鮮紅紅領巾小學作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的鮮紅紅領巾小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鮮紅紅領巾小學作文1

在一個小山村有一所學校，那裏校長就是老師，老師就是校長，因爲那裏只有一位老師。

老師操勞過度，那烏黑的頭髮裏已有幾根銀絲了。在離小村莊二十里的地方有一個花園，那裏的菊花又多又美，朵朵都那麼迷人。

在學校裏有一個善良的女生。他不用翻日曆也知道明天是老師的節日——中國教師節。她想：“明天就是教師節了，該送什麼給老師呢？”她想來想去可是什麼都沒想到。突然，她眼睛一亮，對了，山後不是有個花園嗎？我就採30朵菊花吧！

第二天一大早，她就上了路，她馬上就趕到了花園裏，左瞧瞧，右看看，經過千挑萬選，終於選出了30朵美麗的菊花，摸着頭上的汗，心想：“只要能讓老師高興，做什麼我也不在乎。”馬上她又向學校跑去。不一會兒，她就來到了學校，悄悄的來到老師的辦公室前，往裏一瞄，嘿！老師不在，一定是去組織同學打掃教室了吧！桌子上，在左上角有一本日曆，翻到“九月十日教師節”那一頁。右邊有一瓶“紅巖”墨水。一個又大又圓的地球儀就放在旁邊，旁邊有一個裝滿筆的筆筒。桌子的正中間有一本語文參考書和同學們的作業，上面壓着一個老花眼鏡。她燦爛的笑着，把一束菊花插入筆筒中，還寫了一張紙條放在旁邊，上面寫着：“老師，祝您節日快樂！”也連忙去上學了。不錯哦

過了好一會兒，老師回來了，看見了那筆筒裏沾滿露珠的菊花，心想：“這會是誰送的呢？”突然，她看見了旁邊的.小條，啊！張靜。

鮮紅紅領巾小學作文2

二年級時，我盼着哪時候能戴上紅領巾呢？我盼啊盼，終於，老師說：“你們馬上就要戴上紅領巾了。”我聽到時，心想：紅領巾是烈士們用心血換來的，應該珍惜它，想到這兒，我們排着整齊的隊伍來到操場。

這是令我最難忘，最激動的日子。在老師的指導下，由六年級的一名同學爲我掛上，我感到無比的光榮。

轉眼功夫，我已讀五年級了，我也要像幾年前大哥哥大姐姐爲小同學掛上鮮豔的紅領巾。只見那些新同學來到操場，一字排着長隊，端端正正的站在那裏。我拿着紅領巾，爲小同學繫上，看起來，小同學漂亮極了，他還問我：“姐姐，戴上紅領巾之後，我是一位少先隊員了嗎？”“當然，你要記得，這是烈士用鮮血染成，你要知道，你是一名光榮的少先隊隊員了。”他高興的笑了笑，“姐姐，我會記得的。”

儀式結束了，我憧憬着未來，來到教室，心想：‘少先隊是我們祖國的未來，只有從現在開始，好好學習，掌握豐富的知識，更好地報效祖國。

紅領巾，你是少先隊的標緻，你是偉大的！