寫笑聲的作文3篇

笑聲都是歡樂的，無憂的，那麼，以下是小編給大家整理收集的寫笑聲的作文3篇，供大家閱讀參考。

　　寫笑聲的作文篇1

今天，教室裏傳出了一陣歡笑聲，是誰引發這笑聲的呢？

班隊課上，周教師讓我們來演童話故事，我們小組演什麼好呢？陳如想了想，說：”我們來演《睡美人》吧！“大家舉雙手贊成。

決定了角色，卻讓我哭笑不得，女王徐嘉，三個仙女；小寶、陳如、施聆聆，國王柯鵬，王子林傑，公主是男生林浩，巫婆是討厭鬼葉浩。

準備上場了，我的心情又激動，又緊張，頭上直冒汗，心裏直嘀咕：這個臨時班組能演出什麼樣的童話呢？

”第四小組！“班長的叫聲響了起來。

大家用熱烈的掌聲來歡迎我們，我鼓着勇氣走上了講臺。

柯鵬裝着威嚴的樣子，說：”有請三位仙女！“

我們上臺了，我說：”小公主（小公豬），這是我送給你的禮物：美貌“，”小公豬，這是我送給你的禮物：歌聲“，”這是……“三們仙女都認真扮演着自己的角色。

林浩沉睡着，一動也不動地，虧他這麼鎮定，一會兒巫婆上臺了，尖着嗓子唱：”啊呀呀呀喲！啊呀呀呀喲！阿姨帶個刀！阿姨帶個刀！“討厭鬼葉浩居然唱起了《忐忑》，真是太滑稽了，古代的巫婆居然成了大唱神曲的龔教母，大家都情不自禁地大笑起來。

正面要直接上演王子救公主的片段了，林傑和林浩只想假裝吻一下，但是他們的頭竟然碰到了一起，因爲嘴巴靠得太近，所以臉上都沾滿了對方的口水。

童話故事演完成任務，大家笑得上氣不接下氣，抱着肚子直叫疼，連老師都笑得撲在桌上直不起腰來。

教室裏傳出了一起驚天動地的歡笑聲。

”哈哈哈——“

　　寫笑聲的`作文篇2

笑，是冬日裏的一縷陽光，帶給人溫暖；笑，是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣。我們班的同學，就是這樣用笑聲溫暖對方，用笑聲鼓勵對方，在我們這樣的羣體中，有許許多多這樣的事情發生。下面，就讓我爲大家講述一個感人事件吧！

那是一個陽光明媚的上午。叮零零，上課鈴響了，同學們都急忙跑到了自己的座位上，教室裏霎時變得鴉雀無聲。張老師笑容滿面的走到了講臺中間，笑着說：“同學們，今天我們來一個新的上課方式，分別是挑戰、搶答、考問，每個組準備好自己的問題，就舉手吧！聽完張老師說的話，身爲組長的我，就立刻給組員分配好問題。老師一聲”好，就請王蔓妮他們組吧！“太棒啦，好，我們要挑戰”奮鬥組“（奮鬥組指組名），我們接受挑戰。開始提問題了，我的心情格外激動，但是，我又擔心我們組的劉志洪因爲太緊張不知道怎麼說了，沒辦法，豁出去了，我只好先提出了第一個問題：作者從”小畫片、連環畫、文藝書籍到中外名著“請用四個字的成語來形容當時作者的心情。我的題一出來就把他們給問倒了，結果他們組一個人也沒有回答出來，中間進行的都很順利，終於到劉志洪了，結果，他們組還是沒人回答。這會，張老師終於說話了，你們組也太差了吧，一個問題都沒回答上來，是不是昨晚預習的時候不認真呀？這可使我們組每個人心裏都樂開了花，同學們也給予了我們組最好的鼓勵，就是掌聲和笑聲。

在我們這個溫暖的大家庭裏，雖然有時也會鬧些不愉快，但還是挺溫暖愉快的。我相信掌聲和笑聲一定會一直延續的。

　　寫笑聲的作文篇3

“哈哈哈，哈哈哈”從我們的教室中傳來了一陣陣歡笑聲，我趕忙走進教室，原來同學們在玩一個叫“對着幹”的遊戲。

“李文豔，快，快來玩呀，這遊戲可好玩了” 童老師剛說完話，教室一下子安靜下來。同學們安靜下來後，童老師給我們講了遊戲規則。遊戲規則是這樣的：老師說一個動作，你只要跟老師做相反的動作就行了，例如老師說“立正”，你就要“坐下”，老師如果說“舉右手”，你就要“舉左手”，遊戲規則就這麼簡單。還有如果做錯的話，可是要淘汰出局的，就這樣，這個“對着幹”的遊戲開始了。

首先，我們做了一下熱身運動。做完熱身運動後，老師開始說話了，“舉起右手”同學們紛紛舉起了左手，這是我見到同學們的眼睛都目不轉睛地望着童老師的嘴巴，我也不例外。可惜這個“祕密”被我們高明的童老師發現了。童老師雖然嘴巴張着像是想說舉左手，可說出來卻是舉右手，就這一下，有七八個同學就被淘汰出局了。童老師就讓這些人看着我們。童老師的速度還真是越來越使同學們措手不及。老師甚至還出了一些難招“舉起右手摸左耳”老師來了一個出其不意。又害幾個人淘汰了，眼看着女生還有四個男生只有一個了，其中就有我，男生就林哲了。這時老師笑眯眯地望着林哲，林哲左顧右盼，這才知道男生就他一個人了。他兩手拿起，舌頭伸出，跟我家那隻哈巴狗的姿色也不差多少。就這個動作全班哈哈大笑。老師的速度也讓我們捉耳撓腮。最後我和林哲也一起下場了，場上只有我們班的最後兩個女生。老師又說了幾個，讓她們來做，可她們都做對了，老師只好講：“這回許雅佳和張依柔勝利，請上位吧。”她們兩還真上位了，老師接着又講：“這一舉全軍覆沒。”老師說完話，我們都還沒明白過來，可老師說完道理後。全班同學都“哦”了一聲。

遊戲還在接着進行着，教室裏的笑聲也一直迴盪着。