關於如果沒有水作文450字

　　第一篇:《假如世界上沒有水作文》

“水是生命之源。人體的人60%都是水，可以這麼說，要是沒有水，世界上的所有生物都會死亡。”智智虎老師繪聲繪色地說。

“水並不是取之不盡的，如果我們不珍惜水，那麼世界上最後一滴水將是我們的眼淚。”智智虎老師又說。“

白白鼠聽着聽着就無聊了，無聊着無聊着就睡着了??很快就進入了夢鄉??

隨着清脆的鈴聲，一節生命課就結束了。

”白白鼠，等我一下，咱們一起去河邊好嗎？“紅紅鼠溫柔地說。

”好啊！“白白鼠爽快地說。

不一會兒，他們就來到了河邊。

此時的河邊十分美麗。杜鵑花像一個美女似的羞紅了臉，桃花像個姑娘在微風中微笑，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂像一個忠實的農民提着個木桶採花蜜，而柳樹則站在河邊照鏡子??

可這美麗的時刻並不長久，乾旱來了。花兒耷拉着腦袋，無精打采；草兒變成了枯黃色，沒有生機；鳥兒落了下來，垂頭喪氣??

由於動物們都不節約水，造成了家家沒水喝的狀況。

”哎，已經一個星期沒水喝了，渴死我了。“德高望重的象伯伯說。

”報告村長，又有一個人暈倒了。“燕哥哥說。

”愛，這該死的乾旱什麼是個頭啊！“村長說。他一說完就暈倒了。

”村長，村長！“大家呼喚着。

隨着大家的呼喚聲，村長醒了。

”聰明兔，你最聰明，有什麼辦法嗎？“村長拖着虛弱的身體說。

”有，可以挖井，但是??“聰明兔還沒說完，就被村長打斷了。

”好，現在開始挖井。“村長興高采烈地說。

村長一說完，大家便開始挖井，但挖了幾日還沒挖到水。

”聰明兔，只是怎麼回事？“村長怒氣衝衝地說。

”村長，這並不能怪我，要怪就怪你，是你沒有聽我說完就挖井了。“聰明兔說。

”那你快說。“村長像一個泄了氣的皮球，有氣無力的說。

”這方圓百里都沒下過雨，所以很難挖到水。“聰明兔解釋道。

”都怪我們當初沒有節約水，造成了現在的狀況。“智智虎老師垂頭喪氣地說。

大家開始自責起來。

可能是老天爺知道了動物知錯就改，便降了雨。

”下雨了，下雨了！“大家歡呼起來。

”朋友們，從此我們要節約水啊！“村長說。

”白白鼠！“白白鼠嚇了一跳，立刻站了起來：”對！我們要節約用水！“全班都大笑起來，智智虎老師哭笑不得地看着”大夢初醒“的白白鼠。

　　第二篇:《假如世界上沒有了水作文》

在這個弱肉強食的社會上，人類正在破壞地球媽媽的容顏，他們不停的砍伐着地球媽媽的頭髮（樹木），他們不停的污染地球媽媽的血液（水） 假如，地球上沒有了水，這個世界改回變成什麼樣？我和冰冰背了一個揹包，裏面有水和一點食物，然後一起坐着時光機來到了200年後的世界上已經沒有了水資源，到處都是荒地，土地裂開了，彷彿要把地球分成好幾塊，這時候的世界無論怎麼找都找不到一顆綠色的大樹，200年後的世界不再是往昔，到處都有綠色的大樹，早晨大樹上都有歡快的小鳥在歌唱天空也是湛藍色的，不像現在的天空都快被沙子給覆蓋了，是暗灰色的 突然，我看見不遠處有一個小妹妹，她躺在乾裂的土地上，似乎在說着什麼，我跟冰冰說：冰冰，我們過去幫幫她吧，她的嘴脣很乾裂，好像很久都沒有喝到水了。 嗯，好。冰冰說。 我和冰冰趕快走了過去，那個小妹妹用非常微弱的聲音說：水我要喝水。冰冰趕緊從揹包裏拿出一瓶礦泉水。 那個小妹妹趕緊打開礦泉水瓶，咕咚咕咚。大半瓶礦泉水沒有了，我和冰冰驚訝的把嘴張的老大老大，估計都能塞下一個蘋果了，那個小妹妹好像知道了我們的心思，不好意思的笑了笑說：對不起哦，讓你們驚訝了，我叫方寧，你們叫我寧寧就好了。 哦，寧寧，這裏怎麼會變成這樣哦。我和冰冰異口同聲的說。 呃，其實，這裏會變成這樣，都是我爸爸和另外兩個叔叔乾的，他們爲了錢財，把這裏的樹木都砍伐掉了，造了一個工廠，附近的水資源都受到了污染，這裏的人都喝了這裏的水，都死了嗚嗚嗚寧寧說着說着就哭了起來。 我着急地問：那你怎麼沒有事情。 寧寧停止了哭泣，說：那時候我到奶奶家去了，所以沒有和這裏的水，後來回來，到處都沒有水了哦，原來是這樣啊。晗晗說，寧寧，這個水給你了，我們不能把你帶到我們那裏，所以你還是在這裏吧。 我聽了，着急的跟冰冰說：冰冰，你把寧寧留在這裏她會缺水而死的，你忍心麼？ 冰冰跟我說：我們不能干預未來的事情，我們還是回去吧我和冰冰走上了時光機，不停的跟寧寧揮着手，再見了，寧寧，200年後的世界。

　　第三篇:《學會生存作文》

生命只有一次，人生只有一場，可見生命的寶貴與珍貴。所以我們要重視生命，珍視生命就得學會生存，學會自我保護。

有一次我在電視上看到一則新聞，裏面講一位小女孩和父母走散了，但是這位小女孩沒有慌張，很淡定的走到開散的地方苦苦等待着，並在找一些大人們的幫忙要了手機讓父母在失蹤的地點找這位小女孩。終於有了付出就有回報，這位小女孩終於看到了父母，露出了燦爛微笑。

我看到了這則新聞後，認爲這只是一些倒黴的人會碰到的，但是我錯了。有次我和媽媽在逛街時，一個人擋住了我的眼前，不一會那個人離開了我的視線，但我再也看不到我的媽媽了。從擋住我的眼睛時到迷路時，才過了不到幾秒的時間，一轉眼媽媽就不見了。那離開的時間對我來說過得很漫長，彷彿時間停在了那個下午，心驚肉跳，被恐怖包在身上的我感到自身的渺小和對世界的無助，我只能在一個地方等着媽媽來找我。當媽媽看見我手時叫我的名字，我四處張望着，根本不知道媽媽在哪裏，我很着急，又有幾分興奮，終於看到了媽媽，我心裏說不出的感受，就像在黑暗和寒冷中看到了太陽。

對於我們來說，只有當我們碰到危險時纔會想到平時學習的知識是多麼重要。所以，我們要多學自救的知識，學會保護自己，學會生存。

學會生存，具備自我保護的本領，對每個人都很重要。但是，人不是一生下來就會自我保護的，還要靠後天的學習。

許多人認爲火災，地震等災難離我們很遠，根本不可能發生，這種想法是錯誤的。安全隱患隨處可見，天災人禍我們又無法預測，怎能斷言我們很安全？比如，前些天，有三十多個工人在睡覺，突然被泄出來的鐵水活生生燙死。他們事先知道什麼嗎？什麼也不知道。所以，我們要隨時警惕災難的發生。

當遇到災難時，我們又應該怎樣應對呢？例如，遇到火災時，如果火勢很小，用滅火器就可以了。如果火很大，而且有包圍着你，那就不能坐以待斃了。要把身體弄溼，把溼被子蓋在身上，衝出去。因爲水如果突然遇熱就會蒸發成氣體，可展示個絕活的灼熱，相當於保護膜。

其實，大部分人都知道面對災害的知識，因爲這一類型的短片，文章太多了，還有人專門開應對災害的講座。可爲什麼還有那麼多人在災害中喪生呢？這其中可能存在一個心態問題，人們一遇到災害時，就驚慌失措，陣腳大亂，以前學的知識全部拋到爪哇國去了，只想着逃，許多人往往因爲這樣送了命。所以，一個營對災難的良好心態也是我們應該具備的。

如果我們都能做到以上的要求，並且預防好災害，那麼我們就可以安枕無憂了。

“學會生存”這四個字的意義非常重大，他讓我想到了在發生自然災害時該如何保護自己，確保自己的安全；在野外時，該如何自我獨立生存，爲防止一些野外動物的襲擊，我們又該怎麼做？在遇到拐騙時，我們又該怎麼與壞人周旋……

我曾在網上看到過這樣一個故事：星期四下午放學後，一名小學生獨自一人漫步在回家的小路上，當她走到居委會時，碰巧前面修路，她只好走另一條小路回家。

想必這樣的事我們都聽得多了吧，在遇到這些事情時我們應沉着、冷靜，留十秒鐘給自己思考，並且充分的運用我們的智慧與壞人周旋，儘量的減少對我們自身的傷害和一些不必要的麻煩。

學會生存、具備自我保護的本領、運用我們學到的知識等等，這些對於每個人來說都是非常重要的！現在你們知道學好知識和本領的重要性了嗎？好好學習吧！

生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。

四年級的一個下午，放學了，我往家走，快到家時，有一個人匆匆向我走來，走到我跟前，問：“小朋友，你有錢嗎？”我答：“沒有。”於是，他立刻翻臉，對着我陰笑着，把我逼近一家旁邊的小衚衕裏，說：“到底有沒有？”我回答：“真沒有，不信你搜搜？”“好！”於是他立刻匆忙的開始搜。六分鐘後，他說：“還真沒有。”他拿出了一把刀，接着說：“沒有回家拿，要麼去給我找別人借。”我聽了，猶豫了一會兒，心中高速運轉着，想如何脫身，然後對他說：“那我去借。”因爲我有一個朋友家是開小賣鋪的，而且我父母他父母交清很好，於是想到了去他那兒。

到了店門口，我對那壞人說：“你別進去了，我經常到那兒買東西，而且他認識我爸媽。”那人便乖乖地等在店門口，我進店就開門見山地說：“我遇見壞人了，請你幫我個忙，把他嚇走。”我朋友爸爸也不壞，不管三七二十一就對那個壞人厲害的說：“你敢動我兒子朋友試試……”後來，那壞人一溜煙就不會見影了。我對朋友爸爸說了聲謝謝就回家了。

在社會中，這種事情是很常見的，要在社會中生存，就要有奮鬥不止的意志和豁達的樂觀精神，如遇到危險，向人求助不是本身的錯誤，而是本能的智慧，只有有了智慧，堅強，毅力，信念，才能生存下去。

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學會生存，具備自我保護的本領，對每一個人來說都很重要。提起危險，現實生活中告訴我們：並不是這樣的。危險離我們近在咫尺，隨時隨地都可能發生危險。那麼，就需要我們具備一定的生存能力，來應對危險。

有這樣一個故事，有一個名小姑娘，她在一次放學後，走在回家的路上，一擡頭，5個鄰班的男孩正在嬉鬧：一個男孩搖動着一根細繩，身邊另一個男孩伸手去搶，兩個人突然倒在了地上，另外三個男孩見狀，大叫着衝上去，想把同伴拉開，接過去同樣慘叫着撲倒在哪裏。瑪麗亞愣住了，她不明把男孩們在玩什麼鬼把戲。好奇心驅使着她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發現了一根躺在他們身邊被風颳斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脫下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團，用裙子充當絕緣物體包裹着電線把它從男孩們身邊拉開了。小小的一個舉動，挽救了五個男孩的生命。

文中的小姑娘多麼勇敢機智啊！面對可能觸電死亡的危險毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會怎麼辦呢？會逃避？會視而不見？會找大人幫助？還是會貿然衝上前去，最後與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒着生命危險，利用科學知識巧妙地救回了五個夥伴。由此可見，學會生存是多麼重要！

　　第四篇:《成長的煩惱作文》

　　篇一：成長的煩惱

最近有點兒煩，有點煩！每到放假的時候，看着一羣同學結伴去遊玩，和父母一起看電影，我就會十分羨慕他們。這是爲什麼呢？我來給你慢慢說我的煩惱。

每當週末放假時，我總能看見“女王大人”捧着厚厚的習題出場，這不，今天她又興致勃勃地出場了：“琪琪，今天的作業我寫在紙上了，不準看電視哦！”我無力地應了一聲，看着“女王大人”離去的背影，我才鬆一口氣，可是好景不長，本以爲只有一點點的作業卻成了五十幾頁，真是個噩夢：“蒼天！五十幾頁？！我不活了！不活了！”不過，經過三個小時的“鏖戰”，我終於將這些關卡全部擊破。當我正準備出去玩時，媽媽卻回來了，我心想：“這可完了，我該怎麼辦？！”而媽媽卻沒好氣地對我，看見我驚慌失措的樣子，她一下就看破了我的心思：“玩什麼玩？！如果你現在玩了，將來怎麼考名牌大學？！怎麼會有好工作？！”我傷心死了，忍住淚水回到房間，眼淚再也不能制止了，如同斷了線的珍珠一樣，我喃喃自語：“未來有那麼重要嗎？成績有那麼重要嗎？你的眼中沒有我……只有分數。”

媽媽，我一直有個和您有關的煩惱，您知道嗎？人生短短數十載，您卻讓我一直學習，學習，再學習……我希望您別把成績掛在嘴邊。我真希望像歌曲中唱的那樣：“小小少年，沒有煩惱……”

　　篇二：成長的煩惱

童年是那樣無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩如畫。記得我剛跨進小學時，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場上奔跑、玩耍，

那銀鈴般的歡聲笑語，在操場上空迴盪。

不知什麼時候開始，童年的時光悄悄離去了。我長大了，成長帶給我莫大的快樂，但同時也帶來了無盡的煩惱。

一跨進學校的校門，彷彿踏上了永無盡頭的征途。考試，作業，作業，考試，成了我們日夜拼搏的“戰場”，這就是我們的“世界”，誰有閒功夫在外面玩耍。

放學了，終於回到家裏。放下沉重的書包，多想像童年一樣，坐在牀上擺着五顏六色的拼板。可眼下沒時間，得先對付一個個“保壘”。書包已咧開大嘴，又吐出一大堆作業。

童年的星期天原本是快樂和放鬆的，而現在我卻像籠子中的小鳥，關在書房中，再也沒有星期天，只能在家背書、複習功課。

作爲一名優秀學生，我感到幸運，父母爲我感到自豪，同學們對我們羨慕。但沉重的學習擔子壓在我的身上，有時簡直使我喘不過氣來。我一天天長大，漸漸成熟，學到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因爲我似乎失去了什麼……

　　篇三：成長的煩惱

在成長的過程中，有許多的煩惱困惑着我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層裏面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾着我。

在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，後來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以爲捐完書後就沒什麼事了，可老師偏要弄什麼圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業，大家都吵得熱鬧。不知道從哪裏傳出了我的名字，我心想：“老師應該不會選我的，瞎叫什麼。”沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜裏拿出一本本子，上面赫然寫着“圖書登記表”這五個大字，另外還有二張標籤紙，遞給我說：“先把標籤貼在所有書上，然後寫上捐書人的名字……”囉囉嗦嗦說了一大堆，天啊！這下慘了，得忙死我了。在每節課下課後，我一直在貼標籤紙，連做作業的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室裏消失了。老師知道後，立馬批評了我，說：“你這個圖書管理員是怎麼當的，連幾本書都管不好。以後再這樣，就該撤職了，從現在開始一本書都不能少。”從那以後，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎？

到了六年級，煩惱就更多了，着來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地徵用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況後，媽媽就給我聯絡了小桔燈作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進步了不少呢！

現在纔是小學階段，就有了這麼多的煩惱，真不敢想長大以後會怎麼樣，但我相信誰都有煩惱，因爲有了煩惱，纔會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。

　　篇四：成長的煩惱

煩惱是我們生活的一部分，我們應該正確認識生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。

我升入初中後，不知不覺的便有了煩惱，在學校的時候，從來就是能玩的時候趕緊玩，回到家裏寫起作業了還是玩，可我也不知道怎麼回事，心裏想着回到家泄氣作業複習學過的功課，預習下一課的內容，背一背生物、歷史、政治呀什麼的，可我卻總是做不到，爸爸媽媽像無數只蒼蠅24小時在我的身邊老是說好好學習，我真的沒辦法。

現在，每天一回家爸爸就說快寫作業，不許看電視，不許玩電腦，要認真專心地對待學習，每次跟爸爸說話，他總是撇到學習上來，弄得我都不想跟爸爸說話了。

玩，玩，玩。我的腦子裏就只有這一個字嗎？我如何才能忘記玩呢？我難道就不能好好學習嗎？我就不能提高我的控制力嗎。

唉，忘掉玩好難啊，可這是一個永遠戒不掉的習慣啊！爸爸媽媽好煩啊，這是我成長中必須要經歷的過程嗎？我怎樣才能解決我的煩惱嗎？

　　篇五：成長的煩惱

“小小少年，沒有煩惱……一年一年時 本文來自高考資源網煩惱何時起，煩惱何時去。”煩惱猶如重重障礙，使你前進的步伐緩慢。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味。”我想：他說的有錯誤，在現代社會哪一個少年不識愁滋味？而且越大越愁！

長大以後，許多壓力緊隨其後，甩也甩不掉。它像一把無形的枷鎖，把我死死地鎖住。

“今天英語還沒有讀。”“做一張試卷！”“把單詞抄幾遍！”家長的話語又把我這個想自由的人拉回去。我只好硬着頭皮寫堆積如山的作業。

雙休日，這兩天對我來說就是學習的。星期六上午，我去參奧語奧數的學習。中午纔回家，本以爲可以放下學習這一沉重的負擔，可是面對一張張“海量”的試卷，我不得不拿起像灌了鉛水的鋼筆，一筆一畫的下筆。風捲殘雲般解決了試卷，可是上英語課的時間逼近，我又匆匆去上課了。晚上回到家，一吃完飯，又去做令人頭疼的奧數作業。

星期天就更別說了。

生活中煩惱少一點，讓生活更美好！

　　篇六：成長的煩惱

在成長的過程中，有許多的煩惱困惑着我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層裏面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾着我。

在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，後來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以爲捐完書後就沒什麼事了，可老師偏要弄什麼圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業，大家都吵得熱鬧。不知道從哪裏傳出了我的名字，我心想：“老師應該不會選我的，瞎叫什麼。”沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜裏拿出一本本子，上面赫然寫着“圖書登記表”這五個大字，另外還有二張標籤紙，遞給我說：“先把標籤貼在所有書上，然後寫上捐書人的名字……”囉囉嗦嗦說了一大堆，天啊！這下慘了，得忙死我了。在每節課下課後，我一直在貼標籤紙，連做作業的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室裏消失了。老師知道後，立馬批評了我，說：“你這個圖書管理員是怎麼當的，連幾本書都管不好。以後再這樣，就該撤職了，從現在開始一本書都不能少。”從那以後，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎？

到了六年級，煩惱就更多了，着來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地徵用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況後，媽媽就給我聯絡了小桔燈作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進步了不少呢！

現在纔是小學階段，就有了這麼多的煩惱，真不敢想長大以後會怎麼樣，但我相信誰都有煩惱，因爲有了煩惱，纔會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。

　　第五篇:《假如我有一匹馬》

　　作文一：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，它一定全身雪白髮亮，從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來，像一團白折的雲彩飄過，顯得那麼灑脫，彷彿像插上了一對會飛的翅膀。

我向往草原，草原是馬的天堂。那裏有足夠廣闊的場地讓馬兒盡情的奔跑；那裏有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那裏有成羣結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……

在草原上，白雪也會討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在說：“主人，上來吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉繮繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我彷彿也插上了翅膀。白雪帶着我向天邊“飛”去。我離白雲越來越近，我離藍天越來越近，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。

我累了，我躺在草地上。看着白雲，看着藍天，我彷彿與天空、草原溶爲一體。所有的煩惱都煙消雲散，身心噸時充滿了新的力量。

這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！

　　作文二：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我要騎着它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷，去看那裏的雄偉景色。說一句“漂亮”！假如我有一匹馬，我就想穿越時空。回來歷史悠久的古代，出現在激烈的戰爭之中。把我變成一位驍勇善戰的將士，成爲裏面的一員。騎着這匹戰馬，爲祖國再畫上一筆金色的輝煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的馬，我要騎着它，在天空的盡頭自由自在的飛翔。爲窮人捐獻我的愛心，給寒風中的乞丐送上一件從未穿過的溫暖大衣

，在一片人煙稀少，貧瘠不毛的土地上創造財富，把這裏像變魔術一樣變成一座繁華美麗的大都市。

我想擁有一匹普普通通的馬，因爲它可以帶給我快樂。如果在它老死以後，我會把馬鬃做成琴絃，按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴，坐在青藏高原的最頂峯彈出一首優美的樂曲。

我想有一匹屬於我自己的馬，因爲它不僅可以帶給我快樂，而且它還可以實現我的夢想。

　　作文三：假如我有一匹馬

如果我有一匹馬，我就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居，那裏有藍天白雲，可以讓它載着我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍天下，感受生命的樂趣。

假如我有一匹馬，我一定會餵給它世界最美味的草。

假如我有一匹馬，我會帶着它環遊世界，到處瀏覽。

假如我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放鬆心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的未來。

假如我有一匹馬，我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的.時候，我可以向它傾訴；在我開心的時刻，我也會與它分享。我們就是彼此的夥伴與朋友。

假如我有一匹馬，我會和它一起，載着我們的關心與安慰，不畏艱險，將我們的愛心與關懷送到舟曲小朋友們的面前。我會告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關，一起重建我們美好溫馨的家園。

假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恆的精神。在未來的學習和生活中，不向困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學習計劃，實現自己的夢想。

　　作文四：假如我有一匹馬

我希望我有一匹長出了翅膀的馬，它能帶着我在天空遨遊，飛向我向往的地方，實現我的夢想。

我喜歡長翅膀的雪青馬，總覺得它有大將風度。身披白色的鬃毛，背部點點青斑，四肢修長舒展，十分瀟灑。它的眼睛很大，還是雙眼皮，擡起頭來一動不動的看着我，流露出自豪，它告訴我，它代替了未來的交通工具。

哦，我明白了，馬不用吃油，節省了能源，還能緩解交通擁擠，它不會排出汽車的尾氣，沒有汽笛噪音污染，淨化了我們的環境。從現在開始我們要保護動物、保護植物，共創美好未來。

曾經，你邁着豪邁的步伐，風雨無阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁於遼闊的草原上。在人類需要你援助之時，你毫無怨言地慷慨以赴。你馴良溫順、捨己從人。

從遠古時期人類就把你當做馱運貨物的工具，你也成爲人類忠實的朋友。你的功勞可以與狗相比。

隨着時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時纔用到。難道馬以後就會被人類所淘汰嗎？

馬，我爲你的颯爽英姿而感到驕傲，是你給人類的幸福和 本文來自高考資源網

　　第六篇:《一次做家務作文》

　　第1篇：

第一次做家務你別看我現在是四年級的學生了，說真的，我真想幫媽媽做家務。平日裏，我經常看到媽媽做家務，我以爲做家務是一件非常輕鬆的事情，決定在星期天趁媽媽不在家時，幫她做些簡單的家務勞動。於是，我就學着媽媽平常的樣子，先把地掃的乾乾淨淨，心想：做家務沒什麼難的。看，我把地掃的多幹淨呀!媽媽回來後我一定要好好向她炫耀一番。再把地拖一遍吧。一開始還是一帆風順。可拖到中途遇到了麻煩。哼，這點小事算不了什麼?不就是一點污泥嗎?我繼續拖，可怎麼也拖不乾淨。於是，我又用水、洗衣粉、洗衣膏什麼的擦，怎麼擦不乾淨呀?半個小時過去了，外出的媽媽回來了，看倒地上的東西，笑了笑，沒有理我就去做飯了。我自言自語地說：“笑什麼笑，等一會兒，我把地擦得乾乾淨淨，讓你刮目相看。”這時，我忽然想起來了，媽媽平常蹲在地上，用刀片一點一點地把污泥刮乾淨。後來，我也學着媽媽的樣子，一點一點地把污泥颳了個遍，終於把地拖乾淨了。我急忙把媽媽拉了過來，看我的勞動成果，心想：媽媽一定會把誇獎一番的。媽媽卻不領情，反問了一句：“怎麼樣，知道勞動的辛苦了吧?”是啊，勞動雖然辛苦，勞動成果卻是讓人高興的。這件事，讓我體會到了勞動的辛苦。我以後要經常做一些類似的家務活，這樣既能減輕媽媽的負擔，又能給我增添很多的生活樂趣。

　　第2篇：

幫媽媽做家務今天是三八婦女節，我躺在牀上想着，我應該幫媽媽做些什麼事呢？突然，我想出了一個聰明絕頂的好主意。這個主意就是幫媽媽做家務！

首先，我幫媽媽掃地。我拿起掃把，把爸爸媽媽的臥室打掃一遍再打掃我和妹妹的臥室，最後猜打掃的客廳。掃完地後，我要幫媽媽拖地。幹完這兩件事後，我已經滿頭大汗。我剛要擦玻璃時，我不小心又把水桶給打翻了，所以我只好又拿拖把把水吸乾，可是我又不小心踩了一下拖把，拖把裏的水給踩出了一大半。本來我已經很生氣了我把水桶打翻了，但是無奈之下只好又把髒水給吸進去。

然後我又幫媽媽擦玻璃，我找了一塊抹布，花了九牛二虎之力才擦乾淨一塊玻璃，可是有一塊地方就是擦不掉，仔細一看，原來是一塊水泥。我又費了九牛二虎之力才擦掉了這個小黑點。幹完這件艱難的事，我開始做下一件事——疊被子！

疊被子最順利了，我先把被子甩平，再把被子的兩個角對摺，把對着的兩個角和另外的兩個角對摺。然後再把被子對這一次，就完成了。

　　第3篇：

第一次做家務相信大家都做過家務吧，第一次大家肯定會慌張、亂套吧！當然，我也會慌。記得7歲那一年，爸爸媽媽出去了，我在家閒着無事，便做起了家務事：掃地、拖地……不過洗碗我最起勁。我先在洗碗池裏放滿水，在洗碗池裏放點洗碗液，再另外準備一個盆，在那個盆裏放滿清水，在旁邊放上洗碗帕，準備工作就做好了。學着媽媽的樣子，我先把一個碗放在洗碗池裏轉幾圈，然後用洗碗帕在碗的內部多擦幾次，再在外面擦幾次，放進清水裏轉幾下，一個骯髒的碗就被我這樣制服了。洗着洗着，我便開始驕傲起來：原來洗碗那麼簡單啊！驕傲走火了，便有個碗不聽話了，他好像不喜歡我的手，一下從我手裏蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一聲，一個碗便被我這樣打破了。我立刻拿來掃把洋鏟，把這個不聽話的碗給“解決”了。不一會兒，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭着頭上的汗，說道：“哎呀，洗碗也不好洗啊！”媽媽回來了驚訝到：“碗是誰洗的啊？”“這屋子除了你兒子還有誰啊！”說完我還撇撇嘴。媽媽說：“你會洗碗了啊，那家務就可以替我分擔了嗎？”“恩！”握堅定的回答到。媽媽一把把我抱在懷中。經過這件簡單的家務，我明白了：做事不可以太驕傲，只有謙虛才做的好事情。

　　第4篇：

記一次家務勞動我們家裏每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧！ 開始做飯了，我先把鍋裏放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎麼也提不動，勺子也放不進油桶裏去。該怎麼辦呢？突然我高興萬分。我想：家裏不是有一罈豬油嗎？油壇上面的孔那麼大，用勺子把油舀出來不就行了嗎？我怎麼剛纔就沒有想到呢？於是我照這樣的辦法將油放進鍋裏，然後又在鍋裏放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最後我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。 接着，我又往鍋裏放了三個鴨蛋，然後，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎麼遇上這麼倒黴的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。 最後，我把中午的冷飯倒入鍋裏，放了一點油，飯總算做好了。我嚐了嚐飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。 這時候，風呼呼地颳着，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能幹了，第一次做飯就這麼了不起！讓我也走進人類的世界，去品嚐你那些美味佳餚。 雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因爲，這是我第一次親手做的飯菜！

　　第5篇：

我幫爸爸媽媽做家務一個星期六下午，我看見媽媽正在吃力地拖着地，臉色灰暗，額頭上冒着細細的汗珠，我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖。”“不用了！”媽媽說。我說：“我今天學了‘烏鴉反哺’這個成語，連烏鴉都知道應該照顧父母，我當然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔一些家務。”媽媽高興地說：“好吧！” 於是，我把媽媽扶到沙發上休息，接過她手裏的拖把，幹了起來。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結果拖過的地方又被我的腳踩髒了。媽媽看到了，就對我說：“拖地要倒退着拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一後交替着拖。”我按照媽媽說的去做，拖了不一會，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完後，那些角落裏的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發現了，就對我說：“拖地的時候角落裏也要拖到。”於是，我走到衛生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度，把角落裏打掃的乾乾淨淨。這時，我已經累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊樑上已經微微出汗，但看着自己的勞動果實，我還是感到異常興奮。我帶着成功的喜悅跑到媽媽面前，媽媽摟着我說：“你真棒！把地面拖得那麼幹淨！”通過這次勞動，我知道了媽媽每次做家務都是那麼辛苦，那麼勞累，勞動是最光榮的，也可以鍛鍊一個人的意志，以後我一定要多抽出時間，幫媽媽分擔些家務。