小學下的作文400字集錦6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學下的作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學下的作文400字 篇1

今天早上就開始下雨了,感覺特別的冷。

中午一放學，我們就發現天空中好像在下雪籽。雪籽掉在走廊邊上一顆一顆的，落在操場上的就馬上化掉了。我們高興極了，拿着傘去接空中的雪籽。雪籽落在傘上，發出“噼噼啪啪”的聲音。雪籽亮晶晶的，圓圓的，像沙子一樣大小。等我們吃完飯，天空中的雪籽已經變大了，好像一個一個透明的小石頭從天空中落下來，砸在地上聲音好響啊！

午休結束了，我們衝出教室來到操場邊，想撿一些透明的小石頭玩。但是大塊大塊的雪籽不見了，天空中飄下來的竟然是雪花了。同學們驚呼起來：“下雪啦！”還有的同學還唱起了刀郎的那首歌曲，只不過是將其中的20xx改成了20xx。雪越下越大，剛纔還是小片小片的雪花從空中飄下來，這會已經變成大片大片的鵝毛大雪了。操場上的同學也越來越多。同學們的頭上、身上都粘滿了雪花。我們高興地蹦啊跳啊，任憑雪花落在我們的手上、臉上、帽子上。我接到了一片快有我半個手掌大的雪花，多像一片鵝毛，難怪人們會稱之爲“鵝毛大雪”的。我看着它慢慢地在我的掌心裏熔化，變成一股熱氣。我的手凍得通紅，滿身都是雪花，鞋子也打溼了，可是心裏卻高興極了。

今年的這場雪來得多麼的突然，又是多麼令人欣喜呀！

小學下的作文400字 篇2

又下雨了，爲什麼老天爺要一直哭泣呢？馬路上車如流水馬龍，到處擠得水泄不通，真不方便，但下雨天也有它可愛、有趣的一面。

下雨天雨滴霹靂啪啦的跳舞，像在比賽跳舞大賽一樣。我看到五顏六色、五彩繽紛的雨傘，在溼答答的街道上走來走去，真是美麗！一顆顆小雨滴就像珍珠一樣，閃閃發亮，碎裂在我的掌心上，非常爽快。剛落下的雨滴，把街道沖洗乾淨，街道看起來煥然一新，大地更顯得朝氣蓬勃。

大人最不喜歡下雨天，因爲上班的路上總是塞車，遲到了還得看老闆臉色；媽媽在外面曬的衣服，在綿綿細雨下，好像永遠曬不會幹一樣；夜市的老闆最不喜歡下雨，一張張的新臺幣就隨着霹靂啪啦的傾盆大雨泡湯了，所以一張臉慘綠了。

但我們小朋友最喜歡下雨天了，下雨天可以踩水花，還可以摺紙船玩遊戲；農民最喜歡下雨天，下雨天雨水灌溉農田，雨滴在稻田中央，跳着優美的芭蕾舞，實在美極了！青蛙最喜歡下雨天，雨過天晴，一隻只愛唱歌的青蛙也開始此起彼落的引吭高歌，和滴答滴答的雨滴聲譜出大自然最美妙的樂章。

雨天就像一位偉大的演員，千變萬化，有時溫柔，有時雄偉！它無私的貢獻，真叫人不得不讚嘆，大自然中，小雨滴真偉大！

小學下的作文400字 篇3

如果你獨自駕船環繞世界旅行，可你只能帶上一樣東西供自己取樂，你會選擇哪一樣呢？一本有趣的書，一個動聽的八音盒，幾本好書，還 是一把吉他……似乎很難作出抉擇。

但如果你問我，我便會毫不遲疑地回答：“我會選擇一本大開的速寫本。”不，一本不夠，是幾本速寫本。幾本速寫本？我聽到有人輕輕地發出了疑問：“要把沉沉的速寫本揹着身上幹什麼？”對此，我斬釘截鐵地作出回答：“是的，速寫本是我旅途最好的夥伴。”請勿懷疑，我要帶的就是速寫本，我願意把幾本速寫本都畫得滿滿當當的。

如果你外出旅行，美麗的景色，熙攘的街區，不同的人們，充斥着你的眼球，你總能從不同的國家不同的地域找出不同的感受，畫出美麗的圖畫，表達美好的情感。沒幾天，密密麻麻的，都把美好的回憶留在了紙上。即使繪畫技巧不高，那又有什麼關係呢？你不會因爲只懂得了一些皮毛就放棄努力提高的機會吧？你不會因爲別人稱讚就不再努力止步不前了吧？我不會，我會坦然面對，不斷學習，全面提升自己。

旅途中，我願意坐在船裏，站在河邊，立於山之巔。用我的雙手畫出各地的風土人情。首先，我會仔細地觀察當地風景，把一切細節都銘記於心，然後我會拿起一支鉛筆，輕輕地把輪廓勾勒好，再選出一枝酒紅色的色鉛筆，輕輕畫出城堡。最後，我會在旁邊寫上一段文字，寫下我內心的獨白。在後來的漫長歲月裏，每當我翻開這幾本速寫本，一定會陷入對往事的追憶之中。

可供你自由塗鴉的大幅速寫本，其實是你抒發心情最好的藍本。聲情並茂的隨筆，畫面絢麗的色鉛筆畫無論何時，翻開來欣賞一番，也別有一番不同凡響的情致。

小學下的作文400字 篇4

在一片綠色的草地上，曾經有個小小的蒲公英，它既頑皮又可愛，對一切都充滿了好奇。

有一天，風婆婆經過這裏，小蒲公英悄悄地爬上風婆婆的背，隨着風婆婆一起飛向遠方。它們飛過寬寬的小河，爬上高高的山嶺，吹過茂密的樹林，趟過綠油油的稻田。外面的世界真美麗，小蒲公英高興地手舞足蹈。它使勁探着頭往下看，一不小心，從風婆婆的背上跌落下來，摔到了地上。

這是一片陌生而神奇的土地，四周是幽靜的叢林，不時地傳來鳥兒歡快的鳴叫。遠處山谷裏奔騰的小溪， 蜿蜒曲折，從它的'腳下流淌而過……天漸漸變黑了，小蒲公英很害怕，它找不到媽媽，也找不到回家的路。這時，它想起媽媽的話：“土地就是我們的家”，於是，它用力地往土裏鑽，鬆軟的泥土真的就像媽媽的雙手，緊緊地擁抱着它，小蒲公英感到了媽媽的溫暖，進入了甜甜的夢鄉。

過了幾天，小蒲公英發現自己變胖了， 還長出了嫩嫩的芽。它把頭探出地面，啊，外面的空氣好新鮮呀!一會兒，陽光公公出來了， 小蒲公英伸開雙臂，盡情地吸收太陽的溫暖;又一會兒，晶瑩的小雨從天上飄落下來，小浦公英張開嘴巴，貪婪地喝足了雨水。它真希望自己快快長大，好去尋找媽媽!

小蒲公英長大了，枝葉上盛開着金黃色的花，它問風婆婆：“哪裏才能找到我的媽媽?”風婆婆輕輕地撫着它的頭，笑着說：“傻孩子，大地就是植物的媽媽呀!” 小蒲公英聽懂了風婆婆的話。

秋天到了，浦公英結出一朵朵潔白的小絨球花。微風吹過，小絨球隨風吹散，變成一把把輕盈的小傘花，四處飄灑。在田野、在稻田、在草地、在山坡……看!這些希望的種子啊，它們四海爲家!明年，這裏應該是金黃的一片吧?

小學下的作文400字 篇5

在成長路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達到令我們理想的結果。快看，那縷縷金色陽光正是我們成長的證明.

當我來到人間時，第一縷陽光便悄悄地向我走來了。當父母聽到我的第一聲笑和哭時，他們便已經承擔起了一份愛的責任。哪怕再苦再累，他們已經成了我成長中的一個不可動搖的支點。

當我漸漸跨入小學的大門，總會有幾個高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時，我人生的第二縷陽光“老師”。便會向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的和我一起跨過一個門檻。最可貴的是，五年以來，每當我向老師請教難題時，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長路上不可省去的一盞明燈。

從小學一年級開始，我就開始試着結交好朋友，一個又一個的朋友就是我的第三縷陽光。從那以後，我們一同學習，一同遊戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時，他們也成爲了我成長路上的必不可缺的，那就是；朋友！

剛剛踏入高年級階段，由於對手的成績十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學習”的精神一直鞭策着我，我終於有了進步，逐步走向成功。現在，第四縷陽光出現在我面前-努力。它成爲了我成長路上前進的座右銘，促使我前進。

我在人生的道路上，已經擁有了四個重要支點，它們照亮了我成長的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會成爲夜空中最閃亮的那顆星星！

小學下的作文400字 篇6

星期四中午，我因爲上課說話被老師批評了一頓。放學後，我沮喪的背上書包，怏怏不樂地向家裏去。

突然，我聽見有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我擡頭一看，無數個雪花在天空跳舞，然後落到地上，哇，好美！我立刻伸出熱乎乎的手，想接住一個雪花，一個很小很小的雪花落到了我的手心裏，倏忽地不見了。

他們都說雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔細一看，潔白的雪花，猶如蒲公英的花朵，飛到各個地方，在各個地方停腳。

看着純潔無暇的雪花，我高興起來，心情也開朗了許多，加快了回家的速度。

這場雪在今天終於停了，我穿好衣服，帶上手套，下樓玩起雪了，媽媽也跟着走了下來，慢慢看着這片白靄靄的雪說：“多虧了這場雪，空氣不在乾燥了，病毒也消失了！”

我試着踩向雪，然後這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水，我想：“這雪的生命多麼短暫呀，從雲上往下飄，最終卻落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然後便成了不起眼的水。”

我脫下手套去感受雪的溫度，我抓起一把雪啊，真冷，我趕緊拍掉手上的血，搓着手，使我的雙手立刻溫暖的起來，媽媽走了過來說：“你抓一把雪，再搓搓你的手。”我忍着雪的冷，搓起手來，一會兒手就又暖和了起來，我想雖然是涼的，但只要你克服它，它就會是你的工具。

我站了起來，向池塘那邊走去，突然腳一滑，便是屁股上的一陣痠痛，然後是下半身的溼透，我想：雪一定在說，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。

媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子，我再一次感觸：雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑，但過不了多久，它就會消失的。