摩挲着。它的封面是一個小女孩坐在窗邊仰望着藍色的天空，眼睛裏閃着光芒。我翻開筆記本，首頁全是媽媽從網上摘抄的名句，她的字寫格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進一步”。

接下來不久，期中考試的結果十分不理想。語文方面句子敏感度不強，不理解句意，作文的標題太普通……等等問題都成了我學習路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無法專注於學習。髮捲子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區來回走動，心情既低落又着急，十分悔恨自己考前沒有專心複習。

“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來了，手中吃力地抱着一大箱我最喜歡的堅果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問了成績，我的心驚了一下，連忙說：“回家你看試卷。”媽媽以爲我考得還可以，便應了一聲“好。”

回到家中，我拿出試卷小心地遞給了她，當她看到分數的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等着挨訓，沒想到想象中的批評變成了溫柔的鼓勵。做作業的空隙，我翻開媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進一步”我心中默讀着，在心中暗暗發誓“下次我一定要努力做好”。

過了幾天，期中考試的b卷終於發了下來，我緊張地坐在座位上，不敢看分數，我翻開一個角看，第一個數字，第二個數字。雖然我這次也沒能考好，但我比上次有進步。老師還說這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對她講這次題較難，老師表揚了我，媽媽的嘴角微微向上揚了，說“下次要更努力才行。”

從此這句“百尺竿頭，更進一步”便成了我的座佑銘，陪伴着我學習的每一天，我相信我自己一定會每天進步的！

我的座右銘作文750字11

我不知道終點在哪，但總要放手一搏，我只知道我早已選擇，選擇求學這條道路，不論遇到多少挫折，只需專注演前，太緬懷過去，太嚮往未來，就會忘了現在的努力，也會忘記感謝此刻陪着我的家人、朋友、師長，我常在提醒自己，最大的幸福，其實就是陪在我身旁的家人，因爲有他們，當我強力的後盾，當我撞得滿頭包，渾身是傷時，有地方可以讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對自我夢想的堅持。

人生經驗是累積而成，總有那麼一句話、一個道理，作爲警惕自己的座右銘，提升自己心靈或做爲人生準則，我的座右銘是：“沒有過不去的事情，只有過不去的心情。”，每當我遇到挫折，感到無能爲力時，這句話就會浮現於腦海中，坦然面對事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說：“失敗只證實了一點，那就是我們要成功的決心，還不夠堅定。”，有些人遇到挫折，多數都是兩手一攤，想放棄、想混過，少數則是勇敢面對，如同居里夫人所說的：“人必須要有耐心，特別是有信心。”，可不是，一個人若是失去信心，要成千上萬的人來拉一把，也是沒有用的，除了自己加倍努力，不放棄任何渺小的希望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬於自己的光明，就力爭上游的魚，只要能堅持下去，必定能達目標，前往人生的下一個里程碑。

所以，遇到困難時，我會拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只爲了勇敢逐夢，踏實逐夢，不讓人生有一丁丁的留白，愛迪生就曾說過：“堅強者能在命運的風暴中奮鬥。”，毅力和努力，我想只要能堅持，就沒有什麼事能難倒有心人，每個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路，積極的人，在每一次憂患中，都看到一個機會，而消極的人則在每個機會，都看到某種憂患，太多的道理，只有身體力行纔是有用的。

每個人都有自己的座右銘，不一定要獨一無二，但一定要是對自己有影響的，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身爲一名浩瀚時空中的短暫過客，我唯一能做的，只有在未來的時間中，努力讓我自己不當嬌嫩的花朵，而是當一顆能形成森林的種子。

我的座右銘作文750字12

自古以來，古代聖賢所說的名言佳句，都會讓後世的人有所重視、學以致用，甚至有些事、有些話更會影響人的一生。“座右銘”是一席能帶給人深深體會的話語，可以是勉勵你、也可以激發你。好比成功的人背後不只是有一位偉大的女性，還有一句伴隨他們多年的座右銘，使他們能適應這個多變的社會，進而更上一層樓，開拓屬於自己的一片天空。可見座右銘的威力是不容小覷，它會是你人生旅途中的衛星導航，幫助你找到正確的人生方向。

我是一個凡事思前想後的人，做任何事情總是猶豫不決，無法下定決心，始終不敢勇敢地踏出自己的第一步，有時，做起事來怕這個又怕那個的，一點自信心也沒有！於是就起了個座右銘，想要藉由它來激勵自己，幫助自己看得開、走出來。而無時無刻提醒我的就是它──“沒有渡不過的難關，只有突不破的.心房。”每次在我最無助的時候，想畏縮的那一刻，往往發揮它最大的作用，就像一語點醒夢中人一樣，讓我不再畏懼，提出勇氣，勇往直前，就算最後得到的不是我想要的結果，至少我有學會去“突破”，這也是爲什麼在眾多的座右銘中，我會選擇它的原因。

記得小學時期的我，一到四年級是位默默無名的小卒，因爲不會表現自我，也不知道自己擅長的東西是什麼，所以常常看到很多同學參加比賽，得了很多獎，我卻只能向他們投以羨慕的眼光。直到我升上五、六年級後，就像一塊未經雕琢的璞玉，被導師反覆琢磨，他給了我很多參加比賽的機會，英語演講、海報類比賽，樣樣都來。可是剛開始對這些事物都陌生的我，讓老師吃了很多次閉門羹，最後還是經不起老師的苦苦“哀求”，答應參賽，但是對自己還是連一丁點兒的自信心也沒有。辛苦地把海報做好、把演講稿背好，等的就是比賽這天的來臨。讓我印象深刻的就是英語演講比賽，那天比賽開始時，我緊張得手足無措，站在臺上一動也不敢動，好像在玩一二三木頭人，突然心中有一股小小聲的音量告訴自己：“沒有渡不過的難關，只有突不破的心房。”就這樣我戰勝了自己，拿出十足的勇氣，在臺上發光發熱，最後贏得頭籌、奪取冠軍！

未來每一個人都會踏入職場，我也會是其中的一個，而讀餐飲科的我，之後走的也是服務業，面對的是不一樣的人、事、物，也會面臨不一樣的考驗，但是我的座右銘會跟隨我、告誡我，使我自己更加成長、更加懂得走出自己的第一步，不會永遠只是打退堂鼓。

我的座右銘作文750字13

“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話是我的座右銘。我每次給朋友發郵件的時候，都會附上這句話，算是我對朋友善意的提醒。當然更主要的還是對自己的提醒和鼓勵。

30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧。”年輕的我也期盼着能夠“特立獨行”，能夠有一個與衆不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學時，語文老師給我們留的作文題目是“新的起點”。下課以後，我纏着老師給她講哲學，說在人的一生中沒有所謂的“起點”和“終點”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應該也不能給河流分出“新的起點”和“終點”來，並且說按照她的說法如果考上大學就有“新的起點”，沒有考上大學就沒有“新的起點”顯然是站不住腳的，也容易讓同學們產生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，並將我和老師的部分對話摘錄到作文中。交作文的時候，我擔心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號，於是在作文的最後寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點是錯誤的，那麼您的觀點就是正確的；如果你的觀點是不對的，那麼我的觀點就不是不對的。”也許老師被我的這句話打動，作文本發下來的時候，我看見在作文本的首頁有兩個紅色的大字“及格”。

慢慢的碰了壁，知道在這個世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說吧”。這句話換一種說法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評”。不怕別人的批評是不行的，你不怕領導的批評行嗎，姥姥！

所以30歲以後，“天道酬勤”就成爲我新的座右銘。我那時候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己幹得出色，就會多拿獎金，就會得到領導的認可。我不認爲領導是神靈，但我認爲領導得到了神靈的惠顧。太陽的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢！？

於是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話成爲我40歲以後的座右銘。這句話不是名人警句，是我對生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我師”和登高望遠、寧靜致遠都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥於自我，要把自我放在一個更大的環境和背景中去觀察自己，才能更好的認識自己，認識別人。

我的座右銘作文750字14

古人留下許多發人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句名言讓我受益無窮.

記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完後交給老師批改.老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以後要繼續努力!”還把我寫的作文粘貼在牆上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留着一份謙虛的心態”.然而,我對這句話卻沒有真正的理解.

我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,並跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛纔的話當作耳邊風.於是驕傲起來,心想:作文這“傢伙”其實也沒什麼怕,一下子就可以應付了.從此,我的心被驕傲充溢着,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……

在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文寫得那麼好,這次算得了什麼”,於是漫不經心地寫了一篇作文交上去.結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學習,提高寫做能力,現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落後’……”

回家後,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作爲鞭策我的座右銘.從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.

“虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句格言成爲我的座右銘,將永遠鞭策着我.

我的座右銘作文750字15

古人留下了許多發人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句名言讓我受益無窮。

記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業，是關於算術內容的，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業寫的不錯！有進步，以後要繼續努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業貼到了牆上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態。”然而，我對這句話並沒有真正的理解。

我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，並給我講：“要謙虛，不要驕傲。”我心裏美滋滋的，早把爸爸的話當成了耳邊風。於是，我驕傲起來，心想：“算術這傢伙也沒什麼可怕的，一下子就可以應付了。”從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……

在一次數學課上，老師讓我們考試，考算術第一單元。我心想：“我的課堂作業寫的那麼好，這次考試又算得了什麼？”我漫不經心的填滿了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以後努力學習，提高算術能力。現在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”

紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫着十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”它將永遠鞭策着我，讓我前進。