我最欣賞的人寫人作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我最欣賞的人寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最欣賞的人寫人作文1

我欣賞的人有很多，但其中，班長是最獨一無二的。他總說：“別放棄。”

他是我的同桌，也是我們班的班長。他高高的，瘦瘦的，看上去並不是個“大人物”，但在學習上，他可是我的榜樣。

樂於助人的他

一次，我被一道數學題難住了，我絞盡腦汁，怎麼也想不起來，就在我要放棄的時候，班長走過來說：“別放棄，我來教你吧！”這句話給了我希望，給了我動力。我下定決心，要好好跟班長學習，不輕易放棄。從此，我只要有不會的題都會請班長來教我，他也總會很耐心的教會我。久而久之，我的數學果然有了很大的進步，但我卻對班長有了一種依靠性。

嚴格要求別人的他

每到週五，我就會被一大攤作業鼓搗的無精打采，便對各科成績都很優秀的班長有了一個“壞想法”。一下課，我變拉着班長到了一個“荒無人煙”的地方，並十分直白的問了問班長能不能抄一下他的作業。我本認爲他會毫不客氣把作業給到我的手裏，誰知道，他不但不給我抄作業，還生氣的說：“你不會我可以教你，但你不能抄。”走前，他還告訴我：“別放棄，你會做完的！”我知道他是爲了我好，並不傷心，反而慶幸自己沒有抄到作業。

各項全能的他

我天生體弱多病，體育當然不是長項，但我知道，後天的努力比天生的資質更重要。

體育課上，我認真聽講，知道這節課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開始了，班長第一個跑到前面，我也不甘示弱，一點一點地跟上，但是到了最後100米，我快堅持不住了，班長告訴我：“別放棄，這最後的100米你努力就好！”雖然最後名次不好，但我知道：只要努力就好！

“別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話，更是指引我前進的方向，班長就像一盞燈，照亮着我前進的路。他是我最欣賞的人。

我最欣賞的人寫人作文2

我的爺爺是一位“空中超人”，每天忙忙碌碌的生活中總能發現他辛勤勞作的背影。

有一次，年歲尚小的我來到他工作的地方。只見爺爺披上一件破舊不堪的衣服，穿上一雙滿是水泥的靴子，戴上一頂灰白的沾滿泥漿的帽子，最後擼起袖子，捲起褲腳，露出自豪的黑皮膚，拿起水泥桶，便威風凜凜地飛上了高空。

他先拿起幾根又長又粗的鐵管，在高空中熟練地工作起來，穩健而有力的步伐在我的眼前掠過。不一會兒，他竟跑了起來，真不像一個六十多歲的老爺爺！

幾個小時過去了，太陽冒出了腦袋，發散出惡毒的光芒，火辣辣地照着每一塊地。我想爺爺應該渴了，便也體驗了一回“飛上去”的感覺。

我的雙腿哆嗦起來，冷汗止不住地往下淌，往下一看，眼前一片模糊。我環顧四周，圍欄無影無蹤。爺爺看到了我，說；“你怎麼上來了，快下去，這裏太危險了。”我把水遞給爺爺，便心驚膽戰地下去了。可他一口沒喝，又開始忙碌起來。我不禁在心裏默默感嘆；爺爺，你真是一位當之無愧的“空中超人”！

可愉快的時光總是短暫的，沒過幾天，便傳來了一個令我心驚膽戰的消息——我的爺爺被水泥板塊砸傷了頭部，被送進了醫院。

過了三天三夜，爺爺終於甦醒了，全家人都勸他別再去工作了，在家裏好好養老，他“唰”地一下從病牀上坐起來說；“怎麼能說放下就放下了呢？！我幹這一行都幾十年了！我可不願整天待在家裏種花養鳥，無所事事。不管你們怎麼說，這份工作我一定會拼盡全力完成的！”

我小心翼翼地走出病房，眼淚在眼眶中打轉，心中百感交集，不知這個決定是好是壞。

每天，當我坐在教室裏，聽着外面“叮噹叮噹”的建築樂曲，我的心總是被一根威亞吊在半空中懸掛着，希望你們平安無事。生活中，有太多像爺爺一樣的工作者，儘管知道自己面對的是辛勞、是危險，還是一往無前，無私奉獻。

爺爺，你的勇敢，堅持與樂觀，我會永遠銘記於心的。

你真的是我最欣賞的人，難道不是嗎？

我最欣賞的人寫人作文3

在滔滔不盡向前奔騰的歷史長河中，涌現出無數的風雲人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。

我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個文學世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進京應試。意氣風發，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽修稱讚的“他日文章必獨步天下”之人，一時聲名大噪，朝堂之上，衆人稱好。上天給予了他過人的天資，但他卻勤奮好學，年紀輕輕思想卻已如此開闊深遠，日後才得以在中華詩壇大放異彩，獨樹一幟。

我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁灑脫。本是有着“會挽弓如滿月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩案”被貶受挫。於是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄餘生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場的淤泥之中，縱情於祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。

我還欣賞他留下的中國古典文學中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嚐嶺南獨一無二的荔枝，寫下“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”的美好憧憬。後來世人爲紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立着。而館內東坡先生的書法，大量詩詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩詞的星空因蘇軾的文學作品而更加璀璨。

當我們今天擡頭仰望夜空時，你會發現那輪明月曆經歷史風雲，還是那麼皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時。但當年那個倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……

我最欣賞的人寫人作文4

“嘀嘀——”“嘿，快閃開……”“本商品七五折……”灰色的城市依舊嘈雜。上班族們頂着一頭亂蓬蓬的亂髮，蠟黃的臉上掛着嚴重的黑眼圈，推開辦公室，煩燥地把公文包一仍，開始了一開的工作……煩燥和喧囂似乎成了生活的名片。質樸和純真早已灰飛煙滅，但是小表弟的單純還一直留在我心底。

我的小表弟三歲大，白白嫩嫩，細膩精緻，甚是可愛，但一眼看去，他的大眼睛便勾住你的魂，他的眼睛黑得像夏天的夜幕，亮得似黑暗中的篝火，而且清澈見底，沒有受到城市灰色生活污染，當然，這雙眼民總配着一串串銀鈴般純真的笑聲。

小表弟常常拿兩個肯德基的番茄醬玩耍，分別一手拿一個，通過兩隻粉嘟嘟的小手，控制兩包番茄醬對撞，然後出其不意的將其中一包仍出去，隨後歡樂地大叫：“死啦！”自顧自的笑一陣，好像在嘲笑倒在地上番茄醬，最後再搖搖擺擺地走過去，撿起來繼續進行火拼，反反覆覆。

一旁的我在遊戲中被敵方設置的戰術陷阱困住了，動彈不得，我懊惱地丟下手機，看着小表弟一次次將番茄醬丟出去再撿回，然後發出單純的笑聲，不亦樂乎，不禁好奇和困惑：這番茄醬有什麼好玩的？突然感覺心靈被誰洗乾淨了，煩燥和喧囂被清潔乾淨，我似乎看透了他的心靈，那是唯一的一片淨土，乾乾淨淨，毫無雜質，在這淨土上，只有純真還保留着人性最初的.形態。

我深受淨化，拋開世間的套路和欺騙，拋開心中的一團亂麻，和小表弟一起玩耍，雖然重複，簡單，但我倆的心境都是一片潔白，我欣賞他的純真，他那難得的單純是現代生活中日漸消逝的元素。不知小表第步入社會後，還是否保持人最初的美好。

清早，又一次的推開大門，城市的煩燥和喧囂又一次迎面而來，但是我心裏裝着你的法寶——你的純真。小表弟，你是我最欣賞的人。

我最欣賞的人寫人作文5

我想，元氣淋漓富有生機的人總是不容易理解的。就像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一，而難能有二的。

你是一個多才多藝的天才，你廣博，詼諧，有高度的智慧，曠達，灑脫以及擁有一顆逾過千年仍明亮天真浪漫的赤子之心。於是，你說，吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。

你是深情的丈夫，於是在妻死後的十週年，你寫下這首離奇悽豔的十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。情無所託，卻動人心絃。

你是詼諧的好哥哥，常常嘲笑弟弟的高大，兩人卻從未生分，於是你寫了兩句常時低頭誦經史，忽然欠身屋打頭。在被貶遭囚的歲月裏，你說嗟餘寡兄弟，四海一子由。

這樣你是熱愛山水的旅人，你初到杭州便寫出的詩句未成小隱聊中隱，可得長閒勝暫閒。杭州的美麗賦予你靈感，杭州的溫柔浸潤你的心神。於是你又寫下水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇這般優雅的詩句來。

你是心繫百姓的官員，你覺得你自己和那些你審問的階下囚並無不同。所以你大筆一揮，寫下這句執筆對之泣，哀此係中囚。你在肺腑之言中說居高志下真何益，氣節消縮今無幾。

你是曠達的遷客，天生的樂天派別，你寫下那首簡短的月下游記，記下那剎那間極美的飄忽之感和皎潔如水的月光。

你是天真的騷人，寫下一開口便是可能速寫爲兩年。

勞役的長橋上燈火鬧，使君還。寫下招致麻煩的獸在藪，魚在湖，一入池檻歸期無。

我想，以你蘇軾這般的才氣招致仇敵嫉恨並無什麼驚訝的。你是一個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家可這些也許還不足以描繪出你的面貌，但凡提起你名字時，每個人嘴角親切而敬佩的微笑，也許這纔是最能概括你的一切。

你是我最欣賞的人，因爲你保持天真淳樸，矢志不渝。正如你的詩句猿吟鶴唳本無意，不知下有行人行。所以你過得快樂，無所畏懼，像一陣清風度過了一生，不無緣故。

擁有一顆赤子之心，心懷善與美，坦然曠達的面對這是東坡告訴我的人生真諦。

我最欣賞的人寫人作文6

說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因爲他黑，所以印象深刻。

他是我最欣賞的老師。因爲他身上總是散發着書香氣味，也是因爲他叫學生的認真勁。

上他的課，總是不犯困，因爲他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對着張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨後，隨着他的表情逐漸嚴肅起來，我們的笑聲也戛然而止。

又到我們跑操的時間了，同學們都立正站好，像軍人一般，等候着長官下達命令。“跑步走——”“121，121。”隨着班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來。“11121”老是又喊着。“立定！向左轉！”我們面向着班主任，莊嚴的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的爲我們糾正着錯誤。

一次，我同位硬拉着我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一箇中年男子在一堆堆作業中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫着，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩擡起頭來，因爲離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎麼了？”就當我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。

老師一絲不苟地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。

老師啊，就是這麼平凡的職業，造就了多少人才，老師啊，就是這麼平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您！

我最欣賞的人寫人作文7

班長正巡視着，他想用銳利的目光發現這靜謐的教室裏是否有不和諧的雜音。他走出前門，那動作是極輕的，回頭看看靠前門的同學：還好，沒人醒來。

這天，正是寒風凜凜，冬風裹挾着雪花，吹着響亮的口哨，顯示出它無比的威嚴。教室裏的暖氣片散發出熱騰騰的氣，溫暖了整個教室，同學們正閉着雙眼，在溫暖中酣睡着。沒人想驚擾這得來不易的安靜午休，包括班長。他就算是反覆來回視察，鞋底也不會和地面奏出一點點輕微的“打擊樂”。

確認教室裏沒有人再搗亂了，班長走到前門邊上，用兩根手指輕輕捻開門鎖，再用手抓住門把，緩緩拉開了前門，準備向水房的方向走去。寒風透過門縫刺在“掌門人”的臉上，他會不會醒來，只能看班長的下一個動作了。班長好像忽然記起了什麼，他轉過身，帶上了門，隔過窗子一看：“掌門人”換了個姿勢，但他沒有睜眼。班長的面部表情立即放鬆了下來。

當班長再次出現在前門口時，他並沒有敲門，一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前門，想去給他開門。當我即將觸碰到門鎖之際，他用表情和脣語告訴我：“別開門！”看着他決絕的表情，再看看他單薄的上衣，我猶豫了一秒，想想他剛纔的所爲，我不想讓他細心呵護的安靜付諸於門外寒風的呼嘯。

還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……

“叮鈴鈴……”，在響亮的鈴聲下，班長走進了教室，他面色平淡，若無其事的走回座位，穿上外衣，好像這一切都是他所應盡之責。

同學們正伸着懶腰，回味着剛纔的美夢。教室外的冷風依然吹着哨，沒人知道，這午休的靜謐是班長用那件薄毛衣維持的。

我最欣賞的人寫人作文8

在我們日常生活中，有很多是值得我們欣賞的。例如：欣賞自然的美景、欣賞別人，甚至還可以欣賞自己。在這裏，我要爲你介紹我最欣賞的人——她。

她，一個普通得只是沙灘上一粒微不足道的小沙石子，無人問津;但她的那種高貴的品質，在我眼裏卻是一座雄偉的高山峻嶺，讓人敬畏。

爲什麼一個微不足道的她能夠讓我產生如此巨大的敬佩呢?是這樣的，事情發生在公元2008年的5月中旬的期間，前幾天，那正是讓全世界人民都震撼的日子——5.12四川大地震。那一霎那，全世界都鼓動起來了，紛紛爲四川災區捐錢捐物。當然，我們的學校也行動起來了，呼籲所有師生都儘量盡力奉獻自己的愛心。當時，我是負責收齊和整理同學們交上來的錢，當我還在整理數目的時候，突然，一張嶄新的百元大鈔映入了我的眼簾，我猛地擡頭一看，是她?我不相信地望了望她，只見她面無表情地走了過來，把錢塞到我的手心裏，然後匆匆地就往回走了，留下給我的只是一個讓我琢磨不透的背影。我慢慢回想起來，她，相貌平平，成績平平，也沒有一技之長，在班上也不出衆，人緣也不是很好，平時也是一個人，獨來獨往。我只是在幫班主任整理學生家庭情況的時候，看過她的家庭資料，那也是唯一一次讓我瞭解她。她的爸爸媽媽都是農民，工人，家庭經濟並不富裕，但爲什麼能夠拿出這麼多錢呢?我還記得上一次旅遊她也沒有參加啊!

一連串的疑問讓我不由自主地想去接近她，我就主動去她聊天了，剛開始時，她還是不理解我怎麼突然間變得那麼熱情，對我還是有那麼一點點的避忌;但漸漸地，我們就熟悉起來了，我突然想起了這件事，試探着問她，她說這是她平時所做的一些手工，零零散散，但積少成多，賺下來的錢。這些錢足足用了她半年的時間去辛苦地工作換來的。我聽了之後大吃一驚，又問這麼辛苦攢的錢，爲什麼一次就把它全部捐了出去呢!她只是輕輕一笑，聳聳肩，丟下了一句話，轉身又走了。

“這是我們應該做的，是一種責任!”這句話永遠刻在了我的心中，它給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，鼓勵着我永不停步，努力向前。我永遠都不會忘記我最欣賞的人——有責任感的她。

我最欣賞的人寫人作文9

仍記得故鄉背後的那片竹林。

最初栽這片竹林的人，他並不像山一樣高大，帶着用絨線織成的帽，嘴角叼着一個老式的煙管，時不時吐出菸圈來，他就是我的阿祖。

聽奶奶講，先前，故鄉的四合院後面是一片荒漠。怎麼看都不順眼，就像是頭上禿了一塊，白花花的雞蛋中滾出來一塊乾巴土豆。阿祖便帶着朋友，拿着磚頭，提着竹子上去，用磚頭把一節節竹子打進土裏。大家都說他白忙活一場，他只是笑笑，什麼也沒說。結果那竹子居然活了過來。

阿祖喜歡竹，基本上每隔一週就要去竹林裏晃晃。我小時候，他帶我去竹林避暑，拍着一棵竹子說：“你看，這棵竹子，它衝破了堅硬的岩石，把根紮在這岩石裏，看它多麼挺拔。人也應該如此啊。”我很吃驚，阿祖沒有讀過書，竟然能說出這樣的話，實在讓人佩服。

阿祖生活的年代是國家困難時期，他原來是商人，跑過很多地方。走一方，他的扁擔就走一方，每一筐都很沉。賣得好，就飽一頓；不好呢，就飢一頓，每天都很累。有時，他會走到竹林裏去，竹子很高，阿祖顯得很低矮，那些苦日子。他曾想過去死，但他不忍心，他一個人走了，孩子怎麼辦，這個家怎麼辦。

阿祖沒有跌入深淵，咬牙度過了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了，後來做了手術，好了一點。但再也不像原來那麼結實了，走路需要有人扶，健忘，口齒不清。再強壯的人也有老的那一天。

每年我都要扶着阿祖去竹林裏。這時，阿祖總會伸出他那像樹皮一樣的手，嘴裏支支吾吾，說些什麼。

直到兩年前，在一個晚上，阿祖在睡夢中去了另一個世界，那一年，阿祖96歲。

又到清明時，我走進記憶裏的那片竹林，阿祖的背影會浮現在我的眼前。阿祖這一生，活得挺像竹子的，我很欣賞他……

我最欣賞的人寫人作文10

我最欣賞的人是我的同學——小楊，他個子不高，一頭黑色的頭髮，一雙烏黑髮亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。

最讓我欣賞的是他那樂於助人的品質。小楊很樂於幫助他人，每當別人遇到困難，需要幫助的時候，他總是會挺身而出，給對方最大的幫助。

這是一個寒風呼嘯的早晨，一位同學在早讀課時突然肚子痛，他雙手捂着肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見了，走上前輕聲問道：“你怎麼啦？不舒服嗎？實在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學搖了搖頭，說：“不用了。”老師說道：“那你趴在桌子上休息吧。”“嗯。”同學有氣無力地說。之後那位同學便一直趴在桌子上，第一節課上了一半，那位同學忽然做出欲要嘔吐的動作，老師見了，連忙說道：“座位靠近垃圾桶的同學，快把垃圾桶給他。”可是已經晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學就已經吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學見了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠就拉多遠了。小楊卻跑到門後拿起拖把，然後迅速跑到那位同學旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理乾淨，清理乾淨後，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應該是去洗拖把了，他回來後又將垃圾桶拿出去洗了。下課時，他還去問那同學是否還難受，要不要回家休息等。同學們見狀，臉上都露出了羞愧的神情。

小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂於助人的品質，值得我們學習，他是我們學習的榜樣。我們也應該如他那般，在別人需要幫助的時候，給予對方最大的幫助。

我最欣賞的人寫人作文11

微風過後，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。

陽光沙灘·鬱金香

酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時，他走了過來。他提着兩個大袋子，在這毒辣辣的陽光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅持着走下去，他走過的沙灘上，乾淨得沒有一絲污垢，人們也紛紛行動起來：有的請他喝點水，吃些東西；有的也行動起來，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進了垃圾桶裏……

沙灘旁的棧道邊，金黃色的鬱金香正怒放着。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。

羣山回唱·梅花

寒冷的冬日裏，山區中雪花飄飄。村莊裏沒有保暖設施，孩子們還穿着破爛的單衣，他們沒有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時，他又來到了這裏。他捐助村裏每一家一筆專項善款；他帶來了冬季衣物；他還拿來了幾箱食物……一位廠長聽見這個消息，也派工人到村裏安裝保暖設施。他在村裏人熱烈的送別會上離開了這裏。

村莊外的羣山中，火紅的梅花正燃燒着。他的精神，正如着熱烈的火紅，溫暖了世界。

幸福小鎮·蘭花

春雨瀟瀟，密密的細雨織出一片淒冷的畫面。街道上，小區裏，流浪淒厲的叫聲此起彼伏。它們沒有人關愛，甚至還有人迫害它們。這時，他迅速創立了一家保護流浪貓機構。他還召集了不少愛貓人士，討論關愛小貓的方法。此後，不少流浪貓在這裏落戶，開始了幸福的生活。

機構邊的花園裏，淺紫色的蘭花在風中搖曳着。他的品質，正如這淡雅的紫色，感動了世界。

放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪裏？

透過世界上的浮華和名利，我想躑躅於這大千世界中的至善和大美。

我最欣賞的人寫人作文12

“啪……”這一聲驚得一個在讀書的同學們紛紛轉過頭來，吃驚得看着xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那裏不動。先是梅昊二話沒說就去拿拖把。這時同學們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會兒，墨水就掃乾淨了。

我愛欣賞，有時我欣賞風光，有時我會欣賞一個人。我欣賞的就是我們的班長。記得有一次大掃除，其他地方已經掃好了，就剩下一條陰溝沒有掃，可是卻始終沒有人肯掃掃，是因爲我們懶惰？不是的，那是因爲這條陰溝已經好幾天沒有清洗，裏面堆滿了枯枝敗葉和一些小蟲子的屍體，光看上一眼就會讓人作嘔，誰願意來掃呢？可是不掃老師會說我們的，怎麼辦呢？正當同學們左右爲難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動手挖起來，全班同學受到了她的鼓舞，一起挖起來。過了十幾分鍾，陰溝就被挖通了。同學們都幹得熱火朝天，就在這時不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來，鐵凱說：“班長扔紙，班長扔紙了。”可是她並沒有說她而是對着她微微一笑。這個傢伙好像當頭一棒，醒了。

在學習上她也會幫助別人。當一個同學不會做題時，她總會耐心的給同學們講解題目的含義。有時她會變得十分嚴格，當老師不在時，她的耳朵頓時變成了“順風耳”如果她發現有同學在一起竊竊私語，她就會一絲不苟地把同學簽在小本子裏。在交給老師。被簽下來的人絕對沒有好下場。所以我和同學們在私下裏叫她“順風耳”或是“小嚴師。”

她就是我們的班長，我欣賞她那一種一絲不苟，全心全意爲我們班幹實事的性格。

我最欣賞的人寫人作文13

不管在寒風刺骨的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，你都會默默無聞的做自己該做的工作，雖然每天都會有掃不完的垃圾，但你們從來不會抱怨自己每天得掃多少垃圾，得幹到什麼時候纔會收工。你們就是一直在爲社會默默無聞，無私奉獻的清潔工。

那日，我走在去往公園的路上，一路上非常乾淨，於是我想：哇，現在社會上的人，品質在一點一點的上升呀！這樣下去，環境一定會進一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的時候，我擡頭看到一位穿着清潔制服的老奶奶，老奶奶看起來也不年輕了，眼角的魚尾紋一道又一道的，她的手被歲月打磨成了乾燥又粗糙的樣子。她正在用掃帚把垃圾一點一點掃到一起，然後又小心翼翼地把它們放進垃圾車，生怕它們逃跑似的。

這時我想：難道我走這一路，全部都是老奶奶一個人打掃乾淨的？那她得從什麼時候開始，才能把那大半條街弄得那麼幹淨。這時，我慢慢地走過去不由自主地問：“奶奶您從什麼時間開始掃這條街的？”奶奶一臉自豪地說：“早上五點多吧，看我把這大半多條街掃得多幹淨！雖然我沒什麼文化，但能爲社會做出點貢獻還是可以的。”我一臉驚訝的說：“您從五點多掃到這時候，您不累嗎？”奶奶一臉笑意：“也不是很累，等我把這一點兒弄完，我就可以收工了”。我點了點頭，然後跟奶奶告別，繼續走向公園，一路上都在思考什麼時候，社會人的品質能更進一步。

當公園的美景出現在我眼前時，我的心情更加明朗了，我出神地望向遠方，那個老奶奶的身影彷彿就在花叢中……

我最欣賞的人寫人作文14

每個人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。

我與她相識在去年的9月份，至今已有一年多的時間了，當時大家都很期待今年的班主任，會是誰呢？

我們班有點“特殊”，從一年級至五年級，年年都換班主任，家長們心裏萬分焦急，而我們卻一點兒也不擔心，紛紛想象着今年的班主任會是溫柔體貼的，幽默風趣的，還是看起來兇兇的？

終於，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來了，她有着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀髮，鼻樑上還戴着一副圓形的金框眼鏡。新來班主任姓呂，她做起事來雷厲風行，毫不猶豫。

我們與她相處了一段時間，覺得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動中，從未贏過的我們，竟在呂老師接手後的同一學期的兩次集體活動中連連取得了第一名的好成績。每一次勝利的果實都離不開她——呂老師。運動會時，她要求我們着裝統一，在開幕式上與衆不同。同學們在比賽時，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會給比賽的同學一些好的建議。勝利時，她一點都不像一個班主任，在教室裏與同學們一起歡呼，開心得像個孩子。廣播體操比賽時，她耐心指導我們排練節目，平常訓練也都參與到我們當中來，這都是爲了我們班好，爲了我們每一位同學好。

在學習生活中，老師，您對我們嚴格要求，用心地對待每一位同學，像對待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛的養分。

都說，老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼苗茁壯成長；老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮着別人；老師像母親，給予我們無私的愛。但我認爲，這些比喻都還無法用來形容我最欣賞的人——我們最敬愛的呂老師。

我最欣賞的人寫人作文15

茫茫大漠，一位僧人伴着白馬負笈前行。他不知道前方的路還有多遠、多艱辛，只是心懷着信仰，不懼一切地前行。他的身後，留下了一串串腳印，一陣風沙掠過，便都了無痕跡。

大唐盛世，歌舞昇平。一位少年出家的僧人，可謂是不世出的人才。整個大唐，沒有人的佛法能如他那樣精深。他深感中原佛法衰微，渴望着能前往遠在西方的天竺求法，將真正的佛學經典帶回中原，使百姓的心靈得到盪滌。於是，他與兩名弟子、一匹白馬，毅然決然地從長安出發了。

這位僧人，叫做陳玄奘。

西行之路未必如想象中順利。盜賊四處出沒，兩名弟子接連死於刀下，給他以沉重的打擊。於是，西行路上只剩下一人一馬，而信仰支撐着他前行。

將離開大唐國土時，有守關將士阻攔。玄奘的決心並沒有動搖，他用自己出色的辯才說服了守關將士，得以繼續前行。他不知道，守城的長官在烽火臺上望着他遠去的背影，心中生出一種悲憫——此次出西域，便是九死一生。

茫茫大漠，時有冷風呼嘯，時有驕陽噴焰。狂沙撲面而來，迷離了玄奘的雙眼。可他的決心，始終沒有動搖——直到，他終於倒在了沙丘之上。

同行的白馬，把他馱了起來，走向一片綠洲。他飲了泉水，望着四圍的樹木，信念更加堅定。他牽着白馬，又走過了許多路，見到了許多人，走進了天竺國土。

帶着無數的經卷，他回到了大唐。李世民熱情歡迎了他，但玄奘法師的使命還沒有完成。他的餘生在大雁塔中度過，譯出了無數經卷，寫下了一部《大唐西域記》。千餘年來，這座大雁塔一直屹立着，無聲訴說着他的傳奇。

玄奘法師，你是我最欣賞的人。初次結識你，是在《西遊記》中。漸漸地，我知道了你真實的故事。你的信仰、你的決心、你的堅持、你的勇敢、你的奉獻，都令我無比敬佩。每當看到那幅《玄奘負笈圖》，我都會想起你的故事。

你必將永垂不朽！