自行車的故事五年級作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的自行車的故事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自行車的故事五年級作文1

過去，自行車可是人見人愛的物品，確實，你瞧，別人正步行去辦事，這時主人恰好也要出去，於是，豪不猶豫地蹬上心愛的自行車，“噝噝”，車輪在轉動着，自行車載着他的主人，以最快的速度衝了出去。“哇，多好的車，你夠酷的！”那位步行者羨慕不已。“你也有事情？來！我帶你！”熱情的車主招呼道。“哦，不用。”“沒事！”“好吧。”那人答應道。自行車的任務更重了，但他卻感到無比自豪，因爲這，他始終樂此不疲。

但好多年之後，自行車突然感到——他的名聲已經不如從前了。主人也不再經常爲他“洗澡”了，就連他一不小心摔倒了，主人也不再是那麼心疼了。

他聽說現在汽車已經在市場上流行了，汽車可是車中之王！自行車想：汽車的名字還不如我的大名好聽呢！他就成了‘車王’！什麼意思？

春節到了，自行車主人的兒子開着汽車回家團圓時，村裏人都說了不起！在一旁打着嗑睡的自行車立刻醒了，等車主下了車，關了門之後，自行車立刻小聲地喊：“汽車、汽車。”這可是一位“車名人”呀，自行車顯得有些卑微，“誰？是誰？”“我叫自行車。”自行車開始作“自我介紹”，“噢，是你呀。”汽車說。“你認識我？”“當然。”聽說你有許多本領，是真的嗎？”“不是我自大，這確實是真的。我可以跑得很快。”“那我也能呀！”“nonono！我比你快幾十倍。”“啥！那麼快！”“我有許多功能，人們駕駛我時，可以聽音樂、聊天，不過這一切都少不了安全！”汽車又道：“坐在裏面的人，可舒服了！夏天開冷氣，冬天開暖氣，簡直就是一大享受，下雨時不會被淋到，窗戶溼了開啓雨刮器。”

自行車聽了，想了想自己，這些本領自己都沒有，不禁嘆了一口氣：“我什麼也不會，主人一定會把我賣掉！”汽車說：“別傷心，其實你也很棒，你低碳環保，我們雖然有上述優點，但我們排放的尾氣對環境有很大的污染，而且長期坐在車裏，會缺少運動量。而騎自行車本身就是一項很好的運動，現在許多人都經常利用雙休日騎自行車，他們可喜歡這項運動呢！”

自行車聽了這番話，心情平靜了很多，過了許久，才又說道：“不過，總的來說，汽車改變了人們的生活，看來，我這把老骨頭也要歇歇了！”

自行車的故事五年級作文2

別看我才十歲，可我已經先後擁有過四輛自行車了。我和自行車的故事真是幾天幾夜也說不完。這其中，既有歡笑，又有淚水；既有甜蜜，又有苦澀。

我記憶中的第一輛自行車是一輛藍色的三輪兒童自行車。每當天氣好的時候，爺爺奶奶就用車推着我在小區裏玩。藍天白雲下，小區就像個美麗的大花園，綠樹成蔭，鮮花盛開。剛會走路的我用力地踩着小踏板，手握着扶把，滿臉興奮地到處探索。遇到難走的地方，爺爺奶奶總是對我喊：“慢一點，小心點。”這部自行車給我帶來的盡是快樂和溫馨的回憶。

沒過兩年，這輛小小的三輪自行車就容納不下日漸長大的我了。爸爸媽媽帶着我來到沃爾瑪超市，給我買了第二輛自行車。那是一輛神氣的紅色兩輪兒童自行車，後面還有兩個小輪子防止摔倒。新車買了不久，媽媽把後面的小輪子拆掉，帶我到操場上學騎車。媽媽滿頭大汗地扶着手把，鼓勵我勇敢地往前騎。很快我就掌握瞭如何保持平衡，媽媽放開手，一路小跑跟在旁邊保護我。我是同齡小孩中最早學會騎兩輪自行車的。當我騎着車在操場上飛馳而過，周圍的家長們發出陣陣讚歎聲。這時，媽媽的'眼中流露出的是驕傲和欣慰的神色。

六歲那年，我又買了第三輛自行車。沒想到，這輛自行車給我留下了兩條深深的傷疤。一天晚上，我和小夥伴們在小區內騎車。因爲我個子大，力氣大，騎車騎得太猛，剛要用力加速，結果“咔”的一下，踏板斷了，“唰”，在我大腿上劃了一道又深又長的傷口。爸爸媽媽急壞了，馬上打的把我送到醫院。沒過幾個月，我又一次在小區裏騎車。騎着騎着，突然，“啪”，鏈條斷了，鉸住了我的小腿，我的小腿上頓時鮮血直流，後來又到醫院縫了六七針。媽媽一生氣，就把這輛自行車扔了。

現在我騎的是一輛酷酷的“歐派特”自行車，這是上三年級時外婆送給我的禮物。在自行車店，我一眼就喜歡上了這輛車。黑色的車身上有着一道道紅色的條紋，寬寬的輪胎顯得很威猛，車把手略往前傾，就象一隻展翅欲飛的雄鷹。我最愛騎着它在小區內玩的我拿手特技——飄移。有了這輛車後，每到週末假日，我經常和爸媽騎車遠行。我創造過從金山小學騎到旗山的壯舉，來回可是有三十公里啊。

現在我的歐派特也傷痕累累了。我的夢想是買一輛捷安特的變速自行車，將來環遊全中國。

在我的成長曆程中，自行車一直是我的好夥伴。每輛自行車上，都凝聚着家人對我的愛。我和自行車的故事還會不停地寫下去，將來一定會更精彩。

自行車的故事五年級作文3

一個下午，只聽“嘟——嘟——”的一聲，不用說，汽車肯定又被主人玩了一次，正開心着呢。

自行車見了想：看來今天是要教育一下你！於是一個晚上自行車都輾轉難眠，在想如何治一治汽車驕傲自大的壞毛病。

第二天，汽車早早地起牀了。看見自行車在它面前擋着，便不屑地說：“你小子來幹嘛，擋本大爺的道？”自行車便立馬回擊：“我要和你比賽！”“比賽？！就你小不點？”自行車一忍再忍：“是的。但是要遵紀守法！”“那也沒事。”汽車連看也不看他一眼。

摩托車見了，自願做裁判，挑好地點，講好規則，一場速度的較量便開始了。

汽車“呼”地一下衝出去，自行車卻不慌不忙地悠然走去，摩托車一看，覺得汽車肯定贏了。汽車也這麼想，可前面的兄弟擋了道，只能自認倒黴。

再說自行車，他在汽車的縫隙中穿來穿去，汽車別提有多生氣了。汽車到後來奮起追逐，可紅燈也搞得他七竅生煙。這下，汽車已經開始在發慌了。

自行車獲得了勝利，汽車也得到了教訓。主人聽了摩托車的講述，也不禁笑了起來。

自行車的故事五年級作文4

有這麼一戶人家，主人有一輛汽車，還有一輛自行車。他經常開那輛拉風的汽車，從而導致自行車生鏽了。汽車經常向同伴們炫耀自己是有多被主人所愛慕，然而那輛自行車一直被丟棄在倉庫的角落裏。

一天下午，汽車停在自行車的旁邊，汽車用小看的語氣對自行車說：“小子，你的速度比烏龜都慢哪！”自行車謙虛的說：“我環保，不用油，只要用點力氣就可以動了，沒有尾氣，還可以….”“我不管，你就是沒我快。”汽車打斷了自行車的話。“那不一定。咱們可以去市區比一場呀。”“行，比就比！誰怕誰呀？”

就這樣他們來到了市區。“這就是起跑線，我們一直跑到那幢大樓，可以嗎？”自行車說道：“行！”汽車爽快的答應了。自行車和汽車同時向前衝了出去。“啊，不好，前面有人，快停，嘎——”汽車剎住了，差一點就碰到行人了。汽車穩定了一下情緒，望着長長地人流隊伍，望着自行車穿梭在人羣中已經跑得很遠了。“唉，沒辦法，等吧”。

晚上5:30，汽車終於到了，自行車說：“啊，睡得真舒服，你不是說你快，而且沒污染嗎？那後面是什麼？”汽車回頭一看，媽呀，排氣管還在不停的噴着尾氣。

汽車一下子臉紅了，承認了自己的錯誤。自行車說：“其實，我們各有各的優點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發揮我們的長處就能更好的爲人類服好務。”